【篇一：独白】
寒假最让我难忘的不是过年的喜气与团圆，而是看到自己的成绩报告。那一刻我几乎不敢相信那就是我的，那时我不死心地退出来，然后重新看，但到最后还是不得不去接受残酷的事实。当时，我就痛定思痛，告诫自己如果不想这样就得改变，把心净空；下学年就要用功，才能力挽狂澜；不能再浑浑噩噩，一无所获，虚度最后的几年青春，空留满满的悔恨。
开学了，我暗自为自己打气，期待着自己的蜕变成长，变得更加优秀。开始的两三个星期，我“装”的像模像样。自己感觉还不错，就是生活单调些。但是，最后我还是渐渐沉迷于网络而不可自拔，淘宝，刷剧，看美文，这花费了我大量的时间但却意义不大。更恐怖的是，有时我已经觉得玩手机很无聊了，可是我还是不舍得放下它，去做别的事情。这种病态让我很是郁闷，也很无奈。我开始强迫自己学习，远离手机。但是在学习方面，我一直坚持着要么学，要么干脆不学的态度。一旦我发现自己真的没有静下心来学习，我一定不会让自己碰书本，宁愿自己去发呆，自己去无聊。直到最后一刻被作业逼得死死的，才静下心来认真学习，但是这时间又太短暂了，要学得精，绝对需要更多的精力。可我真不知道怎么才能让自己不那么浮躁，把更多的时间放在学习上，用时间和知识来淀自己！我开始阅读一些名人的生命历程和励志故事，他们的坚强与积极进取确实感染了我，但是效果还是不明显，而且读那些“鸡汤”，也花费了很多时间。现在，我是绝望了，茫然到爆，不知道拿什么来拯救自己。
在生活中，上学期我很依赖室友，但这学期我很自豪地说我有所进步。之前，我很紧张如果要自己一个人面对大小的事情，因为我已经习惯了有人陪伴，习惯了一起做任何事情，当没有别人陪伴时，我就什么都不想干。但现在我享受着自己一个人办事，自己解决生活上的小问题，而且很享受生活中的点点滴滴，逐渐变得强大。但是我有赖床的习惯，这很不好。我要求自己早起，但第二天就有点萎靡，一开始，出现这样的情况，我自己能理解。告诉自己，只要坚持一段时间，习惯就可以养成了，坚持就是胜利。现在，我确实改变了很多，但还是需要继续改变，有点扎心，有些泄气，也开始萌生了放弃的念头。
站在旁观者的角度看自己，说实话，我觉得自己很别扭，很让人无奈，很讨人厌，思想有点扭曲，明明知道不对，还是没有办法去改变，将就着混日子。此时，我已陷入人生的泥淖中，急待自救，也渴望着救援。
【篇二：双重人格】
从小，我就聪明过人，自学识字。然而，双重人格“奇妙”地在压力山大的负重下，幻化出来。
二年级，仅有的两门学科被我在期末弄成了两个满分。少有人知的是，前一个寒假，我还有零点睡五点起的情况。在我考全班前几的时候，每天把自己折腾到十一点，在我第无数次拿到奖学金的时候，作业却写到十点……不是我顽固不驯，而是我的双重人格。
无人的地方，我成了一个怪物，随心所欲；师长面前，我却几乎毫无越轨。别说我的脑子不好，实在是因为在小山般的作业面前，神仙也无计可施。
在我的“精神之海”里，双重人格是两个人，守护着我的心理防线，缺一不可。
后来，他们分别掌握着情绪和生活。每天忙于学业的我，无暇管他们。他们时常斗口，我就成了一个矛盾体，陷入泥淖。
现在，我才有时间分心控制双重人格，以前双重人格这一矛盾体，现在才变成良性循环，成绩下滑的我重新攀升。
其实，双重人格没什么不好，关于在于控制他们，善用他们。
【篇三：在批评中成长】
成长之路有崎岖泥泞，有时我也会陷入泥淖。或许有激烈的声音想拉你上岸，不用抵触，接受它便能沐浴阳光。
“你已经连续两次有且仅有数学挂B了，怎么回事？”数学老师严厉的语气像一个冰锥，不偏不倚直扎心脏寒冷而彻骨的疼。“我也不知道我想考好却越来越糟。”我攥紧了拳头，想起刺眼的成绩，声音不由得哽咽。“可现在的问题是你基础分丢的太多，可见你的浮躁，要重视细节，再这样浮躁，下次还会是B！”老师说完，又拍着我的肩膀说：“你很聪明，老师对你有很大期望，我说话重了些，但的确是希望你更好。”我先是很委屈，沉默半晌。后来，我抑制着眼角的泪，一言不发地走了。
我的心情久久难以平静，先是非常的不解，认为老师不该在我如此伤心之时打击我。我越想，心情就越发沉重，几滴晶莹的泪珠夺眶而出。可当我真正冷静下来时，我才体会到老师的良苦用心：这段时间我的确不够沉稳，一心只攻难题而忽视了基础，老师发现了问题并予以指出，不正证明了她对我的关注和期待吗？想到这，我的低落一扫而空，从前的委屈和担心也烟消云散。老师的批评成为了一种鞭策和鼓励，助力我的成长。
接下来的日子里，我沉寂了下来，注重基础，认真细致，有选择地刷题。同时，我也在不断的交流和学习当中收获了一份真挚的师生情谊，那段时光，灿烂明媚。
