【篇一：继承与创新】
有一种厚实，叫感恩；
有一种美丽，叫中药；
有一种力量，叫武术；
有一种传承，叫文化。
那张脸很平凡，走上街没有多少人会注意他；那张脸很特殊，凝聚着传统中医、中国武术、五行取名于一体的文化；那张脸很智慧，当我寻找一些创意灵感时，我总能看见他，那是姥爷的执着的脸。
每个人的童年都有黑白灰，我小时候身体及其虚弱，而父母又忙于工作，所以我一直在姥爷身边生活，听着他讲以前的故事，直到上小学。可以说，我的童年都是在苦涩的中药的气味中熬过的。现在我还记得店里的一切：浅绿色的木制药柜，一格一格的；高大的玻璃台面，姥爷戴着老花镜，一脸认真地写药方，并不时和病人说些什么；还有那小小的称——我的玩具，上面还残留着药材清香的气味。
我常常坐在小板凳上，看姥爷穿梭于柜台之间，满脸严肃，阳光为他都上金边，我看得到他额头上细细的汗液和他眼底的虔诚与温柔。这些药大概是姥爷的宝贝吧！我想着。
再大一些，姥爷会抱着我，教我辨认药材，那时的姥爷笑容满面，音调是平平缓缓的，仿佛任何人和事也不能打扰我们。不变的是他眼中的光芒。慢慢地，我知道了，那是白芷，这是豆蔻，那一种叫连翘……，姥爷还会讲它们的功效，可惜我那时只是马马虎虎就过去了。我的感觉是：这些药的名字真好听，说不定是仙子变成的，爷爷也喜欢仙子呢，哈哈！当我长大后和姥爷说起时，我们都大笑起来，笑中又有一种满足感——这么多年了，他仍执着于此，我真心为姥爷高兴，还有一种感动从我心里溢出。
所谓武源于医也成于医。“你姥爷去浙江省参加武术比赛得了一等奖啦！”我一进外婆家门，外婆便笑盈盈地指着奖状对我说。那份惊喜我难以用言语表达，我只记着高兴。那时我才回忆起，姥爷每天早上四点多就出门锻炼，时不时在电脑里看一些别的门派讲拳法的视频。这一两年来政府部门开展了许多武术比赛和武术表演的活动，姥爷六岁时跟太姥爷学武术，一直到现在六十多岁坚持每天早上早起去公园练习中国南拳，风雨无阻，把十八般武艺练得出神入化，刚好在这大力挖掘传统文化的时期把中国武术发扬光大。现在他成了江南南拳刚柔武术协会的会长，常常带着众弟子参加市、县里的武术表演。他有很多弟子，除了清晨一起去练武外，有些到现在还会常来家里坐坐。他的左边额头上有一块不大不小的黑色的疤，因为小时候饿肚子饿得实在受不了了，就爬上灶头找吃的，然后就掉下来了，鲜血直流，太姥姥赶忙从烟囱里抓了一把黑色的灰抹在他的额头上，血止住了，然后就留下了直径大约两厘米的疤。为了健身强体，从小便开始跟着太姥爷学习南拳。
那时村里也常常有跌打扭伤的人，他从太姥爷那里学会了制作扭伤药，以前养很多的鸡，把鸡窝笼里的鸡屎扫出来晒干，用火烧成灰，用筛子筛出细的跟另外一种香按一定比例搅拌。周边几个村里谁家手或脚扭伤了，就来拿一把过去，将老酒烧沸把药粉糊成膏状，摘一片丝瓜叶，用布裹上，几天后就好了。在我们这片广袤的土地上，有许多神奇的故事，就连植物、动物的灰也能发挥特殊的作用，给老百姓的生活带来一片宁静和安逸。
也许因为这些缘故，姥爷一直很喜欢中医，年轻时白天干活，晚上自学中医，摘录了很多笔记，虽然没派上什么用场，但还是一直坚持学习，太姥爷留下几本药学的书都被他翻破了。后来让小舅舅去读中医专业，现在他成了执业医师，家里也开了一家很大的药店，姥爷刚好英雄有用武之地。太姥爷留下的一本中医秘笈里的很多药方经过姥爷的临床应用，再经过小舅舅结合现代中医，对药方进行改良，治好了很多人的病。就像当年的扭伤药，现在肯定找不到原材料了，小舅舅就用更好的活血散瘀的药粉来替代。也感恩于这个时代，让中国传统中医养生和武术文化得以传承和创新。
