【篇一：《西顿的动物故事》】
《西顿的动物故事》里有一只洁白如雪的棉尾兔。不幸的是这只可爱的小兔子很小的时候就被大蛇咬烂了耳朵。
那是一个晚上，兔子一家遭到大蛇的袭击。兔妈妈毛丽把她藏在安乐窝里并告诫她：无论发生什么，趴着别动，不要吭声。然后，妈妈以身涉险，想引走大蛇。可不知世界险恶的小兔子，没有听妈妈的话。当她用毛茸茸的小腿支撑起整个身子时，她落入了一条大蛇的掌心。幸好在她差点被大蛇勒死的时候，妈妈不顾一切从蛇口夺回了她。小兔子化险为夷，但是她的耳朵却被大蛇咬烂了，成了一只豁豁耳。
小兔子成了豁豁耳之后，妈妈再也不敢放松了，开始教她学习生存技能。经过不断努力，豁豁耳成长为一只出色的棉尾兔，既能诱骗猎狗，又能灵活变通的除掉另一只大野兔。但是大自然对弱小动物是无情的，不幸的事情终于还是发生了，在和狐狸的一次追赶中，妈妈为了保护豁豁耳，跳进了冰冷的湖水中，再也没能游上来。
看到这里，我的心沉甸甸的。其实，我们每个小朋友都是一只豁豁耳。而我们的妈妈就像兔妈妈毛丽一样。在我们有危险的时候，她会不顾一切地拯救我们，哪怕搭上自己的性命。渐渐地，我的眼眶湿润了！
我想起；每当下雨天，妈妈撑着伞，总会把伞的一大部分朝向我，而自己总免不了半身湿漉漉的；每次饭桌上，妈妈很少吃我喜欢吃的菜，还总担心我吃得不够多；每次我生病的时候，妈妈为了照顾我，很晚都不睡觉，犹记得有一次发高烧，我迷迷糊糊地总是感觉到妈妈整晚都在帮我擦身子。
最让我难忘的是9岁那年，我和爸爸妈妈一起逛街，因为没有听话到处乱跑，找不到妈妈了，我只好步行回家。后来我才知道：这短短的一个小时，成了妈妈一生中最煎熬最漫长的时光；她的高跟鞋鞋跟断了，她就赤着脚，在整个商场跑啊跑，脚也跑出了血却浑然不觉；因为一直大声呼唤我的名字，喉咙也哑了，一句话也说不出来。接到爸爸通知后，在家看到失而复得的我，妈妈流着泪紧紧地拥抱着我，久久不放手。
当时虽然我也陪着妈妈流泪，但不能理解她的感受。现在想来，不禁后怕无比。我不敢想象，如果当年我真的走散了，这对妈妈来说，绝对是生命中不可承受之痛。因为，对她来说，我的平安健康是最最重要的事。
我亲爱的妈妈，对我来说，您也是我最最重要的人，您的平安健康也是最最重要的事。我会像豁豁耳一样，在成长的路上，努力学习，让自己变得强大。以后不仅要保护自己，还要保护我的妈妈，像当年妈妈照顾我一样，精心照顾我的妈妈。
【篇二：银狐托米读后感】
人们都说，书是人类进步的阶梯，是滋味甘甜的果汁，是芬芳浓郁的咖啡，是口感醇厚的美酒，让人回味无穷。我也十分爱读书，其中《银狐托米》这本书是我的最爱。
前几个星期，妈妈帮我买了西顿动物小说集全册。我拿了一本《银狐托米》，稍微翻了几页，便爱不释手，被里面的内容深深地吸引。这本书主要讲了银狐一家一直被猎人追赶，导致狐爸爸在捕食时不幸被猎狗咬死，狐妈妈也只好一个人照顾孩子们，最后也惨遭厄运。在孩子们中，有一只黑色的银狐叫托米，它就是主人公。托米聪明机智，特别强壮，带着其它银狐一起自力更生。它们一次又一次虎口逃生，一次又一次面临死亡，经历了多少次坎坷！随着时间的流逝，年龄的增长，托米已经变成了一只英勇无畏、经验丰富的“老狐狸”，在森林中不断成长。
这本书让我感受到了动物们的生命之旅，动物和我们人类一样，有思想，有快乐，有悲伤，有难过，每个生命都拥有自己的尊严！当然，再好的书也来自于作者——西顿。他从小就在艰苦的环境中成长，喜欢研究野生动物，在美国、加拿大各处旅行。经过不懈努力，他终于成为了著名的动物文学作家。我要向西顿学习，从小养成刻苦学习的习惯，长大才能有所作为。
正如书的封面上所说：“打开它，你就会被生命的力量所感动；阅读它，你就会与动物的尊严同行！让我们一起去阅读吧，相信它一定能成为你的良师益友！
【篇三：《西顿动物系列》读后有感】