再一次出成绩，我欢呼雀跃着径直冲向办公室。迎接我的，是一张灿烂的笑脸和精心准备的礼物。
凡一切过往，感激所有的批评与指正。如果没有数学老师看似严苛的批评，我怎能收获自信，沐浴阳光呢？
从阴雨走到艳阳，我路过泥泞路过风。将那些善意的关怀与指正吸收为养料，必能茁壮成长，看见阳光！
【篇四：以成熟之姿】
成熟在《现代汉语词典》中的解释是“植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备状态”。而在哲学家尼采眼中“真正的成熟，应当是独特个性的形成，真正自我的实现，精神上的结果和丰收”。前者泛指一种生理状态，后者特指人心智上的成熟，和为人处世的一种态度。
七堇年曾经说过：“生活以刻薄和荒芜相欺”。生活其实就是一个不断完善自己的过程。而这个过程充斥着泥淖与罹难。而我们则像被诸神惩罚的西西弗斯。终日重复着单调枯燥的劳作以至于在生活的泥淖中迷失了自己，终究也完不成成熟的蜕变了。
而对于“鸟儿在枪声中折羽，花儿在清晨就香消玉殒”的生活，我们真的要放弃成长，永远幼稚下去吗？
不！当然不！正如罗素所说“参差多姿乃幸福本源”或许生活的泥淖黑暗且未知，但依然充满着希望，执着的探寻一定能找到希望。
普雅花，静候九十年，只为一朝绽放。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。对于普雅花成熟是一种对于美丽的漫长等待。而对于朝菌、蟪蛄，成熟不过是一种介于生与死之间的一种生理状态。我们没法判断哪一个的生命更有意义，而可以肯定的是前者的生命更加痛苦但也更有希望。
海明威说过：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到最后那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”生活到处充满着痛苦的泥淖，这就需要我们以一种成熟的姿态来跨越。而这种成熟便是尼采眼中的“真正的成熟”，也是一种像马丁路德金说的“无论做什么，都要保持前进的方向”的永远向前的态度。
所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，苦难的渡口总会有帮你度过苦难的渡船，而这渡船便是以坚持为桨，以信念为舵，以成熟之姿飞跃苦难的海洋。
成熟之姿，便是前往，无论前路天寒地冻，路遥马亡。成熟之姿，便是阳光，穿越苦难温暖的照在人的心上。就如黑塞所言“人一生唯一的使命就是找到自己，然后在心底坚守其一生。”而坚守的信念，便是以成熟之姿。
凡心所向，素履所往。生如逆旅，不如以成熟之姿，努力飞翔。
【篇五：红楼梦读后感】
我恨生前未积缘，诗山书海伴流年无端坠入诗书梦，阅却三千烦恼文。
——题记
曾有人说过，将一本书，搁于小窗，任清风翻阅，亦是流年中的浓醉，醇香而清洒，而于我，独坐有风的幽窗畔，静心闲翻，亦是铭在岁月中的惊艳。
世人俱赞《红楼梦》中诗词皆佳，然而又有多少人，入心地读过，入骨地思过，清浅地访过曹雪芹的心呢？惟有细细品来，才会显出别样的韵味。
沁芳溪联曰：“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。”人赞之妙，妙于何处？此联不着一个“水”字，但笔起笔落之间，满纸便溢满了碧波漾漾。又如咏白海棠，林沁芳溪联曰：“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。”人赞之妙，妙于何处？此联不着一个“水”字，但笔起笔落之间，满纸便溢满了碧波漾漾。又如咏白海棠，林黛玉一句“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”被多少读者奉为绝唱，此诗之风骨，三分柔情七分愁，字字叩心，仿佛那一株白海棠就在那里，素白如雪，又凝了淡淡的幽怨，仿佛林黛玉也就在那里，如芙蓉含露，眉宇间是化不开的忧愁。反观咏絮之词，薛宝钗词尾云：“好风凭借力，送我上青天。”短短十个字，却是字字珠玑，完美概括了薛宝钗的人物心性。人曰：“以我手，写我心。”然而曹雪芹，一生筑一梦，“以我手，写众心。”却亦能有“如临其境，如见其人”的境界。纵有“增删五次，批阅十载”的用心，却更因曹雪芹广览群书，无论身处何种境地，书，都是他的“掌上花，心头好”，所以，这一梦，才会穿越百年，令多少人沉于梦中，再难醒转。
再读《红楼梦》，又是一番别样的风景。
