【篇一：未来的教室】
转眼间就到了2100年，我们的教室也不一样了，你想听听我们的教室是什么样的吗？且听我慢慢说起。
我们的教室大门都有一个身份识别孔，只要把手指放入孔内，同学们进行身份识别后就可以随意进出教室了，这样就确保了同学们的安全。
教室的墙壁可以随意变换颜色和图形，这样我们每天看到的教室都是不一样的，充满了新鲜感！墙壁上安装有扩音设备，这样老师讲课不用太大的声音同学们也可以听得清清楚楚。当同学和老师心情不好的时候，墙壁上的调节心情设备，就自动播放轻柔的音乐或者散发出一种气体，让同学和老师的心情变得舒畅、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同学们是一人一张桌子，桌子分为学习区和多功能区。多功能区可以画画、点餐、用餐、做手工。学习区里有一个电脑可以让同学清晰的看到老师上课所讲的内容。而老师的讲桌上还有一个按摩触手，可以帮老师按摩，消除老师的疲劳。
午餐时间也是非常让人期待的。同学们会在吃饭之前点自己喜欢吃的菜，喜欢喝的饮料，还有水果和点心。等午饭做好了，会有机械送餐鸟把饭菜送到教室的送餐平台上，平台上的运输轨道连接每个同学的桌子，分餐触手把同学们点的午餐送到每个人的桌子上。同学们就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自动伸出两对机器手帮忙清洁餐盘，真是方便极了！
课间休息内容也是很精彩的。一下课同学们就会到休息室休息。有一些同学进入植物区欣赏那里千姿百态的植物；有一些同学进入动物区，和小动物们一起玩耍；还有的同学进入阅读区，阅读各种各样的书籍。
等到放学了，同学们也不用自己做清洁，因为每一个教室都有一个清洁机器人负责打扫。我觉得在学校里学习、生活真是太美妙了！
我相信只要我们努力学习，这个梦想一定会实现！
【篇二：十年后的自己】
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
“同学们好。请坐！”
还是十年前我读初中时一样的问候，可角色却变了，现在的我已成为一名中学老师了。
我身高1。68m，体重就不必说了吧！高挺的鼻子，俏皮的脸蛋……这就是我。自从踏上讲台，感觉自己肩上的担子重了。
每次走进教室，我都有如沐春风之感。这是一间整洁而充满生气的屋子。学习区先进的教学设备、宽大的课桌、舒适的椅子科学地摆放着，图书角绿色的书架上分类陈放着各种书籍，每个角落养着大小不一的盆栽，令人赏心悦目。
课堂上，我总是先让我的学生带着问题自学二十分钟左右，然后我们一起探讨。学生可以大胆地说出自己的任何想法，我一边引导一边协助，直到找出解决问题的方法。温暖的阳光斜射进教室，我笑了，学生也笑了。
下了课，学生围着我，与我交谈。我细致地了解他们的学习情况和生活情况，让他们把我当作家人和朋友。有某个同学做错了事或心情不好，我就利用空余时间陪他聊聊天，散散心，顺便开导开导。如果碰到不文明、不讲理的同学，我会严厉地教训他。人们都说“慈母多败儿”，这是有道理的。以前我的老师还说“棍棒底下出状元”，这句话也说得没有错。不过我更喜欢采用和善的方式，像朋友一样规劝，因为我坚信他们会明白我的苦心的。
