【篇一：我的六年级】

刚入小学，我面对高年级的同学时，常用好奇的眼神望着他们。好高、好帅、成绩好、三好学生……在我眼中他们不是学生，更像是老师。

我当时盼着上六年级，当学校的“老大”，让低年级的学生也羡慕我。现在到六年级了，我也开始面对一年级小学生一双双好奇的眼睛，不知他们的心里会不会也像我以前那样想呢？一双可爱的眼睛望着我，我难免会觉得有些尴尬：我们认识吗？这样看着我？我跟低年级的小孩站在一起，我仿佛是在连绵起伏的山群中最高的那一座，我比他们高很多，我可以俯视他们了。

到六年级，除了同班同学以外没有几个我认识的人，以前，我还跟几位高年级学生交往过。而现在，他们毕业了，我见不到他们的面孔，但仍然记得他们。

以前总觉得高年级好，别人什么都得让着，高年级甚至会有几分霸道，这是他们的，那是他们的。我常看到高年级“抢”东西。下课时，有的人在操场上打闹着，误入了高年级的“地盘”，被赶了出去，那些人呆呆地出来，回教室，不像之前那样活泼了。现在到六年级了，以为可以“欺负”人了，但现实与想象往往是相反的。下课了，总以为可以出去透透气，但老师却将我们关在教室里，把这张试卷做做完，那题讲好，作业完成后，随着一声广播，上课铃又响了。唯一的休息时光就是中午。我闲着无聊想出去闹闹，来到低年级的教室，进去吵几句，同班同学就用花腔调对我“唱”着，“哎哟喂，三好学生欺负小朋友耶！”我顿时觉得无可奈何，只好回到教室里，做着“统治”全校的美梦。

现实总是残酷的，总觉得六年级可以有一股老大范，但我却被学习压着，为什么以前的那些六年级学生可以那么自由？现在却不可以？也许只是我的错觉。六年级了，作为学校里最高的年级，我倒有些不习惯，还是当低年级好，没有那么多作业，没有拖堂，没有烦恼。真希望还能回到低年级。

【篇二：西湖美景】

“西湖美景，三月天哪，春雨如酒，柳如烟哪……”西湖真美啊！我来到了人间天堂——杭州西湖，开始了西湖之旅。

西湖的水碧绿碧绿的，到了夜晚，灯光照射着西湖，像是在水面上洒满了金子和银子，闪闪发亮。西湖周围层峦叠翠的山群，像是为西湖编织了一个翠绿的花环。

我坐上龙船，首先映入眼帘的是喷泉。喷泉随着优美的歌声，跳起了一支支舞蹈。那喷泉五彩缤纷，为西湖增添了色彩。突然，一条像长龙一样的水柱涌出水面，直冲云霄，之后冲向水面，溅起了水花，就像花儿在对着我们微笑。龙船开动了，那西湖的水，高低起伏，好像在向我们问好。不久，我们到了许仙和白娘子相会的地方——断桥。

断桥是用石头搭成的，下面有个半圆的桥洞，半圆倒映在湖面上像大眼睛，一眨一眨的。随着龙船缓缓前进，我们又到了雷峰塔。听说雷峰塔下压着一条千年蛇妖，就是“白娘子”，还听说雷峰塔下面可以通往地宫，里面有很多宝藏，真是神奇啊！

接着，我们来到了西湖有名的景点——三潭映月。它是由三个葫芦状的石塔组成的，位置是一个十字形的交叉。每逢月夜，特别到了中秋佳节，皓月当空，人们在塔内点上蜡烛，并在洞口蒙上薄纸。烛光外透，这时塔影、云影、月影融成一片，烛光、月光、湖光交相辉映，呈现出了“天上月一轮，湖中影成三”的绚丽景色。传说，如果把硬币投进塔内，还能实现愿望呢！

西湖的景点很多很多，还有种满了柳树的苏堤、美丽的荷花池……真是个令人神往的地方，怪不得说“上有天堂，下有苏杭”！

龙舟缓缓地靠岸了，我恋恋不舍地离开了美丽的西湖。我真想每年都能到西湖玩一次。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖的美永远印在我的心中！

