【篇一：面对青春我流泪了】
青春程着风呼啸而过，你是我相随相伴的暖阳。青春的美丽珍贵。就在于她的无邪和无瑕，在于它的可贵不可求。
阳光从背后倾斜而至，绕过您，落在对面的墙上，留下一个清晰的剪影。老师，您还记得吗？在以前，我们大家欢聚在一个课堂里，一起欢笑一起……但遗憾的是我们会随着时光的流动而彼此分开，虽然您送走了我们，但还会有一批又一批的学生，我们离开您，也还会迎来一位又一位的老师，但是您和我们在一起的那些美好的回忆却是一段一段时光之和怎样冲刷都冲刷不掉的美好回忆。
每个人的心中都有一朵花。我只愿，全世界的花都好好地开。老师，您心中也有朵属于我们的花，是吗？在我的印象中您与其他老师截然不同，不仅仅是因为教学方法不同，您的为人也不同。我觉得其他老师的教学方法比较古板，而您的教学方法就不一样了。你会根据我们现在的学生缺乏的因素来调整教学方法。比如，你给我们的长假作业并不是抄写课文、卷子、生字词、练字等等。而是写周记、看新闻和抄写《山字经》、《增广贤文》、《声韵启蒙》《弟子规》等等我知道您叫我们买书看，是为了让我们以后能够更好的写作和做阅读题，当然了，你也会为我们提供一些书名任我们去挑选。你知道我们现在的小孩不喜欢看书，喜欢玩游戏，所以专门为我们布置了这个作业。而您叫我们抄写《山字经》、《增广贤文》、《声韵启蒙》、《弟子规》等书则是为了让我们养成变好的习惯。看新闻，则是为了让我们了解各地的情况，让我们的知识范围从课堂拓展到课外，让我们的视野更加辽阔。
你很注重我们的思想，甚至比学习还注重。因为你曾经对我们说过：一个人就算成绩再好也没有用，一个人只要有思想好，行为好才行。您还告诉我们一个故事，这个故事我一直记着的，从没忘记过。它就是在很久以前有一加大企业公司，想要招聘一位员工。许多的人都去应聘，但最终都没能应聘上。出乎意料的是这家公司选上的是学业平平，相貌平平，没有任何优点可言的人，在他的身上，没有任何一处闪光点。而那些有学业的相貌好的，有优点的都没有应聘上。其原因是他们都缺少了一样重要的东西——一颗善良的心……
但好景并不长，总有一天我们将要分道扬镳即使彼此安慰天下没有不散的宴席，即使早早就约定好长大后的重温，但我们最终还是要面临分离，面对分别，尽管谁也不愿分离，但我们终究不得不面对分离。
老师站在台上，送完了我们这学期，在离别那个时刻老师沉默着没说话，老师身上的那股熟悉的清新气味包裹着我，我几乎哽咽。一个人要用点多少幸运，才能遇到另一个人？
回到了家中，熬到了晚上，夏意还未散去，冬风却早早带来一抹萧瑟和凄凉，稠密的乌云将原本还有一丝暖意的微光遮掩而去，天在这时下起来如同针一般的雨，我轻坐在房间里柔软的床上，透过窗户，望向外面渐白的空无一人的田野，老师最后伤感的眼神浮现在眼前。心头不禁泛起一丝酸意，眼泪也不知何时流了出来，打湿了被盖。
再次回到教室，已是下学期了。回到教室发现心里空荡荡的，同样的教室，同样的同学，不同的——老师。
感谢生命中那些相遇，在我人生的底色上，抹上一层粉红。
【篇二：阅读让生活更美好】
丹青泼墨，遨游书海，我们在书的世界里长大。我们可以在古书里一窥盛世朝代里的繁华与昌盛；在科幻小说里一览未来世界科技的发达；或是驶着一艘名为近代文学的小舟，回溯历史的潮流；再或是走过一道名为童话的彩虹桥，感受虚拟人物身上的精神与力量。是书丰盈了我们的生活，是书丰盈了我们的精神世界。
自小，我就爱读书，四大名著、《千字文》、《增广贤文》、《论语》，我都粗略翻过。但记忆里印象最深刻的只有一本，就是《西游记》。这是我四、五岁时最喜欢的睡前故事集，爷爷在我睡觉前总会讲上一个章节，然后我就带着对神话的遐思与幻想进入甜甜的梦乡。每当听到三打白骨精，孙悟空被冤枉的情节，我会很生气，为他打抱不平。每当听到火焰山铁扇公主被孙悟空戏弄这一章时，我就会哈哈大笑，赞扬孙行者聪明。听到神龟把他们师徒四人甩下龟背，我既觉得可惜，又觉得他们被惩罚是应该的。我的心绪随着故事情节发展进入一个个时空，感受主人公们情感的跌宕起伏。这时，爷爷总会慈爱地摸摸我的头，眯着眼睛和我一起感慨。爷爷也是我最知心的书友，那些各地的小说大都是他给我搜罗来的。因此放假我最爱去的地方就是爷爷家，和他一起阅读就是我最大的享受。