上个月，我读了《森林报》秋冬版，大自然真是太神奇了。这个月，我再次走入神秘的动物世界，一个个生动有趣的动物故事读下来，这些动物的生活习惯、捕食秘诀、居住环境和保护自己的绝技我都一目了然，我就像其中的一员，整日和各种动物生活在一起，和它们一起经历各种喜怒哀乐，动物们也有着深沉的感情，只不过和人类表达的方式不一样罢了，这时看了这本书最让我感动的地方，作家西顿真是当之无愧的“世界动物小说之父”。
于是，我开始回忆自己和动物之间的故事。我从小就很怕狗，无论大狗小狗，一见到它们嘴里那黄黄的牙齿，我就吓得打冷颤，但是有一件事让我改变了对狗的看法。那就是老爸厂里养的那条“阿黄”。当它还很小时，老爸把它领来，一看到我，它就大声叫起来，吓得我马上躲到办公室里面。第二次我去厂里，它的眼睛直直地盯着我，还是叫了起来，但是只叫了没几声，可能是它想起我来了吧，我望着它的眼睛，竟然一点都没有害怕的感觉。晚饭吃排骨，我特意提醒妈妈留下几块。妈妈问我干什么用，我就是不告诉她。第二天，我提着装着骨头的尼龙袋来到厂里，难道是闻到了肉香，小狗竟然在我身边打转起来。我赶忙把骨头倒出来，这条馋嘴狗马上把肉叼到一边，津津有味地吃起来了。小狗多单纯啊，其实它早就把我当成小主人了，要不然怎么会随便吃给它的骨头呢？这样信任我，我难道还不把它当成好朋友吗？
信赖，往往创造出美好的境界。珍珠鸟的故事是这样的，我和我的小狗也是这样的。不要再随意捕杀和伤害动物们，我相信我们能够成为最好的朋友。
【篇四：读《西顿野生动物故事》有感】
这是一本让人惊奇、让人心生悲痛、让人为之感动的书，这也是一个全新的动物世界。
暑假里，我读完了《西顿野生动物故事》，这本书让我知道了如今地球上，野生动物越来越稀少，已近濒临边缘，当今的地球上，野生动物越来越少了，正因为如此，我们人类也比以往更容易认识到动物的爱恨情仇和内心。我想，这也是作者的创作意图吧！
这本书主要以大自然中的野生动物为主题，向我们讲述了重情重义的狼王罗伯、热爱自由的野马飞毛腿、机灵好学的大白兔烂耳朵、忠心不仁的爱犬宾果、机智勇敢的公鸡红颈毛……向我们展示了一个又一个的感人故事。他用简洁的语言，真挚的情感，描述了野生动物们的生活。仿佛作者笔下的动物是活生生的，是有生命力的。让我情不自禁地沉浸其中，仿佛已经步入大自然，走进了他们的生活，感受着他们的爱恨情仇。
我非常喜欢这本书，阅读着作者笔下的文字，我如痴如醉；尽管这些动物故事不是专为孩子而写，却让更多如我一样的孩子一次次选择去感受它们的内心。我喜欢书中的狼王罗伯，它有情有义，为了爱人布兰卡，不惜身陷险境，最后被活活饿死。他的结局是悲惨的，但它的精神品质是令人赞赏的。而坚强的公鸡红颈毛也让我为之震撼。它一次又一次远离了亲人，自己独自坚强的活着；小熊约尼被妈妈抛弃后，被一个小女孩所救，最后却也死在了小女孩的双腿上……更多的故事不仅激发了我们的丰富想象力，同时，也让我们受到了心灵上的洗涤。
看到眼前的一个个极具生命力的小动物，我突然觉得人类是如此渺小。学习上遇到困难了，习惯性的等待老师和同学的答案，自己从不愿尝试解决，而在这些动物身上，我却看到了它们的坚强毅力！有时候也会埋怨家人的不体贴、不理解，在生活中忽略了家人的爱。但是从罗伯、宾果身上却让我看到了爱的伟大。我是无知的，一直不懂得理解父母的良苦用心。
希望更多地朋友去读读这本书，在今后的旅途中带着“爱”前行，我想：世界会更美好！
【篇五：西顿动物记读后感】
本来《西顿动物记》是我给上一届四年级的推荐读物，这几天没有书给纯熙讲了，看着这套书也还算有些图，就试着给她讲一讲。没想过她特别喜欢听，比对歪歪兔那一套的兴趣明显更加浓厚。
讲完第一部分之后，磨着让我给讲第二部分。而且我从她的反应来看，的确是听得懂。
