【篇一：故乡的雪】

我妈妈的故乡在安徽安庆，而我因幼时曾在此长住过，所以这里也算得上是我的“第二故乡。”

在我八，九岁的寒假时，我同我的妈妈一起回老家过年。

在那里，我印象最深的，不是泥泞难走的土路，不是每天清晨都能听见的鸡鸣声，也不是外婆家旁边那片小湖，而是那里的雪。

因为一直住在上海这种气候温暖的南方城市，从小到大都没有见过几次雪的我自然对这里几乎天天的鹅毛大雪感到新奇以及喜爱。

可不是吗，晶莹剔透又纯白无瑕的雪会有几个人不喜欢呢？

我对雪的态度是微妙的，它来的时候我可以丢下游戏机坐在窗前一动不动的看它个几个小时。可要是真的让我在雪地里去玩，去闹，我肯定是不愿意的。

为什么呢？

原因很简单，我怕冷。

到了什么地步呢？就是叫我穿上新买的大红棉袄出去一会会我都不情愿，只想留在室内边欣赏雪景边缩在被窝里就这么把寒假混过去。

我喜欢这种生活可不代表我妈也喜欢，相反，她十分不赞同我天天窝在家里的举动，时常想着把我带出去走走。为了她的想法，我妈她付出了不少努力，可成功的次数却与此不成正比，只是屈指可数寥寥几次罢了。

虽然成功的次数极少，但并不代表没有过，就例如那一次。

大概是个天气晴朗的上午，说是晴朗也仅仅只是太阳出来散发了它那微不足道的热量的地步。那少的可怜的热量完全不足以阻止雪花纷纷扬扬的下落，因此外面的雪还是积的极厚，约莫能没过我的膝盖。

我还是一如既往的在家里看雪玩游戏机，对一切出去玩的提议说“no。”在一旁看电视的妈妈时不时看看雪又看看我，微微皱了皱眉。

“出去玩一会吧，现在雪小了。”

“不要，又没什么好玩的，还冷的要死，出去干嘛？”

喝了口温热的奶茶，我头也不抬的回到。

“就当帮妈妈一个忙，就出去拍张照，很快的。而且啊你也不能天天待在家里……”

“得得得，出去吧出去吧，就别再说了。”

被妈妈唠叨的烦不胜烦的我在心里衡量片刻，当机立断打算出去看一看。

反正就拍张照，也不会很久。

放下游戏机，穿上棉袄，我就这么推开了门。

出乎我意料的，并不是特别冷，其实还可以，在我可接受范围中。

我走下楼梯，试探性的在雪上踩了踩。

洁白的雪软软的，随着我力度的变大还会发出轻微的“沙沙”声。然后就把我的右脚包裹在了这片软绵之中。

因为穿足了衣服的缘故，我的腿就算完全陷进去也不怎么感到冷，顶多有一些凉。

见我玩的如此开心，妈妈在远处看了一会，才掏出手机，对我挥挥手，把忘我的我从雪的世界中扯了出来。

“你站在那里……对对对，就是这里，正好，别动，拍下来留个纪念。”

我听着妈妈的话乖乖的站到了庭院中间，向镜头露出了微笑。

在这张照片中，最显眼的便是我了，或者说是我的棉袄？

一片银装素裹的世界中，最中央的我的火红色棉袄显得格外注目。

那颜色，鲜艳又明丽，给这空白一片的庭院增添了一道色彩，也给我的记忆留下了浓墨重彩的一笔。

我想，我可能再也看不见这样的大雪了吧。

【篇二：我给校园拍张照】

【篇一：我给校园拍张照】

四级庄雨涵

校园是一本精彩的相集，记着一年四季的样子。夏天，校园是一张自然风景图。秋天，校园是一张文化图。春天，校园是一张活动图。让我用相机拍下来，给大家看看吧！

“咔嚓”，第一张照片，我拍在了秋天。校园门口的牌子上面写着“实验小学”这四个金光闪闪的字，每个字都是工匠一笔一笔刻下来的。牌子下面有一个保护它的小栅栏，栅栏里面有许许多多五颜六色的小花，旁边还有一丛丛小草。当你到我们学校第一眼就能看到这一切。这是第一张照片。

“咔嚓”，第二张照片，我拍了夏天小池塘里的金鱼。小池塘很美丽，里面有着许多可爱又有趣的小金鱼，每一条小金鱼长得都很漂亮，都有自己的炫耀之处，有的穿着一身红色的衣服，有的穿着一身雪白的棉袄……同学们很喜欢这里。这就是第二张照片。

“咔嚓”，第三张照片，我拍下了校园的教学楼。这里是我们学习知识的地方，一进教学楼就可以看见一间间宽敞又充满欢声笑语的教室，一排排整整齐齐的桌椅。上课时，这里有我们的读书声，有我们沙沙的写字声。下课时，这里有我们的欢笑声。这里的一切都让我感到很亲切。这是第三张照片。