现在虽然长大了一些，但《西游记》中的情节仍然历历在目，我仍旧对阅读情有独钟，不过我的阅读面更广了。不只看明清小说，经典文学，我也开始读《山海经》、《搜神传》一类的神话志异，还有外国的文学名著，像小仲马的《茶花女》、爱丽丝·门罗的《岛》、罗曼·罗兰的《名人传》，这些书，我都仔细读过。
闲暇时分，捧一本书，细细阅读，你会发现书里蕴含着一个奇妙的世界，形形色色的各式人物，各具特色的景物描写，书里的一切都那么令人神往。“书中自有黄金屋。”阅读让我们的生活更加丰富，更加快乐，更加美好！
【篇三：我的书国向导】
记得2015年的那个秋日，我告别了妈妈，背上书包走进了校园，走入班级，一位梳着马尾辫中等个子的女老师，笑盈盈地迎接了我们。她就是我们的班主任兼语文学科的刘老师。
刘老师说活和声细语，上课时常常讲一些历史故事，引经据典，才思飞扬，身上总有一种特别的味道。后来我才知道那叫“书卷气”。正是这股气把我们带入了书的国度里。
原来班里的同学每到下课都跑去玩了，根本不爱阅读，我看的书也很单一，几乎都是军事书。后来刘老师花费了不少心思，推出阅读小报，还拿出了她的杀手锏——《阅读存折》招。刘老师想用“金钱”当“鱼饵”，功夫不负有心人，果然，全班五十名同学都“上钩”了！
原来下课时，一群人都跑去追逐打闹，而现在大半班的人都在看书。我的阅读面也慢慢广了。原来只是看军事书，总以为文学的书就是很无趣的一些内容，但经老师推荐，我看了科幻小说《海底两万里》，被书中神奇的想象，离奇的经历，精彩的语言深深吸引，之后便开始博览群书。我发现不断增加的不只是阅读积分，而是一些好词好句，写作经验，更是广阔的世界和深刻的道理。这一切是金钱买不回来的。我因为阅读也尝到了甜头，写作文时，我大笔一挥，洪水似的一泻千里，洋洋洒洒，文章经常成为班里的范文。其他同学也尝到了甜头，语文成绩如芝麻开花——节节高。当其他人还在题海里眉头苦干或四处疯跑时，我们却在书中徜徉漫步，浸润书香，有了取之不尽，用之不竭的活水源泉。这一切要归功于我们的书国向导刘老师。
刘老师还让我们背了许多国学经典，《弟子规》让我们学做人，《笠翁对韵》让我们感受到文字之美。这学期又开始背《增广贤文》，给我们的人生系上一颗美德的扣子。
刘老师就像是一位书国的导游，带领我们在书国里遨游，不时为我们指点迷津，指引方向，让我们尽情享受阅读的快乐。
【篇四：我崇拜钱学森】
每个同学都有自己敬佩的人，有的同学崇拜歌星、影星，有的同学敬佩科学家、作家，而我最敬佩的人就是中国人的骄傲一一钱学森。
钱学森他不怕吃苦，刻苦学习。他生于杭州，落地不久便随父母迁居上海，三岁时，全家迁居北京。钱学森很小就有自己的作息表：清晨准时起床，锻炼身体，早饭后母亲让儿子背唐诗。休息时，钱学森会看一些儿童读物，下午画画练写毛笔字。每日如此，从不间断。钱学森天资聪颖、悟性极高，记忆力出众，三岁时就能背百首唐诗、宋词及一些启蒙读物，如《增广贤文》《幼学琼林》等，还能心算加、减、乘、除，所以钱家的聪慧“小神童”便名声在外，走到哪里都能得到长辈们的喜爱。
在钱学森小的时候，男孩们都爱玩飞镖，做得好的飞镖，掷出去能像小燕子一样飞行，还会在空中旋转一周。钱学森很快成了高手，他折的飞镖总是又高又远。小伙伴们谁也赶不上他！
老师请钱学森讲解其中的奥秘，钱学森说：“我的飞镖没有什么秘密，我也是经过多次失败一点一点改进的，飞镖的头不能太重，重了他会往下扎，也不能太轻，头轻尾巴沉……”
