【篇一：妙趣横生的花果山】

说到花果山，大家一定很熟悉吧，它就是齐天大圣的老家。今天，我和爸爸妈妈一起来到了连云港花果山，来探访孙悟空的老家。

一走进大门，我就看到了一个鱼池。好多鱼在抢鱼食！我买了一包鱼食，抓了一把，向水里扔去，好多鱼儿迅速游到那里，嘴吧嗒吧嗒的一张一合，那些张开的鱼嘴，又大又圆，像一个个小喇叭。五颜六色的鱼汇聚在一起，你推我挤，有趣极了！

告别了鱼池，我们爬了好多级台阶，又乘坐了游览车，来到了水帘洞前。只见一道瀑布从山上落下，在洞前形成了一个用水雾做成的帘子，飞溅的水花扑面而来，让人感到阵阵清凉。我们打着伞走了进去，呀，洞里面黑漆漆的，隐约能看到石桌、石椅、石床，我还在孙悟空的宝座上坐了坐呢。

离开了水帘洞，我们又向玉女峰爬去。爬了好多级石阶，脚都酸痛了，来到了一个平台前，这里面有两根柱子，一根柱子上面蹲着一大一小两只猴子，显然是被游人给吓到了，躲在柱子上缩着身子，不敢下来了。再往前走，就到玉女峰了。我爬上最高的一块巨石，往下看去。山下的美景尽收眼底。一座座山峰连绵起伏，一棵棵树木汇聚成绿色的海洋，白云在瓦蓝瓦蓝的天空中漂浮，真是美极了，这简直就是瑶台仙境啊！突然，我听到人群欢呼，我向悬崖边望过去，只见几只猴子在峭壁上跳来跳去，还有几只像开跳水运动会一样，纷纷从大石头上向下面的水池跳去，还有一只猴子从游人手里要过矿泉水，拧开盖子，咕嘟咕嘟喝完，把瓶子往边上一扔，到峭壁上去玩了。这里可真是猴子的天堂啊！

夕阳西下，我们决定坐滑索下山，索道向下滑去，我感到非常刺激。脚底有阵阵风吹过，好像踩在云上面。我向下看了一下，感觉自己像在天空飞翔，原本高大的树木现在像小草一样瘦小了。正当我内心乐开花时，只听“砰”地一声，原来，已经到山下了。

花果山有大名鼎鼎的水帘洞，有可爱有趣的小猴子，有神奇秀丽的好景色，这是一个妙趣横生的好地方！怪不得孙悟空宁可在这里当大王也不愿上天当神仙呢！

【篇二：一堂妙趣横生的手工课】

这天，我们在美术老师的带领下，上了一堂妙趣横生的手工课。

老师先向我们展示了她精心制作的PPT。在PPT中，人们穿着不同风格的服装，脸上都戴着面具。这些面具形态各异：有的惊悚可怖，有的可爱好玩，还有的是众所周知的动画人物，像孙悟空啦，喜羊羊啦，熊出没啦……五花八门的面具深深地吸引住了我的目光。老师点了点鼠标，屏幕上又出现了许多面具作品。它们或喜、或怒、或忧、或乐，每一张都表达出了丰富的情感。制作它们的人一定花费了不少心血，才能做得如此精致生动。同学们看着这些面具，在啧啧赞叹的同时不禁也萌出了做一个面具的念头。

老师仿佛听到了我们的心声，微微一笑说：“大家想不想做一个属于自己的面具呀？”“想！”同学们异口同声地大声回答道。老师又亲切地问：“那我们这节课就做面具，好吗？”“好耶！”同学们兴奋极了，忍不住叽叽喳喳地议论了起来。老师拍拍手，让同学们安静下来后，就温柔地将面具的制作方法娓娓道来。在老师详细的解说下，同学们很快学会了制作方法，并迫不及待地动起手来。这时，教室里除了制作面具的声音，连一丁点说话的声音都没有，大家都非常投入地制作着自己的面具。老师则在座位之间穿梭着，见缝插针地给同学们帮助。

按照老师教导的步骤，我完成了自己的作品，并忐忑不安地将它交到老师手中。老师托着我的面具，端详了一会儿，赞许地点了点头：“造型新颖，花样独特，不错，优星！”听到作品被肯定，我心里禁不住乐开了花……

【篇三：妙趣横生的化学实验课】

哈，又到了澎湃人心的时刻了。这天的化学课要在实验室上，去到那个熟悉又陈旧的地方，不知我们的热情会与剔透的酒精灯擦出怎样的火花呢？

老师将我们分为两人一组，当我和王鑫被分为一组时，我们彼此都不怀好意冲对方傻笑不止，只是他多了一丝无奈。我只心中暗道一声：不妙！今天的主场要被他抢了，我可得想方设法给他捣乱。于是，一番心理战过后，便是展示真正技术的切磋了！