每一次听到孩子们琅琅的读书声，我都会很欣慰，我想和他们融为一体，共同遨游在知识的海洋，又用我的智慧去开启他们稚嫩的心灵。孩子是祖国的未来，我会用尽心力去教好他们。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是赞美老师的诗句。是啊！我已成为一名人民教师，走到哪儿，就在哪儿教书育人。如果孩子们是花，那我一定是园丁，花儿在园丁的呵护下茁壮成长。我想我会变得更好，我的学生也会更好，我们的教育更会蒸蒸日上。
“我是一名光荣的人民教师。”自己对着镜子说道。我真为自己感到骄傲！
【篇三：重温幼儿园美好时光】
这一天，我已期盼很久。尽管幼儿园毕业已经有一年了，但幼儿园生活给我留下了很多美好回忆，我依然很想念方老师、陈老师。所以，我决定今天回幼儿园看看。
我重新踏入了幼儿园的大门，看见门卫伯伯还像以前一样和蔼，老师们的笑容还是像以前一样亲切。特别是陈老师，早早地在幼儿园门口接我，我的心里暖暖的。
一进教室，陈老师就给我端来了一份早餐，有香喷喷的肉饼，还有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我参观了一下教室，发现摆设还是跟从前一样：学习区里有很多书本，曾经我就在这里读了《快乐的小鸭子》、《三字经》、《好习惯，好素质》……现在这些书还在陪着小弟弟小妹妹成长；玩乐区里有很多玩具，我最喜欢的雪花积木和过家家的玩具看起来还是很新；生活区摆放着小床，那些床现在看着好小呀，我想我躺上去该翻身都困难了吧。我先玩了一通玩具，便开始做早操了。我站在后面跟着做，这些动作既熟悉又陌生。上课了，我坐在旁边静静地看书。吃午饭了，我给陈老师当小助手，给小弟弟小妹妹分饭。之后，我美美地吃了顿午餐，还是那熟悉的味道。
一直没见着方老师，她一直很忙碌，中午饭后空闲时，才见到了方老师：方老师说：“今天，我们请大姐姐给我们讲故事。”我很高兴地给小朋友们讲了《七色花》的故事。方老师夸我很棒，接着又去忙了。
转眼午休时间到了，为了不影响老师和小朋友午睡，我依依不舍地离开了。期待着下一次相聚吧！
【篇四：课间来对弈】
走进教室的休闲区，你一定会发现，紧挨阅读书桌，又放置了一张桌子，桌面中间放了一个卡牌，上书“对奕”两个大字。你一定心生疑惑，这是怎么回事？再看卡牌两边，一副中国象棋，一副围棋，你一下就明白了吧。嘿嘿，那可是班主任邵老师为了丰富我们的课间生活而准备的！
邵老师告诉大家，象棋是林一诺同学带的，围棋是郑欣然同学带的，要感谢这两位同学为大家提供的服务。
一下课，几个热爱下棋的同学都如离弦之箭一般冲出学习区，涌入阅读区，抢占一个座位，津津有味地展开对弈了。
由于位置紧缺，今天，我一直没有抢到，只能站在旁边当一个看客。这一次是谢一诺和吕天佑在下象棋，他们有时紧皱眉头，似乎被对手的一步棋下得不知所措；有时微微一笑，好像又度过了一道难关；更多的时候，眼睛微闭，若有所思，好像在考虑用什么战术，战胜敌手……
而另一边呢？是胡恒博和杨宇轩占得先机，他们虽然不会下围棋，但是会下五子棋呀。他们表面上虽然冷静，其实心里都各自打着自己的小算盘呢！“嘿，五子连心，我赢啦！”杨宇轩高兴得呐喊起来。“我不服，再来！我怎么会输给你？”，胡恒搏火冒三丈，心里有一万个不服服气。杨宇轩没有办法，只能陪他再下一盘。
…………
老师这一个办法真是太妙了！这下，同学们不会在课间时追逐打闹了，在教室里下下棋，不是比什么都好吗？
【篇五：我的乐园】
【篇一：我的乐园】
每人都有一个自己的乐园，我也有一个乐园，它就是村头小河边的草地。
