【篇一：读《生命生命》有感】

我学习了《生命 生命》这一课，我学会了珍惜生命，热爱生命。

读了：“ 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力”这一句话，我感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩牙冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰。它知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢的面对，虽然只活了几天，但让我很佩服，它那种不屈的精神。

“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命焕发光彩，体现无限的价值。”从这一句话中，我想到那些遭受一点挫折就想死了人。我想对他们说，你们应该爱惜生命，失败了，从哪里跌倒就从哪里站起来，重新再来，永不放弃。要正确认识到人生难免有挫折，树立面对挫折的不同态度，培养战胜挫折的心理素质，掌握应对挫折的方法。磨练坚强的意志，培养自立自强的精神。

一想到自己觉得很后悔。我看见一只小蚂蚁都是都是把这条小生命弄死！现在每当我发现有一只小蚂蚁在咬我，想把它弄死的时候就想起它毕竟是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻的把它放在地上，让它回到自己的家。

读了《生命 生命》，我明白了，我们要尊重生命，善待生命。

【篇二：校园的池塘】

在校园里，菜园的旁边有一个水泥勾边的池塘。它的水清澈见底，它的旁边，还有许多小草众星拱月似的围着它。

春天到了，春雷惊醒了沉睡的池塘。小草和花儿长出来了，池塘四周成了一块草坪，从远处看就像一块碧绿色的地毯上放着一面大镜子。池塘里的水草也象是的到了命令，也把枝牙奋力的望岸边伸长。池塘底里睡醒了的藕也挣扎着动了动身子，新奇的吐出几个嫩牙，向水面张望。

池塘的边上还种着一棵柳树，长长的枝条一直垂到水面上，上面已经冒出了密密麻麻的绿芽。水里偶尔会游来一群金黄色的鲤鱼，不时吐一两个泡泡，水面上就会泛起一圈一圈的涟漪。

夏天，草儿更绿了、花儿更漂亮了。池塘里的水被太阳晒得有点儿热了，小鱼小虾们只好往池塘边的水草里躲。池塘边那粉红的荷花开了，有的花骨朵像成熟的桃子，有的刚展开了一两片花瓣，有的花瓣全展开了，像小莲蓬。一阵微风吹过，香气扑鼻而来。荷叶碧绿碧的，真像大玉盘。荷叶上有一颗颗露珠，太阳光照来，像闪闪发光的珍珠。

秋天，草儿枯了，花儿谢了，鱼虾们藏到塘底，躲得更紧了，小鸟也不知道到那儿过冬去了。只剩下寂寞的池塘落在枯草里。秋天，荷叶也没能抵抗的住岁月的无情，撑开的伞叶也枯黄了，耷拉在水面上，池塘边没水的地方，荷叶虽然枯黄，但这些荷叶还在顽强的支撑着夏天的模样，在夕阳的照射下，呈现出一种别样的苍凉。

冬天到了，池塘的水面上结了一层簿冰，正午的阳光照在冰面上，反射出各种颜色的光芒。一场大雪降下，池塘就变成了一个雪白的世界。冬天的池塘，不完全是荒凉，春天的绿柳，悄悄在诉说着春的希望。冬天的池塘，在沉默中蓄势飞扬新的乐章。

这就是我们学校美丽的池塘！

【篇三：美丽的香樟树】

我的学校里有一颗美丽的香樟树。

春姑娘来了，香樟树的嫩芽探出了小脑袋，仿佛正兴奋地喊着：“春姐姐，春姐姐，我在这呢！”春天笑了笑，在香樟树上跳起圆舞曲来。这样一来嫩牙可长壮了。

炎热的酷暑来了，绿叶十分茂盛。远远望去，像一把巨大、碧绿的太阳伞，又像一个绿色的三角形棒棒糖，还像一个绿色巨人用的特大型的铅笔。同学们还经常在树底下打乒乓球，捉迷藏和玩老鹰捉小鸡的游戏呢！

秋天来了，香樟没像白玉兰那样总是落叶，也不像橡树那样总绿，不过他的果实宝宝很有趣。瞧，呈圆体形绿色的果实小巧玲珑十分可爱，它的果实可以做成一种樟脑丸。

冬天来了，鹅毛般的大雪覆盖在翠绿的香樟树的树干上，把香樟树弄的没了光泽。

我爱鲜花，我爱绿色的树木，但是我更加爱的是我们校园的香樟树，它显得那么美丽，又善良。

【篇四：快乐的一天】

星期六早上，全班出发去广州白云区农科院茶叶研究基地，让我们去体验茶叶的文化和了解茶叶的来源和制造茶叶的经过。

到了那里，导游带我们进去，就看到一片一望无边绿油油的茶树，一排一排的，有高有低，采茶的阿姨教我们第一步要挑一根二叶的嫩牙，那我和妈妈就开始了，妈妈帮我撑伞，我负责挑选与采摘，虽然天气热，流了很多汗，微微的细风吹着每一棵茶树在风中翩翩起舞，茶叶向我们招手，此时我们的心情很开心。

第二步我们把采好的茶叶放到高温220度的铁锅里，套上手套，把锅里的茶叶来回翻滚，通过高温，蒸发叶内的部份水份，使叶子变软，变黑，随着水份的蒸发，使叶片卷转成条，体积缩小了顺手拿出来，放在板上，顺时针旋转揉捏，揉到挤出茶汁。这样才能提高茶的浓度。

第三步，平放网上全部散开，拿到烘干房，烘够40分钟时间，最终成品上可见叶子精细的脉络，闻着一股清鲜的茶叶香味出炉了。这就是制茶经过和步骤。

看着手里的茶叶，大家都露出了灿烂的笑容。