【篇一：未来的学校】

在我发呆的时候，我突然异想天开，想像起了未来的学校，想着想着，我掉进了时光洞里，看见了我未来的学校是既安全又方便还很神奇的。

一来到校门口，我就看见了两个白色的机器人笔直地站在门口，那种机器人可以识别人脸，如果你没有被例入数据库，大门就不会打开，你就不能进去。

我一看见门开了，就踏着轻快的脚步走进了这所学校。看见第一个教室，我就惊呆了！教室里有学生合机器人整整四十个，而没有一个老师。而这些机器人却在同学身边细心地教他们怎样做题，怎么写作本。直到下课，我才从同学们口中得知，那些机器人就是他们的老师——机器人老师。你看，是不是很高科技呀？

难道你不想吃饭吗？现在可是中午十二点整了！在这个学校，吃东西也很有特色。在你的课桌中间有一个暗洞，在每天午餐时间，你的饭菜会从桌子中的那个洞里冒出来，这种送饭方式是不是很方便呀？

你看，未来的学校是多么安全神奇、多么的方便呀！

【篇二：观《开学第一课》心得体会】

九月一日晚观看完中央一台播放的《开学第一课》，节目内容丰富异彩纷呈，我深深为中华民族博大精深的文化所折服，为传播中华民族的中外人士而感动。

我看到北京师范学院的王宁教授几十年如一日研究中国汉字，王教授说：“我们汉字有几千年的历史，一直走到今天没有间断过，非常值得我们骄傲。”靠的就是传承。更有来自美国的汉字爱好者理查德。西尔斯，人称“汉字叔叔”，他痴迷于中国汉字，他从一个门外汉，二十二岁开始学汉字，做了一万五千个卡片，把汉字写在上面，散步时学，吃饭时学，连上厕所也在学，后来他建立自己的汉字数据库，四十五年专注做这件事，他有严重的心脏病，每天还工作到凌晨三点，他在用生命和时间赛跑，花了八年时间编写了《说文解字》、《六书通》、《金文编》、《甲骨文编》，一个字一个字放到数据库中，他花完自己全部的金钱，还有一名叫迪新的严重残疾者，他半身瘫痪，为研究和传承中国汉字文化不懈奋斗，这是一种什么力量？这是一种什么精神？这就是中国汉字的魅力，这就是对中国文化的热爱，这就是对中国汉字文化传承的责任感。我为他们这种精神深深感动，一个外国人不远万里，为了研究中国的汉字，一边与病痛抗争，一边彻夜研究，这种精神值得我们学习。

一个国家、一个民族，必须知道自己是谁，到哪里去，追根溯源，鉴古知今，认识过去，才能更好地创造未来。我们青少年更应该树立远大的理想抱负，从现在做起，发奋读书，做中华民族文化的传承者！

【篇三：科幻作文600字优秀六年级】

我有着一块最新版的芯片，并且被设计者多加了一个功能——“脑屏”。

所谓“脑屏”，就是似电脑一样，不过没有一点重量，没有热量，只会在大脑中响起，不会向外界发出声音，可以看为虚拟电脑。此“脑屏”是由芯片数据库的代码转换画面而形成的。

当然，这无疑成了我做作业的法宝。假如我要完成数学作业，只要眼睛一扫，印在“脑屏”上，“脑屏”飞快地转换成代码交给数据库审核，数据库审核完毕，便将答案的代码转换成画面，发给“脑屏”，“脑屏”便将其投影于各题目旁，我只描一遍即可完成作业，且从印题目到投答案中间只花了0。0001秒。

以前，我一道题要经过记题目、敲字、找最佳答案和记答案几个步骤，至少要花5分种。相比之下，我感到以前比现在LOW多了。我在做其它作业的时候也会故技重施，这些可怜的作业，转眼间便灰飞烟灭。作业做完了，欢乐时光便轻轻地悄悄地向我走来。我飞快地点开（大脑）“脑屏”中的游戏，开启全屏模式，双眼便只有游戏的画面，感觉十分逼真；并且操纵角色的双手只在“脑屏”中出现，只要大脑想怎么玩就怎么玩，玩得不亦乐乎。

谁知，时间一久，我便感到有些厌倦，不想用芯片做事，可自己的记忆大部分都忘了，不知咋弄的，只好去了脑神经科。我将事情向医生说了，医生给我拍片检查，然后说：“你之所以感到厌倦，无非是因为你的眼前都数字化了，让你接近完美。你在植入芯片之前，你大脑可占空间为百分之二。而且这个芯片不能直接拔出，否则会脑瘫。”

“啊！不！”