每次在周五放学后，我骑着自行车独自一人来到村头的草地上，草地上遍布自然的气息，草地上长着许多不知名的小野花。虽不知名，却格外的美丽，好几只蜜蜂与蝴蝶跳着交响曲来到了这里采蜜，在草地旁边的小河有一只鹅群，向这理游来，在许多鹅前，有一只比它们大两倍的的，应该是一只领头鹅，领头鹅上了岸，后面的鹅也陆陆续续上了岸，领头鹅耸着尾巴，像一只骄傲的花公鸡。冲我嘎嘎地叫，后面的额也帮它助威，结果我就特别轻的踩了一下脚，他们就落荒而逃。
我喜欢在草地上放风筝。一牵线，随着一阵风，风筝飞了起来，那风筝一会儿低，一会儿高，一群燕子飞过风筝，仿佛跟着燕子一起飞我轻轻的放开线，风筝与燕子一起从阳光中消失了。
夕阳西下，我坐在草地上，看着变化多端的朝霞，一会儿变成紫色，一会儿变成黄色，一会儿变成绿色，美丽极了！又一群燕子飞过，这一刻，这幅画面变成了一幅《夕阳朝霞飞燕图》我也如唱醉一般陶醉其中。
到了夜晚我吹着风，看着星星，我仿佛看见月亮与星星们说话，我偷听着一会儿欢笑一会儿感伤，这一刻，我身体轻盈许多，仿佛飞上天去，我也变成了一颗星，与它们一起说话，度过甜蜜的夜晚。
小河边的草地是我的乐园！
【篇二：我的乐园】
乐园处处存：在爷爷的菜地、操场、班级的图书角、玩具城……可是我的乐园却是我的房间。
我的房间是在南面，总是把我热的冒汗，当你推开房门，一缕阳光刺入你的眼中，那是什么光芒？是从窗口飞来的一道阳光；我的房间是由白紫色构成的，可多处在于木头房间的门、桌子、椅子、床。等等……都是木质的那个。因此我总是叫这个小房间是小木屋，小时的，我不懂事总是把我的房间弄个乱七八糟。
我的房间分为三部分：学习区、玩耍区、哄娃区。我的学习区有桌子，椅子，书柜等一些学习用品。在这个小体育学上个一二小时。在书的海洋中玩耍，在书的怀抱中长大。
玩耍区也不例外，大家应该都知道吧，我的玩耍区并不是一大堆毛茸茸玩具等，全部都是积木拼图等。一般情况下我是不会玩玩具的，只是无聊的时候我的手中会自动变出一个魔方，现在我的最高记录是一分钟复原。在游戏中度过好时光，偷偷告诉你们我的经历有很多，有一次我晚上睡不着觉。去玩耍区玩了一会儿积木拼图，第二天醒来发现我在玩具中，爸爸说我是掉地上了，晚上迷迷糊糊的也不清楚了。
我的哄娃区是你们最期待的吧，我的弟弟是一个特别爱捣蛋的淘气鬼，总是在我睡觉时吵醒我，哄娃区全部都是地毯，我总是在这里以弟弟一起玩耍嬉戏。
这就是我的乐园，你呢？
【篇三：我的乐园】
每个人的乐园都与众不同，有的是学校的操场，有的是爷爷的菜园，而我的乐园却是我的卧室。
我把我的乐园简单的分成了几个区域，有学习区，休息区，还有游乐区。
学习区，自然就是我学习的地方，下午，从放学回到家后，我便快速的跑回学习区，完成每一天老师要求完成的任务，学习区摆满了各种学习时需要的工具。
休息区，就是我的床了，软软棉棉的，像坐在棉花上一样，它既是休息区，又是我的发泄区，在生气的时候，可以打枕头，踢被子，发泄自己的火气，开心的时候，可以在床上跳来跳去或者滚来滚去。从来不会被挨训。
游乐区。就是我玩的地方，那里满是玩具，若是作业任务都完成了，我就会在那里放松一下我的心情，缓解一下我的压力，那里有一张小桌子，我把它称为实验台，因为我常常在那里做实验，到了过年的时候，家人们可以用这张小桌子打扑克，玩抓牌，这里充满了不尽的欢乐，还洋溢着浓浓的爱。
粉色代表着温馨，白色代表着纯净，所以我的卧室是粉白相间的颜色，是不是很美丽呢！
我的卧室每一个角落都充满着温馨和爱，这里就是我舒适的小天地。
你们的乐园是什么样的呢？