药店里的人川流不息，有些是姥爷的弟子或太爷爷的弟子来切磋武艺，有些是来抓药治病，还有一些特殊的客人，他们是为自己的孩子或店铺或公司取名字而来。原来姥爷还懂金木水火土五行，多少笔画的字对应着哪一行，根据相生相克的原理，免费给他们取一个吉利而好听的名字。在老百姓看来，这些都是很准的，也许因为在他们的心底一开始就注入了必胜的信念。
我可以看见，姥爷苍老的皮肤也遮不住的精气神与自信，不大的眼睛里闪烁的熠熠光辉，像注视药材一样，那是名为“热爱”的光芒！那是名为“坚持”的光芒！那是名为“感恩”的光芒！那是名为“继承与创新”的光芒！每每我想放弃时，就可以看见他的脸，那是一张在困难中不断创新的脸，给予我新生的力量，在黑夜中为我亮起不是特别明亮却已足够的光，让我沿着上一代人依稀的足迹披荆斩棘，重新开辟一片新的天地。
【篇二：帮奶奶做家务作文】
我帮助妈妈做家务。
妈妈，我最佩服的人，小学生上网(辩论)的利与弊，自我以后会帮妈妈做家务
太阳火红的笑脸，一下子就露出了朦胧校园里的床架。我帮助妈妈做家务。
深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
秋雨冲刷的天空蓝如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮。看他的年纪不过二十岁，脸色苍白，皮肤泡肿得像没睡好一样。他总是皱着眉头，不怎么说话。他脸上的笑纹几乎消失了。他穿着一件褪色的蓝布外套，好像他总是穿着这样的一件。薄薄的下巴壳，明亮的肩膀，显得很没有生气。一封信，心中美丽的家，一种感觉
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。突然意识到妈妈光滑的额头上有水波纹一样的皱纹，一个个映出来。“一、二、三……”我数了数。我不喜欢皱纹，所以迫不及待地用手在她额头上使劲磨，把她那几年额头上留下的——皱纹的痕迹擦掉。我妈锁着眉毛，失去理智的`时候，放下毛线，坐在那里。我觉得妈妈很忧郁，尤其是爸爸不在的时候。她眼睛周围的鱼尾纹清晰可见。这些皱纹是她勤奋和伟大的见证。
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。
【篇三：我心中的老师作文】
【篇一：我心中的老师作文】
我想每个人心中都应该有着一位值得去尊敬的老师吧。因为是他们，在我童稚的心灵播下美好的种子，教导着我们：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实、善良、阳光的人。想到此，有些事不禁像放电影似的在脑海里挥之不去。
记得我们这个学校每学期都要写参赛‘征文’，就因为这样，我有幸取得了参加征文比赛的资格。这却全归功于我的启蒙老师---张老师。
张老师她教学严谨，但却不失风趣；对学生要求很严格，但又和蔼可亲。张老师长得很富态，看起来很有福气的样子。她常戴着阔边眼镜，是一个文静优雅而又能给我们带来快乐的人。虽然时常有点儿严厉，但我感激着她，也敬爱着她，因为是她教会了我终身受益的东西。
我还清晰的记得，那次参加征文比赛明明是件让人非常高兴的事儿，而我却一点儿也高兴不起来。因为不仅增加了作业量，而且还很难写，所以嘛我并不高兴，甚至还有点讨厌。
经过漫长但却又充满挑战性的几个多小时，我终于把它给搞定了。交给张老师以后，本想着这下子就高枕无忧了，可人算不如天算，老师竟然又把本子还给了我，说是要我修改一下，重点要写出我自己的真情实感来，“无病呻吟”似的文章很丑，还要叫我重新誊写一遍。我又能怎样，只有不情愿的拿了回来。经过又一天的“苦战”，我又终于写完了。
