【篇一：游河阳古民居】

靠着车窗，闭着双眼，感受风的豪放，随着弯曲的道路，带上愉悦的心情，我欣欣然地踏上去往河阳古民居的路途。

约二十分钟，我们到达了目的地。首先映入眼帘的，是一幅古典诗韵的画卷，微风在我耳旁吹过，吟吟低语，似乎在诉说着画卷中的秘密。在轻风吹拂下，我们开启了探寻“秘密”之旅。

村中的一口池塘，可谓是河阳古民居极具特色的景点之一。碧绿的水，不时被落入的石子荡出道道涟漪。清澈的水中映出蓝天、白云和不时在池塘上盘旋的小鸟，岸上一副画，水中一副画。岸上的古民居是清一色的黑白相间，这倒是更富有诗画的意境。

漫步在古老小巷中，向前望去，小路寂静而深远，一路走下去，这门是最吸引我的。河阳村的门非常有特点，是古式的木门，门上条条分明的线条，是最大的特点，是复古的感觉。

当我推开这历经沧桑的门扉，苍老的“嘎吱”声在空旷的房间中显得深远悠长。走进这扇大门，一股浓厚的历史气息迎面而来。穿梭其间仿佛在古人们生活的地方游赏，让我沉醉其间。

紧接着，我们来到了马头墙，马头墙相当高，仰头望去，黑色的墙顶将湛蓝的天空巨幕一分为二，这是一道优美的弧线。黑白相间的石壁，由岁月之手打造的黑色，宛如泼墨的中国画一般，岁月精湛的手艺，令我不禁由衷赞叹。

随着脚步的变换，我们来到了八士门。相传，这里曾经走出了八位进士。这更为其增添了古典书香的色彩和韵味。细看八士门，门顶上的纹理细致得令我惊讶。条条流畅的线条，赋予了静物灵动，栩栩如生，门仿佛在与我对视，时间静止了。它似乎在告诉我师傅娴熟的技艺创造了它，给了它生命。

不愧是千年古村，身处其间，我即古人，古人即我。此时此刻，我深切地体会了其中的秘密。天色，已渐黄昏，给村落撒上了金色的、神秘的外衣。

【篇二：这个故事让我懂得了做事要用心专一】

每次放假，我都感觉作业像一座大山一样压着我，怎么做都做不完。看着摆着面前的作业，我总是想着爸爸妈妈说的话：作业不多，先写完了再去玩吧。可想着想着，就想到了和小朋友在一起玩耍，想到了电视里精彩的动画片，想到了……等回过神来，时间已过去好久，作业还一个字未动。然后我又一次看着眼前的作业，想着爸爸妈妈说的话：作业不多，先写完了再去玩吧，想着想着，于是有分神了，于是作业还是没做。

这次放假，我的作业状态依然这样，正好被奶奶看见了，于是奶奶让我先不写作业，要给我讲个故事。这好啊，我正好不想写作业，于是就听奶奶讲的故事《少年与蜗牛》。故事是这样的：

有一个私塾，学生很多。有一天，先生教了学生一首诗，有五十多句，看来很不容易背过。先生对学生说：“明天背诵，如果谁背得熟有奖品。”其中有一个学生，向来大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的诗，恐怕聪明的孩子也背不过，我哪能有希望呢？”回家以后，他垂着头，皱着眉，无精打采。祖母看到孙子这种表现很难过，问道：“孩子，你为什么事不高兴？”这个孩子把事情原原本本地告诉了奶奶。小孩子说：“我很笨，同学们都叫我笨孩子，那些聪明的孩子都可能背不过，我就更不用说了。”这时，奶奶回头向墙上一看，正巧有一个蜗牛正在那里向上爬。奶奶指着蜗牛向孩子说：“你看这蜗牛的行动不是很慢吗？但是我知道只要它专心向上爬，一定会爬到墙顶上去的。现在你来和它比赛比赛，蜗牛上一块砖，你读一遍诗。”笨小孩听了奶奶的话，自己想“我不能同人比赛，难道还不能和蜗牛比赛吗？”他拿定主意，蜗牛上一块砖，她读一遍诗。不到蜗牛爬到墙顶，他就把诗背过了。第二天，在课堂上，全班没有一个人能背下这首诗来，只有这个小笨孩熟练地背下来了。

听完故事，我感觉奶奶这个故事讲的，好像就是在说我啊。我仔细一想，其实，这作业也不多啊，写不完是因为我自己感觉多，有点不情愿写作业，然后在写作业的时候老是分神，那当然写不完啦。奶奶给我讲这个故事，就是在告诉我专心写作业，一个字一个字，不就成了一排么，一排排完成了，那作业不就做完了么。于是，我作业真的很快完成了。

晚上爸爸回家，我把这个故事讲给了爸爸听，爸爸听后说：对啊，这个故事就是这个意思，天下无难事，只要用心专，咱们做事，一定要将浮躁的心静下来，专心去做，那再难的事也能完成。

