【篇一：我的同桌】

从幼儿园到现在，我与很多很多同学坐过同桌，有阳光自信的，还有天天沉默不语的，其中，我印象最深的也就是我幽默爱笑的现任同桌了。

他的名字叫樊成安，个子可以算低得超标，他和一年级的小同学站在一起，几乎一样高；他的嘴巴很大，像是可以一口吞下一个苹果。

他最大的特点是幽默。在学校里，下课了，他立刻冲到讲台上，对同学们说：“小的们，跟我齐天大圣去大闹天宫，保准老师们个个跪地求饶！”顿时，班里一阵哄堂大笑，笑星——樊成安又从卫生角拿来一把扫帚，学着吉他明星的样子弹起了“吉他”，班里又传来一阵可以“山崩地裂”的笑声，这下可把班主任从备课室引来了。不知怎么的，班里的笑声没了，只有“笑星”大人一人在鬼笑，原来，老师来了，樊成安拿着扫帚连滚带爬地跑下讲台，回到自己的座位上，樊成安这一举动，把常年不笑的王老师也逗笑了，真不愧是我有史以来最幽默的同桌。

这个同桌不只幽默，在学习方面也很好，他也很有责任感，乐于助人，积极向上等等。

这就是我的笑星同桌，说不定，以后还可以成为著名的喜剧演员呢！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

【篇二：快乐的一天】

今天，阳光灿烂，万里无云，不仅是晴朗的日子，还是个令人非常开心的日子，因为我们班的“小笑星”王思源要过生日了。

上午，我从李老师那里得知今天是“小笑星”的生日时，我非常惊讶，心想：“我们该怎么给他庆祝呢？”我坐在座位上左思右想，终于想出来了：“不如我就送一套精美的文具吧。”说买就买，放学后，我到文具店精心挑选了一款漂亮的文具套装。

下午，我特意早早到了教室，和同学们一起等待“小笑星”。有的同学在黑板上写下祝福语，有的同学准备送礼物。“小笑星”快要到了，大班长潘柏含“命令”我们藏在桌子底下。“小笑星”来了，同学们“嗖”的一下从桌子底下冒出来，送糖的，送面包的，送贺卡的……

就我一个人送学习用品的，我非常高兴。忽然，我旁边的一位同学一本正经地对我说：“礼轻情意重，我送的糖可不比你的差。”听了同学的话，我想了想，也是，只要是真心送给他的，都是最好的礼物。

我正思考着，只听班长提议道：“要不然我们体育课上再给他庆祝一番吧！”时间过得真快，体育课的自由时间到了。我们成群结队地来找“小笑星”，问他想玩什么游戏。他挠挠头，眼珠骨碌一转说：“我们来玩‘老鹰抓小鸡’的游戏吧，我来当‘母鸡’喽。”

说完，他张开双臂敞开“翅膀”，身后的“小鸡”们早就排成一个长长的队伍了。游戏开始了，“母鸡”左躲右闪，拼命地保护“小鸡”们，但结果还是被强悍好斗的“老鹰”李卓阳抓到了一只“小鸡”，接着我们又玩了“电报胜利”和“贴烧饼”等有趣的游戏。

一眨眼，一天过去了。我们过了快乐的一天，而“小笑星”也过了一个别样的生日。

【篇三：玩木头人游戏】

俗话说得好“笑一笑十年少。”今天，我们就要玩一个和笑有关的游戏。

这个游戏就叫“当木头人”，首先，从第一组派一个人上去，由第二，三，四组的人来逗他笑。再由第二组的人上去当木头人……以此类推。

第一个上去的是第一组的盛俊瑞，他刚上去时面无表情，非常严肃，让人看上去好像永远不会笑。逗盛俊瑞笑的是我们班的“笑星”来自第二组的敖灏！只见他迈着小碎步，一边唱着“采蘑菇的姑娘”一边跑了过去，我们原以为这个动作能轻而易举地让盛俊瑞笑出来，可谁知，盛俊瑞勉强忍住了笑。可当敖灏故意摔倒的时候，盛俊瑞终于忍不住笑了出来，遗憾出局。

要说其中哪个是最有趣的，当数第二组的陈智翰和第四组的陈鑫栋了只见陈鑫栋刚一上场，就立即化身成为“陈大妈”，开始唠叨了起来：“你怎么还不睡觉啊！你是不是又偷玩我的化妆品了？那可是国外进口的啊……”在“陈大妈”的一阵嘴炮之下，硬是刚刚连胜了两局的陈智翰也忍不住笑了出来。

