【篇一：每天给自己一个希望】
每天给自己一个希望，“希望”在有些人眼中便是“绝望”可又成了“希望”，为什么呢？让我来给你们说说吧！
有一个画家，他的画术达到了炉火纯青的地步，有一位漫画家，他的画术比画家好多了，画家决心向他学习，可这位漫画家不仅骄傲自大，而且还目中无人，并且鄙视那些画术没他好的人，正当画家愁眉苦脸、冥思苦想的时候，有一位老人突然出现在他眼前，说：“世上无难事，只怕有心人哪！”画家一听，急忙上前问老人是从哪来的，为何要说此话。
老人头也不回地走了，几天后，这位画家陷入绝望中，无精打采的，他反复思索老人说的话。沉默片刻，这位画家终于想出来了，“对呀！我为什么不能给自己定一个目标，去实现它，完成它呢？对，每天给自己一个希望，一个目标，就像老人说的‘世上无难事，只怕有心人。’”画家兴高采烈地说。
从此以后，这位画家勤奋好学，不分昼夜的给自己一个目标去实现。终于，这位画家成了世界上画功最好的画家，只要画家看得到的，他就一定能画出来，这位画家就是每天给自己一个希望，所以这位画家超越自我，实现了自己的目标。
每天给自己一个希望，哪怕这个希望小得不能再小，只要我们有信心有恒心有目标，去追求它实现它，我们不但会收获快乐，而且会让人生更加精彩！
【篇二：为梦想而努力】
每个人都有梦想，梦想能不断激发我们生命的热情和勇敢。梦想是我们天真无邪、美丽可爱的愿望；梦想是一盏明灯，在我们无助时、迷茫时，为我们照亮前方的路；梦想是沙漠里的一股泉水，在我们干渴时，为我们滋润心田；梦想是寒冷时的火焰，在我们寒冷时，为我们带来无尽的温暖。
梦想是会改变的，不同的年龄、不同的时期都会有不同的梦想。虽然梦想改变了，过程却没变，都需要坚持不懈，还要有一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
小时候我的梦想是当一名老师。当老师可以管理学生，还可以收到许多学生亲手做的小礼物。我也经常会想，如果我当了老师，我会对不听话的学生怎么做，会带学生们去操场上做游戏、烧烤等等，还会想如何给学生们上一堂有趣的课。但想象总是美好的，在我听到爸爸说现在考师范学校学习成绩要很好的，不像以前那样。我学习成绩平平，考师范应该有点困难吧，所以当老师也就不可能了。那时，我也想过要努力学习，考上师范，但是我坚持不了几天就放弃了。我缺的就是坚持不懈，就是不服输的坚忍。
而现在我的梦想是当一位服装设计师。或许是因为从小对画画感兴趣吧，又或许是因为小时候经常在电视上看模特走秀的节目，但主要看的还是她们身上的衣服，不禁会感叹真好看。现在又会想，以后自己穿着自己设计的衣服，该多好啊！而且这衣服还是独一无二的。我也会想，以后要设计很多保暖又不易破的衣服，捐赠给山区里的孩子和在街上流浪的、无家可归的人。尽管这么做，不能改变他们的生活，但可以为他们带去温暖。然而要实现这个梦想，我现在要做的，是要好好学习，还要把我的画功提上去（虽然我对画画感兴趣，但画功不是很好），然后考上一所有服装设计专业的学院。
当然，如果这个梦想没有，我也不会伤心！因为我为梦想努力过、奋斗过。只要记住我曾经为梦想坚持不懈，为了梦想，再大的困难我都挺过去了，为实现梦想我想尽了一切办法，我就会为我自己感到骄傲，感到自豪！
在我还没有梦想时，当我看见别人都有自己的梦想，都在为自己的梦想努力奋斗时，我会感到奇怪，感到不公平，为什么别人都有梦想而我没有？！到后来，我找到了我的梦想，我向着它一步步走去，尽管一路上有许多挫折和困难，但那都阻止不了我前进的步伐！
当你的梦想不被看好，被怀疑时，总有一种力量在鼓舞着你，那就是梦想，有这种感觉时，说明这就是你的梦想，一个不可更改的梦想！
【篇三：记忆中的风景】
时光流逝，转眼间我已然度过了十三余年的时光。在我的脑海里，我依然记得那些有快乐、亦有忧伤；有收获，亦有伤痛的时光。但是不管严寒酷暑，不管春夏秋冬，时间这把利刃仍无法抹去记忆中那片刻骨铭心的风景。