我如释重负的交给了张老师，不久后竟然获得了二等奖，心里那个欢喜哇，简直无法用词语形容！后来，我终于知道，其实老师也很辛苦，不仅要想方设法锻炼我们的写作能力，增强我们的自信心；还要花心思，费时间来给我们修改，打字并上传！听到这以后，我不禁羞愧万分。我又拿起了那张奖状，发现它比以前更加的光辉耀眼了。
没错，我们的老师就是这样：默默无闻地为我们付出，不畏艰辛，只希望“桃李”花艳果硕。虽然小学6年的时光即将结束，张老师总以她那特有的魅力影响着我，她，永远是高悬于我心中的一盏导航灯！
【篇二：我心中的老师作文】
我的老师虽然不是什么名师，但是她是我心中的好老师。她一张瓜子脸，脸上镶嵌着一双清澈明亮的眼睛，肩上披着一头秀发，身子微胖。你每次看到她时，都会发现她面带笑容，手里提着一个有绣花的手提包。有时还用她温暖的手轻轻抚摸着我们的头。她就是我喜欢的班主任刘老师。
记得有一次刘老师正在给我们讲课，正在黑板上写字。这时几个同学齐声说道：“老师，您有个字写错了。”老师您不但不生气那几位同学打断您，而且还对他们温和地说：“哦，原来我这里写错了呀，谢谢你们的提醒。”
她是我们的语文老师，每次我们上课时都会给我们讲一些课文外的知识，让我们知道了更多的知识。老师，每当这时，我好崇拜您，您的知识好渊博，我也要多读书。上课时，刘老师偶尔也会开点小玩笑，因此，大家都爱上她的课。
刘老师不仅关心我们的学习，更关心我们的生活。每天晚上，刘老师都是让我们等家长接走，还叮嘱我们要注意安全。等我们走读生都走完了她才快步走向宿舍，去检查同学在宿舍里有没有好好洗漱，有没有同学在疯打。等这一切都忙完了，刘老师她才疲惫地往家中赶。最近我们班的郭翔同学去做课间操时，一不小心把脚给扭伤了，可他却一直忍着疼痛，没告诉老师。下午，刘老师才知道了，她很生气，你怎么不早说，脚伤更严重了怎么办？可生气归生气，她赶紧让郭翔同学把鞋袜脱掉，结果一看，脚踝都肿了。刘老师很着急，把他带到办公室，先用冷水泡脚，又给他家长打电话，准备送他去医院。
刘老师的好，我三天三夜也说不完，我对刘老师的敬仰，犹如滔滔江水，总而言之，言而总之，刘老师是我心中最好最好的老师。
【篇三：我心中的老师作文】
老师是个伟大而无私的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”’就是对老师最真实的写照。是老师把我们带入知识的海洋，也是老师教会我们读书写字。老师是我们人生道路上的引路人。老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。老师像园丁，辛苦培育着祖国的花朵在黑板粉笔的共同飞舞下，在老师的声声叮咛无微不至的呵护中我们正快乐健康的成长。
在我们的人生道路上，老师也教会了我们许多的道理。比如我现在的语文老师，他不光教给我很多的学习方法。还教育如何去做人。我记得，老师在学一篇课文时，讲到‘人而无信，不知其可’的时候。他就教育我们做一个诚实守信的人。还有一次，我们早上应该读书，可同学们都在做自己的事情。老师看到以后就对大家说‘一年之计在于春，一日之计在于晨，所以我们应该珍惜早上读书的时间。’在老师的话中，我明白要做一个热爱阅读，珍惜时间的人。
鲜花需要雨水的滋润，小草需要阳光的普照，而我们的健康成长需要老师的关怀。我们每一点进步，每一点成绩都包含着老师的汗水。老师对我们的关怀难道不比山还高海还深吗……老师，我用您教给我的知识去写最美的文字。
老师您放心吧，我们会做一个诚实守信、热爱阅读、珍惜时间的人。老师谢谢您对我们的关怀。
我心中的老师，既是严父更是慈母，是伟大而无私的，他就是这样关心我们，时刻呵护我们。
这就是我心中的老师。我爱你，老师。
【篇四：我心中的老师作文】
