有关拨片的作文

【篇一:我的吉他情结】

吉他,青春的六弦琴,精致的琴身上缀着几根细长的琴弦,悦耳清脆的声音如风一般围绕在耳边,如泉水一般流泻在心中,在我脑海中久久飘摇……

小学开始学吉他,本来是因为放假之后很空,我妈便把我扔到“星海琴行”去学吉他。我一开始怎么都不愿去,老妈一句话“你不是喜欢王俊凯吗?人家吉他弹那么好,你学好了,不就有共同语言了吗?”

我立马就答应了,去挑选了一把精致的木吉他,开始认真学。

老师是个和蔼的老师,耐心地教我们,原来吉他有这么多讲究,什么一品二品三品,一弦二弦三弦,我懵了!

几节课后,老师教我们弹曲儿,因为前几节课只是有拨片跟着音乐弹,我兴奋不已。“把拨片放掉”老师严肃地说。我只好放下了。“弹曲儿必须左手按弦,右手拨弦,会有些疼,但要坚持!”我左手按弦,右手拨弦,却怎么也发不出清脆的声音,突然左手一疼,原来老师用力按了按我的左手,果然声音就出来了。

一节课下来,我学会了一首曲儿《差三岁》,当这首曲儿断断续续弹完时,我心中的成就感油然而生,渐渐我就喜欢上吉他了。每当放学归来,晚饭之后,我便坐在门口,吹着风弹着吉他,好不惬意。

我更加勤奋地练习,那段时间吉他似乎成了我的影,去哪都带着。

但上了初中,学习紧张了,没什么时间碰琴,本来没觉得怎样,但总觉得少了什么,直到看见角落积了灰的吉他,心底又被填满了。拨了拨弦,弹了起来,手生了不少,心却满满的。

从此,即使再忙,也要挤出时间弹弹我的吉他。

【篇二:原来是这样】

还记得小学时,只因应付一场比赛,我学起了吉他。五年间,吉他一直陪伴着我。在琴声中,我慢慢长大,也懂得了许多。

当时我才三年级,学校里要选出每班一位的大队委员。这样的荣誉我可不会放过,便绞尽脑汁想夺得它。当时的赛制规定每位选手都必须进行一场才艺表演,这可让我吃了不少苦头。在考虑了很久以后,五音不全的我无可奈何地选择了学习吉他。

没有老师,没有教程。盯着吉他自学方法,我开始疯狂地练习起来。手持拨片,上下拨动,是使我的手腕酸疼无力;另一端的手指则得按住琴弦,绷紧的弦丝磨得我手指生疼,后来竟磨出了老茧。每天清晨与深夜,我努力地练习着。时间一天天地过去,但在机械化的练习下,我的琴技依旧没什么提高,我开始有些急躁。一天,爸爸听到我的琴声后,对我说:“你弹吉他是为了什么?用心去演奏,才能弹得动听。”一语末,“用心”二字久久回荡在我的脑海里。

再一次拿起吉他。音不准,就反复练习手势;节奏不对时,就跟着音乐唱谱子;而更多的时间上,我在琢磨歌曲的情感。渐渐地,一首首乐曲在我眼中仿佛有了生命一般。

比赛来临,我深深地吸了一口气,开始演奏。我渐渐享受这音乐的波动,似乎自己化身为音符,向观众们诉说着一个个故事。一曲终末,我站起身,只见台下老师们脸上浮现出享受的笑容,我也不由自主地笑了。原来是这样啊!

音乐当中没有天才和平庸的差别,只有用心和不用心的差别。

用心演绎生活,才能奏出动听的人生乐章。(公众号:我们555666)

【篇三:难忘那不舍的眼神】

我抚摸着吉他上的拨片,仿佛又看到了他那不舍的眼神,记忆如潮水般向我涌来。

小时候,他是我最好的玩伴。第一次和他相遇是在一个公园里,那天,我正在悠闲地散步,感到很无聊,于是就坐在长椅上。过了一会儿,来了一个弹吉他的少年,他弹得很动听。我仔细打量着他,身着夹克衫,腿穿牛仔裤,脚蹬休闲鞋,最显眼的就是他那双脉脉含情的大眼睛。一看就是个善良阳光的孩子,于是弹完一曲我们就开始说笑了,从那天开始我们就成了志同道合的朋友。

他的大眼睛似乎从未伤心过,但在我的记忆中,他却伤心的哭过一次。

那天傍晚,太阳已经不见了踪影,只留下朵朵形态各异的乌云在空中漫步,随时都有可能下雨。“咚咚咚!”我叩响了他家的门,接着他打开了房门准备把我请进屋里。可我摆了摆手,然后伤心地告诉他:“对不起,以后我不能陪你一起玩耍了,我们打算搬回老家,一会儿就走。”我几乎没有勇气说出这句话。

他听了这句话后笑容突然不见了,沉默了许久,然后说:“真的要走了吗?”我说:“嗯。”他又说:“那我送送你吧。”于是他换了身衣服,然后放下吉他轻轻取出他用来演奏吉他的拨片,送给了我,他说:“即使我们分开了,但你一看到它,就一定会想起我。”

我们去了火车站,上了火车,火车“呜”了一声,即将开动,我还是没忍住,眼泪夺眶而出。他站在月台上向我挥手,也缓缓地流下了两行清泪,突然天上下起了雨,难道上天也被我们感动了吗?他的眼神中充满了不舍,凝望着我渐行渐远。

再见了——我的朋友。

我用手抚摸着拨片,明亮的像一面镜子,更像他的眼睛。这时,我又想起了他那不舍的眼神,就像烙印封存在我最深的记忆中。

难忘那不舍的眼神。

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