【篇一：新学期，新气象作文】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

跨过严寒的冬天，度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。在这天朗气清、春风吹拂的新学期，春暖花开、万物复苏，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴春水开始闪耀迷人的光芒，是啊，一切又开始了。

清风锁不住流云，流云带走了岁月，不经意中六分之一的初中生活已经悄然走过，初一上学期，我们走得辛苦而快乐，过得充实而美丽。时间过桥，桥下溜走的是岁月，桥上捞起的是学识。切记：荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀，美丽的玫瑰总爱在刺儿上散发芬芳！

同学们，我们又休整了一个假期，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的校园又该呈现我们的身影，黎明教室的寂静又该被我们打乱，我们很清楚，进校前那期盼的眼神，所以，无论求学的路多么泥泞不堪，我们都应坚定不移，脚踏实地的'走下去，“认真努力”我认为这是一种责任，一种出于对国家、对父母、更是对自己的责任，要对得起老师们默默地付出，对得起在外辛苦打拼的父母，更对得起自己在校所付出的时间，不枉费自己的青春年华，担负起应尽的责任。

“学问勤中得”、“勤能补拙”、“勤奋出人才”无疑反复强调一个勤字。世界上有两种资质不同的生物可以登上金字塔，一种是可以自由翱翔的鹰，一种便是只能徐徐前行的蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，都能登上塔尖极目四望，俯视万里。我想说的是：“学问是苦根上长出来的甜果。”靠的不是超群的天赋，而是多倍于别人的努力，或许你没有雄鹰翱翔的资质，但你可以培养蜗牛的那种坚持不懈、不达目的不罢休的毅力。求学的路上没有捷径可走，没有顺风船可驶，只有撑起勤奋的风帆，才能驶向知识的彼岸。

最后，20xx年送给同学们一句话：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。

同学们，一年之计在于春！让我们牢记师友的热切期盼，扬紧自己的理想之帆，趁着春天的美好时光，播种新希望，放飞新梦想，踏上新征程，创造新成绩，在明珠的这片热土上，同心，同德，同行，共同铸造新的辉煌！

谢谢！

【篇二：逐梦路上】

有人说没有了梦想，就像鸟儿没有了翅膀，万物没有了生机，生活没有了动力。我说梦想是黑暗中的打火石，不断地摩擦，终会擦出灿烂的火花；梦想是一块石头，经过溪水的冲刷，终会成为绚烂的鹅卵石；梦想是弱小的苗，经过岁月的洗礼，终会成为无坚不摧的松。有了梦想，就有了“大雪压青松，青松挺且直”的坚毅；有了梦想，就有了“一览众山小”的雄心，有了梦想，就有了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的壮志。

我的外公是一名教师，从小他就告诉我要“读书好，读好书，好读书”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”读书没有捷径，也没有顺风船可驶，只有靠勤奋和刻苦，周总理说过“为中华之崛起而读书”是啊，因为只有读书，才能振兴中华，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”只有读书，社会才不会受到他人的歧视；只有读书，民族才不会落后；只有读书，祖国才不会饱受欺凌！

老师是一个神圣的职业，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”他们总是燃烧自己，照亮别人，培育出一代又一代的祖国之花，他们用自己的青春，热血，汗水投入到爱的事业，终桃李满天下。

懵懵懂时，我并不知道老师这个职业的真正含义，只知道他们是教书的，甚至还有时抱怨他们。直到有一天，老师为了我们而病倒住院时，才知道老师为了我们第二天能上到新的知识，一直备课到深夜，劳累过度而住院的。从此，我更加敬佩这个职业，梦想也就开始萌芽。

有一天外公看我在扮演老师，便对我说：“孩子，老师这个职业，不是演员，不需要演一些不真实虚无的东西，更不是一个花架子，不是摆设，老师这个职业讲究的是内涵，是用粉笔传授知识，用心灵教孩子们做人，用博大的胸怀去宽容学生的过错。”从此，我对老师这个职业有了更深的理解。

梦想不是虚幻，不是敷衍，而是用行动，用实力。虽然梦想遥不可及，但我会用毕生的精力去追寻，去实现我的中国梦！

【篇三：我的座右铭】

每个人都有自己的座右铭，它就像小鸟的翅膀，船儿的帆，有了它，能无时无刻的提醒自己，监视自己。我，也有自己的座右铭，——“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话便是我的船儿我的帆。

还记得有一次，在自由交流课上，老师和同学们热火朝天的讨论唐诗宋词，唯有我默默无语，轮到我说了，却支支吾吾的什么也说不出来，心里却直犯嘀咕：怎么办，都怪平时课外书看少了，唉，只能怪书到用时方恨少啦！见我这个样子，开始全班一片寂静，后来大部分人开始窃窃私语。天哪！我那时候脸红到了脖子根，恨不得挖个地洞钻进去。

