【篇一：踮起脚尖】
夜深了，为撇开夏夜的闷热，就到花园里乘凉。如银的月光洒在地面上，听着不知名的虫叫声，我的心一片无灵的空涯。不经意间抬头仰望星空，满天繁星啊！我在想，其实人生就像星星一样。但不同的星星明暗却不同，那我该如何成为一颗明亮的星星呢？
我需要脚踏实地，再踮起脚尖。
他站在田里，举起锄头，奋力的耕耘着。豆大的汗珠从他俊美的脸庞流过，滴落在田地里。他不是一个普通的农夫，他是勾践。他卑事夫差，官士三百于吴，却还要亲自做夫差的马前卒。吃着粗陋的粮食，还要舔尝苦胆，躺在柴草上时都还在思考着如何招揽贤才，壮大自己。他脚踏实地，一刻也不曾懈怠。他，越王勾践，养精畜锐，忍气吞声，终在一朝踮起脚尖，一举灭吴，各垂千古。靠的是不忘责任，奋力拼博，脚踏实地！而我要实现自己的理想，难道不应该像勾践一样脚踏实地吗？答案是肯定的。
脚踏实地，踮起脚尖，我们会过得犹如高贵典雅的芭蕾演员一般唯美，因这，这是一种昂扬向上的姿态，体现了一颗积极乐观的心，一颗顽强拼博的心。当我们做到脚踏实地后，就更需要踮起脚尖。踮起脚尖，即可摘得头顶的成功之果。上帝是一个可爱的顽童，他总喜欢和他的子民玩些游戏。他种了一棵成功之树，树上结满了鲜红水嫩的成功之果。可他的子民却不能触手可及。面对这种诱惑，沮丧的人就会放弃，积极的人会踮起脚尖。鲁莽之辈则像猴子般上窜下跳。于是，积极之人获取了成功之果，同时也舞出了雍容美丽的人生。踮起脚尖，就是这样昂扬乐观的心态。
踮起脚尖，展露自己。“登高而招，臂非如长也，而致者远”，可是当生活中没有基石可靠时，我们该怎么办呢？千万人一字排开，我们又不甘于平庸，又怎脱颖而出？所以，我们要先脚踏实地，为自己打基础。
先脚踏实地，再踮起脚尖。而踮起脚尖，你就增加了自己的高度。于是才有伯乐发现您这匹千里马的可能。有句俗话说得好：“阴天并非没有太阳，只是被头顶的乌云遮住了。”踮起脚尖，冲破天顶那层墨墨的乌云吧！阴霾即将消失，迎接我们的将是霞光万丈。生命于此改变。牛顿说他的成功是因为站在了巨人的肩膀上。而我要说，我即将成功，因为我为自己铺路。我脚踏实地，再踮起脚尖，我将会成为一颗耀眼的星星。
【篇二：踮起脚尖】
俗话说：“站得更高，看得更远。”踮起脚尖，就会站得更高，所以看得更远，懂得更多。
踮起脚尖，使所见之处更高，所见之景更美。
古代的文人墨客常常登高望远，而这种“登高”何尝不是一种“踮起脚尖”的行为？正因为踮起脚尖，荀子懂得了“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”的道理；正因为踮起脚尖，杜甫才有了“会当凌绝顶，一览众山小”的概叹；正因为踮起脚尖，王之涣才悟出了：“欲穷千里目，更上一层楼”的真谛………踮起脚尖，饱览了一番更美的景色，于是，我们内心受到了更大的涤荡。
踮起脚尖，丰富了人的知识与内涵，塑造了更加辉煌的人生。
众所周知，被誉为“站在巨人肩上的一位伟大的科学家”——牛顿，发现了万有引力定律和牛顿力学定律，实现了人类物理学上第一次大飞跃。而牛顿并没有满足于此，他把自己定位在一个更加高的层次与标准上，继续探索研究，终于创立了经典力学体系，对后来的天文学及现代工程力学起着极其重要的作用。如果牛顿仅满足于发现万有引力的成功，那么他只会停滞不前，不会对人类作出巨大贡献，也不会成就他如此辉煌的一生。踮起脚尖，知识如“源头活水”般塑造我们的人生。
踮起脚尖，放眼世界，博取世界所长，是一个民族，一个国家兴盛不可或缺的重要保证。
