有关调子的作文

【篇一:古诗词在我心里】

今年夏天,我去了外婆家,那是一个宁静的小村庄,冬暖夏凉,屋后翠竹,屋前池塘,生活在这里是多么惬意啊!

瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。

有一天,外公带着我去钓鱼,装上鱼饵,站在一个湖泊岸边,放线垂钓。这天,云淡风轻,轻轻抚摸着我的脸颊,不一会儿,细雨如丝一般飘下,在风中不停地摇拽。

此时,我渐渐发现我的视线模糊起来,漫起一层薄薄的雾……忽然,一阵清新的风吹来,吹散了雾。远处竹筏上坐着一个老人。啊!这个不是大诗人——张志和吗?我立刻就想起那首诗《渔歌子》:“西塞山前白鹭飞,桃花潭水鳜鱼肥。青斗笠,绿蓑衣,斜风细雨不需归……”天地之间灰蒙蒙的一片。在那细雨中,白鹭在雨中飞,发出欢悦的叫声,那声音在群青山中徘徊……风轻轻地吹,叶沙沙地响。他在这其中,无人打扰,神态悠然自得,头戴青斗笠,身披绿蓑衣,伸着手坐在小竹筏上垂钓。雨大了,湖上绽放着一朵朵小水花,湖面又起了一层迷雾,钱在其中跳跃,他的斗笠上滴下一条小水柱。

这时,我慢慢地走近他,似乎并没有注意到我。就在这时,一条又肥又大的鳜鱼上钩了,他缓缓地取下鱼,嘴角漾起一丝微笑,溢满了喜悦的神情,他捋着自己的胡须,一边“呵呵呵”地笑着,边说:“啊!真是一条好鱼!”那鳜鱼的鱼腮在轻轻扇动。那山、那水、那鸟、那鱼,还有那风雨中的老者,一个多么平静画面呀!

我觉得,这个老者是明智的,他不在乎当官,钱财、地位……在这画面中,仿佛那里的一切就都是那样的平静,这离开世俗的喧嚣,离开了一切的纷争,就在这如诗如画的风景中,平静内心,如水一般的静……

我,也非常向往这种安逸的农家生活,早晨,东方刚刚泛起鱼肚白,一切都雾蒙蒙的,仿佛给大地披上了一层银纱,大地还在沉睡,花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声,布谷鸟“布谷、布谷”的叫声更加嘹亮,小鸟“啾啾”地叫个不停,一只黄莺站在树枝上亮开嗓门唱起动听的歌。漫步于乡间田野,细心感受田园春色,更是一番情趣!

中华民族的古崇“诗意地栖居”,古诗词的传统历史攸久,它的魅力无穷,往往可以令人睹诗思景,这就是古诗词古特有的意境。

你听那欢快的调子又吹起来,多动听啊!咦!怎么停下来了,哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊!他真的累了,就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!

【篇二:仰望星空】

星空,是多少孩子天真的梦。是多少大人含泪的微笑。在璀灿的星空上,每个人都会找到属于自己的那颗星星,而每一颗星星上都会驻扎着一个美丽的梦想。

我的童年,是在大杂院中度过的。外公说,小时候,当我与父母争吵的时候,我的外婆总会唱歌哄我。外婆唱的摇篮曲,我已经不记得歌词了,只记得我那时特别喜欢听柔美的调子,让我一听就能静下来。或许从那时开始,我就很喜欢听歌吧。

过了一两年,等我上了小学后,外婆就回老家种地了,没有人给我唱摇篮曲,而我也只能在电视上听听歌了。记得那时有一首歌叫《隐形的翅膀》,那可真是家喻户晓啊!我也特别喜欢听,也不知怎么的,听着听着就会了。有时也会在邻居阿姨们面前显摆一下,妈妈也说我很有天赋。从那之后,我就天天唱着歌。即使是在傍晚没有人听我唱歌也没关系。因为那时我会觉得,天上的每一颗星星,都是我最忠实的听众。或许从那时开始,我就喜欢上唱歌了吧!

直到上了小学三年级,我才从老师口中听到:“梦想”这个词。梦想是什么呀!梦想就是长大后想干的事吧!那我的梦想是什么呢?我喜欢唱歌,那我的梦想,就是当一名歌手吧!

