有关《你的生命有什么可能》的作文

【篇一:《你的生命有什么可能》读后感】

和家人好友建立了个微信读书群,开始“一周一本书阅读笔记”的计划,我希望自己能把阅读当作一辈子的事来坚持并享受其中的乐趣。前两周出去旅游,跑了几个城市,在火车旅途上,看到广西省边际绵延的山岭,以及山前广阔的绿色水田,心情也开始变得舒畅愉悦起来。尤其在微微摇晃前行的火车上,靠坐在窗前,外边的风景随着岁月距离缓缓后退,时光流淌在笔墨书页之间,阅读的专注以及可持续性给人带来的是心灵上的宁静恒久。阅读时光,岁月静好。在旅途的十几天里,每天坚持抽出时间片断来翻看一下手机电子书,纸质书籍带给人的阅读体验当然妙不可言,电子书阅读也算是一种便利的形式,无论哪种形式,当阅读成为一种习惯,当阅读过后学习总结,再将总结阅读的结晶应用在生活中,读书就开始有了它的意义。形式并不是最重要,过程以及成效才是我们的出发点。

《你的生命有什么可能》这本书我看的是电子书试读版,其中书中有些观点比较喜欢并做了摘抄笔记。好生活=有趣Interested+愉悦Comfortable;兴趣和能力的相互循环才能保持兴趣的持久性;爱迪生一生坚持发明创造,其最大原因在于他内控的兴趣点,强大的发明动力以及明确的科学价值观方向;愤怒其实是无能为力的一种表现,除了愤怒,我们要做的是加倍地爱自己,提升自己的能力水平;如何激发自己的灵感与创造力,有一种方法叫different night,指的是在一天当中留出大脑的空白时间,以最轻松的状态去做一件新鲜的事,见新的人,走不同的路,每次体验新鲜的有益的事回来总结就趣味了;看到全貌时,事情变得容易多了;能力三核:知识的广度与深度,技能熟练程度,才干与品质;当你达到领域尖端时,你就能一通百通了,技能迁移;学习每个阶段全身心投入,提高能力,新挑战重新整合,功不唐捐,连点成线;阿里木的慈善故事,活着是为了什么,快乐的本质是个人教育问题,面对苦难的资源、态度及意义。

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