【篇一：游记作文】
经过二十多个小时的车上颠簸，终于来到了美丽的蓉城——成都，聆听“阅读的力量——20xx年新教育国际高峰论坛”上的“高端”发言。看着车窗外一闪而过的成都街景，漫步在棕北中学、武侯实验中学的校园里，感受到了成都人的“细致”。
虽然已经立冬，但成都的大街小巷依然展示着迷人的“绿”色，而细腻的成都人又将这片绿色发挥到了极致。路两旁，高大的行道树张开着如伞一般的绿荫，彼此交错着，掩映着。就连树与树之间的空地上，也栽种着草坪，这样，从高处到低处，视力所及，满眼绿色。或许是担心绿化带中白色的电线杆影响视觉效果吧，每根细长的电线杆周围都被几棵翠绿的小树包围着。临街的许多商铺的房顶上也不闲着，都被叫不出名字的绿色植物统治着。成都的绿，让浮躁的心禁不住沉静下来，疾行的脚步慢了下来。
棕北中学的大门口正对着的也是一团绿色，粗大的树干，盛开的盆花，一片花团锦簇。他们的宽敞整洁的学科教室让人心生艳羡，尤其是由专业老师打造的绘画和陶艺手工两个教室，充满异国风味。不过难以忘怀的仍是他们的细致。从二楼开始，每个楼道的护栏杆外都留着一丝空隙用来种植藤蔓植物，这样，绿色的藤蔓垂下来，就像一股股细泉从高处流下来，温馨，浪漫。在一楼拐角处的空地上，棕北人别具匠心地布置了一个小舞台，上面悬挂着成都市树——银杏树的树叶，处在其中仿佛身处秋色斑斓的银杏树林中。教室里，每个电灯的开关上方，贴着即时贴，上面温馨提示着“今天你节约用电了吗？请随手关灯”的字样。
武侯实验中学也处处显示着成都人的细致。他们不仅在教室门口张贴着醒目的标志，办公室门口也不例外。在办公室的外墙上，张贴着办公室负责人的照片，写着在此办公的老师的名字。有这样细致的安排，所有的学生都该知道老师办公的地方吧？走进教室，悬挂在黑板右下角的小小的白色塑料盒引起我的注意，细看，原来是盛放板擦和粉笔的专用盒子，怪不得讲桌上一尘不染。而每个教室的小阳台上摆放整齐的卫生劳动用具，也使整个教室看起来格外干净、整齐、宽敞、明亮。想来他们在设计建造教室时考虑细致、周全吧？
忽然想起李镇西老师写的两句话：“朴素最美关注人性最真教育，幸福至上享受童心做好老师。”成都人，成都教育，朴素，细致，这就是成都给我的印象。
【篇二：记忆棕北情在三秋】
在正式演讲之前，请先原谅，容许我说几句题外话。重逢恩师，百感交集。诚然，我并不是16级最优秀的，所以，我一定要好好讲才行。
诸位尊师，同窗：
早上好，我是2016级五班的况希萌，现就读于七中林荫理科实验班，师承班主任杜生才老师，英语李利老师，语文傅燕老师，物理杨毅老师，化学刘莉老师，政治袁易秀老师，地理杨华容老师，生物李剑老师，历史吴茜玉老师，体育杨应红老师等诸多恩师，在此表示由衷感谢。非常荣幸能给大家做这样一个交流，感谢母校的牵挂，感谢恩师的厚爱，感谢安静的聆听。
年岁花相似，唯叹人不同。回首往事，很难分秒历历在目，而在棕北收获的爱与温暖，以及从中总结出的财富，至今令我受益无穷，在此，为新团员略作勉励。
在棕北的第一年，我学会了感恩。在这个温暖的校园里，我深切体会到种种关怀，皆是恩惠。我开始真正去尝试理解他人，而这种转变，这种对人伦构成人生之必要日益深刻的理解，直接导向我在参与学生工作时的种种观念和抉择。我一直积极参加和主张各项公益志愿者活动，是明白施与者才是真正获得的一方，获得内心的平定与满足。
在棕北的第二年，我学会了认真。无时无刻不认真。人和人毕竟不同，所以也就不难理解，自己和他人的选择不一样。而我所希望的，是你们敢于做自己，以独特为荣，以固守本心，为荣。记得从小到大，我的理想就是七中。而这个实现，来的并不轻松。无数人认为成功靠天赋，而在那样一个地方，天赋是那样平凡，那样比上不足，比下有余，真正决胜的，是累计的分秒，是你决定为自己梦想所付出的一切。
在棕北的第三年，我学会，探寻真正的自我。少年时代，为赋新词强说愁，而人之灵动，在于知晓用智慧实现自我的平衡。就个体心理学的观点来看，不是你所经历的事情塑造了你，而是你对事件的定义。如果不对环境有所求，就会对自己有所求。如果不能改造条件，至少可以改造自己。“求诸人未若求诸己“，不是对他人的无可奈何，而是对自己的一种正向超脱。
在七中的这一年，我加入了软慈善协会。上个冬天，我走进了大凉山，那里全是因为毒品艾滋而失去了父母的孩子。支教之后，感到很幸福：不是比较而生的幸福，而是明白自己有能力去真正给予的幸福。我此时明白，想要帮助到更多的人，首先自己，要充满力量。认真，却不是对所有事都认真。这短短的三五年，不应有过多的精力与时间被浪费，所有最真实的情感与投入，应该赋予积极而正向的事。才能和自我灵魂共度更完满的一生。