首先是评价。“妈妈，那个管牛的（她大概是记不肯特中校这个名称）真坏，他可以告诉那个熊妈妈以后不要再伤害他的牛了，为什么要打死她呢，剩下小熊们多可怜呀！”这个感情投入还是比较多的，看到华普被捕猎器夹伤的地方她还捂着眼睛，不忍看图。
其次是提问。“妈妈，越传越广就是越传越远吗？”“差不多，就是意思这件事让更多的人知道了。”“妈妈，性格是什么意思？”“性格就是一个人的脾气性格，比如说有的人活泼一点，有的人安静一点，有的人爱发火，有的人不爱。”薛法根老师对词语的关注的确是很精准的，孩子们对于词语的不理解是阅读的一个很大的障碍，词汇量丰富可以提高阅读能力。
再次是质疑。“妈妈，为什么枪打在华普身上他就没事，为什么熊妈妈和熊弟弟中了枪就死了？”“因为熊妈妈她们被打中的是要害，比如心脏和脑袋，而华普被打中的是腿和肩膀，这是不一样的。你看见过有的人胳膊腿没有了还能活着，肯定没见过脑袋掉了还能活着的吧？”我很高兴宝宝能提出这样的疑问，因为这两件事相隔比较远（一件在第一章，一件在第三章），宝宝能联系在一起思考，就说明她的思维有了深度，还试图去抓书里逻辑上的漏洞。
通过纯熙读《西顿动物记》，我更加明确的一点是，面对某些书单明确规定几年级读什么书，我们应该根据孩子的实际情况对待。有的孩子阅读能力发展得好，就一定比书单读得要快，要多。像好多书单都认为四年级读《绿野仙踪》，可是我在一年级就给孩子们读了，孩子们不仅读得懂，而且很喜欢。我们不要用成人的思维去猜测孩子一定喜欢短的，根据我的观察并不是这样。越长的故事它越生动越具体，孩子是更喜欢的当然这跟孩子的阅读能力和习惯有关系，如果从未进行过阅读的孩子突然读一个特别长的，恐怕他的脑子无法进行这样的深度思维，会感到疲惫，从而伤害阅读兴趣。
这几天我学习《小学生发展与教育心理学》，其中提到——小学儿童，主要是具体形象思维向抽象逻辑思维过度。我就在想，给孩子讲故事，或者说孩子自己进行阅读一定可以促进具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。因为文字符号不同于图像，它是需要孩子的脑力劳动的。纯熙处于一个学前的阶段，我之前发现她不太喜欢图少字多的读物，可能是她需要借助图画来构建这个故事所营造的情境。而这一次，西顿动物记，图并不多，字却不少，她能喜欢，所以我很欣喜她的阅读能力更上一层楼了。
另外一点，我还是觉得要给孩子读经典的东西，经典的东西经过多少人的检验，经过时间的洗礼，真的是有它的过人之处的。这一点，我从纯熙和学生的反映，以及个人感受来看，的确是如此。
一点感想，记在这里，与大家共享。教学育儿不分家，我们一起努力！
【篇六：阅读伴我成长】
动物是人类最好的朋友，没有了动物，人类的生活就会单调无比，大家一定都去过动物园吧，那里能看到上跳下窜的猴子，憨态可掬的熊猫宝宝，还有威风凛凛的大狮子……。这些可爱的动物有的团结一致，有的顽强勇敢，而有的则忠诚不屈，这些特征和知识，通过作家们的刻画，会在书中展现给我们一个不一样的动物世界。
大家在动物园都见过狼，会觉得它凶狠残暴，其实，狼是一种顽强的动物，它不屈服于人类，谨慎小心，它们虽然茹毛饮血，但是也有护崽之情。姜戎的《狼图腾》反映了狼的集体意识，它们不是“白眼狼”，而是有血有肉，有智慧的；沈石溪的《狼王梦》体现了狼母胸怀大志，为了把儿子培育成狼王，自己缺了一条腿瞎了一只眼都在所不惜，这种的母爱，跟我们人类一样高尚；《残狼灰满》描写了灰满尝试着用三条腿站起来的顽强；狼对人不是无情而凶狠的，《西顿动物记》里《超越生死的友谊》就表达了人类和狼的深厚友谊。
狗也许是我们最熟悉的动物了，平时我们见到的只是它们摇头摆尾的可爱，但是，作家笔下的狗，忠诚、勇敢、尽忠报主。杨志军叔叔《最后的獒王》讲了藏獒冈日森格忠心救主的故事，它为了主人的安全，不惜牺牲自己的精神让人感动；美国作家吉姆？凯尔高的《猎狮犬》中，猎狗巴克为主人报仇，与山狮勇敢战斗，《雪地逃生》里小狗奇里从背后突袭逃犯，非常勇敢机智。
