【篇一：我的电子手表】

我一直希望有一块属于自己的手表，机会终于来了，下午妈妈带我们去沈记文具店买东西，我看到店里有很多手表，就鼓起勇气对妈妈说：“妈妈我想买块手表看时间可以吗？“妈妈说：“好，但你一定要更有时间观念”。看到妈妈答应了我的要求顿时高兴得几乎跳起来了。

于是，我们到钟表柜台边开始选手表，各式各样的手表在我眼前闪闪发亮，好像一块块都在朝我招手，像在说：“小朋友选我吧……”选哪一块好呢？我心里在打鼓，左看右看左思右想以后，我终于看上了它——一块黑色的电子表。

这块黑色电子表有着黑色的边框和表带，中间是白色的。手表有四个按钮，第一个按钮是可以让四边亮起五颜六色的光，第二个按钮可以计时，要是你看不清时间的时候就可以按下第三个按钮，手表将会发出蓝色的光，第四个按钮可以让计时停止，还可以调整闹钟。

这就是我的电子手表。

【篇二：我的奇思妙想】

【篇一：新型机器人】

叶嘉炜

如果有一种丹药能让人立刻长大，那我一定会去买一颗，因为只要我长大了，我就能做很多有意义的事情，比如：3帮助人们做一系列的事情。所以说，我想发明一个可以帮助人的机器人。

我是这么想的，先把这个机器人设置成“盖房子模式”。这样，要是有人想要盖房子，我就能让一群机器人帮助人们建房子了。这样做既能节省人们的体力，还能把效率提升好几倍，真是个建房小能手。

还可以在马路两边各放一个专门扶老爷爷、老奶奶过马路的机器人，要是有人腿脚不方便，需要人扶着过马路的话，我发明的这个机器人就可以上场了，它可以一步一步细心地扶着老人过马路。要是有人开车没看见前面有人在过马路，它就会发出响亮的警报声，并提醒道：“车主，您好，有人在过马路，请减速慢行，以免撞到行人，谢谢您的配合。”

我还要发明可以帮人们做家务的机器人，比如：扫地机，可以把地扫得干干净净、一尘不染；烧饭机器人，如果你上班已经很疲劳了，下班回家不想做饭，它就可以做出一桌子香喷喷的饭菜，准会让你口水直流三千尺，吃得津津有味。

要是真能这样该多好啊，可是这只是我的想象。我现在还小，所以，当下我需要珍惜光阴，好好学习，长大了才能成为祖国的栋梁之材，帮助更多的人。

【篇二：我的奇思妙想】

何洋帆

大家好，我现在是一名杰出的科学家，为了解决人们的土地问题，我思考了一下，决定发明便携式房屋。

这种便携式房屋，说起来的时候特别特别小，跟手提包差不多大，你问我为什么要把这房子制作成跟手提包一模一样的，因为这样人们便于携带，很轻，连一个一岁的小孩都拿得起来。要住的话，把箱子底朝向地上一扔就行了

俗话说“打雀虽小，五脏齐全”这外观虽然小，但是你一旦住进去，就会发现里面已经有电视，沙发，卧室，洗手间……等等，而且他还会自动在大门外面放上一所小花园，花园里有：火红的玫瑰花，粉红的牡丹花，鲜艳的大丽菊……总之房子里，房子外没有你想不到的。

如果你要走了的话，用两根食指对着房子左边和右边的墙壁，往中间一合，房子马上又变回了手提箱。

如果要出去露营或者去野外玩，妈妈只需把房子一拿，往地上一丢，他马上就变成了一所房子，这样就像在家里一样，而不像在野外住那种地上很硬的，凹凸不平的帐篷，瞧瞧多方便呀。

