有关含氧量的作文

【篇一:心中的阳光】

每一个人的心中都有一段故事,每一个人的内心同样也都有一段崎岖的感情。

阿旺——记得在我很小的时候,我的妈妈为我买过一只小狗,它看见人经常“汪汪

汪”地叫着。于是我就给他起了一个名字“阿旺”阿旺是一只小狼狗,但脾气却很好,每到我放学回家时,它总会“呆呆”的向我摇尾巴,每到我上学时,阿旺则会和我一起走,把我送到离学校不远的地方才会恋恋不舍的回家。当然,阿旺的记忆力也很好,每当我向它把标有“1”的卡片拿出来时,它就会“汪”地叫一声;当我把“2”拿出来时,它就会“汪”“汪”地叫两声,因此我的小狗还被左邻右舍评为小区最聪明的小狗。然而,上帝是不会保护每一个生命的,就在昨天,我和阿旺遛弯时,前面有一个下水井,我本以为那个下水井盖可以承受住阿旺的体重,唉,谁知,惨剧就在这时发生了。当我们走向那个下水井盖时,只听见井盖“嘭”的一声开了,可怜的阿旺被无情的吸走了,我马上反应过来,并打了110电话,还向附近的人们求救,可一切都晚了,说什么也没用了,我抱头痛哭了一整天,然后,便把阿旺埋在了老家的后山上,并用木板刻上了“最美丽的小狗——阿旺”。

当我再次回家时,我想起了阿旺。仿佛看见它在冲我摆尾巴,仿佛看见阿旺那炯炯有神的双眼,仿佛听到了阿旺在冲我“汪汪”的叫着。

在城市,大多数人家都会选择栽盆花草,因为养上一两盆花草,既可以净化空气,又可以观赏,是一个不错的选择。我们家也养着花:水竹。水竹是一种生活在水中的竹子,有2个根,身上长满了叶子,绿色的叶子夹带着一点黄,高高的矗立在屋子里,可是,在不久前这棵水竹却离奇的枯萎了,大概是水浇的太少了吧?可是我昨天才浇的水呀!大概是空气中的含氧量太少了吧?现在也只能这么安慰自己了。

唉,可怜的阿旺,唉,可怜的水竹,我何时才能再见到你们呢?

心中的阳光被乌云遮蔽,何时才会再出现,只愿它可以在一个露水漫地的清晨,破晓而出,为心灵洒上一道金色的光芒,而那些付出的感情,也就被阳光封在记忆的深处,如此温馨,如此静谧,如此静好……

【篇二:我爱春天的校园】

漫步在校园里,我尽情的呼吸着春天的空气,欣赏着校园的美景。

一进校园,旁边有一个植物园,园不大。园边有一座绿意盎然的假山和一小亭。漫步在这里,有句小诗突然挤进了我的大脑“闲庭信步,笑看庭前花开花落;荣辱不惊,静对天上云卷云舒。”内心油然而生一种平和与安详。悄然着色的树木俨然拔起,有不知名的鸟儿们窃窃私语,黄昏的时候,麻雀的叫声歇斯底里,好似反感落叶松着意渲染的庄严。我忽而发现:原来被自己忽略甚至熟视无睹的东西,顷刻间让我感动,感到亲切!一切就这么简单的,不动声色的切入视野。

校园的东墙边,一排排挺拔的白杨,在春日的抚摸下拼命的吐着绿,仿佛它们积蓄了整个冬天的力量就要在这一刻完全释放出来了,对于它们来说,惟有如此的实现生命形式与生命热情,才能让自己骄傲的奢侈的拥有永远的春天。

“春风不来,三月的柳絮不飞”沐浴在一片绿色中的校园里。和煦的春风拂面,吹掉了所有的疲惫,带走了所有的烦恼,所有积聚在心中的烦恼都已荡然无存了。

靠在树上,忽一阵风迎面吹来,这春风清凉的无以复加,爽洁得一尘不染。深吸一口沁人心脾,顿生超然物外的飘然之感。呼吸着这富含氧量的空气,即使在校园中转悠上一整天,也神清气爽,不觉疲惫,因为这是在美丽的校园中的沐浴啊!