那是我家住在平房的时候，院子后边有一颗矮矮的杨柳树，密集的纸条在风中飞舞。我们那时还很天真，全然不在乎家长们说的蜘蛛啊，蜈蚣啊，满心欢喜的爬上树去玩耍。杨柳虽然枝条繁密，但是很矮，像极了一棵迷你版的杨柳，所以我们可以尽情的爬上去。我们有的在树上看《安徒生童话》；有的不厌其烦地数着摇摆的纸条。爷爷呢，他拿着那万年不变的搓衣板洗衣服。
我和另一位伙伴正拿着折下来的枝条，模仿铠甲勇士，嘴中还喊着幼稚的台词。爷爷在树下大声喊道：天天就知道在树上玩，也不下来帮我搓搓衣服，洗洗裤子。”爷爷灵机一动，从口袋里摸索出一堆糖果：“谁要是下来帮我洗衣服，没准我就会奖励他一颗糖！”
我们连忙奔下了柳树，向着糖果如恶狼般扑去。我一个趔趄，差点摔倒，爷爷眼疾手快地扶住了我，笑了笑：“不急不急，人人都有……”
转眼间，我们已经搬到了楼房。这天我放学回家后，爷爷摘下了一堆杨柳芽，给我们拌凉菜吃。我们吃着这新鲜的杨柳芽，听爷爷说：“现在你们吃的丰富了，什么龙虾呀，牛排呀，各种各样的食物，对了，嘟嘟，你还记得吗，在你小的时候，是最爱吃杨柳芽的，到了冬天，集市上又没有卖的，爷爷只好去院子后的树上给你摘，有时候赶上下雪……”
我的眼泪不停的在眼眶里打转，立马奔向卫生间，却已是泪流满面，不能止住那两股清泉。
时至今日，爷爷非常健康，爸爸妈妈也为爷爷做家务。我不知道院子后的那棵小杨柳是否还在，但是我想努力画出脑海中那副我们在树上玩耍，爷爷在树下洗衣的画面。虽然我的画功有限，但我还是想把它默默画出，毕竟那是我们的祖孙之情啊！
【篇四：我懂得了爱】
爱有时会像春雨一般，滋润心灵；有时像北斗星般，为你指路。如果人生中没有爱，生活基本没有了亮点，不管是同学、老师、陌生人和父母都有爱，只不过是爱的表示方式不同罢了。
小时候，我受到同学的邀请去学了画画，开始时，我只是被爸爸妈妈的催促和开始的好奇……使我去学了画画。可后来是因为喜欢画画才去。夏天时，时常会下雨，无论是毛毛细雨还是大雨滂沱，爸爸都会送我去学画画。可是有一次，一连几天都下着雨，那天的雨格外的大，地上也有了积水，可这一天爸爸仍照常送我去画画，我们一人拿一把伞，脚上穿着雨靴在大雨中行走，这场大雨就像不存在一般，我仍和爸爸一说一笑的去了画室。我们一长一短的身影一直在雨中，最后消失。对于这场滂沱大雨，雨伞似乎不起什么作用，爸爸也被雨淋湿了衣服，回家后就生病了，但依旧送我去学画画，我当时宁愿不去画画，也不愿让爸爸生病，心里十分难受，却说不出来。爸爸陪我走了这段说长不长说短又不短的路。此后的每一节课，爸爸都风雨无阻，再大的雪，再大的雨都陪我去画画。因为爸爸和我的坚持，我现在的画功已经在我们班数一数二了，这不仅是我的成果，也是父母的功劳。我感受到了父母对我的爱，对我超过自己的那份爱。
每一个人都拥有爱，都会被这份爱感动，爱就在每一个人的身边，它并不是惊天动地的，而是平凡而朴实！
【篇五：自我介绍】
大家好，我的名字叫做张国桢，今年10岁，属鼠，我来自杜甫川小学四年级八班，大家都说我是个活泼的小男孩。
我长着一头乌黑的头发，总是留着小平头，额头十分宽，眉毛浓浓的，一双棕色的眼睛水汪汪的，眼睛也是我整个脸上最帅的地方，我长着元宝耳，大家都说我是一个帅气的小男孩。
我特别喜欢画画。在画画班时，老师让我们观察一件物品，然后画下来，原来老师让我们观察达芬奇的作品——《蒙娜丽莎的微笑》，别的同学三下五除二就画完了，有些同学画的是胖子版蒙娜丽莎，有些画的是短发蒙娜丽莎，还有一个画的就更好玩了，小胖同学居然画了个哭泣的蒙娜丽莎。这下我也开始准备画了，在我一番精心创作后，老师看着我的作品，夸了我的画功，说我是全班画的最好的。
我还是一个暴躁的小男孩。我们班的同学都怕我，一是因为我是班长，二是因为我的脾气不好，可以这样说，如果一个人指我一下，我就会咬他一口，当然这只是打一个比方。
我还想成为一名像杨利伟叔叔那样的宇航员，和像刘德华叔叔那样的歌星。我想在太空上唱歌，我一直有一个梦想，就是在外太空上半一场自己的演唱会。
如果你还想了解我的话，就来杜甫川小学四年级八班找我吧！
【篇六：手指画】
其实我像米小圈一样有极强的画画天赋，只是没有被激发出来。