当清王朝君主妄自尊大，固步自封，认为中国是天下的中心，还不知“英国在中国之何方”时，英国人已发动了鸦片战争。林则徐，“正眼看世界的第一人”让中国开始学习西方，认识世界。十多年的封锁让新中国再次倒下，于是，小平同志把这扇隔绝中国与世界的大门打开，他让中国走向世界，让世界认识中国。三十年实践，三十年的奋斗，终究换来了“东方风来满眼春”之景象。踮起脚尖，改革开放，民族发展，国家富强。
当我们为目前的状况而感到不满足时，何不踮起脚尖？
踮起脚尖，我们所见之景更美。
踮起脚尖，我们学会更多。
【篇三：爱在踮起脚尖时】
我的家在农村，每天放学写完作业后我就和弟弟去玩。我们玩的花样可多了：到池塘边捞小虾；溜进竹林里捉迷藏，要不就在村子里游荡，自在极了。
后来，情况有了变化：爸爸妈妈要让我转到城里读书。我心中一千一万个不愿意，难道我真的要离开生活已久的村子和最好的伙伴了？为此，我和妈妈狠狠吵了一架。但最终，我妥协了。那一天是爸爸送我去的，载着我和爸爸的车子缓缓启动时，我难过得想哭。妈妈透过车窗又嘱咐了我几句，依依不舍地向我挥手告别。随着车子逐渐走远，生活了那么久的乡村和妈妈的身影在我眼前一点点地模糊……
新学期，陌生的学校，陌生的班级，陌生的同学，这一切都让我感到孤单和落寞。我心里还有另一种感觉——不解，深深的不解。我不明白爸爸妈妈为什么非要让我来到这个地方，为什么不尊重我的意愿。在这陌生的环境中，我感到恐惧，仿佛所有人都在用异样的眼光看我。这又加深了我对父母的不满。
双休日到了，我迫不及待地搭上班车回家。当车子快行至村口时，我从车窗伸长脖子望着那熟悉的景物，却不期然看到妈妈站在村口。她正踮着脚往这边张望，脸上布满焦急，似乎在期盼着什么。当车子更靠近村头时，我看得更清楚了——此时妈妈的眼里透着一种难以掩饰的喜悦。因为走得太急，地上的碎石竟将她绊倒了。灰尘沾染了她的衣袖，妈妈赶紧爬起来，拍拍灰尘，笑着对我说：“你可回来了！”
那一刻，我突然懂得了，父母是爱我的！以往的那些不理解在这一瞬间烟消云散。父母为了让我受到更好的教育，才送我去不熟悉的城市啊！其实他们心里更舍不得我！当我们行走在孤单、恐惧以及不理解的荒漠中时，只要踮起脚尖，也许就能看见爱。
【篇四：踮起脚尖】
“踮起脚尖，舞步翩翩，让我轻轻来到你的眼前。”
——题记
踮起脚尖，感受大自然的风光。听那晨风抚过松林，感受初阳掠过草地，看那蝶翅轻拍花朵……踮起脚尖，张开双肩，深深地呼一口气，泥土的芳香也变得那么诱人，似乎我听到大地的笑语……
踮起交尖，看那清澈的小溪缓缓地流过，那灿烂的笑容清晰地倒映在水中，鱼儿不因次而忘记了前进，小草也不因此而忘记了随风摆动，听小鸟仍然在树梢上欢快地高歌，蓝天、白云……这一切的一切，都显得那么和谐，那么美好，回忆也变得让人留念。
十年前，全家人从乡村搬到了向往已久的城市居住，以为憧憬的城市很美好，时间久了，那份挚爱也变得冷淡了。刚搬进新房子时，兴奋的我东看看西摸摸。站在阳太上，踮起脚尖，眺望远处那干净的街道上川流不息的车辆，看看那一幢幢时尚的大楼……此时的我既兴奋有激动，。“美丽的生活开始啦……”我向蓝天大声呼喊，梦成了现实，那现实呢？不久之后，我试着寻找回忆的气息，然而不管多么努力的踮起脚尖，也感受不到大自然的气息，有的只是烈日下的烦躁……城市忙碌的生活节奏，让我不能适应。踮起脚尖，看到的是琳琅满目的商品，听到的是匆匆而过的脚步声……这一切，让我想回归大自然的怀抱，听听那均匀的呼吸……
