【篇一：做实验】
今天语文课上，老师给我们做了一个实验。
老师拿了两本书，然后一页一页地叠在一起，像极了玩完扑克牌后的“洗牌”。安静的教室内，只能听到老师哗啦啦地翻书声和同学们既好奇又紧张的呼吸声。
我们耐心地等着老师把书翻完，等啊等，老师终于把书翻完了，我本以为老师可以讲课了，但老师却问我们觉得谁的力气最大。我疑惑地看了看老师，虽然心中有几分不解，但还是和同学们异口同声地回答：“石志恒！”。石志恒，又高又壮，在平常力气也很大，所以这个力气大的人非他莫属。老师又说：“石志恒，你再选一个人吧。”石志恒先选了曲彦竹，犹豫了一下，又选了赵天尧。老师让他们俩来前面，一人拿住一本书，然后用力地往后拉。我兴奋地看着他俩卖力拉，可这两本书好像有了魔力一般，任凭他们怎么拉也拉不动。
老师接过书，笑着告诉我们这是“摩擦力”在作怪，我这才恍然大悟，原来是它啊！难怪怎么也拉不开呢！
莎士比亚说过：“天地之间有许多事情是你的睿智无法想象的。”因此，我们应该多留意一些事情，多观察一些新奇的事物和现象，那样的话，我们就可以探索到世界上更多的奥秘。
【篇二：我的姥爷】
我的姥爷是村里最有名的玩牌高手，也是我最崇拜的一个人。
姥爷只比我高半头，体积不大的脑袋脑细胞却很发达。皮肤散发出了一股健康的巧克力色。头顶高的发际线两侧是稀稀拉拉的灰发，眯眯着的眼睛也让瞳孔把眼白挤到了两侧，一笑起来就会隐隐约约露出嘴巴深处的一颗不锈钢小铁牙。
几乎每个晚上，姥爷都会拎着小马扎，去隔巷的张大爷家和一群老头打牌。几盏白炽灯照在几个老头身上，姥爷笑呵呵坐下，旁边三个露着黄板牙的老头便大叫起来：＂来来来，洗牌，洗牌！＂姥爷继续呵呵地笑，两只手把一副扑克牌一分为二，两只手又像有魔性了一般，用食指顶住牌两侧，＂刷刷刷——＂牌在一阵悦耳的洗牌声中被完美交叉分开，又合到一起。老人家又懒得摸牌，姥爷就如周润发暴雨梨花牌一般，左手托住了牌，右手在牌上方飞掠，形似飞刀切羊肉，扑克牌就是羊肉，姥爷的手就是刀，昏暗的灯光下，姥爷的手影影绰绰地和牌交混在一起，刷刷刷……不一会儿，三人的面前便摞好了三摞牌，我都看傻了，扑克牌在姥爷手里就好像有魔性。
姥爷不仅洗牌是高手，打牌也是牛人。摸好牌，姥爷先笑呵呵地问对面的刘老头说：＂老刘，你叫不叫地主？＂刘老头早就看姥爷不顺眼，想赢姥爷一把，就说道：＂要，要，这怎可以不要？＂姥爷继续呵呵笑着，把刘老头输得目瞪口呆。
我的姥爷真是我最崇拜的玩牌高手！
【篇三：和你一起走过的日子】
再一次翻开那本书，一片小小的银杏叶悄然滑落。不记得当初是否有种想哭的冲动，只记得泪水顺着叶脉滴落。落在光滑的地板上，如烟花般绽放。
——题记
也许孩提时代才能单纯的记住一个人，单纯的思念一个人。每当看到伫立在那红房子前的两棵银杏树，郁郁葱葱，就忍不住猜测你到底在哪里，是否还记得有个那个和你一起玩一起闹的我。
淡淡的天，淡淡的云，淡淡的阳光透过茂密的银杏叶，在草地上洒下了一层淡淡的光，也许，也许这就是一个淡淡的季节。在这里，我第一次遇见了你，你趴在草丛里，撅着个屁股一蹦一跳的。活脱脱像个癞蛤蟆。我忍不住笑出了声。你生气的爬起来说：“你笑什么呢！没见过捉蚂蚱的人啊？”说时裤子的草上很不给面子还往下掉。你脸红得厉害，我笑得也更厉害了。说：“哪有你这么捉蚂蚱的啊。”毫无精彩的开场白，我却记得很清楚。你说你叫韩文浩。就住在那栋红房子里，我一惊，那不是我老姑的房子么？他是谁啊？过了几天我才知道你是我老姑的孙子，算起来，我们还是亲戚呢。
“小浅，小浅你在不在，我爷爷说村南边有很多蚂蚱，踢一脚就出来很多，我们一起去吧！”你急匆匆的说。