手指可以成为奇特的画画工具，我以前见过一种奇特的手指画，把颜料涂在手上，“啪”拍在纸上，手就像印章一样，一副活灵活现的手指画就诞生了。
我今天要画一幅手指画，是另一种类型的手指画。作文老师上个星期就让我们看过手指画。这节课我们要亲手画一画。手指画有单手的，有双手的，老师让我们画一个难度高一点的双手画，一只美丽的孔雀。
也许是老师手太小吧，画了一只小小的孔雀。接下来我也要施展我的才华了。先起型，我先把左手放在纸上，用勾线笔画出左边，把右手放在纸上，用了我的九牛二虎之力，画了右边。身体画好了，我一看真的像小画家画的一样，这只孔雀一看就充满热情。我要画孔雀的脑袋了，我在大拇指的位置画了小小的眼睛和嘴巴，我觉得嘴巴画得好看极了，好像孔雀要说话一样，我又在下面画了它的两条腿，我把它的腿画得细细的，长长的，想象它跳起孔雀舞的样子一定很迷人。
该涂色了，我不喜欢单调的颜色，我决定用七种颜色涂它，一定很漂亮，由于我画功很好，所以我很快就画完了，看着我的作品心里满意极了，这么满意的作品，也该配一个漂亮的名字。受《忠犬八公》的影响，就叫“忠孔雀三公”，有趣吧。
这节课真是太有趣了！
【篇七：梦想】
“如切如磋，如琢如磨。”孔子的这句话深刻地映在我的心中。
“就你这画画技巧，还想当个服装师。”这些嘲讽都是很正常的，因为想要让自己变得完美都是要下功夫的，我当然不会因为这一两句话而让梦想破碎。
我每天都会学习画画的技巧，现在素描已经七级，那些看不起我的人也都连连赞赏，学习始终是要努力的，我为这梦想前进，以孔子说的话作为我的目标。完美是需要下功夫的，所以我定会在这上面勤奋学习，也为这个目标而努力，我只要下功夫一定就可以把梦想变成现实。
有一次，我在比赛上画了一幅扇画，以日本的富士山为题，画作栩栩如生，色彩鲜艳。画面上，富士山犹如一把古朴的折扇悬空倒挂，皑皑雪巅作扇骨，苍苍山林为扇面，面朝繁华现代的江户，书写古老虔诚的信仰。仔细看，草地上，嫩芽儿已经冒出来了，树枝上的花苞漫不经心地窜了出来。老师们点评说；“这幅画虽然画的是冬景，但能让人感受到春天的脚步，真是和谐美好啊！”有位老师甚至都想买下这幅画，自然这幅画被评了一等奖。
现在我的画功打下了牢固的基础，在这方面拿下了很多的奖项，离目标更进了一步。微信：我会在老师的教导下，继续加油，不辜负老师和父母的希望。
“如切如磋，如琢如磨”。现在，一遇到困难，我就会这句话鞭策鼓励自己。
【篇八：在尝试中成长】
成长，是在摸索中进行的；尝试，是从无到有的过程，平凡的东西总是不能勾起以往的兴趣，突破与尝试才是成长！
自小以来，我的画功总是受人爱戴，只要谈起美术，我必须得满分再添一朵小红花，自视画工卓越，无人能超。可是上初中以来，有一种叫漫画的东西闯入我的世界，让我的骄傲自视直线下降，我不明白他们怎样把两弧一线的树叶画得层次分明，路旁的树，同距相等，画的比现实更真实，原本死板的人，眼睛变得明亮让人觉得楚楚动人……我不知道该怎么画，我把《名侦探柯南》里的倒三角脸画法，与《海贼王》中的造型了解的透透的，可是那种比现实更真实的画风我还是学不来，看来我的作品永远都是“文物”。
我再一次将笔稳稳地拿在手上，是的，我又找好题材了，在我友好的找过几次度娘，和图书大厦工作人员都快认识我了的情况下，我找到了最适合的素材。《长歌行》里的大堂公主：李长歌。她，不妖不媚，不长的太磕碜，外加一脸骄傲样儿，简直是和我心中的漫画人物一模一样。
在无数次把人化成却不像后，我决心再画一次，铅笔在素描纸上疯狂的摆动着，轮廓，头饰，肩纱，额饰，玉佩映入眼帘，这些和儿童画基本无异，根本没有什么难度，但是……我画一张脸能毁一幅画，我尝试着用铅笔慢慢画出五官，却被一次又一次擦掉，我照着画，描着画都试过了，可是还画不出来，那种有一口气，既上不去又下不来的感觉着实难受，我深吸一口气，把铅笔狠狠地摔在桌上，宣布道：“不画了！”我焦躁的把漫画书扔在一边，突然想起我小时候“偷懒”的办法，既然不会画眼睛，那就给她做一个闭着眼睛的睡美人，我再次把她的脸擦干净，画上两个弯弯的倒月牙，就如那仙人，绝世而独立……
