【篇一：黑板上的记忆】
对于每一个坐在教室里的同学来说，黑板一定是给他印象最深刻的事物。
黑板上，有语文老师行云流水般的诗文，有数学老师严密细致的推算，有英语老师流畅而带有异国色彩的例题……其实，最让人难忘的，还是每天不断更换的黑板左上方的提示语。
要考语文考试了，听老师说，这次的作文很难。大家都不知道该如何准备，眼角一瞥黑板上那条提示语：读书破万卷，下笔如有神。这是要提示我们考前多看书啊！自习课上，大家都手捧着一本作文书，时不时做着摘录，没有一点平常的喧闹。考试后，便有同学兴奋地喊道："我昨天读到了原题。"此刻一定有许多人在默默感谢着那条提示语吧！
窗外，大雪纷纷扬扬地飘洒着，教室里却又那么温暖，黑板上的提示语又换了：大雪天路滑，出行要小心。同学们相互传递着提示语，整个教室里充满了温馨。
学校要新修花坛，学校的通知牌便转移到了一条同学们都不常去的小路边，大多数同学都想绕过去，黑板上工工整整板书着学校的通知：团员同学必须佩戴团徽，新修的花坛不要随意踩踏……字迹清秀流畅。同学们知道了通知，都按照提示，避免触犯校规，一个多月过去，学校通知的提示不间断，字迹也不断改变，在一次学校大会上，学校领导还表扬了我们班，批评了其它班一些没有看到通知而触犯校规的同学。这多亏写在我们班黑板上那一条条的提示语啊！
最近，老师布置的作业少了很多，很多同学因此有些松懈，课间的时候总有些同学喜欢在教室里大声嬉戏，教室里十分嘈杂。于是提示语又改变了：少壮不努力，老大徒伤悲。提示语一换，班上的风貌就有所改观了。大家都明白了提示语的意思，要珍惜自己现在学习的时光啊，否则就会后悔。课间不再有人喧闹，多了一阵动人的读书声。
黑板上的那些提示语，提醒了我们，激励了我们，鼓舞了我们，让我们养成了许多好的学习习惯。
黑板上那温馨的记忆，留给我太多怀念，感谢那一条条提示语，感谢那些默默付出的人。
【篇二：孩子你慢慢来读后感】
你终于有机会在这个时候安安静静地坐下来，放着轻轻柔和的音乐，有时，你甚至忽略了这音乐的存在。
现在，翻开书，你开始沉浸在龙应台与华安的对话，这是因为一本作业而引发的争吵。妈妈认为安安应该再工工整整的写一遍。这让你想起你很小的时候，那时你才一年级，妈妈给你买了一摞生字本，说是要让你好好学习，虽然你内心极其不愿意，可是还是照做。没错，妈妈说的对，每次生字你都不会出错，你其实也很得意，但是每次写那几遍的时候，还是会不甘心。
“为什么我要再多写一行？你总是要我写的好、写得漂亮，我只是一个小孩，我没办法写得像你那么好——”
“你总要我得两只老鼠三只老鼠，这么好那么好，我有时候也要得一只老鼠——我也有权力得一只老鼠，就得一只老鼠啊……”
看到这，你的眼圈红了，看看在干活的妈妈，于是低下了头，憋住了。你从未想过，原来也有孩子和你一样的想法，可是他说出来了，你并没有。
从小学到初中，你从未甘心落后，并不是你想得第一，而是妈妈想。妈妈总觉得你要超过很多人，这样才能证明你不弱。你也知道这样很累很累，以至于也想过做一个坏孩子，可是你更知道妈妈这样做是爱你。于是就这样，你一直在向前跑，努力地跑，觉得累了就慢跑，因为你知道你不跑，别人就会跑。你就在这样一个快节奏的城市里生活，就是在这样一个高速发展的国家生活。
有时候，有些时候，慢下来，回过头来看看你所跑过的路程很长很长，也许会惊叹你自己的勇气，其实——没必要那么强。你正视前方，从现在开始，你开始踏踏实实，一步一个脚印的向前走，慢慢得去欣赏这一路来的风景，把它们时刻铭记在心中。
【篇三：练字的启示】
二年级时，我的字写得非常马虎，每一个都歪歪扭扭的，小的小，大的大，再加上许多错别字，更像是用脏鸡爪在纸上乱画的一样。
为改变这一状况，妈妈给我买了许多字帖，要我好好练字。我万分不情愿地逼着自己每天练习，渐渐有了好转，作业本上开始打高分。我沾沾自喜，把自己说的话抛到了九霄云外，开始“罢工”了。