老师看我支支吾吾的半天不说话，也只能让我先坐下，让我下课去一趟语文办公室。完了完了，老师一定不会给我好果子吃，就这样，在去办公室的压力下和我心情的阴郁直接导致了这节自由交流课我昏昏沉沉的过去了。

下课后，我怀着一颗忐忑不安的心迈进了三年级语文办公室，老师见我来了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分严肃，而是一脸慈爱，说：“你呀！怎么会不知道呢？也难怪，午间阅读是一副无所事事的样子，课外积累做不好，是万万不可的。这点道理，我想你也是明白的，但不让你吃点苦头你还是不会完完全全的明白的，切记戒骄戒躁啊！”

“要知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”你不好好阅读，哪能吸收宝贵的课外知识呢？”老师的话虽然带有一丝责备的语气，却令我心中无端生暖。

从此以后，我把老师的话铭记在心中，来激励自己好好造好课外积累，午间阅读我改掉了以往无所事事的样子，遨游在书的王国里，不时还会做笔记，把自己认为好的写作方法和一些好词佳句秒断积累下来，写作技术也在不断提高。

在学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果想有渊博的知识，勤奋是少不了的，从此，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”便成了我的座右铭，也成了我的翅膀，我的帆。

【篇四：天下】

帝王，是我们历史长河中重要的篇章，他们如顺风船，有的如中流石，有的却如水中的泥沙，有的就如漂流过河坚贞不屈的朽木。——题记

与帝失之交臂

项羽将剑一挥，生命之劲松瞬间枯槁成萧瑟。秋风中的悲壮，那伟岸英姿划掠过滴血染红西边残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然。

你有当帝王的风头豪气胆量与威武，但为什么一次又一次的与它擦肩而过？

夜深了，雪落了，远处传来的楚歌引多少人思绪愁愁。你与爱人谱写着《垓下歌》，这洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着满腔的热情，显出了罕见的自信，却有有渺小而沉重地叹息。复杂的情感交织着，默默地望着爱人的离去，你落寞了！你伤感了！你悔恨了！虞兮，虞兮，奈若何？这是泪与血的战争，这是泪与血的离别。恨！全是恨！你恨自己不能挽留她的生命；你恨你无法与她共度厮守；你恨，你无脸面对江东父老；你恨，你无法再恨。你是铁血柔情的项羽，你冲出重围，面乌江自刎了。

四面楚歌，凄凉悲壮。若你礼贤下士，不以自己为主，群策群力，还会有这样的悲壮之结吗？

三国称帝

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

曹操你三国之战为王，领无数大将，照无数人民。你是罗贯中笔下背负骂名的奸雄，鲁迅口中的英雄。

你残忍却不暴虐；你冷酷却不无情。你杀害众人，所有人看见的都是曹操对内消灭二袁等人，关大小乔等事，往往忽略他战场的策略，文学的底蕴。忽略你"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。"的豪迈胸怀，伟大政治抱负，"铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。"中战场的连绵不断，体现了强烈的现实主义的精神。

其实你笔下的诗有你当帝王的豪情壮志，与你独特的性格。明月星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

帝王为天下，为民送福。帝王之分在于性格与方法之间，成败也在此划开。

【篇五：我读书，我快乐】

书籍是使人进步的阶梯。书会带给我们知识，同时将快乐也带给了我们。

而且，我和书之间还发生了许多有趣的事呢！就让我为你细细道来吧！

有一次，妈妈让我去邮政局存钱，当时，我正准备看书，无奈，我只好匆匆地下了楼。我摸了摸口袋，突然发现银行卡忘带了！

折腾了十来分钟，我终于存好钱回到了家里，我迅速捧起《非常事件》津津有味地读了起来。当我读到马小跳把一天吃三顿饭改成一天吃三吨饭时，我又不禁大笑起来。这时，妈妈走了过来，让我去喝点水，然后我就拿着书，边喝边笑，结果水卡到了气管，“噗”的一声，水喷了一地……

看书，带给了我们快乐，让我们的心灵得到了成长，同时，它又带着我们在知识的海洋里徜徉，为我们开启了智慧大门。

从一年级到现在，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言一直陪伴在我的左右，是它让我知道了，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更广的知识，“勤奋”和“潜心”是必不可少的，也是最佳的条件。这句名言将激励着我，让我朝着这个目标风雨无阻的前进！

我读书，我快乐！让我们一起与书为伴吧！