同一片蓝天下，却拥有不同的气息，这是大地的本意吗？呼吸着同一天空，却感受到了两份气息，悄悄动我从城市走向郊外，也从不安走向安定……
田野里，踮起脚尖，闻闻花的沁人心脾，听听小鸟的歌唱，看看农民伯伯辛勤的耕耘，感受到大自然的拥抱。那风、那气息、那回忆的一切有重现了，张开双手，迎接那家乡的气息。
踮起脚尖，我轻轻来到你跟前，叙说我对你的思念，回忆我对你的想念。踮起脚尖，我与你相拥在一起……
【篇五：踮起脚尖】
踮起脚尖，就能达到一个新的高度。
——题记
我喜欢踮起脚尖的感觉，因为当我踮起脚尖的时候，我看到了更多，得到了更多。
那是一个温暖又不失凉爽的下午，我和齐约好一起去水游城的大众书局看书，顺便看场电影。
我独自一人穿梭在层层书架中，在书海中驰骋。一本又一本的名著，让我目不暇接，我用手轻轻地抚过一本又一本书，心也跟着渐渐沉静下来。我的目光忽然被书架最上层的一本书所吸引，这本书的名字叫《从你的全世界路过》，我前段时间就听同学在讨论这本书，如今看到它，一下子就勾起了我的好奇心。
我想去拿这本书，可它摆的位置很高，于是我习惯性地踮起脚尖，伸长手臂，可就在这一瞬，我看到了一本我梦寐以求却一直没有机会看的书——《茶花女》。
我踮起脚尖，看到了被隐藏在《从你的全世界路过》身后的《茶花女》。那一刻，我又惊又喜，恨不得立刻就能看完《茶花女》，领略它的美，理解它的内容，读懂它的心。
后来，我终是读完了《茶花女》。
踮起脚尖，我看到了《茶花女》，踮起脚尖，我看到了更多，得到了更多，踮起脚尖，我到达了一个新的高度。
踮起脚尖，你的世界大了。
【篇六：踮起脚尖作文开头】
踮起脚尖，也许能得到很多的东西。踮起脚尖，你有可能会收获友情，踮起脚尖，也许会收获意想不到的风景；踮起脚尖，你也许能收获这辈子最难忘的东西。
以前的我胆子很小，我最怕的便是数学了。课上，老师让我们回答问题，明明是对的，我却害怕自己出错，让老师更觉得我不会。于是，我在教室里，就像一个小透明。不言不语，就算老师把我叫起来，我也支支吾吾，不敢回答。
妈妈常常对我说：“要大胆，不要怕，你要是说错了，你的同学和老师不会笑你的。”可我还是不敢。我坐在教室里依旧不言不语，默默无闻。我的同桌也说：“不要怕，我上一次也说错了，可老师依旧没有怪我。所以你不要害怕，要勇敢。”可我还是怕出错。
直到有一天，我在一本书上看到了一篇文章，名字叫《踮起脚尖摘苹果的姑娘》看到这篇文章名字的时候，我感到非常的疑惑。为什么这个姑娘要踮起脚尖摘呢？为什么不拿把梯子？难道苹果树很矮？或者是姑娘很高？带着我的疑惑，我阅读了这篇文章。原来，文章中的“苹果”并不是我们常见的苹果，而是代表着自信的苹果，文中的小姑娘和我一样，缺少自信，但是那个姑娘很聪明，在那想象了一颗大树，那棵大树上，分别有自信、礼貌、乐于助人、拾金不昧等等。她相信自己，总有一天她会拿到属于她自己缺少的那一个自信的苹果。每一天她都给自己制定一个小目标，第一天，上课勇敢举手。第二天，上课能积极发言。第三天，上课努力让自己回答三个以上的问题。第四天……
我从中获得了灵感，我学着这个姑娘。把自信也当成苹果，我让自己也想她一样，制定计划。我也制定了一个和姑娘同样的小目标，第一天，上课敢于举手。第二天，上课能积极发言。第三天，上课努力让自己能回答三个以上的问题，无论对于错。第四天……
终于，我也摘到了数学课上的苹果，尝了一口，好甜啊。原来，只要你愿意，你能看到的东西就更多，更远。这样才能摘到你想要的苹果。我上课积极发言后，老师对我改变了看法。我的成绩也一点一点的在提升，摘到属于自己自信的数学苹果，真好。