【篇三：新春春语】

旭日终不再羞涩它的光芒，驱散弥漫的夜，像冬眠的熊走出洞穴。凝望窗外的黎明，映入眼帘的田径场依旧枯黄一片，不见那星星点点的希望。哦，也许有时候春天也爱迟到。

白天八节课，晚上两个多小时忙碌的生活，让我真正体味到了初三的滋味。不敢迈着碎步，哼着小调做事，一切都需“雷厉风行”才行。枯燥麻木的日子像极了惨白无力的天空，心中倍受压抑。也似期待碰上点什么，忧郁却不敢言。

来去匆匆，待了三年的校园在我们面前一露无遗。不带丝毫初见的神秘与腼腆，呈现出赤裸裸的死寂。看惯了世间四季轮回，除了认清自己脚下固执呆板的水泥路的方向，有谁还会在意那不经意的绿？通往宿舍的路上垂着几条奄奄一息的迎春花枝，趴在围墙上，耷拉着那看厌了的枯黄。我心中哀怨着，迎春花真的能迎春吗？

忘了从何时开始，我每每经过此地，关注它们便成了唯一的乐趣。我默默看上几眼，带着似与老友会面的期盼。谁也不知道，这是我一个人的秘密。望着望着，也不知是哪天淅淅沥沥地下起雨来。雨后空气一片清新，满心的希望不知不觉绽放在那最不起眼的枝条上。几朵娇小的黄花倚在墙顶，显得又有些遥不可及。也许它们单调的颜色并不能赢得春的青睐，但却足以点缀这了无生机的早春。带着小小的惊喜收到这份早春的礼物，一整天，心情格外舒畅，就像阳光驱散了一冬的阴霾。

尔后，春便不再犹豫不前。田径场终于蜕去枯黄，混着青草与泥土的芬芳，湿湿的，香香的。剑凡园内满树的花，地上也还铺得满满的。新叶绿绿的，覆盖住旧枝。大片大片的，绿得那么耀眼。春终于揭开面纱，让世人领略它奇异的生命力。盎然的春意似乎将生活也点染得五彩缤纷。

如今，早已不见绯红，只留下那片残香的土地宣告着春的轰轰烈烈。那些平淡的日子里，因盼春，惜春，恋春而精彩，阳光依旧灿烂。我们虽然留不住美的脚步，却可以用心灵感悟。也许并不是每个人都像春一般绚丽过，但平凡何尝不是另一种美呢？不信，等到多年以后，那个平凡的初三一样让你浮现笑容。

【篇四：美丽的学校】

董楼小学一所美丽的农村小学。

进大门后，前面是一些绿葱葱的树木。然后向右转，就来到了我们的教学楼。教学楼墙的颜色是米白色的和浅红色。一楼的旁边还放了一些五颜六色的花儿呢！每楼墙顶上还挂着古诗。每个班级都有文化墙，来展现各班的风采。

从教学楼上下来，我们续续向前走，就来到了我们每天吃饭的地方——食堂。我们的食堂可以容纳下约四百多名学生，和二十多名教师。每天我们全部都在这里吃饭。饭可非常香呢！

从食堂续续往前走，就来到了我们的厕所，厕所前面还有个小花坛呢！走进厕所墙上还挂着一些东西，上面门写着关于文明方便之类的字。

从厕所出来以后，直走然后右转，就来到了我们的操场。这是我们这个小学我认为最好的地方！因为在这里我们可以尽情的玩！看有些同学正在投蓝，一年级的小弟弟小妹妹正在学跳绳呢，有的人正在做操，有的人在跑步。操场旁边还栽了一些花木。

这就是我们美丽的董楼小学！

【篇五：爱护生命】

秋天到了，我成了一粒种子。风儿一吹，我扑闪着“小翅膀”，告别了树妈妈。

兄弟姐妹一起“飞”向一片土地，那可是我梦寐以求的地方。这时，哥哥猛地撞了我一下，我失去平衡，落在了砖墙上。一旁的树木挡住了我所需要的阳光，我整天生活在一片黑暗中。

晚上，天公不作美，刮起了狂风，一旁大树的树枝摇摇摆摆，似乎一下就会就会掉下来；小鸟在树上的鸟巢里，跟着大树的节奏一起摇晃；一根根细树枝在空中舞蹈，时不时唱起歌来……

“不行，我不能松手！“我感觉自己就要掉下去了。”我一定要活下去——“

一眨眼，我开始慢慢扎根，逐渐长成了一颗小树苗，很快，我就能看到砖墙后面的兄弟姐妹了。

时光如梭……

我已经成为一颗碗口粗的大树了！在墙顶探出头，我的兄弟姐妹们还在泥土里睡着美容觉呢。现在，我成长已经不成问题了，可我怎么总感觉有一种不详的预感……

直到有一天，我终于知道了，我的根太有力，快把砖墙捏碎了。不远处，一堆伐木工人正缓缓向我走来。我明白，我的生命就结束了……

一个伐木工人举起斧头，只感觉腰上一阵剧痛，我就什么都不知道了……

这是一个真实的故事。不信？这根树桩仍立在采荷二小小店旁的墙上。可以请我的朋友——这篇文章的小作者带你去看看。

嘀——记忆读取结束。伐木工人，我想问您一句，树的成长之路经历了种种困难，你们砍了它，有什么用么？

请爱护生命！