【篇一：我心中的榜样】

他是谁？一位班长，一个神话，一位领操员，一个班的精神支柱。他在哪？在朋友们的欢乐中，在一个班的长队前。是他，一位令人敬爱的班长，一位热心开朗的少年——王卜仟。

王卜仟，一个长腿瘦高的少年，用“玉树临风”开形容刚合适。他是大家心目中的小逗包，笑起来眼睛眯成一条缝，我们都喜欢他纯洁的笑脸。

大家都喜欢和他交往，因为他从不说脏话，常常为他人着想。他也从不动手打人，有时会拍拍别人的肩膀，表示友好。

作为同学，他非常和善，作为班长，他非常有责任心。

在班里，在大家大吵大闹时，或是聊个正欢时，会突然听到一声巨响，只见王卜仟一掌拍在讲桌上，在大家的面面相觑中，他怒气冲天地吼一声：“安静”！看着他严肃的表情，班上的同学马上收住了嘴巴，赶紧安静地写起了作业。这时，我卜仟也收起了自己的怒容，目光扫射着班里的每一个人。

他作为班长，不仅是我们的好班长，还是老师们的得力助手，每天的数学作业都由他来检查，每次都可以看见急匆匆的王卜仟抱着数学作业小跑着送去老师办公室。

武术操比赛前，王卜仟更忙了，他不光要领操，还要操心整个班级的队列、每个人练的整齐度等等事情。每一次训练，他总是给大家纠错，在烈日下跑来跑去。在一次次的纠错，改正，训练中，只见一阵方队气势如虹，我们班终于在汗水和泪水中，夺得了第一名。在大家的兴奋中，都想起了那个排练时在队列中穿梭的身影，还在他领操时的雄姿。

瞧，这样一个孩子，正在笑眯眯的和同学说话，在这欢声笑语的背后，他的心，仿佛撑起了全世界。

这就是我们的班长，一个可爱、认真、严格，又有点萌的男孩——王卜仟。有这样的一位班长，B7班怎能不强？有这样一位班长，B7班怎么不胜？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有他，我们B7班一定会走得更长，更远。

【篇二：四年级记事作文】

昨天语文考试一番整得人家发慌。刘老师的话，我不是告诉过你们吗？她绝对晓得我的成绩。首先，考试，本来就是一种检测手段，考官是绝对无情的。

落红不是无情物，考试也不是有情物。要想考得九十九，第一关必须挨过去！说白了，第一关，试卷必须写满，不能留空！空一个地方就得和98分说拜拜了！这只是基础。

第二关，检查。写完后，你需要检查试卷几遍。第一遍是粗略检查，只需检查你有没有漏题或写名字。第二遍，全面检查。要检查客观题有没有明显错误，主观题要检查你的观念，有明显错误的.用铅笔标记出来。第三遍，精细检查。检查易错题、难题的细节，简易题最好也检查一下，重新审题，看你有没有看错题意，并查出小错误。第四遍，纠错检查。纠正你能改的错误，并再次执行第三遍操作并纠错。

第三关，注意周围，千万不要看同学，更不要干扰他们。还有严禁舞弊，注意老师。如果老师允许，你就玩你自己的，不要影响他人即可。

以上这些就是我的考试经验，记住，考试是公平的。

【篇三：享受纠错】

享受纠错，是一个改进的过程，并非是沉浸于纠错。如果长时间的“沉浸”，带来的只有退步。——题记

经过了两次数学考试，当然少不了考后纠错，也会有错题分析。我并不觉得它是一个极为麻烦的任务，反而我觉得这是一个契机：既加深了我对题目的理解，也让我受益匪浅。

上学期，我对纠错还比较反感。一学期下来，别说得过几个优秀了，就连错题也没有认真纠正过几道，这也让赵老师很失望。因为我是在被动地纠错，没有把它当成自己的事，才使得效率又低，质量又差。

这学期中后期，经历了大大小小的考试，纠错也变得很频繁。我虽然仍有些不情愿，但已经把它当成了自己的事，开始主动认真寻找出错原因。

再后来，我彻底接受了纠错，数字和汉字也在不知不觉中工整了起来，几何图形画的清楚无比，它们从内而外散发出了“贵族气息”。红的题目，黑的纠错过程，仿佛比山水画还要好看，因为那是我智慧的结晶。

但唯一美中不足的是：我忘了写”错误原因”(好在我写了“注意事项”，也算是错题原因了)。

纠错的过程是值得揣摩的，我并不喜欢用错题打印机，因为所有题目、格式都是人家给你排好了，自己光写个答案，意义何在呢？再者说，那么大的一张纸，还能锻炼我们的大局观：图画多大？字写多少？用什么颜色？这些都需要我们走心。

享受纠错，去其糟粕、取其精华。学生最重要的就是动手实践，如果连这点小事都为机器所带劳，那我们多年进化而来的双手，又有什么用呢？

要想少纠错，就要少出错！