最受震动的还是老师，小小的飞镖运用科学基本原理，钱学森无师自通自己却悟出来了，这个孩子不简单啊！
有一次考试，有一名教授把钱学森那张满分的卷子贴在了门上，那些不及格的不服气的美国学生都看傻眼了。
这就是我最佩服，中国人最骄傲的人——钱学森！
【篇五：难忘的体验】
7月8日妈妈带我去永康，裘一展爸爸带着我们把车开到太平村的吕氏文化中心。这里看上去不像是一所学校，而像一座古庙。
我们带着好奇的心里，走进一个小门，里面很宽敞，有走廊、座椅、一间间的屋子，还有戏台呢。妈妈把我们集合到一起，这时我才知道来这里做什么。我们来这里是和其他的小朋友一起学习、生活的，因为这些小朋友的爸爸妈妈没时间陪伴他们学习，浙师大的哥哥姐姐来陪他们，我们这9个小朋友是来看看他们的学习、生活的。我们和哥哥姐姐们在一起一天一夜，这一天的时间里发生了许多有趣的令人难忘的事。
我先来说说我们住的地方——寝室。寝室在一楼，有3个教室那么大，里面摆满了一张张上下铺的床，我觉得像《不一样的卡梅拉》里的小鸡舍一样。我们一到寝室就跳到床上，叽叽喳喳地讲个不停，有时候我们4个男生躲到被窝里挤挤你、推推我，有时卷起被子演被子小人，有时我们两个人睡在同一个被子里，像两只小老鼠一样探出脑袋东看看、西看看。不过，夜里杨轶天流鼻血了，我们急忙跳起来，像一只小兔子一样活蹦乱跳的冲出大门去找大人。
在那里，我觉得让我骄傲的事情是我们参加了朗诵比赛。我们9个人在台上整整齐齐地朗诵了《增广贤文》，背到了第61页，许多人为我们鼓掌，我们好开心。在那里，我们没有爸爸妈妈的陪伴，自己睡觉、叠被子、整理床铺，每餐自己排队吃饭、洗碗，自己到教室上课、与同学一起做游戏，我觉得自己好棒好棒。
一天的时间里，我们不仅学了数独、折纸、五步拳，还玩了运水游戏、无声猜字游戏和指引盲人走路游戏。我最喜欢的是盲人走路游戏，因为这个游戏我们被分成3组在比赛，我们小黄人组得了第一名。我学得最好的是五步拳，是一个光头伯伯教的，他打的拳好像武松打虎时的样子，手模仿老虎的爪子，很好玩。我还学会了见面打招呼用“阿弥陀佛”。
【篇六：捧着你漫步到永远】
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”东方的红日暮途穷在霞光中升起，我在枣树下荡秋千，高兴地念着。是什么意思呢？我迫不及待地去问妈妈。
妈妈笑了笑，告诉我说：“春天耕耘，植物成长到秋天才会成熟，人们冬天才可以储存粮食，所以一年的生计离不开春天；而早晨，红日升起，不正意味着欣欣向荣，这会儿正是人们工作，学习的好时期吗？”我恍然大悟，忙问妈妈：“那我每天早晨读书，是不是个好孩子呢？”妈妈笑着，欣慰地说：“是啊！你当然是个好孩子了。”
于是，每当东方第一缕霞光出现时，我便荡着秋千，捧着心爱的它：《古今增广贤文》，读着，读着，时而欢喜，时而忧愁。
渐渐地，我上了小学，仍然一如既往地捧着《古今增广贤文》，仍然在天空的第一缕霞光出现时，开心地读着。我发现朋友的概念似乎不像我想的那么狭隘：每天早晨和我在一起的太阳，曾经陪我度过儿时生活的秋千，好像都成了我的朋友。
从此，我便更加迷恋这本书，它让我的思想得到了升华。
最让我受益的是那句“责人之心责己，恕己之心恕人。”它让我明白了要严格要求自己，用真心去宽恕别人，温暖他人。正因为如此，我严格要求自己，我的能力一步步提高；我宽恕谅解他人，我交到了更多的朋友。我让别人感受到了世间的温暖，我成了全天下最幸福的人。
每一天，我都在声地读着书里面的每一句话。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”让我珍惜时间；“莫道君行早，更有早行人”使我懂的人不能自大；“天地宽大，父母恩大”教我要孝敬父母……。