【篇四：我的乐园】
每个人都有自己的乐园，比如公园里，图书馆里，爷爷的菜地里……等等，我也不例外。
我的乐园是在我的小房间里，房间紧邻着卫生间，门、衣柜、书架、书桌、床都是木头做的，书架与书桌是连着的，可以随意地转动书桌，书架上有一摞白纸，还有许多的本子，书。前面还有一盏灰棕色的小台灯。
我很喜欢这个小乐园，尤其是书架底下有一个百宝箱，里面装了一块石头，许多弹珠，一些玩具和几样学习用品。
我每天都在我的小房间里写作业，一首首小诗就在这里诞生，我的遐想伴着我的眼眸在房间里畅游！桌子很好用，椅子也很舒服，我最喜欢在我的小房间里看书、玩耍。晚上，我捧起《十万个为什么》探索不停！一个个天文秘密被我在这里探觅；一位位历史名人与我在这里相识！我在这里品梅花坚定的信念，谦逊的美，德我在这里悟一个个高尚的心灵与灵魂！护眼灯光温柔地注视着我，我的心灵也随之安乐！每天我的小房间里都充满了欢乐。但我不爱整洁，总是把小房间弄得乱糟糟的。
我在小乐园中，每天都很开心，而小乐园好像也很开心，在小乐园里玩玩具，看会儿小书，都是我在小乐园里爱做的事。
小乐园，你让我有了学习的地方，又有了休息的地方，也让我拥有了快乐的一个小天地，还拥有了一个可以玩耍的天地。
啊！小小乐园，我喜欢你。
【篇五：我的乐园】
我的乐园是绿树丛荫；我的乐园是百花盛开；我的乐园是春意盎然的美丽公园。在这个里有象棋和五子棋，还有许多许多高大的梨树和松树。
在这里走一走你就会看到：双亭湖，湖里的水是碧绿碧绿的，在水里游着很多可爱的小鱼儿，有金色的、有红色的……有时我会带上面包去喂它们，它们总是摆出美丽的姿势进行争抢食物，可爱极啦！
我们在往前走一走就会到雕像馆，走进去映入眼帘的是《西游记》人物，有猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧、白骨精等，再往前走就会慢慢有小鸟、小娃娃的石像出现在我们的面前，它们一个个笑眯眯的，真是可爱极了！我还看见老子、孟子、庄子的雕像，我心想：他们都是很有学问的人呀，一定要好好学习他们的思想。
我们不仅在大树下玩耍，而且我还爬到了树上。1、2、3……好，我开始找了，我在小狗雕像后面找到了妈妈，又在草丛中发现了装坐小白兔姥爷，我们玩的开心极了！这时，我发现了二十四孝，有凿壁偷光、孔融让梨等一些感人的故事人物。妈妈告诉我要向孔融学习，有礼貌哦！我说：“好的，妈妈”。
我喜欢这个美丽的乐园——龙华公园，它是我的乐园！
【篇六：我的乐园】
你的乐园是什么样子的？我的乐园是家里书架，为他会给我带来许多快乐。
这天，又要放学了，我背起书包回家了，赶快复习完今天的课，我便来到了书的园地……
天呐！妈妈又给我买了几本书，《人变木头人》《做坏事的黑心商》《一切都希望》以及《大脑的转换述》等等。“这些书足足够看一个月了！”我兴奋地说道，书其实很有趣的，当你拿起书，大脑飞速的旋转着，跟书的乐曲与节拍，飞快地想象着。心里问着无数个不直的问题：还是怎么变成木头人？的商人为什么要做坏事？一切都有什么希望？作者为什么要写大脑转换书……
我一次又一次的联想着，有一次天真的回答了自己的问题：有可能是人做了坏事才变成木头人的吧，一起商人只是为了能得到更多的钱……
当我拿起了一杯写景的文章时，我脑子里出现了衣服特别美的画面：那是乡下，有着平安平淡的房子，一片山清水秀、河水像一个小小铃铛一样，哗哗又叮叮响，路上的树叶早已成阴，花儿五颜六色，漫山野地。暗黄、浅蓝、火红、白黑、粉红……