不过要谁是最成功的，那还是同样来自第四组的――我了！作为一个“木头王子”，完美的成就了一个传奇――三连胜！身为“笑星”的敖灏来到我面前，“扑通”一声跪了下来，嘴里喊道：“我的爹啊，你死的好冤啊！”（话说，你这么说你爸真好的吗？怕是一回家就要挨一顿“竹笋炒肉”吧！）然后又对我说：“我爹都死了，你怎么都不笑一下啊！”（话说你妈爸死了和我又有什么关系啊！就算真有关系我又为什么要笑啊！”

其实，虽说笑有助于人体健康，但笑过头了，也是对身体有害的，你们一定要要注意一下哦。

【篇四：游戏中的启示】

今天，我和同学们玩了一个小游戏——“逗笑游戏。”

游戏规则是：两人一组，一位是不能笑的防笑者，一位是要用自己的肢体语言来表演的逗笑者。逗笑者不能说话，只能用身体做出一些千奇百怪的动作，來逗笑防笑者，而防笑者只要坚持着不笑出声来，就可以完胜出局了。

几分钟过去了，在大家的笑声中都分好了组。

班里的笑星董xx和不笑星张xx分在了一组，我心想：这两个人一定会碰撞出不一样的火花，而我要和张王新一起玩，我想我一定可以逗笑他。

第一组就是董xx和张xx，大家都安静地看着两位大神上台表演，看到底谁胜谁负。

“三、二、一开始！”老师说完，董xx就开始了，他先是跳《小天鹅》，一会儿瞪大眼睛，一会儿吐舌头，一会儿做出尿急的样，然后又扮成小日本鬼子，小兔子……他使出了浑身解数和所有的搞笑动作，大家都笑得直不起腰，但是张xx硬是没有笑。在下面的30秒钟董xx看他不笑，又换了一种非常搞笑的表演，这时，张xx一下子笑了，我们也和张xx一起笑了起来。

到了第五组，我们上去了，在我的搞笑表情包中，大家笑着叫着，一上台我就用手把头发一抹，头发都直了，大家一看都笑了。下面我又扮小狗在地上叫，又扮大猩猩用力地捶着胸口，眼睛一瞪，做出放屁的动作，在最后的十秒我变成了飞蛾，手一动一动的，他最后大笑起来，老师也和我们一起笑了起来。

一下午的时光，一去不复返，这节“逗笑”让我很开心，也让我明白了一个深刻的道理！

【篇五：他流泪了】

许多人都流过泪，有的是委屈的、有的是感人的、有的是惭愧的……但是XXX是破涕为笑。

有一次下课，咱班的“小书迷”一边走路一边看书，一看就入迷了，没看脚下的路，一不小心被桌腿弄倒了，书倒是没事，但是人被摔的嚎嗷大哭。

许多同学闻声而来，都关心他说：“没事，只是摔了一下而已，不要哭，男子汉，不能轻易的掉眼泪。”有个当兵的在排雷中，手和腿都没了也么流过一点，你这点算什么啊。这个方法不仅没有效果，反而让他的哭声更大了，声音响的像打雷似的。这时，咱班的“笑星”被他的哭声吵得不耐烦了，不知从什么地方跑了过来，他双手捂住耳朵蹲了下来，开始讲起了故事：

从前有一位男人……带着他的女儿去面馆吃面，他问女儿：“宝贝你想吃什么面？”突然，他的朋友也过来吃面，他朋友问他：“你叫了什么？”“你们知道她说了什么吗？”笑星突然问道。XXX摇摇头：“我不知道。”“哈哈，她说我叫了羊肉拉面。”

哈哈，现在不是XXX笑出了眼泪，而是全班都是。你们知道那个笑星是谁吗？他就是本少年——AAA。

【篇六：一个笑星的离场】

吴璟天是班级的笑星，是人气王。

他爱在自习课时表演。老师走开了，他就开始逗趣。他胆肥，有时连班长也敢逗，逗完一次还要逗第二次。前两天的自习课，他一脸诚恳地让值日班长替他看看纪律表现排名，值日班长在电脑上操作了几下，告诉他扣七分，倒数第三。他一脸可怜，痛苦地说：“我怎么这么倒霉！”说完，脖子似乎立刻折了，原本抬得高高的脑袋一下子耷拉了下去，像球一样重重地拍在了课桌上。全班同学一阵哄笑。值日班长看情况不妙，班级马上要乱起来，便一脸严肃，在电脑上做了记录：上课讲话，点名，扣两分。吴璟天连忙双手合十祈求班长：“不要扣分啊，苍天啊，阿弥陀佛！”值日班长不为所动，又扣了他三四分。吴璟天终于想起来，值日班长不能惹，之前已经总结过的。于是，把嘴巴紧紧捂了起来。

他下课更是满嘴油腔滑调。从杭州本地的“小伢儿，搞搞儿”，到“上海瘪三，小心把侬扔黄浦江”，没完没了，花样天天翻新。邓老师说他“尽废话”，说的话“没有学习和鉴赏价值”。