果真是“光阴似箭，日月如梭”啊！读着、读着，我成长为了中学生。每天清晨，我依然如约与天空的第一缕霞光约会，大声着诵读着《古今增广贤文》中这一句句经典的话。希望世间万物都听见我的声音，听见这一句句汇集了人间精华的话语，让蓝天、白云、绿树、红花……让我所有的朋友们，来和我一起品味。我将捧着它，这本独一无二的书——《古今增广贤文》，一直读着……
十年后的我，在清晨、在黄昏；在莺花烂漫春天，在落叶缤纷的秋天；奔跑在绿野上，散步在黄叶上，捧着我那挚爱的它——《古今增广贤文》，与宇宙万物相伴，浮想联翩地读着，直到人老珠黄，白发苍苍，依然读着，读着，读着……
【篇七：百善孝为先】
把“孝”拆开来解释便是孩子背着老子，中华五千年文化推崇的便是一个孝字，不仅仅是挂在嘴边的，更是从行动上做到的百善孝为先。我们要做一个有孝心的人。
“千万经典，孝悌为先。”《增广贤文》中早已提出这个观点，可见做一个有孝心的人是多么重要，要从内心深处意识到这不仅是伦理道德也是必须肩负的责任。诗三百中写道：“哀哀父母，生我劬劳。”如若我们每个人都能如所写的一样认识到父母的不易，那么怎可能有所谓的不孝之子？
中国历史上曾有过多少行孝的故事？《二十四孝图》中有过扇枕温衾的佳话；也有埋儿葬母的传奇；也有亲尝百草的深爱；更有为了清楚母亲病情甘愿尝粪的担忧与勇气……一个个鲜活的故事仿佛还在眼前，正是由于一颗真挚的行孝之心才使得他们的故事流芳百世，成为不被时间流逝而掩埋的佳话。
当今社会，其实也不缺乏孝顺的孩子，背着母亲上大学的故事想必也让所有中国人为之感动，只是，对于另一个部分人来说，除了感动有更多的触动吗？端着热水给母亲洗脚给母亲讲小鸭子的故事的那个男孩或许早已被许多淡忘，记忆可以被唤醒，但心中的那一份善一分孝是否能被唤醒？拿着母亲的钱给别的女孩买花许下海誓山盟，拿着父亲的钱在KTV里声嘶力竭唱着《父亲》时，是否还会有人想到三月八号是妇女节，你还从未对最爱你的女人说过我爱你送过康乃馨，是否还会意识到父亲不用听无声是情歌他只需要你用坚定的眼神告诉他，你长大了，其实，在这个所有一切都飞速发展的时代，什么都可以紧跟潮流，唯独那一份善念，一份孝心。
“回家是最好的礼物。”一句所有人都听过的广告词，做到真的有那么难吗？向前走的时候也记得回过头看看不再年轻的父母亲，如果可以请搀扶着并肩而前行，别让梦想找不到回家的路，时刻铭记：百善孝为先。
【篇八：我崇拜钱学森】
每个同学都有自己敬佩的人，有的同学崇拜歌星、影星，有的同学敬佩科学家、作家，而我最敬佩的人就是中国人的骄傲——钱学森。
钱学森他不怕吃苦，刻苦学习。他生于杭州，落地不久便随父母迁居上海，三岁时，全家迁居北京。钱学森很小就有自己的作息表：清晨准时起床，锻炼身体，早饭后母亲教儿子背唐诗。休息时，钱学森会看一些儿童读物，下午画画写毛笔字。每日如此，从不间断。钱学森天资聪颖、悟性极高，记忆力出众，三岁时就能背诵百首唐诗、宋词及一些启蒙读物，如《增广贤文》《幼学琼林》等，还能心算加、减、乘、除。所以钱家的聪慧“小神童”打小便名声在外，走到哪里都能得到长辈们的喜爱。
在钱学森小的时候，男孩们都爱玩飞镖，做得好的飞镖，掷出去能像小燕子一样飞行，还会在空中旋转一周。钱学森很快成了高手，他折的飞镖总是又高又远。小伙伴们谁也赶不上他！
老师请钱学森讲解其中的奥秘，钱学森说：“我的飞镖没有什么秘密，我也是经过多次失败一点一点改进的，飞镖的头不能太重，重了它会往下扎，也不能太轻，头轻尾巴沉？”同学们都知道了这个秘诀。果然折出飞行能力更强的飞镖。
最受震动的还是老师，小小的飞镖运用科学基本原理，钱学森无师自通自己却悟出来了，这个孩子不简单啊！
记得有一次，钱学森考试得了满分，但他发现他把Ns写成N，并把试卷退给老师要求扣分。他的成绩一直都是班上最拔尖的。还有一次，美国人瞧不起中国人。但钱学森并不用武力来解决，而是说比谁的成绩好。到头来他们把谈的话咽了回去，因为他们知道他的成绩比不上钱学森。有一次考试，有一名教授把钱学森那张满分的卷子贴在了门上，那些不及格的不服气的美国学生都看傻眼了。