鸟是一种高贵的动物，它们一生只为自由，尤其是一些猛禽，不自由，宁愿死。在沈石溪的小说《一只猎雕的遭遇》里我们能感受到这种崇高的精神；有些鸟儿非常聪明，《西顿动物记》里《红颈环的林中悲歌》讲了红颈环松鸡跟敌人和生活环境斗智斗勇的一生。
许许多多优秀的书籍，让我们知道了原来动物的世界那么奇妙，这和动物园中是完全不同的。让我们了解到动物不仅仅有可爱的外表，它们还有着独特的生存方式和特征。“多读书，读好书”，能使我们的视野更加宽阔，世界更加丰富多彩。
【篇七：《西顿动物故事》读后感】
每当中午12点钟一到，教室里就会逐渐安静下来，同学们都会捧起自己的“美食”津津有味地品尝起来。最近，在老师的推荐下，大家都迷上了《西顿动物故事》，我也不例外。的确，这是一本感人又值得人们深思的书籍。
号称“喀伦泡之王”的老暴是一匹足智多谋的老狼，它一次又一次地跟人类周旋，战斗。尽管人们绞尽脑汁，通过诱杀，投放毒药，甚至用炸药等方式想要杀死老暴，但这些都是枉费心机。最后，老暴为了救自己心爱的妻子，在奋不顾身的跟踪中，中了猎人的圈套，和妻子一起绝食而亡。多么忠贞不渝的老狼呀！
聪慧的银斑是只老鸦，它带领着一队庞大的乌鸦群。每次遇到危险时，银斑总能带领大家化险为夷。可就是这样一只勇敢又充满智慧的老鸦，最终为了保护它的同伴，还是被鸦群的天敌——猫头鹰夺去了生命。银斑为自己的部落做出了巨大的贡献。
兔子豁豁和它的妈妈毛丽生活在沼泽地里。有一天晚上，兔妈妈为了救自己的孩子，想把奸诈的狐狸引开，结果却被可恶的狐狸赶到了冰冷的水里，渐渐的，兔妈妈奄奄一息了，小豁豁却活了下来。这是多么伟大的母爱呀！
像这样震撼人的故事在《西顿动物故事》中还有很多很多，读着这一个个文字，让我彻底明白了：原来，动物和人类一样有感情，它们同样会为了维护自己的爱情、友情、亲情而牺牲自己的一切，甚至是付出生命的代价。
西顿笔下的动物故事还应该让人类感到惭愧。虽说人类是世界上最聪明的动物，可是，人类也是这个世界上最残忍的动物，因为我们为了自己的私利，虐杀动物，扒它们的皮毛做衣服，割它们的角做名贵的物品高价出售……有些动物，在人类不断的捕杀中，已经濒临灭绝。我们可曾想过，动物也应该有自己的尊严和自由；当地球上没有动物时，我们人类还能生存下来吗？所以让我们停止伤害动物，和它们和平共处吧！
【篇八：自然作文】
“书是人类进步的阶梯。”为了能让我们在这“进步的阶梯”上更进一步，王老师邀请了“书式生活”的姚老师，为我们开展了一次别开生面的阅读活动。
这次阅读活动为我们带来的是“自然之子”黑鹤的《叼狼·疾风》，这本书讲述了一只蒙古细犬与它四个主人的故事。
我对关于动物的小说并不陌生，看得最多的便是在动物小说中最有声誉的“沈石溪动物小说”，其次便是《西顿野生动物故事集》，对于黑鹤的小说，我还不是很了解。
老师首先给我们介绍了黑鹤，还有《叼狼·疾风》这本书。黑鹤生活在蒙古草原上，与动物为伴，也写出了不少关于动物的小说，他写的小说十分真实，被誉为“自然之子”，我很期待他的小说会是什么样子。
老师用故事和好玩的游戏为我们讲述了蒙古细犬与第一个、第二个主人的故事，故事跌宕起伏，扣人心弦。就当他讲到第二个主人将它遗弃在河边时，全班同学不禁为它的命运而紧张起来，而他却话锋一转：“蒙古细犬的命运究竟如何呢？请你们到书中去寻找答案吧。”这句话把我的好奇心激发了，我也为蒙古细犬的命运担忧。同时我也发现了黑鹤的写作特点。
沈石溪写动物抓住了动物的`感情，西顿根据他的经验翻译了动物的语言，而黑鹤笔下的动物真实而自然，怪不得是“自然之子”呢！
阅读拓宽了我们的视野，让我们热爱阅读，走上“进步的阶梯”吧！