【篇一：共享时代】

现在，我们的科技越来越发达，共享书店、共享单车、共享篮球……越来越多的共享资源正在与我们每一个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。

以前，还没有共享单车的时候，早上起来家里没什么吃的，就要出去买，可是卖早饭的店和菜场，还有面包店啊什么的，离家很远，并且路很陡，不方便开车，停车场也不近，家里电瓶车、自行车也没有，都得走上好几里路才能买到早饭，还要排队，一去就是一两个小时。出去买东西、工作、上学也是，回来不是腰酸腿疼，就是腿要“断”了，我们都不想出去饿着就饿着吧，上学、工作都无精打采的。

可是现在，有了共享单车，我们的生活方便了好多，家门口一堆共享单车，想骑哪个就骑哪个，只要用手机一扫就行，再也不怕腿“断”了。出去买早饭，十几分钟就回来了，工作、上学也是，每天不用再走很多路了。我们几乎天天都会出去溜达一圈，不会懒在家了。上学的效率也提高了，精神不要太好哦，我的成绩也提升了很多，在班级里名列前茅，获得了许多老师的表扬信，也获得了奖状。爸爸妈妈在公司里工作也是，精神好了起来工作更好、更认真了，不用每天加班，每天熬夜完成老板布置的作业了。爸爸妈妈也因此而收到了领导的认可和表扬，爸爸妈妈几乎每天回来都是兴高采烈的，不再像以前那样天天愁眉苦脸、垂头丧气的了，好像工作能要了他们的命一样，哈哈，开个玩笑而已，总而言之，有了共享单车之后，我们的生活更方便了，不用再像以前一样走好多路了，每天回来也不用腰酸腿疼，腿跟断了没什么两样了。

有了共享单车后，我们的生活真的方便了许多，也改变了我们的生活理念，以前都是我不想出去，我不要出去，我好累，可是有了共享单车后，我们就没有喊苦喊累过，我们基本上天天都会出去，现在的科技真的很发达，我要为我们的中国点一个大大的赞！

【篇二：杨老师，你快回来吧】

杨老师是五年级才刚教我们上科学课的，她长得不高，脸肉嘟嘟的。一对细淡的眉毛下面是经常笑得眯起来的小眼睛，一个鼻梁上架着一副黑框眼镜。我特别喜欢这一位科学老师，她上的课生动幽默，原来枯燥乏味的科学原理她却没有用死板的方式传授的我们，而是如同生龙活虎一般，期末的时候还会给表扬信比较多的几位同学发糖果吃。大家已得到他们就赶紧吞了下去，好像生怕别人抢走他的糖果似的，那是因为这是杨老师给他们发的糖果呀！于是，杨老师成了我们全班同学最喜欢的老师，科学课也成为了我们最期待的课。

一开学，我就盼着杨老师赶紧来上科学课。上课铃一响，一手拿着教材，一手扶了扶眼镜的杨老师便踏着铃声来给我们上课了。很快，40分钟便过去了，沉浸在杨老师的课堂中的我却依然久久不能自拔……

有一天，汪老师告诉我们杨老师生病请假了，这节科学课改为自习课。我听了，心情一落千丈，同时心也想收缩似的揪成了一团。那节课上，虽然美其名曰上“自习课”，但以往活跃的教室里死气沉沉的，可以称得上“鸦雀无声”，全班同学仿佛都十分悲哀，连掉在地上的一根针的声音都能听见。随着秒钟“滴答滴答”地走动，以往短短的40分钟此时此刻却如同40个世界一般，每一分钟都变得煎熬、无趣，时间像沙漏一样艰涩地流动着。而杨老师上的课，就像有魔力一般，时间短得仿佛只要在心里默数40下，下课铃就会准时响起一样。

一个星期过去了。两个星期过去了。杨老师依然没有来上课，我从原来的伤心逐渐变成了紧张、担心甚至害怕。我紧张杨老师什么时候才回来继续给我们上课。又担心在杨老师不在的日子里课会落下。而我最害怕的是杨老师这么长时间没来会不会得了什么不治之症之类的重病……三种复杂的心情交织在一块儿，心中形成一种痛苦的，难以言说的滋味，就像五味瓶在内心深出打翻了一样。

每次上科学课时，看到代课老师走进教室，全班同学都会不约而同地哀叹道。那沉重的神情与声音仿佛再说：“杨老师又没来上课，真失望啊！”

杨老师，你快回来吧！大家都希望你能继续回来给我们上课，上全世界最棒的科学课！

【篇三：开学啦】

【篇一：开学啦】

李卓函

明天就要返校了，我的心里特别特别紧张。

第二天我背着小小的书包来到校园门口，我深吸了一口气，就走进了校门。我快速跑上了长长的楼梯，一拐弯就到了我们的班级。回到了我的座位上，我就开始读起了语文书。忽然老师说要发卷子了，我们教室里就鸦雀无声了。等老师发完卷子，我一看我的成绩，我就简直不敢相信我的眼睛了！