开始做实验了，只见他不慌不忙拿起大烧杯，我“顺手牵羊”，夺过烧杯，还一边说：“我来我来，接水嘛！这简单。”他早已揣测透了我欲掌控全局的心思，不理会。他把接下来的步骤顺次完成，那般操作如行云流水，一脉贯通，弹指一挥间，进度远远超于我等愚鄙之人。刹那间，我便觉得我复杂又脆弱的内心风起云涌，如惊涛拍岸，又若电闪雷鸣。恍惚间，我又是气又是喜，哈哈，稳赢了，不过，他竟抢了我的风头！

他沉着依旧，可嘴角微扬的细节，却掩饰不住他内心的喜悦。他在搅拌盐水，我悄悄拿过粗盐，又立刻倒入他手中还未完全溶解的盐水中，他只好更快搅拌，好进行下一步。可我加的盐太多，只见他满头大汗，手中却不停搅拌。趁此时拖住了他，我就开始折滤纸，不料竟弄湿了滤纸，折叠时小心翼翼，偏偏我又忘记怎么折了，他放下烧杯，又来替笨手笨脚的我解围。

我哪里肯闲着，又接过烧杯，一边搅拌，一边向他抛白眼。那瞬间，他停下了，一双充满“杀意”的眼睛直直地盯着我，那“阴险”的笑，都像一支支寒骨的箭，射穿了我，只觉背后一阵阴凉，却又汗流不止。四目相对，相顾无言，那片诡秘的寂静中，仿佛一个声音在耳边回荡，在劫难逃！

我便紧绷神经，时刻提防，身边缭乱着挥之不去的火药味，我知道一场没有胜算的大战步步紧逼，即将爆发。他拿着坩埚钳伏下身去，我好奇地探头看，他猛地起身，钳中夹着一只蜘蛛！“啊！”我拽住衣领捂住嘴颤抖地大叫一声，随着向后连连躲闪。坐在旁边的几组人一齐望向这边目睹一切，有的满是惊悚，有的屏息静止不动，还有的也向后躲闪。短暂的沉默后，都笑了起来，我也渐渐缓了过来，有些不好意思，只好嬉皮笑脸装作什么都没发生：“咳，好了，转过去都转过去，我们组可比你们快多了！”

真是一次妙趣横生的化学实验课，就算这次我没出到风头，不过，也算是一个别致的亮点吧。

【篇四：妙趣横生吃饼干】

你们看过《奔跑吧，兄弟！》，哪个环节最吸引你？其中我最喜欢吃饼干大战那集，今天我和我的小伙伴们体验了妙趣横生的吃饼干大战这个游戏。

比赛规则是：仰起头，把饼干放在额头上，不能用手，只能运用丰富的脸部表情，慢慢地将饼干从额头移下来，吃掉。

激烈的比赛开始了，个个选手和饼干“作斗争”，有的选手头稍一低，饼干就像溜滑梯一样，滑到了地上。有的选手不停地眨，不停的皱，不停地翘，好不容易掉到了鼻梁上，可一下子就掉了下来。有的选手不管他怎么挤眉弄眼，那饼干还是纹丝不动。选手们着急，场下的观众更急，观众大叫，“左边一点”，“右边一点”，“舌头伸长一点”。有的观众被逗得哈哈大笑。

最有趣的要数表情大王马寅轩上场了，场下鸦雀无声，大家都目不转睛地盯着她，比赛开始了，她挤眉弄眼，饼干像陀螺一样转到了嘴边，她用长舌头一舔，就吃到了。全场哄堂大笑。

轮到我出场了，场上响起了热烈的掌声，我表演的是溜滑梯，我把饼干放在额头上，舌头伸出，头一低，饼干就像溜滑梯一样，直接滑到我的嘴里，场上有一次响起了掌声。

这样别开生面的吃饼干，我喜欢，希望老师都举办此类活动。

【篇五：妙趣横生的诗词擂台】

2月18日，我在杭州少儿图书馆参加古诗词的鉴赏与擂台活动。老师先让我们学习了《蜀相》、《赤壁》、《八阵图》这三首诗中的一些字的意思，以及其中包含的典故，这些东西我会，但是后面教的几首，却让我学会了不少知识。接下来学习的是李清照的《夏日绝句》，杜牧的《题乌江亭》，王安石的《叠题乌江亭》和辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》。我知道了很多知识——比如杜牧说“包羞忍耻是男儿”，但是李清照说“至今思项羽，不肯过江东”。两个人都写项羽，但是观点不同，杜牧说要像越王勾践一样忍辱负重（包羞忍耻）；但是李清照说人人都该像项羽一样宁死不屈。两个人的观点之所以截然不同是因为他们所在的时代不同。杜牧生活在盛唐时期，当时卷土重来是很可能的事情；而李清照生活在南宋时期，那些王公贵族们都是逃来逃去的，过着朝不保夕的日子。她说如果有两个人跟项羽的气质一样的话，也许南宋就不会变成这样。两个人说得都有道理。