春天的校园,一切的一切都显得那么和煦自然;春天里的校园,叶的海洋,花的世界,令人陶醉,令我痴迷。

我爱春天,我更爱春天里的校园。

【篇三:假如我是校长】

晴朗的早上,看阳光散在刚刚飘扬的红旗上,一抬头,校长威风庄严的站在讲话台上,心中涌起浓浓的敬意。如果我也受这么多学生的尊敬,那多么神气啊!不自不觉,思绪渐远。

假如我是校长,首先从学习这一重要环节入手。在安排课程方面要合理的规划了。重要的,不能打瞌睡的课放到精神力足的时间点上,下午第一、二节可以选择体育等课程让大脑含氧量高。记得以前,我撑着眼皮也还是小睡了几分钟,错过好多重点,我以后可不能让我的学生们犯这种错误了。

假如我是校长,我计划着为他们每一位同学制定恰当的竞争目标。校园的显示屏上定期滚动着竞争对象,不但有利于造成功利,而且避免了很多人高估或小看了自己实力的现象。

学习固然重要,但我可不希望学生们只会学习,那校园里还有朝气的笑脸吗?

在学习之余,我会恰当的添加娱乐活动,这样学生们也会放松身心才会更好的学习嘛。一想到以后“校园好声音”的现场同学们欢呼的笑颜,“合唱节”大家美妙的嗓音;“科举大赛”上同学们的金点子;“亲子运动会”上同学和家长浓浓的亲情温暖……那时,我的学生们该有多幸运啊!

校园中的花花草草要修剪有致,让学生们进校园后有赏心悦目的心情。

对老师的管理也要更加严格,要有高洁的师风来引领孩子们,做同学的带头人。

校规也要有正常的实践性,对于那些混日子同学来说,我们也要最好去引导和规劝,不会放弃每一名学生。

校长的方便之处在于,如有考虑不周全的方方面面,有教导主任等得力助手相陪伴,我以后要应聘几位有水平的老师共同进步!

“今天的升旗仪式到此结束……”校长优美肃然的声音猛然把我惊醒,羡慕的看着学生有礼貌地打着招呼。我要成为一名校长,还是不能空口说大话啊!认真学习才有正确追求嘛。

假如我是一名校长,知道了一名同学天天做着校长梦,是不是很好笑呢? 路过校长旁,放射出一个灿烂微笑。

【篇四:我爱校园的春天】

漫步在校园里,我尽情的呼吸着春天的空气,欣赏着校园的美景。

一进校园,旁边有一个植物园,园不大。园边有一座绿意盎然的假山和一小亭。漫步在这里,有句小诗突然挤进了我的大脑“闲庭信步,笑看庭前花开花落;荣辱不惊,静对天上云卷云舒”内心油然而生一种平和与安详。悄然着色的树木俨然拔起,有不知名的鸟儿们窃窃私语,黄昏的时候,麻雀的叫声歇斯底里,恰似反感于落叶松着意渲染的庄严。我忽而发现:原来被自己忽略甚至熟视无睹的东西,顷刻间让我感动,感到亲切!一切就这么简单的,不动声色的切入视野。

校园的东墙边,一排排挺拔的白杨,在春日的抚摸下拼命的吐着绿,仿佛它们积蓄了整个冬天的力量就要在这一刻完全释放出来了,对于它们来说,惟有如此的实现生命形式与生命热情,才能让自己骄傲的奢侈的拥有永远的春天。

“春风不来,三月的柳絮不飞”沐浴在一片绿色中的校园里。和煦的春风拂面,吹掉了所有的疲惫,带走了所有的烦恼,所有积聚在心中的棉团都已荡然无存了。

靠在树上,忽一阵风迎面吹来,这春风清凉的无以复加,爽洁得一尘不染。深吸一口沁人心脾,顿生超然物外的飘然之感。呼吸着这富含氧量的空气,即使在校园中转悠上一整天,也神清气爽,不觉疲惫,因为这是在美丽的校园中的沐浴啊!

校园的春天,一切的一切都显得那么和煦自然,春天里的校园,叶的海洋,花的世界,令人陶醉,令我痴迷。我爱春天,我爱春天里的校园,我更爱校园里的春天。

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