我的语文考了89分，数学考了97分，成绩虽然不理想，但是在卷子上有两个“优”，我就很高兴了。老师一说发奖品，我们又开始七嘴八舌地讨论了。我发的是四张表扬信和两个小奖品，那四张表扬信分别是“珠算小能手”“期末数学100分”“老师好帮手”等。

当我把成绩给我妈看的时候，妈妈不仅没有批评我，而且因为今天的成绩很好，所以奖励我一个棒棒糖。可能下次考得再好一点儿，妈妈就可以奖励我两根棒棒糖！

【篇二：开学啦】

彦章

今天是开学的日子，天上虽然下着纷飞细雨，但校园里还是人山人海，到处是学生和家长。一年级的新同学坐在宽敞明亮的教室里，好奇地东瞧瞧，西望望，看起来有点紧张，有点兴奋。操场上换了新的塑胶地板，红红的跑道，绿绿的球场，特别漂亮！校园里的小树又长高了，好像在说：“欢迎归校，欢迎归校。”

我兴并冲冲地来到教室，发现同学们已经来了一大半了，都叽叽喳喳地讲个不停。我看着一张张陌生的面孔，想到就要跟新同学度过三年的时光了，我心里又激动又期待。老师来了，她中等身材，淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，看起来很漂亮，也很和蔼。她说：“同学们，不管你们以前是否优秀，我都不会去了解，也不会在意，以前只能属于过去，现在一切重新开始，相信你们都是优秀的！”

听了老师的话，我对新学期充满了信心。我暗暗对自己说：“黄彦章，加油吧！”

嗨，大家好！我是彦章，一个安静的小男生，我喜欢阅读，喜欢画画。

【篇四：上作文课】

今天，妈妈带我去上作文课，我十分的激动。

到了那里，我发现教室里特别的热闹。没过一会儿，老师开始上课。老师一来，问我们来这里干什么？我们一个个回答：“写作文。”然后老师一本正经地对我们说：“我你们全错了，我们来这里是来玩的。”这时，我们都十分的惊讶。

这时，老师从桌子上拿起一个盒子，就告诉我们说：“第一个游戏就是‘猜猜我是谁？’”我们就像一位位士兵一样笔直地坐在那里，内心表示着很想玩。游戏开始了，老师让我们每个人都摇摇，然后让我们猜。我们个个都脑洞大开，可是最后只有几个人猜对了，我也没能猜对，因为令人想不到的是盒子里面竟然是一块砖头。

就这样，老师还让我们猜了猜砖头都有哪些作用，我们猜了许多，最后都让我们写在本子上，看一看谁写得最多，写了十二个以上可以得印章，能得表扬信，我们个个都奋力一搏。果然，功夫不负有心人，我得到了一张表扬信。老师还让我们看一些关于砖头有什么作用的PPT，我们还发现砖头居然可以做一辆汽车，我们个个都目瞪口呆。

最后，老师还我们讲了一些有关父母的大道理，我们个个目不转睛地看着老师讲着一些我们十分爱听的大道理。

后来，老师还跟我们讲了如何写好一篇作文，我们听得非常认真，还告诉了我们时间、地点、起因、经过、结果，这些是写一篇作文的基本。

后面，老师让我们写一篇作文，我们全部都很投入、很认真，有一些同学写得很快。

【篇五：一份温暖】

今天我去作文班去上学，老师在课堂上说：“我们今天上活动课，一人一张纸写祝福语，再写上名字去广场送给别人。”

老师边说边发，我得到一张粉红色的纸，我拿起笔在上面写上：“亲爱的奶奶，天气变冷了，记得多加点衣服，当心着凉。还有，万圣节快到了，快快乐乐的过万圣节。祝您天天开心、万事如意、身体健康、长命百岁，再见！”我在右下角写上我的名字，写完了。我放下笔把纸折成一个信封形状。我出门戴上老师发的小红帽。

准备好了，我们去了靖宇广场，我们组有五个人和一个老师，我一到靖宇广场就看见了一个正在锻炼的老奶奶，看到她我仿佛看到了我奶奶一样，我毫不犹豫走到她面前对她说：“奶奶，我是作文班的一个小学生，今天学校组织了一个献爱心祝福语的活动。这是我送给你的祝福语。”我把纸递给了那一位老奶奶，她笑了，笑得很慈祥，我又说：“里面还有一段话，我来念给你听。”我念完了，老奶奶高兴的说：“好孩子，你是哪个学校的呀？“我是作文班学校的。”我说。“哦，好好，下回写表扬信，那现在我也祝福你一句吧！”我说：“谢谢奶奶，再见！”“再见！”奶奶回了一句。

这次我的感想是：做事只要大胆就会成功，要大胆尝试。