不练的几天，字又慢慢地马虎起来。临近期末，作业多得让人绝望，我不得不加快速度，四秒钟写完的字，我三秒钟就写完。虽然作业完成了，但是字又退回了起点。距期末只有四五天，作业越来越多。作业越是多，我的笔速就越是快。我的作业就越来越马虎，字迹比不练的时候还丑。
寒假，我天天关在家里练字。如果不练的话，就会被监管人员——老妈用机关枪（嘴巴）来对付。她的子弹（话）数不胜数：“还不练，就会越来越丑的”，“三年级就要用钢笔啦，到那个时候，你就会求我买字贴练”，“到四五年级时你就想改也改不了了”……
还能怎么办呢？练呗！
三年级，班主是一个男老师，姓黄。在黄老师那，我的字还是不达要求，稍微快一点儿，作业就会比天书还难看得懂。写小字时，我的字常常被撕掉重写。
一次，我看见朋友的练字方法很古怪。他是用尺子压在本子的横线上写的，写字时有点快，但依然很好。我上前请教，他说，他以前跟我一样，不过用尺子后开始有所变化，坚持几个月后，字写得快也很工整。我按照他的方法，慢慢地练成了较好的字。
原来，写字一定要把握方法，一笔一划，慢慢写，才能写出工工整整的，最佳的水平！
【篇四：一次不寻常的经历】
七年级下学期期中考试，我自信满满地走进了考场，我怀着必胜的心情走进了考场。考试中，我也是从容不迫的答着题。因为我相信自己，我相信自己前段时间的努力，但事情，却总是与我想象的不同。
出成绩那天，相信自己的我本应该认为自己兴高采烈地拿着好成绩。可是当拿到成绩后，才发现自己考砸了！
各科的成绩都出乎了我的意料。本是自己强项的数学却因为自己的“从容不迫”而失了许多本不应该失的分。语文和英语也比自己之前预想的差很多……看着刺眼的分数，那一瞬间，父母的期望，自己的希望全都涌现在了眼前。渐渐地，眼前也成了白茫茫的一片。这时，才意识到自己的眼泪就快要溢出来了，不想被别人发现自己正在哭泣地自己猛地一抹眼睛，眼前瞬间亮堂了，可心里却还是白茫茫的一片。
我就是那样，六神无主地走进了家门，抓起电话就给妈妈打。在电话中，我想妈妈叙说着自己的种种不快，向她询问自己之前的努力为什么会白费……被我铺天盖地的问题砸晕了的妈妈，惊异的问了一句：“怎么了？！”我哽咽了，因为我没法像妈妈汇报我的成绩。妈妈也似乎猜出了什么，不停地安慰我；“没事没事，下次好好考就可以了……没事啊……”放下电话，我的心绪就像乱麻一样，剪不断，理还乱。
夜深人静了，躺在床上的我慢慢的理清了心绪，细细的梳理着考试前的点点滴滴。渐渐地，似乎发现了自己出现问题的原因。自己之前的努力无非是死记硬背而并不去理解，这就是出现问题的原因。而自己考试之前的自信、考试时的“从容不迫”也无非就是自己的盲目、自大罢了。明白了失败的原因，我又赶紧写下了孔子的一句名言“学而不思则罔，思而不学则殆”将它工工整整的贴在了我的书桌前。
重新回到床上的我，又想起了白天的事情，渐渐地眼前成了白茫茫的一片，但那天的月亮却似乎特别的亮，将我的心照的也亮堂了……
经过半个学期的努力，改正以及坚持不懈的努力。七年级下学期的期末考试，我再一次自信满满的走进了考场，再一次从容不迫的答着题。只不过，这次不是盲目自大，而是真正的自信与从容不迫。
这次经历，让我发现：虽然，不努力什么也得不到，但努力却不一定什么都得得到。因为成功的原因，努力只是其一，找到方法，才是最重要的！
【篇五：祖国的大好河山】
中国的大好河山有很多，比如说北京长城、西安秦兵马俑……今天我要介绍的是江苏大丰的荷兰花海。
荷兰花海是全球最大的花海，荷兰花海婚纱店也是全球第二大的，旁边还停着一辆林肯加长版，特别豪华。荷兰花海里有成千上万的花，比如：郁金香、紫罗兰等一些花中之王。