后来，我们又开始抢答问题。我们高年级段的问题都比较难，有些题目令人抓耳挠腮。这些题目大多都是在考诗词的意思。我虽然没有被请到，在台下看也学到了一些东西。

飞花令开始了，台上的同学们，不停地说，他们答不上来的时候我急得要命，毕竟我也是一个有备而来的诗词迷啊。

随着时间的流逝，这一次的活动终于结束了。在我小时候，是妈妈、班主任逼着我背诗。但是现在，我爱上了诗词。体会到了诗词的魅力！也许，诗词并没有实质的用处，但是他让我了解了中国的古代文化，也懂得了一些道理。我喜欢诗词，不就是班主任老师和妈妈的功劳吗？

唐诗、宋词、元曲，还有对联是多么美妙啊！我们应该宣传它们，牢记它们。但是，不要只背诵而不理解诗词等内涵哦！

【篇六：妙趣横生的课间】

下课铃声如约而至。同学们液态分子般，在教室中活跃开来。随意一瞥，便捕捉到一幕幕可爱之景。

前位曜同学正笔挺地坐在椅子上，聚精会神地演算一道题。她眉头紧锁，额头上因烦恼而皱起的纹路，似水面上微风拂过时的鳞浪。她嘴紧咬笔杆，不时在草稿纸上写写画画，纸上已然密密麻麻。当有同学路过她，不小心碰到她的胳膊肘时，她就会回一个犀利的眼神，不仅使打扰到她的同学吓得不轻，也使坐在她身后的我打一个寒颤。

目光移动至另一边，只见这边的气氛与前面截然不同。竹同学的旁边聚了一部分同学，他们将自己的喜怒哀乐与他分享。而此时的竹同学，俨然一位心理咨询师，仔细地聆听他们的欢喜忧愁，并响应着他们的情绪，时而捧腹大笑，时而一脸苦闷。兴奋时，他便会与三两好友掰掰手腕，展示他的“卓越才能”，一脸的喜悦，掩饰不住。

背后传来一阵窃窃私语，我诧异地扭头一看，竟是男子汉孟同学和小可同学在小声聊天！只见孟同学用手臂揽住小可同学的肩膀，小可同学则右手拿笔，左手使劲掰着那只肉嘟嘟的手，嘴中来着那句口头禅：“别闹！”孟同学呢，则推了推鼻梁上绿色的眼镜，伸出另一只肉嘟嘟的手，将小可同学手中的笔夺去，附带一句：“我们一起玩吧。”无奈，小可同学妥协了，而孟同学则因达到目的，脸上泛起孩童般天真的笑。这对好伙伴着实有着欢喜范儿！

“哎，锐思，你知道不？昨天晚上……”哦，我的天哪！晓艺同学又开启了“滔滔不绝”模式。我下意识地捂住耳朵，可晓艺同学并未察觉，仍自顾自地说着。嘿！拉近镜头，我发现了可笑的一幕：晓艺的眉毛随着她的讲话跳起了探戈；脸上的苹果肌早已撑不住了，“哗啦”一声崩塌；两颗洁白的门牙随着小嘴裂开“刷刷”露出；双腿跪在椅子上，还颤呀颤的。我受不她的碎碎念，终于打断了她。她沮丧地叹了口气，准备离开。看着那落寞的小身影，我无奈地笑了笑。

目光继续游走，定在了那伏在桌面上、不住哭泣的女孩身上。谁呢？那乌黑而柔顺的发丝，那柔弱的哭音，是相豫。我走到她身边，轻声抚慰她：假如生活欺骗了你，不要伤心，一切终将过去……

“叮……”上课铃声响了。曜同学将题算了出来，欣慰地笑着；同学们意犹未尽地离开了竹同学；孟同学不舍地回到座位，而小可则迅速投入状态；相豫抬起头，眼圈红红的；至于晓艺，则因没人听她的故事而悻悻不已呢。

我爱这妙趣横生的课间！