固守自我灵魂的本真，为真实的梦想奉献青春，让善良的光火点亮一生。
衷心祝愿，学弟学妹能够珍惜我们留在这里的，回不去的时光，把自己变成更好的自己，然后再去拥抱梦想中的，更大的世界。
你是你自己的神，无需凭靠谁的光。我就是我自己的神，在我自己所存在的地方。
我们一起努力。
【篇三：毕业】
短短三年，转眼便过。
当笔锋触及那远逝的岁月，才发现竟拼凑不出完整的语句来叙说那沉淀了三年的感情。
从2008到2011，三个春夏，都一一清晰地在脑中铺展开来，像教室窗外那些始终岿然的行道树，掩映着深绿色的棕北，每一道叶脉，每一处叶缘，都巨细无遗。
我们这群孩子就这样走在了一起。老师说：这就是缘分。直到初三我们才发现，不知不觉间，我见证了棕北三年的改变。我们也曾不想劳动，如今，看见带着绿色袖套的同学们开始心生羡慕。曾经我们不懂时光如梭，如今我却想对那群孩子说：请学会珍惜。曾经也会仰望五楼，如今上了五楼俯瞰校园时才知道我们已经走进了毕业季。
一
这就像一场旅途，从初秋里棕北门外那条浓荫匝地的小路，到棕北校园里可以俯瞰的五楼。这是一段短暂的路程，却花了我们三年才走到尽头。
如今，我们偶然回头望，才发现时间竟无声无息地就要流逝殆尽。
仿佛还在不远处，枝丫还是寂寞清冷的行道树下，有个年幼矮小的自己，穿着宽大的蓝色校服，对着这片刚从红砖蜕变成绿瓦的土地，在九月烈阳下刻下自己未来三年想要睥睨一切、辉煌棕北的野心与梦想，如今却拥有着一张棱角分明的脸，为兑现诺言而做最后的拼搏。
仿佛还在不远处，灿烂而充满惊喜的舞台上，有一群独特青涩的我们，在同伴的轻声鼓舞下走上舞台，唱出清澈的旋律，舞出盛大的舞步，像晨阳一样耀眼的让人无法直视。如今我们依然拿着话筒，却只是诉说着对往事的留恋，写下分离的骊歌，看着台下无忧的学弟学妹们，有些释然，又有些黯然神伤。
仿佛在不远处，我凝视着承载无数汗水与期望的篮球场，还回响着我们激昂真挚的呐喊声，还倒映着那个抬起手擦去额汗的背影；操场的红色跑道上，有我们整齐到无与伦比的密集跑，脚步坚实而且坚强；接力赛中我接过你的棒奋力奔跑，风吹起了我的头发。我们铭记着润湿了的失望遗憾抑或欣喜疯狂的眼角，还残留有我们曾尽力奋斗过的无悔岁月。如今我们却只能在一个个晚归的桐梓林路灯下，眯着眼依稀辨认篮球架的轮廓，会突然心生出无数的感慨与眷恋。
回眸我们第一次的春游，我们的第一个基地班，我们的第一个运动会，第一次小组合作…棕北的每个角落，都印下了我们的足迹，都弥散着我们的气息，突然要分离了，心中的而不舍就像海水，漫延了整个心间。
二
在初三也快结束，似乎还有些不习惯写在黑板一角的倒计时。
被突然紧张起来的日子咬得紧紧的，我们没有太多的时间来思考还有多久就要各奔东西，只是为未来三年的去处而紧锁眉头。有时把头从题海中抬起来，听着头顶上的风扇不厌其烦地呼呼转动，看着骄阳变换着角度铺洒在黑板上，感觉热气在空气中咝咝沸腾，细心解疑的老师也在额角渗出了细汗。
这些像是被放大了无数倍，轰然炸响在脑海。
不知不觉的，那些曾被我们畏惧着的、惶恐着的一诊，二诊，体考，会考，也都纷纷画上句号，淡出了我们的视线。走到现在，离中考还有十七天，在校时间只有十天。倒计时就要变作一位数，我们也只能无奈的被时间拉着，去经历中考，去经历注定了的分离。
盛夏裹着红日轰轰烈烈地来了，而我们就要走了。
三
毕业了，多么想留住那些温暖的日子。
昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
愿你作一滴晶亮的水，流进浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……
今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在哪所高校，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
不管怎样，我们定会在心中铭记棕北，铭记恩师，铭记2011级1班到2011级8班，铭记这三年意兴阑珊的青春时代。
在十年，二十年，三十年后，我们的面容与内心终会被时间反复摩挲而变得粗糙，如今所经历的所有大悲大喜，也会化作池塘里泛起的涟漪，在生活的残酷前显得微不足道。
但当我们回想起那个九月潮湿的清晨，那个六月炎热的夏日，那些毅然做出的抉择，那些说以后再见的颤抖的音调，必然也会笑着，对那时自己的奋斗与努力，道一声谢。
所以，即使我们现在面对着伤感的离别，面对着未知的未来，面对着每个人不尽相同的道路，都要带着棕北教给我们的骄傲，棕北教给我们的自信——
以梦做马，在天下驰骋；我定带着满身荣光，在未来与你，与棕北重逢！