每当我一进去，就会看到一块大石头，上面刻着工工整整的四个鲜明的红字“荷兰花海”，然后看见的是一片无垠的花海。有些郁金香披上了金黄或红色的袍子，都绽放出了灿烂的笑容。这些美丽的花朵都给大地母亲穿上了美丽的衣服，漂亮极了！有一些花都围在郁金香身旁，仿佛郁金香就是一个大明星，那些风信子、蝴蝶兰、满天星等都是郁金香的忠诚粉丝。荷兰花海还有几座庞大的风车，那几座风车在悠悠地转动着，把郁金香那芬芳的气息送到了我们的味蕾里。
走进荷兰花海的花市里，先是迎面扑来一股花香，然后是一盆盆鲜艳的花。
这就是中国的大好河山之一，怎能不让我感到自豪呢？
【篇六：我的好朋友】
我熟悉的人有许多，爸爸、妈妈、外公、外婆……我今天要写的不是我的亲人，她是我的好朋友——嵆雅文。
嵆雅文有一双炯炯有神的大眼睛，戴上眼镜，像个小博士。嵆雅文可是一个名副其实的“书呆子”，她宁愿一天甚至更长时间都待在书的世界里。只要一拿到一本好看的书，她就爱不释手，因此她的知识比我渊博。有一次，我们竟为了争一本书而拌嘴，现在想想也真孩子气，每次提起这事，我们两人都会抿嘴乐一阵。在她的影响下，我也喜欢上了阅读。阅读不仅让我增加了知识，而且让我开阔了眼界。
嵆雅文皮肤白白的，身上的衣服特别干净，连红领巾也一尘不染，整个人看上去特别清爽。在日常生活中，她也特别爱干净。作业本上的字迹工工整整，语文书上的摘记也是清清楚楚，王老师没少夸她。一次，她的同桌不小心把墨汁滴到了她的手上，只是一点点，她不顾上课铃声，急匆匆地到厕所里把手洗净了才回来。为此迟到了一分钟，挨了批评，她当时委屈得脸都红了。要是我们碰到这种事，用纸擦一下就完事了。
嵆雅文性格内向，不太爱说话，是个闷葫芦，也是个爱哭鬼，总是为一点小事伤心难过。我每次劝导她，说尽了好话，可她的脸仍像苦瓜似的。
我看过一本书，记得书上曾经说过这样一句话：“一个人长大了，就不会轻易地掉眼泪了。”上了五年级，嵆雅文成了班干部。现在，她能主动帮助同学，已经不再为一点小事而哭泣了。我忽然觉得她长大了。
【篇七：成语大赛】
星期三早上学而优作文课，老师对我们说：“今天我们来举行一年一度的成语大赛。”教室里立刻沸腾起来，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地交流。
比赛分为三关，每过一关加一分，最后进行奖励。同学们听了，心里都开心得要飞起来了。
第一关是“看图猜成语”画上画着一个男人，用手捂着耳朵，然后，伸手去摇铃铛。图片一出来，立刻有同学不假思索地拍了桌子，说：“掩耳盗铃。”老师听了点点头，给这位叫小鑫的同学加了一分。接着，又来了一幅画面，那里面有一个非常漂亮的女子和一个丑八怪，同学们看了抓耳挠腮，谁都猜不出来，最后还是老师告诉了我们答案，答案就是“东施效颦”。我们听了恍然大悟。第二关是“看字猜成语”。只见屏幕上出现了“曲聚工工”四个字，同学们看了都目瞪口呆，教室里突然变得鸦雀无声，我们都冥思苦想起来。最后，没有一个同学想出来，老师就告诉我们说，那个成语叫“异曲同工”。接着又出现了一些题，同学们有的猜对了，有的没有猜出来，我们也从这一关中感受到自己知识的浅薄。
第三关就是在十分钟之内，看谁写的成语最多，谁就赢了。老师一声令下，同学们就奋笔疾书，十分钟过去了，大家纷纷展示自己写的成语，最后，陈新洽赢得了最后的比赛，他高兴得一蹦三尺高。
这次成语大赛，不仅有趣，还让我们学到了很多非常好玩的成语，我希望下一次还可以有这么有趣的游戏玩。
【篇八：文具袋的自述】
大家好，我的名字叫文具袋，小主人有时也叫我小笔袋。
我的身体柔软，是用帆布做成的。我身长20厘米，宽9厘米，是标准身材。身子里面还有一个白色的开关——拉链，它可是我身体重要的一部分。我喜欢穿一件紫色的外衣，上面有公主的图案，只见她戴着雪白的小花，身穿粉红色的连衣裙，真是美丽极了！
