【篇一：我最好的老师】

在我六年的小学生活中，教过我的老师有很多，其中在我心目中留下深刻印象的是五年级的语文老师——莫老师。

莫老师是一位和霭可亲的人。她长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛。她教学方法独特，在她谆谆教导下，我们班的成绩直线上升，经常能取得年级第一。

记得有一次考试，我们班的成绩非常差，我们以为莫老师会大发雷霆，但出乎意料的是莫老师不但没有生气，还鼓励我们不要灰心，今后加倍努力，争取下次考好点。

莫老师不但是一位平易近人的人，而且是一位好老师。她的教学方法很独特。记得有一天，老师突然问我有多少压岁钱，我满不在乎地说：“50元”。于是老师伸出左手，说：“老师有急事，你把那压岁钱先借给我，明天再来找我还钱，你如果不信我，我可以写张借条的。”听了老师的话，我犹豫了一会，就拿起笔写了起来，不一会儿就把借条写好了。借条上写道：“老师向我借了50元钱。”最后，我签上了自己的名字按上了手印。

第二天，我好奇地拿着借条来找老师还钱。老师面不改色地说：“借条拿来我看看。”我立刻递上借条。老师看了看，头头是道地说：“借条上没写清楚还款日期，我可以今天还，也可以十年以后还你，姓名也没有写清楚，你只写了老师，可以是数学老师，英语老师……谁知道是哪位老师欠你的钱，你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。看着老师那种神态，我恍然大悟：“原来，老师是在教我怎样写应用文——写借条。”

这位老师虽然已经不在我们学校教书了，但我还会时常想起莫老师教我们的那段日子。

【篇二：污染环境的英语作文】

高二关于污染环境的英语作文

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的'高二关于污染环境的英语作文，欢迎大家分享。

Today,asthedevelopmentofthetechnology,peopleliveamuchbetterlifethanbefore,theaveragewageispromotedhighly.Theeconomydevelopsatthecostofpollutingtheenvironment,wecanseethepollutioneverywhere,liketheriverwaterisdirty,thesituationissoseriousthatwemusttakesomeactiontocontroltheenvironmentalpollution.First,weshouldnotthrowawaytherubbish,wheneverwehaverubbishathand,weshouldkeepthehabittothrowitintothedustbin,sometimesthegarbagecanberecycled.Second,thegovernmentshouldmakesomemeasuretopunishtheindustrywhichisnotdealwiththepollutionwell.

Withthegovernment’sintervention,thebusinessmenwillpayspecialattentiontothepollutionanddarenottoignoreit.Protectingtheenvironmentneedseveryone’seffort,toourselvesandouroffspring’shealth,wemusttakeactiontoprotecttheenvironment.