“恩，我知道了，我马上就出来！”我含糊的应付道。
其实我并不喜欢抓蚂蚱，甚至是厌恶，我不知道撅着个屁股在草丛里跟着蚂蚱一蹦一跳的有什么好玩的。但是我们这个村子的同龄孩子很少，他们又都结对的玩，所以我只能跟你去抓蚂蚱。小心翼翼的陪着你玩，生怕你因为某件事再也不跟我玩。所以我一直小心翼翼的维护着这段友情。哪怕明明是你错了，我也会承担下来。每当我们抓蚂蚱我抓住的比你多时，你就开始耍小脾气，让我无论如何都要给你几只才算完。而每次我都会很大方地给你一半。
下雨天时你喜欢找我打扑克，我，你，你爷爷，我们一起在你家的红木八仙桌上打斗地主，每次摸扑克时你都要偷偷的看我的一眼，要是你摸的牌比我的大，你就会怪叫两声，如果你摸的牌没我的大，你就愁眉苦脸的盯着你的牌。我其实知道你看我的牌，但是你看完我的牌却记不住，你明明看到我有3个k，你还傻乎乎的把自己的3个10给出上。如果你要是赢了，你就会蹦到椅子上，两腿盘到一起，高兴地看着我们说：“洗牌啊洗牌，哈哈哈，我先摸牌啊，快洗牌！别忘了进贡啊！进最大的那个。”每次你输了，你就一个人默默的坐在椅子上，阴沉着个脸，嘟囔道：“怎么会输呢，就差一点就赢了！你们是不是耍赖！”每到每次这时，你爷爷就笑骂道：“就准你赢，你赢了就正常，我们赢了就作弊啊？”
我从妈妈哪里知道，你马上就要回你原来的那个家了，我更加频繁的找你玩，希望可以走仅有的时间里多多陪陪你，起码让你记住，你在老家还有我这个朋友。如果有一天回来，还会再来找我玩，而不是傻乎乎的问“你是谁啊，我叫韩文浩。”
我去上舞蹈班，整整一节课都心不在焉，因为听你爷爷说你今天下午就要走了，我不知道是否能在你走之前再见你一面。回来时，我不停地催促妈妈快点快点，仿佛再慢一点就世界末日了似的。而手里紧攥着一只嫩绿色的小蚂蚱，那是我在舞蹈班附近的草坪抓到的，颜色很漂亮，嫩绿嫩绿。就像是刚冒出的嫩芽。听说你今天要走，急忙想送给你当礼物，我还抓了好几只不同品种的蚂蚱，放到一个玻璃瓶里，系上黄色丝带。留给你做纪念。可是我到了你家门口，你家的那辆深蓝色的轿车不见了。我的心里咯噔一声，但还是安慰自己，指不定叔叔出去办事了呢？推门一看，果不其然。你已经不在家了，只剩下你的爷爷奶奶在屋子里喝茶。虽然早有预料，但还是忍不住伤心。
你爷爷看见我笑着说：“小浅，你来找阿浩啊，他走了，你有什么事可以等他回来再说，不过一时半会他回不来，他家住得远！”我僵硬的摇摇头，把手里的蚂蚱偷偷的藏到身后，飞快的跑出去。我把蚂蚱放到一个透明的玻璃里，好好养着，希望你回来时可以再送给你，可是，一年又一年，蚂蚱都死了好几年了，你还是没回来过。也许，你曾回来过吧。我也想去你家看看，问问你现在住在哪。爸爸说，你家住在什么山里，不清楚。
去年，我看到那栋红房子前又停了一辆白色的车，我不知道是不是你，亦不知道你是否还记得到我，哪怕我站在你家门前，也无法鼓起勇气进去。我真的很怕听到那句你是谁。不如就让我贪心的把我们的友情留在那棵银杏树下的回忆。
我家搬到了楼上。前面种了一排银杏树，葱绿葱绿，很是茂盛。偶尔看见那两棵
银杏树，仿佛又看到了那个在草地上一蹦一跳抓蚂蚱的小男孩，羞涩的说我叫韩文浩。
【篇四：擦亮你的眼】
有许多在我们群众看来，很不错的人其实都是“披着羊皮的狼”，戴着一副好看的外表罢了。俗话说得好：“群众的眼睛是雪亮的”，这些虚假的人逃过了我们的时候，自然也就成为了社会上的“好”人，善人。我们群众的这多达数百万双眼是最锐利的，也是最容易被欺骗的，别人帮老年人过马路，你就认为他是一个好人，可谁知道他是不是一个怀有恶心，准备下一秒就实施恶意举动的人呢？他无缘无故送你十元钱，你可能奉他为财神，可谁知道你再摸摸钱包会不会扑空呢（摸不到钱包）？无论什么时候都不要被事务的外表所迷惑，因为有时它是危害你人身安全的，有时是危害你的财富的，或危害你名誉的，总之，不被事物的外表所迷惑始终保持着一个清醒的头脑，这无疑是有利无弊的。