看我发明的房子有多便捷呀，不过那只是我的一个梦想，我现在还要努力读书，把学习成绩提高，这样我才能发明这种便携式房屋。

【篇三：家务机器人】

张子桐

今天我正在上网课，突然奶奶走进了我上网课的房间开始打扫卫生。我越听不清老师讲课，奶奶打扫的声音越大，我就对奶奶说：“你能不能小一点声音？我听不见老师讲课的声音了。”奶奶没有理我，我更生气了，没有理奶奶。等我下网课了，奶奶也恰巧打扫完了，我越想越生气，心想：就不能等我下课后打扫卫生？

后来我想到了，如果我们家有一个静音打扫的机器人就好了。静音机器人就要制造成如下：首先，外观应该是我喜欢的颜色——美丽的天蓝色，再添加上几个按钮。第一个按钮是红色的，是开关机键，只要按一下这个按钮机器人就可以打扫卫生了；第二个按钮是黄色的，这个按钮是吸尘和拖地的功能，只要按下这个按钮它就开始疯狂打扫卫生；第三个按键是绿色的，扫进去的垃圾会转化为电能。

家务机器人最大的特点是能够利用绿色能源。首先，高科技的机器人自然不需电。其次，无论什么垃圾，它都能够统统吃掉，只要按绿色按键，机器人会自动地把垃圾中的有益物质提取出来并转化为电，真是既环保又不浪费资源。

关键我的奶奶再也不用辛苦的打扰卫生了，我也不会在学习的时候被打扰了！

【篇四：未来教室】

王嗣娜

21世纪，我们学习的主要场所——学校，与20世纪的学校大不相同，改变最大的就是校园里必不可少的教室了。

走到教室门口，门上的高清扫描仪，会迅速把你全身上下扫描一遍，确认是本班同学后，门将会自动打开，并且把你到校的时间汇报给老师，登记你迟到的天数。如果不是本班同学，只有老师同意后，门才会打开。

坐到座位上，只要打开课桌上的液晶屏幕，把昨晚的作业发送到老师的电脑上，老师就可以马上批改。上课时同学们看地是电子课本，要做笔记时，也是在电子课本上操作。假如班上要排练舞蹈。只需要把课桌折叠起来，变成一个小木盒，装进仅属于自己的柜子里，就再也不用为空间大小的问题犯难了。

老师在黑板上写字时，也不用担心，坐在后排的同学看不清。因为整块黑板就是一个投影仪。老师只要在讲台桌的电脑里打字，投影仪都可以把老师打的内容显示出来，并且可以把字体放大缩小。

每当放学。同学们都用不着留下来打扫卫生，只要走之前，把地面上的垃圾捡起来，丢到垃圾桶里，不管有多少垃圾，垃圾桶也不会满，因为垃圾桶会自动把桶内的垃圾转换为空气。

这就是未来的教室。你们期待吗？

【篇三：一件趣事】

记得在我7岁的时候发生过一件有趣的事。

那天我看见妈妈拿着吹风机在吹头发。当时，我不知道吹风机是干什么的。只听见“呼呼”地声音。所以我心里一直有一个问号，想一探究竟。于是等妈妈上班走了以后我就自己拿着吹风机开始研究。

我发现吹风机上有两个按钮。我按了一下没动静。后来我发现下面还有一根线呢，线上有一个插头。我就学着妈妈的样子把插头插在插座上。当我再按第一个按钮的时候竟然吹出了凉风，然后我又按第二个按钮发出了热风。我觉得很好玩儿。

这时我就想：妈妈的头发湿湿的吹一会儿就干了，如果我往里面倒点儿水吹一会儿是不是也就干了呢？

在强烈的好奇心的驱使下，我把水倒进了吹风机里面，结果一按按钮吹风机冒烟了。吓得我赶紧把吹风机放下。

这时妈妈下班回到了家里，闻到一股刺鼻的味道，赶紧跑到我跟前，切断电源。她看到眼前的一切说：“你这么做太危险了！如果触电后果会很严重。”然后妈妈狠狠地批评了我一顿。真是好奇心害死人啊！

同学们千万不能因为年龄小好奇而乱动大人们的东西呦！