那幅画被我贴在墙上，它是我会与不会之间的过程，更是一种在成长中的尝试。
【篇九：“让国宝活起来”——观《国家宝藏》有感】
“请再翻慢一点，那么厚一本时间……”这首歌的词填得真是好。正如《国家宝藏》的001号讲解员张国立爷爷所说：“一看到这酷炫的开场就知道我们是一个年轻的节目。有多年轻呢？也就是上下五千年！”
五千年，对于一万年来说，它只是其中的一半；对于时代，对于社会，它是从禅让制到民主的变换，是从马车到飞机的进化。人们总会遗失掉最初的美好，可是那些用历史铸成的文物不会——它们很忠诚，它们相信：我们铭记历史，我们终将不朽！
故宫博物院的第一件展品——《千里江山图》仿佛就在述说这一切。长达11米的画卷，浓厚却不俗的青墨五色，以及画师王希孟的精湛画功构成了这幅古代乃至当代的山水画巅峰之作。说来有点可笑——让我真正记住这幅画作的，不是天才少年王希孟的绝妙画技，不是国宝守护人李晨的精彩演绎，而是画作上千年不褪的颜色。很难想象，这幅古画上的颜色、色泽，乃至渔夫衣服的白色，竟都是孔雀石一类的上等宝石，经过长达20天的磨制才得以制成的，也难怪这幅山水画在平凡中却透露出璀璨。我想，这些颜色定有时光的血脉，不然它们怎会“容颜永驻”呢？
《千里江山图》令我惊叹，乾隆的“各种釉彩大瓶”让我钦佩……而那古老的石鼓却使我生出几许感动。这十座石鼓上刻着从大篆到小篆的演变过程，是祖先留给子孙的宝藏。但时间的沉淀让上面的700多个字，仅剩下300多个了。它们很神秘，也很“残酷”。是它们，让史学家司马光小小年纪就失了父亲，后来以此为动力，专注于研究史实。我想：那流传至今的《资治通鉴》一定也记载了他一生的疼吧？
“万物皆有灵”是啊，这些蕴藏着奥秘、交织着血与泪的古物怎能没有灵魂呢？我们这些年轻之人若不去保护、去倾听它们，岂不是有愧于为他们作出牺牲的前人和同胞呢？
【篇十：我们班的牛人】
我们班真是个神奇的地方。正所谓“高人在民间。”有独占鳌头的学霸、有“笑死人不偿命”的“影帝”，以及画功深厚的画手……我辈多人才。
别急，接下来我给你介绍的这一位，并非你主观意识中的学霸--黑框眼镜、坐得笔直的身板、一张不拘言笑的脸……这些当然都没有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！
他身高不高，还有些微胖。“安分”可从来不是他的代名词，他的脑子里不单装满了数学公式，还有说不完的段子和套路。“哎，哎。我给你讲个笑话好不好？”这不，一到下课，他又开始打扰他的同桌，一边唠叨一边拽他同桌的胳膊。“你倒是讲啊！”他的同桌不得不停下笔，不耐烦地吼道。他的嘴边泛起一丝笑意，绘声绘色地讲了起来：“从前有一只猪，一个猎人打了它一枪，那只猪不但没有死，还说了一句话，你猜那只猪说了什么？”“我怎么知道啊！”他的同桌似笑非笑地看着他，”不知道，不知道。“猪也不知道呢？”他憋不住了，放声大笑起来，脸上的肉一颤一颤的，好不滑稽。
当然，他还是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的笔记本完美无误地扔到地上之前，双手抱头还弯着腰以迅雷不及掩耳之势冲出教室呢？他还不忘耍一耍贫嘴，顺带展现一下他的演技“呜呜呜，你们都欺负我，人家太可怜了……呜呜呜。”可是他明明在笑啊！
不过，无论他再怎么搞怪耍宝，我也不得不承认--他的确是一位牛人。明明你玩的时候他也在玩，你学习时他照玩不误，可他的成绩却比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞试卷应是最好的答案，数学课简直是他的“专场”，那些让人头荤眼花的难题答案，他能脱口而出，他总是张狂又自负，却从未对学习马虎。
“那是，谁叫我这么--牛！”这是他又拿了一张满分的数学试卷后，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我这辈子有一个最大的遗憾，就是长得太帅了。”他还不忘摸把自己胖乎乎的脸蛋。“我从未见过如此厚颜无耻之人！”这应该是我们全组人的心声。