【篇一：城市的早晨】

小河，带走夜的鼾声。露水打湿美的黎明，城市从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛，城市是个美丽的地方。处处阳光明媚，鸟语花香。最美只能说是早晨了。东方升起的太阳如羞涩的小姑娘，脸红通了，它大而不热，她唤醒了寂寞的城市，顿时全城热闹了起来，她像一个活泼的孩子与别人玩耍，城市如同一个大家庭，生活也是多姿多彩的。

噢！大自然是一个多才的画家，看，画里的那个公园，一些老当益壮的爷爷奶奶正在公园里晨练，再看那边，长跑的小哥哥跑进了画里来，这就是城市的马拉松。一位老奶奶正悠闲的坐在亭子里，听着戏曲，一些爱锻炼的中年人，则是有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打篮球。这真是一幅快乐的画面

路上的行人也变多了，有悠闲慢走的人，有急促快走的人，有边吃边走的人。人行道上移动着一条彩色的人流。大路上的车也多了起来，车的喇叭声，自行车的铃铛声，人们行走的脚踏声汇成了一部美妙的“交响曲”。“叽叽喳喳”鸟儿也似乎在说：“城市的早晨可真美啊！”清晨起来的交警也不停的指挥着，所以车辆才会顺利通行，那些快迟到的学生，也在争分夺秒着，生怕自己迟到。要说谁是城市的唤醒者，离不开的是小吃店，小吃店的主人大早就开起自己的房门，为人们准备着丰富的早餐，现在城市又变得紧张了。

在菜市里各种各样新鲜的蔬菜，水果都摆在了摊子上，让人眼花缭乱。小贩们都喊着“快来，快来，我这便宜，我这里好吃”。依我看来，所有的都是价廉物美的，都是新鲜可口的，在这里城市又变得热闹了。

我们的城市是美丽的，她像巨人一样迈开了前进的步伐，带领我们走向新时代。

【篇二：浮想】

阳光清透，绿叶婆娑，光影斑驳。——随遇而安

我想趴在窗前看外面的世界，即使只是一些小梧桐和不温不火的茶花，这也是一种情调。特别是在教室这样的背景之下。不象高一时的疯颠；又没有高三的紧张压抑，也许高二就像那丛不温不火的茶花一样，在春天开得甚是低调，无人知晓。

期盼的是下课的铃声，就像是你在最困窘的时刻挣脱了束缚，然后教室会如战场一般，各种噪音的撕杀。然而，感觉闹得有些寂寞。偶尔迷住地上的一截短粉笔，寂寞的躺在那，被利用完后的东西总是那么“悲催”，连眨眼的功夫都未到——-粉身碎骨。面对地上一摊白灰，印着某些肮脏的痕迹，再一来，就灰飞烟灭：真是可怜的小家伙，生前那么乐观地在黑板上跳舞，旋转。视线无神而又缓慢地转移，察觉前几排的孩子，呵，还是那么用功，狭小的课桌上面叠着厚厚的书，手中的笔不停地动啊动啊，然后他们的头越埋越低，越低越消极，像极了一副无声的画，缓缓的，小小的身子开始弯曲起来，俊秀的脸上多了一副充满内涵，千辛万苦争来的眼镜。哈，这些孩子全身透着书生气，他们用厚厚的镜片看外面的世界，不知那里的世界有多‘美妙’。

那里的孩子没有书生气，没有弯曲的身子，在教室偏后方的一面嘻笑着，你推我攘，偶尔一个人出了洋相，大家不留情面的哈哈大笑，凳子与地面相互摩擦，时常发出难听的声音，冒似那是娱乐的喧嚣。几个人会凑成一堆一堆的，八卦地聊着班上的某些事；或盘算着之后的打算；又或你追我赶。也许，后面那群孩子越是孤单的，“狂欢是一群人的孤单”他们像是被打上不合格标准的，轮不到自己体现自身价值。多么天真又充满无奈的孩子，有那么些话无处可说，又无话可讲。

明显地，教室无形之中像分裂开来，前一半是无声的寂寞，略带忧伤；后一半是狂欢的寂寞，带着浓厚的悲和复杂的情。不知不觉，好像遗忘了，那些人总被绝大部分人压碎了。那教室的中间？简单地说，没有中间，即便是有，也是原始的曾经，之后的如今，要不向前，要不择后，又或选裂口坠落，到没有今后的明天。阴暗绝诀的选择。

“叮零零”。刺耳的上课铃响起，伴随踢踏声教室安静下来，“今天我们学习……”

唯想：花若怜，落在谁的指间。