【篇三：一颗无名的小星星】

夕阳西下，一天很快就过完了。远处那连绵起伏的山群变得模糊了，就连近处高大挺拔的白杨也成了一团黑影。夜，静悄悄的来了。

天越来越暗，路边的小草睡了，草丛中还不时传来一阵阵虫鸣，这真像一支支催眠曲。夜空好像一望无际的黑纱笼罩着大地，一切都安静下来。

天空中的星星快活地眨着明亮的眼睛，他们好像一群小精灵在蔚蓝的天空中嬉戏；好像一群顽皮的孩子躲在白云姐姐后面和我们捉迷藏；又好像一个个仙女与月亮姐姐在仙境中翩翩起舞……

瞧！那颗星星真亮，就像闪亮的宝石一样，让其他星星都羡慕不已。她认为自己算得上天中的第一美人了，她轻蔑地看着其它星星，认为他们非常难看，可惜她自己没有像月亮一样好听的名字。

突然有一颗小星星说：“哇！月亮好漂亮啊！好想到她身边去。”那个无名的小星星听后生了一肚子气，反驳道：“什么？她漂亮？难道我不漂亮吗？你看她的光，是多么凄清冷漠，而我的呢，是多么容和明亮，她只不过是有好听的名字罢了。”同伴们听后都默不作声。

无名的小星星看到同伴们的沉默，决定自己去闯一闯，到月亮那儿跟她比一比看谁更漂亮。她离开了自己的轨道到了月亮那儿，对月亮说：“月亮姐姐，人家都说你漂亮，我想来跟你比一比。”月亮一听，说：“小妹妹，不要比了，我只是比你们大一点而已。我的亮光是太阳给予的，我就是替他尽一点职责，你和我一样也是太阳给予的光芒，我们应该团结起来，驱走黑暗。”无名的小星星听得不耐烦了，刚要开口争辩，突然一个跟头，朝着无底深渊坠了下去，她拼命挣扎，却怎么也控制不住自己，因为她脱离了自己的轨道。

这颗无名的小星星，为了追求虚荣和名利，而葬送了自己，她不懂得自己存在的意义。

【篇四：演奏幸福】

有人说：摩天轮的每一个格子中都装满了幸福，是吗？在我抬头仰望摩天轮之际，我在想：幸福是什么？或许幸福是儿行千里前母亲的叮嘱；是遭遇挫折时朋友的鼓励；是深夜复习功课时一杯暖暖的牛奶，是做自己喜欢做的事。它是公平的，会降临到每个人的身上，只要你懂得演奏幸福。

的确，幸福的人是会演奏幸福的。

演奏幸福就是感受幸福。一望无垠的草原、深邃缥缈的天空、波涛汹涌的海洋、高耸巍峨的山群、云朵飘飘的天空、五彩缤纷的颜色……这些如宝石般璀璨的景物不都是“潜伏”在我们身边的幸福吗？面对大海，我们憧憬有大海一般的宽广的胸怀；远眺高山，我们梦想有高山一般磅礴的气势；仰望蓝天，我们向往像小鸟一样在天空中自由翱翔。懂得感受它们的人自然也会得到幸福的青睐的。

演奏幸福就是珍留幸福。流星划过天际的一瞬、昙花盛放后的凋零，蒲公英随风的飞舞……或许有些幸福是转瞬即逝的美好，幸福的人懂得珍留幸福，懂得延续幸福。流星划过后你是否注意到了浩瀚的天空也是很美丽的，昙花一现后你又是否领悟到了生命的脆弱和它所包涵的价值，蒲公英已随风飘远了，你是否在回想记忆中它迷人的样子。是的，有些幸福是很短暂，有时只是一眨眼的工夫，但要是只为这默默叹息是远远不够的，要会延续幸福，把这些幸福珍留下来，这样，翻开记忆宝库中，才会有数不尽点点滴滴的幸福。

演奏幸福就是寻觅幸福。还记得小时候的往事吗？一片树叶能让我们吹出动听的声响；一只蚂蚁能让我们捉弄半个下午；一根棒棒糖能让我们舔上半天；得到老师的一句表扬能让我们高兴得手舞足蹈，回忆这些的时候，是不是真的很甜蜜？虽然时光的沙漏在流，往事的岁月已过，可这些属于自己本身的回忆是抹也抹不掉的。当你还在为考试失利、学习烦恼、朋友发愁的时候，提醒你你已经落伍了，落在了幸福队伍的后面。所以，会寻觅快乐的人同样会得到幸福。

其实幸福很简单，有时简单的风一吹就四处飘散了。想要抓住幸福尾巴的人可是要学会演奏幸福这门特长，这样，幸福女神就会降临在你的门前啦！