再加上他写作文永远四句“诗”，各科作业的答案常和题目无关，几科老师就一直看不上他，觉得他不是个好材料。

但是老师对他的态度并不影响我们对他的喜爱。他爱好体育，上次班委改选，他竞选文体委员。在举手投票时，因为人气高，班级三十五个人，举了三十五只手。

班主任郑重地提醒：“你们认真点，这个是竞选，不是游戏噢！”

我们齐声答：“很认真！”

就这样，吴璟天顺利地当上了我们班的文体委员。从此以后，这人变了。

每一次领队出操，他的口号响亮，尤其经过指挥台时，像是要故意吓人一般，为此，总有一些老师惊诧地看着他。他对体育来了劲，表现出更大的热情。每次体育课热身，他都要问老师是跑800米还是1000米，老师通常是瞥他一眼，转过头，不愿答理他，很久才回他一句：“200米，老是问，老是问，热身要那么拼命吗？”他便开始发牢骚：“才这么一点！跑步最起码是800米起步的嘛！”

他现在上课不表演了，回答问题不瞎编乱造了，作文也能满满地写上一页纸了！为了一道题目，头能挠很久，眉能皱半天。题目实在难解，他能捧着作业本，问遍整个校园。

这个变化倒是让三十五只手始料未及，他没和这三十五只手打招呼，就退出了娱乐圈，离了场，任由笑星的光环黯淡下去。但同时，一个天天向上的好孩子，好学伴，走进了我们师生的中间。

【篇七：我们班的笑星】

我们年级有一位“著名的”超级笑话大王，他叫李星，是我们班名副其实的“笑星”。

今天第二节课下课铃已经响了，可是李星还托着下巴，故作沉思状。我们就知道，这家伙又有“大作”要问世了。于是，大家你推我搡地冲到李星身边，抢个好位置站着，有条件的还找个扶手扶着，免得被里三层外三层的观众挤到。

“今天学的古诗，嗯，叫什么望……望庐山水帘洞。”李星开始发话，小豆豆眼中狡黠的目光射向语文书，“日照……照烤箱生紫烟，遥望……北京烤鸭店！对！口水直流三千尺，一摸口袋，你猜怎的？没有……钱！”李星摇头晃脑，似乎对自己的作品异常满意，像大公鸡一样，昂着头，得意地巡视了一下他的忠实粉丝。看他这幅模样，同学们先是努力憋住笑意，脸上的肌肉一鼓一鼓地，像青蛙似的。还有些同学使劲摁住肚子，像是想使自己的呼吸顺畅些。直到后来我实在憋不住了，“哈哈……哈……哈哈哈！太有才了啊哈？”随后，大家松了一口气，笑得眼睛都快挤没了。还有个同学笑岔了气，没站稳，一屁股跌坐在地上。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，我们又赶紧七拐八拐地跑回自己的座位，把桌子椅子都撞得乱七八糟，语文老师走进来，扫了一眼强忍笑意的我们，又看了看不成样的桌椅，严肃地问：“笑话大王又创作了？”随后，老师的笑声和我们的笑声汇成了一片。

【篇八：我的好朋友】

我的好朋友叫汤舟航，他是一个开朗、乐观的男孩。

他的成绩很好，在班上数一数二，数学几乎满分，语文稍有逊色。有时，当我被一道难题所困扰时，我去询问其他的同学，他们要不直接拒绝，要么草草了事。但我去询问他时，他总会细致、认真的给我讲解，知道我告诉他我懂了为止。

他不仅学习好，在我们班他也是一位著名的笑星。每次下课，他都会做一些有趣的动作。他的身材有点胖大，就像猩猩一样。他不停的扭动着他肥胖的身体，陶醉在他的“舞蹈”之中，让人忍俊不禁。有时他还会模仿一些歌手，比如迈克尔·杰克逊。他那“太空步”逗得我们开怀大笑。去借笔，不错，他又唱起了迈克尔·杰克逊的歌曲：“笔嘞，笔嘞，我的笔去哪啦？……”唱完之后，他会大大方方的借给你。只要有他在的地方，总会有笑声。

他不仅是一个笑星，他也有很多兴趣爱好，比如电脑。在信息课上，他总是第一个做完老师布置的任务，而且质量也好。尽管他做的最快，最好，但他一点也不骄傲，还是认认真真地听课。

他的优点很多，而且知错就改，唯一的缺点就是上课不喜欢举手发言，喜欢插嘴，不过这正是我的优点，我希望在以后的两年半的学习中，我们能取长补短，共同进步。

他就是这么一个人，我的好朋友汤舟航。这么一个开朗、活泼的人，谁不想与他交朋友？

这就是我的好朋友——汤舟航，你喜欢他吗？