《牡丹亭》杜丽娘词云：“如花美眷，抵不过似水流年。”多少人为红楼女儿的悲苦拿去扼腕叹息，清灵美玉陷泥淖，如一场戏，猜得着开头，却猜不到结尾。
看似这不是命——若是真正坚强有才，就应当在府中变故之际明哲保身，免受泥淖之污。
然实则这确是命——在吃人的封建礼教下，她们仅会吟风弄月，多愁善感，在家族靡溃之际，所能做的，仅是耳耳，有的流浪四方，无处为家，有的香消玉殒，魂归离根，锦绣年华付与断壁残垣……
有多少人，沉醉于这一梦中，就这样眷了一生，念了一生，反却韶华空落，生了那满腹愁肠。只有书读百遍，其义方得“犹抱琵琶半掩面”，多少人穷极一生所追求的，不过是信手翻书，浅吟而铭的，冥冥之中，一切自有定数，那么，请托起一本书，无惧于波涛汹涌，自有山水相迎，读书，缘何？不过个中冷暖君自知，若有至淳、至真的气质与作为，便可在菲薄的流年，给自己找一方憩息的天地。
潇湘馆联云：“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。”也不知林黛玉独坐潇湘幽窗是一种怎样的心境，然而我不必去想，在暖暖的落阳下，只是独坐一方角落，“幽窗读罢心已静。”
【篇六：夏日赏荷】
夏天，最具有代表性的便是荷花了。暑假里，我来到公园，忽然闻到一股清香，向前一看，原来是一片荷花池。
荷花在池塘中绽放，有粉红色的，也有白色的，花瓣很大，花蕊中间还有一颗颗的莲子，荷花的茎是绿色的，上面还带有一个个小刺。有些荷花只开了一半，好像一个个害羞的小姑娘，不肯露出脸蛋。有些全开了，争奇斗艳；有些花还是花骨朵儿，是椭圆形的。一株株荷花在一片片又圆又绿的荷叶的衬托下竞相开放，一阵风吹来，池塘里的荷花就在风中翩翩起舞，非常美丽。
把荷花的莲子剥下来，去皮，即可食用。尝一口，一股清凉的味道从舌尖滑过，非常美味，沁人心脾。
荷花，在坚实、肮脏的泥土中长出，冲破层层障碍，最后绽放出了美丽的花朵，它非常坚强，没有放弃。
生活中，也有很多花具有优秀的品质，比如梅花的不屈不挠，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”菊花的高尚品格，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”我最喜欢的当然就是荷花的品质了，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，身处泥淖却高洁芬芳，这就是我人生的榜样。
【篇七：坚守自我】
飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不了老去的岁月，蓓蕾般的默默等待，夕阳般的恋恋不舍，在心灵深处，在灵魂深处，有一个声音始终在告诉我：要坚守自我！
忆往昔……
在唐朝的文坛上叱咤风云的青莲居士，他成就了唐朝的文字，也成就了一代浪漫的诗文。他感叹蜀道之难的艰辛，在那份豪情中将自己最真实的一面表现得一览无遗，如水珠般晶莹。他在那份豪情中坚守真正的自己，没在世俗的泥淖中随波逐流，而是出淤泥而不染！我慢慢领悟到原来人生是需要勇气去面对，去坚守自我。
数风流人物……
古今中外多少名人伟人，都始终坚守自我。“地心说”统治达数百年之久，而哥白尼坚守自我提出了“日心说”；千篇一律的精耕细作的传统在农民思想中根深蒂固，却被袁隆平坚守自我，培育出的“南优2号”所击垮；还有牛顿所开创的物理时代新纪元，爱因斯坦的“狭义相对论”，以及众多发明和创造，都是敢于否定前人的学说坚守自我而创造出来的壮举，做回自己最重要，不必顾虑别人的看法，你就是你，大可以“走自己的路，让别人去说吧”。
还看今朝……
肥胖的脸蛋，细细的小眼，曾经因为相貌不扬被公司要求整容，如今却踩着怪诞的骑马舞风靡全球，他就是韩国“鸟叔”—朴载相。他不高不帅，却比俊男靓女还红，是因为他坚守自我，没有变成一个“花瓶”。倘若他按公司的要求成为一个帅帅的“瓶子”，他能够踩出如此滑稽的骑马舞么？也许，那时他已不具备能令人欢乐的外表了。
放眼当今社会，我国经济获得快速发展，于是，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘皆为利往”，人们越来越忍受不了清贫和平凡，耐不得脚踏实地的步伐，不切实际地去跟风，预支着青春和生命去赌明天，殊不知这些人早已舍弃了明天，迷茫了将来，丢失了自我。
芦苇伫于潺潺江水之畔，纵然风儿吹过，但见它随风飘摇却不让风掌控自己的脚步，动摇自己的根基！愿你我拥有芦苇般坚守自我的强大心灵！