我的肚子很大，打开拉链，里面躺着聪明能干的钢笔哥哥，小巧玲珑的直尺姐姐，舍己为人的橡皮妹妹，还有调皮可爱的铅笔弟弟。
当小主人要写习字册时，钢笔哥哥就会跳出来，帮小主人写出工工整整的字来。当小主人要画分数格时，直尺姐姐就会迎出来，为小主人画出笔直的分数格。当小主人要写铅笔字时，铅笔弟弟就会从被窝里钻出来，帮助小主人完成作业。当小主人写错字时，橡皮妹妹就会挺身而出，帮助小主人擦去错别字。
我是小主人的好帮手，他可喜欢我了。
【篇九：我的文具盒】
我有一个文具盒，它是紫色的，长方形的，它是我刚才一年级的时候，妈妈特地给我买的礼物，祝贺我上小学，时间在不知不觉中就过去了，想不到这个文具盒已经陪伴了我三个春秋了。
我的文具盒是用布来做的，上面画着一个紫色的大爱心，中间有个美丽的姑娘，还注明了她的名字，它有一个好听的名字叫“花花姑娘”每当我心烦的时候，花花姑娘好像在说：“小主人，小主人，不要生气了，发生了什么事？给我讲讲嘛，可不可以呀？小主人。”
我的文具盒一共四层，你只要慢慢的拉开那两个轻巧的紫色小拉链，就能看见里面的东西，你首先看到的是一张十分精致的课程表，这张课程表是我用卡纸做的垫子，我用最心爱的钢笔写上工工整整的字，才配得上精致这两个高贵的字，课程表下面有一个金色的小窗户，把小窗户打开来，就会看到我的小助手们，啊小助手们还在“睡觉”呀！他们真是一群“懒虫”。
一会儿，我要写字了，“黑战士”挺身而出，让我写字，好像在说：“要写字就找我。”它又“退回”笔袋里；一会儿，我要擦错字，“包子勇士”走出来，让我擦错字，好像在说：“下次注意一点，最好不要用我。”考了一个好成绩，我总是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的学习用品保存起来，我不用担心我的学习用品会丢）因为我的成绩也有文具盒的一份功劳，我感谢它！
我的文具盒是我最好的伙伴，我要爱护它，让它陪伴我更久，让他陪我走更长的路，让我不在害怕，不在胆小。
我真的很喜欢我的文具盒哦！
【篇十：我心爱的文具盒】
今天真高兴！妈妈给我买了一个新文具盒。
这个文具盒可真漂亮啊！它穿着粉红色的外衣，上面还写着一行字：“美丽的公主，美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。”这个文具盒是长方体的，上面有三位漂亮的公主，长长的头发上戴着璀璨夺目的王冠。左边的一位公主名叫西西，中间的公主叫绵绵，右边的公主叫伶俐。这三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黄色的，上面还点缀着几朵小黄花，散发着金色的光芒，让人想到了金色的向日葵花盘。绵绵公主的裙子是浅粉色的，上面缀着一颗颗粉红色的爱心，犹如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天蓝色的，有一个蝴蝶结在正中间飘扬着，还有许多红色的小点点，像一个个小太阳开开心心地玩耍。
这个文具盒里面有三层：第一层里面装的是漂亮的水笔，当上课的时候，老师让我们写字，我打开文具盒时，就会有其中一只水笔挺身而出，好像在说：“小主人，该我上场了。”让我写出工工整整的字。第二层装的是我的摩易擦，当我写错字的时候，我的摩易擦橡皮就蹦出来，在我的本子上擦来擦去，帮我改正错误。最后一层装的是五颜六色的彩色铅笔，每当上美术课或者办手抄报时，这些彩笔就争先恐后地跑出来，在纸上描绘出一幅幅五彩缤纷的图画。
以前，没有这个文具盒时，我的文具放得乱七八糟，用的时候总是找不到。自从有了这个文具盒，我的学习用品分类放置，不仅保护了我的文具伙伴们，还帮我节约了空间和时间，让我养成了不乱放东西的好习惯。
这就是我的文具盒，它不但是我学习的好帮手，也是我生活上的好朋友，我喜欢我的文具盒。