个个都有着自己的美！
我在学习桌上读着一次又一次，我的乐园就是家里的书架，他是我美好的回忆——
【篇七：我的乐园】
我的乐园，你们的乐园可能是热闹非凡的大广场，也可能是学校东宽广的操场，还可能是家中你满是玩具的房间。
我的乐园是家中的阳台，你走进卧室你可以看见几一个几平方米的小阳台，阳台的左面是那可爱几株多肉，右面是一个学习桌，前面是一个大大的落地窗。中间有一个毯子，在靠近落地窗的地方有被子和枕头，这就是我的乐园，在我的乐园。
我常常看着那落地窗，透过窗户看到那夕阳和朝霞，像一匹明洁的丝绸照在那云朵上，使我产生无尽遐想。我想像我飞到云朵上，鸟儿从我身边飞过，军体一朵朵云朵浪花。风儿同我耳边走过，吹起一朵又一朵云朵花。云朵在我耳边说悄悄话，太阳叫他们吃饭，鸟儿翅膀上卷地风，脚下踏着云，特别神气。风和云也成了小鸟，和真的小鸟一起飞翔。
我在我的乐园中常常看着我那几株多肉，有时候我拿出水杯为他们一个个就会关他前往，拿出放大镜，然后细心地开始观察，看到这几株多肉的根茎叶。叶上的每一根毛我都看的清清楚楚，茎上面还有小白色的虫子在爬，我用牙签去赶走他们。刚开始才可以看清后来。进到土中就一点也看不到根了。
我在我的乐园中还在我的学习桌上写作业，在疫情期间我就经常在这个桌子上写诗写作文，可以说这个桌子陪伴了我六个月在家中，我可以在这个桌子上写出以一篇又一篇优秀的作文。我感觉我写作文写诗的时候已经离不开这个桌子了，这个桌子好像就是我写作文写诗的晶莹。
我的乐园，伴我度过美好时光！
【篇六：未来的教室】
转眼间就到了2100年，我们的教室也不一样了，你想听听我们的教室是什么样的吗？且听我慢慢说起。
我们的教室大门都有一个身份识别孔，只要把手指放入孔内，同学们进行身份识别后就可以随意进出教室了，这样就确保了同学们的安全。
教室的墙壁可以随意变换颜色和图形，这样我们每天看到的教室都是不一样的，充满了新鲜感！墙壁上安装有扩音设备，这样老师讲课不用太大的声音同学们也可以听得清清楚楚。当同学和老师心情不好的时候，墙壁上的调节心情设备，就自动播放轻柔的音乐或者散发出一种气体，让同学和老师的心情变得舒畅、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同学们是一人一张桌子，桌子分为学习区和多功能区。多功能区可以画画、点餐、用餐、做手工。学习区里有一个电脑可以让同学清晰的看到老师上课所讲的内容。而老师的讲桌上还有一个按摩触手，可以帮老师按摩，消除老师的疲劳。
午餐时间也是非常让人期待的。同学们会在吃饭之前点自己喜欢吃的菜，喜欢喝的饮料，还有水果和点心。等午饭做好了，会有机械送餐鸟把饭菜送到教室的送餐平台上，平台上的运输轨道连接每个同学的桌子，分餐触手把同学们点的午餐送到每个人的桌子上。同学们就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自动伸出两对机器手帮忙清洁餐盘，真是方便极了！
课间休息内容也是很精彩的。一下课同学们就会到休息室休息。有一些同学进入植物区欣赏那里千姿百态的植物；有一些同学进入动物区，和小动物们一起玩耍；还有的同学进入阅读区，阅读各种各样的书籍。
等到放学了，同学们也不用自己做清洁，因为每一个教室都有一个清洁机器人负责打扫。我觉得在学校里学习、生活真是太美妙了！
我相信只要我们努力学习，这个梦想一定会实现！