我的语文老师有一头长长的、黑黑的头发；一双大大的眼睛宛如两颗黑宝石，又好像能看透人世间的酸、甜、苦、辣；她高高的鼻梁上仿佛刻满了智慧；一双不大不小的耳朵，无论我们窃窃私语还是开小差都能听得见；一张樱桃小嘴看似非常的小，每当我们上课不认真与同学开小差的时候，那张小嘴说出的话会很有吸引力。是啊！这就是我那时而温柔，时而严厉的雷老师。她在我心中却是善良、体贴、善解人意的好老师。每当我抚摸额头上的伤疤便不由得想起了我的老师。
记得那是一个阳光明媚的下午。同学们都在无忧无虑的玩耍着，我也不例外。就在我兴致勃勃的时候，一根莲湘像离弦的箭一般向我的额头飞驰过来。我的额头上立马起了一个大包，由于剧痛我不禁“哇哇”的大哭起来。这一举动引起了周边同学的主意，他们纷纷跑来关心我，班长立即去给老师汇报情况。不一会儿，雷老师大步地跑了过来，着急地问道：“疼吗？”关切的话语让我感觉妈妈就在我身边。您伸出手轻轻的把我额头上的头发拨开，看到我的伤口后，你的脸色一下子阴沉了下来，我知道这次闯祸了。只好乖乖地跟着您走下楼去，来到学校医务室，您熟练地打开柜子，拿出消毒水给我消毒，并轻轻地为我涂上药。您用温和的语气问我“疼吗？”我皱了皱眉坚定地回答“不疼”，然后便回到教室上课。当我才回到教室几分钟，您又拿着药，为我擦拭伤口，一边擦一边安慰我说“你越坚强，伤口好得越快。”这时，我感到有一股巨大的力量和关爱侵蚀着我的身心。
课后，您把我受伤的事告知了我的家长，又找来那位把我打伤的同学了解了情况。耐心地教育着我们，要注意课间安全，意外打伤我的同学深表歉意地向我说“：对不起，都是我的错。”我惭愧地低下头，羞涩地说“没事，其实我也有错。”听到我们认识到了自己的不足，您脸上露出了欣慰地笑容。第二天早上，您一来到教室就走到我的面前，关切地看了看我的伤口，发现有了好转，笑了笑离开了。这时，我真切的感受到了你对我那深沉的爱。
是啊！雷老师当您两年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润和禾苗的。俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您就是辛勤的园丁，无私的传授知识给我们，关心着我们的身体和思想的成长。在我心中您永远是最善良、最体贴、最善解人意的好老师。
【篇五：我心中的老师作文】
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级开学的时候，刘老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小。当您提出一个问题要抽人回答时，几乎没有同学举手回答。而我就一边想着答案，一边想老师会不会抽到我呀？我心里像提着十五个水桶——七上八下的。可您却偏偏抽到了我，看着我喊道：“刘小铸，请你来回答这个问题。”我回答得像蚊子叫一样，慌张得像一只受惊的小鸟。
可是，您却竖起大拇指，赞许地说：“回答得太正确了，只要声音再大一点、洪亮一点就更好了！”这句话像充能剂一样鼓励着我，于是，我用响亮的声音重新回答了一遍。从那次后，我和同学们都能积极、洪亮的回答问题了
刘老师您不仅尽心尽力地教育着我们，还像我们的亲人一样关爱着我们。
记得三年级上体育课时，小天在跑道上跑步，一不小心摔倒了，额头上还裂开了三四厘米的小口子。那时有些女生被吓哭了，有些同学去火速地报告老师，还有一些健壮的同学把小天扶起往卫生间走，想用水把她伤口冲一冲。正在同学们拧开水龙头的时候，您火速赶到了，急忙说：“不要洗！不要洗！水里面有细菌，容易传染。快！快！小天，我们赶快去医院”说完，您抱起小天就冲出了校门。小天从小失去父亲，平常从没见过她流眼泪，此刻，这位‘女汉子’在您怀里感动得直流眼泪。
刘老师，您是我们心中的好老师，也是我们心里最爱的亲人。