这就是我最佩服，中国人最骄傲的——钱学森！
【篇九：我的老师】
“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛！您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。
在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。
期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了！总期待着下次期末快来呀！不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷！
张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊！要不要紧啊……”；一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好！”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好！”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息！张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。
这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您！
【篇十：品国学悟人生】
国学，乃至中华民族的瑰宝。从《静夜思》到《三字经》再到《论语》、《中庸》，国学已经陪伴了我十二个春秋。它是一位忠诚的伙伴，一位孜孜不倦的良师，更是一条渊远悠长的路……
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”早在三四岁的时候，我便开始读诗了。小小的我只是嘴上跟着妈妈读，心里想着到外面捉小蝴蝶。妈妈看出了我的心思，摸摸我的头，耐心地为我讲解诗句的含义。“农民伯伯每天都要辛勤地下地耕种……”听着听着，我渐渐入迷了，看着自己碗里过半的剩饭，脸“唰”地一下红了。从那时起，我养成了节约粮食的好习惯，也喜欢上了诗词。“本自同根生，相煎何太急？”曹植的《七步诗》让我看到了封建统治时期为了争权夺利连手足情都不顾的丑恶本质；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”表现了守边将士们勇于杀敌报国的豪情壮志；“死去元知万事空，但悲不见九州同”表达了南宋大诗人陆游一心希望收复失去的土地、统一祖国的爱国情怀！
再大点，上了小学，我开始接触《三字经》、《增广贤文》等经典国学。“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”小孔融在四岁时，就知道将大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的美德我们要从小养成。是的尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们要将它发扬光大！在公交车上为老人、小孩让座；周末帮助父母做做家务，懂得感恩。这些都是美德的体现，其实美德就源于我们的生活中的点点滴滴，从小事做起，从我们开始！
《论语》，儒家重要经典之一。“学而不思则罔，思而不学则殆”孔子提倡的学习方法是学思结合。一味地读书而不思考只会成为书的奴隶，从而变得迷茫；相反，一味地思考只能叫做空想，不读书，只会百思不得其解。学、思两方同样重要，不能偏向一方，想要获得真知，就应边学边思。
阅读国学经典，照亮人生！