那天晚上,我像往常一样站在大院里唱歌。看着那满天的星星,我想,这其中,必定有一颗星星属于我,属于我的梦想。

现在的我,长大了,梦想什么的,也不常提起了。而那些繁重的作业,似乎才更现实。每当我觉得疲倦时,我都会想起我的梦想。而梦想让我觉得,现在的一切,都有意义。

长大并不可怕,可怕的是遗忘。

我们都长大了,不得不去面对现实。但那片星空还在,梦想在我们所做的一切里。都是因为梦想,我们所做的一切,却有意义。

其实,每一颗星星都是一个梦想,因为我们的梦想,让所有的星星都相遇,组成了一片星空。而我们,都在因为梦想,在这片星空下,一起学习,一起努力,一起为梦想奋斗着。

看,夜空中最高的那颗星,那就是我的梦想。

【篇三:那浓浓思念的雨】

清明的雨又不打一声招呼惨淡的打落下来,打在地面,渗入心头,激荡回忆。这样算来,外婆已走很久了。

记忆中见到她的最后一面她不再像几天前那样呻吟。她总是节俭所以就连死之前也总是呻吟着,她不想吃东西,要多留点东西给舅舅。妈妈总会气急败坏的说两句这个可怜的老太婆,外公嘴里也絮叨着说她活不了多久了,没想到那天她真的走了,就在我挎起书包的那一刻,轻轻地从我身边走了,由于脚步真的太轻悄以至于我没有发现。

雨真的很讨厌,那天飘起细细的雨。这下我又不禁想起她在的所有雨天。我们坐在里屋唱歌总是她一句我一句,时间长了有时她会忘掉那首歌本来的歌词,我就按照她教我的调子提醒她。她挠挠头说:“哎,真是老了,我像你那么大的时候……”她总会满眼幸福的给我讲她的故事,她甜蜜的故事。我倾听着她细细的声音潜入耳中,真的很好听。

老年人总是很脆弱,深夜的晚上爸妈带着我紧张的赶到医院,雨重重的打在窗户上,她静静的躺在病床上。只是轻轻的摔了一跤这个和蔼的老人就只能携着拐杖走路了。雨一连下了好几天,她就一连呆呆的看了好几天。但天一晴外婆却又笑了起来,她像平常一样抱怨着:“这几天的糟糕天气可把我闷坏了,快扶着我去晒晒太阳,我可不想继续低沉了。”

她在身边总会恰到好处的警醒我,安慰我,教导我。而她走了我的心像缺失了什么。我打开窗一阵清风猛然拂过我的脸,就好像当初她温柔的抚摸我的脸颊。我定了定神,一定是她又喃喃地说:“不要这样,人总是要活在阳光里。”是啊,既然要回忆那等同她的坚强一起回忆下去吧,风雨中我的心渐渐变的坚强。

雨一直下着,像变奏的鼓点一直击打在心头。我收起缠绵的心,细听它的刚柔,坚定。

【篇四:我们是一家人】

对于我来说,自己融入一个陌生的集体,是件极为困难,且令人害怕的事。我的这种特性,从初中开学第一天,我踏入新的教室后,表面镇定,实则手脚冰凉的窘况便可见一斑了。

发完书本、校服,我们便要去报告厅参加入学典礼,不知什么原因,我又被任命为“体委”。站在队列最前面,我有些不知所措。“你好,你叫袁……袁XX对吧?我是小然。”带着微笑的嗓音从后面传来,我侧过身,看着她拉住我小臂的手,有点尴尬。“你好,小然。”我局促的说。她又拉着我说了很久,来自哪个小学的,什么星座,喜欢干什么,几乎把底给我透了个干净。

到了军训的时候,我被教官挑走,而她被音乐老师选进了合唱团,一天下来,只有休息吃饭的时间才能碰面。晚上,当我爬上床铺,她便开始将这一天的趣事,或是拿熟人开玩笑。她的声音压得很轻,有一点点哑,说到好玩的地方还会突然停下,发出一阵低低的笑声,这时我也会同她一起笑。窗外,是黄晕的灯光,照不清物理的事物,却沁染了我心中的彷徨。

我们的友谊一直持续到现在。她和我一起融入了这个班级,组成了这个班级。她仍旧在合唱团,成了低音部。我们每天闲聊时,最常说的就是她那本厚厚的谱子夹和那只永远充不满电的手机。我们的日常,就是她哼出的调子。夏日里,她唱的是再回首,秋日里,她唱的是雪花,现在,她唱起的总是一首我从未听过的歌,她曾经提到过那首歌的名字,但我记不得了。京城冬天少见了阳光,懒懒地撒在她的脸上,细细的绒毛都能看得清楚。她眯着眼,又唱着那只歌。

她从不刻意说什么,但耳边的歌告诉我,我们是一家人。

【篇五:校园里的柳树】

我的学校里有一个小池塘,池边有一棵柳树。每天下课的时候,同学们最喜欢到柳树下跑来跑去。

看,大家的笑声引来了风伯伯。风伯伯呼地吹了口气,柳树的头发就飘扬起来了。树旁的池水把这一情景拍了下来。鸟儿们停在柳树上兴奋地叫着,就如同音乐家们唱着优美的歌曲,声音时而激昂,时而低沉,时而快,又时而慢,还时时在变换调子。

傍晚,柳树也并不孤独。“丁零零”,放学铃声响了,同学们说:“再见柳树,明天见。”“明天见!”柳树甩甩头发说道。这时,风伯伯躺在柳树上,看着陆续离开的同学,呼吸间,又唱起了一首送别歌。忽然,一个流连在池边的同学看见了树上的小鸟,可是一眨眼的工夫,鸟儿就不知去哪里了。他在四周寻找了一遍。突然,耳边听到了“叽叽”的鸟鸣,他循声而去,原来这只小鸟早就飞到了他的后面,好一只机灵的小鸟!