“杨子江！我们来玩一个游戏，来摸棋子。共有黑色与红色两颗棋子。你摸到红色就玩手机，我摸到红色你就给我交上一篇作文，还必须是无条件，不要以为我不知道你的小把戏，昨天要一袋糖，前天要玩手机，大前天要出去看电影。”爸爸的脸上闪耀出一种不多见的神秘，一副势在必得的样子，狡捷的目光让人心里发虚：这能行吗？他这样子像是做了手脚。知子莫如父，他晃眼间拿出了两个棋子，黑的，红的，不错，看你那势在必得的样子我早就想揍你了，来吧。不过，我还是提出了比较苟苛的条件：“我来洗牌，否则交易不成立！”爸爸仿佛我要抢他钱似的，连忙把棋子捂得紧紧的：“在这件事上，我有主动权，我不信你还能不玩手机。哼！小样，你是玩不过我的，我吃过的盐比你吃过的饭还多呢，我走过的桥比你走过的路还多呢！跟我玩？”好吧，我承认，是他更有主动权，那也没什么关系，我就不信孙猴子还能逃出如来佛的手掌心。
爸爸开始洗牌了，他将手放在桌子下面洗啊洗，他那脸上的表情跟练功似的，他的手不时还在桌子底下敲两下，发出两声声响，好像他不发声我就不知道他在呢。好了，这短短的洗牌几秒钟却好像度秒如年，终于开始游戏了就像解放了，就像被判三十年的罪犯保释出狱一样。我可不等你，先摸了。红棋红棋你出来！哈哈！~呃？~黑棋？咋回事？还没等我想明白，爸爸便笑了一笑，还嘲笑地做了个揖，扬长而去……
我翻开棋一看，全黑的？看来他做了手脚，他给我看时是一黑一红，那只拿红旗的手里还攥着一个黑棋，只不过我没看见，然后洗牌的时候他就趁机把红棋换成黑棋，来个狸猫换太子，唉，我也是无语了。
千万不要被事物的外表所迷惑，我此篇还没有那么严重，严重的话只有你想不到，没有他严重不到的，请时刻保持着清醒的头脑。
【篇五：我可怜的“脸”】
唉，我的“脸”丢了！怎么回事呢？请听我娓娓道来。
作文课上，老师给每个人发了一张纸，要求我们在5分钟内写出自己的脸，一接到纸，我便快速地写了起来，生怕自己写不完，使脸变成一张“残脸”。
5分钟很快过去了，我也写好了“脸”。有些同学望着被老师收走的“脸”，大喊：“我的‘脸’是残缺的！”我心想：“还好我写完了我的‘脸’。”
老师像洗牌一样“洗着脸”，然后竟将两沓“脸”互相拍打着。“我们中了老师的套路！”我心里暗暗想到。“那两沓纸分明就是我们的‘脸’呀！”老师洗完了“脸”，对我们说：“下面我把B组的‘脸’发到A组手上，请A组来找B组的‘脸’！”
A组同学开始找我们的“脸”。我不禁暗暗紧张，“我的‘脸’会不会被找到呢？”可是，没有一个同学来问我！“时间到！”老师大喊。我的“脸”居然没有被找到！天啊，我的“脸”丢了！
下面是我们组找A组的“脸”。当我领到那张“脸”时，我一下子就愣住了。“我有一张土黄色的脸……”看到这行字，我怒了：“都是中国人，哪个不是黄皮肤？”我接着往下看“眼睛时大时小忽闪忽闪的，在眼睛下面我还有一个能收放自如而且有点塌的鼻子……”当我看见“收放自如”这个词时，差点儿笑出声来。
这时，我发现有好多同学已经找到目标了，那么我对面剩下来的女同学应该是我的目标了吧！我走过去，问道：“这是你的‘脸’吗？”她点了点头，轻声说：“是。”哈哈，竟没想到，我还捡了个漏！
“找脸”游戏结束后，老师又在同学写的“脸”中，给我们讲了许多“脸”，惹得我们开怀大笑。
这次“找脸”活动，我真的永远忘不了！