【篇一：校园寻芳】

转眼间，在这个学校竟已过了两年。两年中，我们的生活大多被学业所占据，穿梭在校园的身影都显得十分匆忙。我们无暇去留意身边的一草一木，甚至对他们的存在也一无所知，但或许某一天，放下手中的笔，到校园中漫步一番，你会得到意外的惊喜。

教室前的紫薇花开得正盛，蓬蓬勃勃，紫红的花朵挨挨挤挤，簇拥在一起，仿若燃烧的花焰，点燃夏日的热情。在绿叶的陪衬下，花朵更显抖擞精神，它们恣意地绽放，耀眼夺目。风一拂过，细碎的花瓣便簌簌飘落、翻飞、旋转，扬起笑脸，最后轻盈点地，如舞蹈落幕般完美收场。花朵星星点点，铺陈、点缀于树下的绿毯上。突然想起与紫薇花同名的紫微星，紫微星乃王者之星，是不是象征着我们的未来必将胜利辉煌，更如泰戈尔所言生如夏花，我们的青春如夏花般轰轰烈烈，我们的生命如夏花般绚烂美好。

踱步至长廊，见一丛芭蕉赫然屹立，给校园平添一抹异域风情。那树干粗壮有力，撑起一片绿荫；那芭蕉叶舒展宽大，苍翠欲滴，却极为厚重：大自然用她神奇灵巧的双手将这叶片裁成了椭圆形，犹如一柄柄遮天蔽日的蒲扇，在风的拨弄下，为我们带来阵阵清凉。细看这叶片底下，竟还有一串串未熟的小香蕉，玲珑小巧，嫩绿可人，像一个襁褓中的娇小婴儿，依偎在母亲的怀抱里，叶片抚在她身上，为她遮挡风雨，送去温暖和安慰。待到果熟蒂落之时，可是我们马到成功之日？

走过操场，跑道上奔跑着的少年或许从未在意，在两旁的草丛中有几颗蒲公英。偶尔，我会附身看看它们，尝试用心灵与它们沟通，猜猜它们在想什么。它们在春天是一团团绒毛，圆圆的，毛茸茸的，十分可爱，但它的身上承载着未来、生命和希望。它们在夹缝中生存，在角落里成长，但只要一颗种子，一阵风，便是一片辉煌。那一瞬间蒲公英漫天飞舞，随风飘散，它们轻盈柔软，那梦幻般的美好总能让人的心灵有所触动。世界安详宁静，只有蒲公英徜徉在风里，随遇而安，自由洒脱，那是一幅多么绝美的的画面！我多想也变成它们中的一员，无拘无束自在飞舞，看看这广袤大地上未知的美妙。

校园中生命的芳迹无处不在，不要因为迫切地想到终点而忽略途中的风景。丁立梅曾说“活着的最好态度原不是马不停蹄一路飞奔，而是不辜负。”校园的生活不止是厚重的书本和刻板的习题，静下心，细细感受，身边的一草一木都是我们生活中最美好的精神伴侣。

【篇二：身边的美好】

若不经那位刚见面的语文老师提醒，我定不会留意校内的芭蕉。那株高高的，挺拔的芭蕉，曾有近两年我常常从它身旁走过，却从未好好地、静静地认真观赏过它。

本着完成初中最后一年第一次语文作业的心态，刚一放学，便马上和朋友约好了去看。很凑巧的是还碰上了语文老师。她非常亲切地向我们表示她也是近日刚发现芭蕉叶中的小芭蕉。这更增加了我对这株芭蕉的好奇。于是便加快了脚步，想着一探究竟。

芭蕉树很高，我们在二楼才可看到它的顶。大大的芭蕉叶有好几片，大的程度真的十分夸张，足够把我整个人包裹起来。颜色是略有暗沉的碧绿，边缘处的斑驳是它常年历经风雨洗礼的显著标记。现在回想，那绿分明是种普通的绿色，却在那个尚有阳光照射的下午呈现出动人的活力，洋溢着满满的生机。是一股蓬勃向上的精神，明艳得很。

但最动人的绝不是芭蕉叶。对小芭蕉更感兴趣的我，扒着栏杆兴冲冲地寻找无果后差点放弃，听到同伴高兴地说着：“找到了！找到了！”便决定再一次定睛细看。这回终于看见了那串小芭蕉！说它小，还真不骗人：虽说芭蕉的外貌与香蕉十分近似，此时眼前的这串却比我们常见的香蕉小上一半多。也难怪我初次将它误以为是叶。那串好似与叶融为一体的芭蕉呈青色，只有顶头稍带着黄色。青涩而又隐秘，像是少女害羞地依偎着母亲。

听老师说，她也是最近才发现小芭蕉的，这更令我倍感荣幸了——在我们刚搬进这栋楼学习之际，便能观赏到此等令人耳目一新的光景！

沿着小径走，还能看到盛开的紫薇。小小的密密匝匝的花儿竞相开放，一团一簇煞是可爱。而它的躯干却又很纤长，沐浴着阳光生长。几株紫薇，使人在初秋也能感受到春天般的活力朝气。

听闻紫微星乃吉星之首，也愿这紫微星、紫薇花能陪伴我们，在往后的数几月中，我们的毕业生活也愈发灿烂，愈发耀眼。

也感谢新语文老师开学第一课所教我的，让我懂得只要静心留意，便会发现身边的一切都很美好。