我的校园是一本精彩的相集，里面有一年四季的生活和美景。

【篇二：我给校园拍张照】

四级赵宜硕

校园是如画的风景，是欢笑的乐园，是知识的海洋。

“咔嚓”，第一张照片，我拍下了校园的书法展览馆。这里挂着一张张书法作品，字写得漂亮极了。这里面空荡又安静，我们静静地看着书法作品，模仿它们来练字。我们也喜欢在里面玩捉迷藏，因为它的地形犹如没有出口的迷宫，很神秘。

“咔嚓”，我的第二张照片，拍下了校园的若水园。清澈见底的小池塘里面跳出一条条金、红、白的小鱼，它们既可爱又活泼。高大的假山上会发出五彩的光芒，“哗哗”地流泻下湍急的瀑布。小亭子是七角状的，是用木头做的，旁边连着石头做的小桥。

“咔嚓”，我的第三张照片，是学校的操场。我们每天都会在宽阔的操场做操，那也是每星期一必去的地方。我们举起右手，看着随风飘扬的红旗，听着国歌，举行升旗仪式，这个场面很壮观呢。

这就是我为校园拍的三张照，我要再好好观察，继续拍出美丽的照片。

【篇三：我给校园拍张照】

四级李大祥

校园，是欢声笑语的乐园，是鸟语花香的天堂，我拿起相机准备给我们的校园拍张照。

“咔嚓”，第一张照片，我拍下了校园的法式长廊。看着那鲜艳的花朵和贝壳点缀的长廊，我不禁被美景迷醉了。我好像看到了一只只花蝴蝶在丛林间飞舞。这仿佛是一条古老的长廊，老到每当我走到这里都要行一个礼才走开，我总觉得它写着古老的故事。

“咔嚓”，第二张照片，我拍下了我们校园的自豪——若水园。若水园里跳动着活泼的金鱼，模模糊糊的，还能看到一只只乌龟，伸着脖子，眯着眼，好像根本没有我们这些人似的。渐渐地我的眼睛模糊了，我看到了一个童话乐园。

“咔嚓”，第三张照片，我拍下了我们学校的鼓号队。听着队员们奏着美妙而又响亮的乐曲，看着他们迈着整齐的步伐，我便会陶醉在鼓声中，甚至想跟着鼓点跳起舞来。

我爱我的校园，我还要给校园拍更多的照片。

【篇三：我为母校拍张照】

母校，是知识的摇篮，是成长的乐园。小学六年匆匆过去，回望六年时光，充满无限美好，母校的一草一木都是那么温柔，那么令人眷恋。就让我拿起相机，为母校拍张照——“咔嚓”，每一副画面都定格在了我记忆的最深处。

镜头一

校园中有两颗松树，高大挺拔的身姿像昂首站立的将军，即使到了冬天也威武凛然，令人心生敬畏。我和我的小伙伴们最喜欢到那里玩了，在树下追逐玩闹，拾捡地上落下的松果，我们会收藏起来，比一比谁的最大。看着收藏起来的松果，我不禁联想：这颗颗松果难道不是弹夹里掉落的子弹吗？

镜头二

校园中还有花坛，花坛里的花品种繁多，

芳香四溢。玫瑰就像一位贵妇人，亭亭玉立，娇艳欲滴；月季就想一位小姑娘，娇羞的姿态令人心生怜爱；百合就想一位文艺女青年，浑身散发着迷人的气质……最青睐花坛的还是女同学们，一下课就会聚在花坛边，让自己在花香中尽情地陶醉。

镜头三

校园中还有一个篮球场，那是一个朝气蓬勃的地方。打比赛的场面令人热血沸腾，运动员一入场就会有许多围观的同学呐喊助威，如果球进了，整个操场都掌声雷动，倘若球没进，同学们都会垂头丧气，失落无比。

走遍母校的每一个角落，次次拿起相机，轻轻按下快门，定格校园的一草一木，满满当当都是回忆。母校啊！感谢您给了我精彩又充实的六年。

【篇四：记一次女神节】

3月8日，是一年一度女神节，是所有女神们过的节日，所有人在这里都给自己最爱的女神送礼物，我也不例外，在中午回家时，我给了我亲爱的妈妈—些小小的惊喜。

下午我们放假，中午便收拾回家，各找各妈，但是，在回家后，我发现我妈妈今天很累，所以在吃完饭一，我便让我妈妈睡觉了，我来把碗筷收拾干净，便去陪我小弟玩去，马上下午一点半了，我正想叫我妈起，但看她睡的那么香，不忍心叫醒她，便偷偷的送我小弟上学去，但并没告诉她毕竟做好事不留名嘛！

而在早上，我与孟老师几乎同时到校，到教堂楼就发现了校长和一些领导在教学楼门口等老师，送上一束花，给了每个老师很大的惊喜。伴随着闪光灯的照耀下，幸福的走进了自己的办公室，也伴随着许多学生羡慕的目光。

在第二节课下课，一个老师捧着照相机横冲直撞的冲进我们班，对着孟老师“咔嚓、咔嚓”两声，照出了美丽绝伦的孟老师，“同学们快去和你们孟老师合张照”，话音未落同学们蜂拥而至，冲上讲台，占据有利地方，与孟老师来一个亲密接触。

一天时间，我们了解了很多，也孝敬了家长，真好！