柳树看着看着,等到所有的人离开学校,它才渐渐沉入了美梦之中。

【篇六:找到自己的调子】

闲来无事,哼着自己喜欢的小曲儿,也许这曲子不够高雅,但它是自己的调子。

每个人都有属于自己的调子,不要妄求跟随他人,不要不假思索地跟随大众,即使得不到他人的认可也没关系,因为你坚持了自己的选择。

中国有句古话叫“关公面前耍大刀”,笑别人不自量力。但敢于在关公面前耍大刀的,一定拥有挑战不同的勇气和精神,由此看来,我们应该具有关公面前耍大刀的精神,在思维一致的人流中,我们要找到自己的调子,不盲从,坚定自己的选择。

缺乏创新会使一个民族、国家走向落后。罢黜百家,独尊儒术等制度限制了人们的思想,使中国人失去了自己的调子,千篇一律的腐朽制度使中国没有生机,几千年前我们以中国的循规蹈矩为傲,反对甚至用鄙弃的眼光看待西方的自由和民主,可最终却造成了中国落后于西方国家的局面。现在,我们需要每个人有自己独特的思想,创造一个屹立于高山之巅的中国,一个永不落后的民族。

牛顿坚持了自己的方向,发现了万有引力定律,苹果砸中了牛顿,他并没有和他人一样把苹果吃掉,他萌生了这样的念头:“为什么苹果会往下掉?”一道微弱的光芒在他的心中划过,最终才有了万有引力定律的诞生,牛顿找到了自己的调子,坚持自己的选择,是心头那一束微光燃烧成一片光明,因此遇事我应坚持自己的方向,不能盲从,对待事情要有自己的见解,找到自己的调子。

人的一生其实和乐曲是想通的,有高扬的、有压抑的、音声相和,方能和谐绚丽。而每首乐曲都应该有它自己的调子,每个人也都应该有自己独特的调子。

【篇七:吹竹哨】

今年寒假,我在爸爸的引导下有了一个重大发现—随便截一段竹子便可以当哨吹!

一天,在老家,我和爸爸要改造灯笼,拿着树枝剪寻找材料,忽然发现了一根翠绿鲜亮的竹子,爸爸便用锋利的树枝剪剪下一小段儿,当成个小玩具玩儿。我看了两眼,就没兴趣了,更别说玩了:这么小一节竹子,让我怎么玩呀?!爸爸好像看出了我的心思,说:“你可别小瞧这节竹子,只要开动脑筋,怎么玩都行。”只见爸爸拿着这段竹子,放在嘴与下巴之间,深吸一口气,轻轻吹了起来……一段悦耳的音乐响了起来,我仿佛听到了大自然的声音,仿佛看到了林间翩翩起舞的妙龄少女……

爸爸又把竹子反过来,再次吹了起来……这次,我仿佛站在枫林间,感受大自然的优美旋律,倾听树叶沙沙的声音,聆听鸟儿婉转地歌唱……

我也连忙拿过竹子,轻轻吹了起来……咦,怎么吹不响?

爸爸告诉我,要让竹子贴着下嘴唇,轻轻向下吹气,只把一点儿气吹进竹子的空心杆里,这样它就会响啦!我疑惑地又试了一次—哇!响了!再换一头……又响了!太神奇了!

可是,竹子为什么可以吹响呢?我不得不再次求助爸爸给我答案。

原来,竹子之所以会响,是因为气流摩擦造成的。你想想,如果两个东西快速摩擦一下,是不是有声音?竹子会响也是这个道理,当你往里面吹气时,里面的空气受到挤压,就会跑出来,一个气流往里进,一个气流往外出,碰在一起疯狂摩擦,就出声了呗!

但不同的竹子,用同样的力气吹,为什么声音还不一样呢?这是因为每个竹段儿的开口处到封口处的距离不同,距离远的声音调子就低,距离近的声音调子就高,大自然可真奇妙!

人们利用竹子的特性,还制作了很多乐器呢!比如:萧、笛子、笙等等。

这次玩竹哨,不仅给我带来了乐趣,还让我懂得了知识。真是学中玩,玩中学啊!知识无处不在,看你怎样发掘。大自然不缺乐趣,就看你有没有一双发现乐趣的眼睛。

【篇八:起点】

【篇一:起点作文】

每一次的选择,每一次的改变,都像是一个起点。每一个起点,就好似每个开端,结束是她的过去式,收货是她的将来式。

二胡,我生活中的好伙伴。七岁开始学习二胡,并不知二胡的学习不会是一帆风顺的。我是一个五音不全的人,在学习音乐的过程中最致命的是“三无”——无音高、无节奏、无音调,每一次的上课都是我的噩梦,听着她人拉着动听的曲子,我不禁黯然神伤,“为什么我不行?为什么我的努力还是让我停留在最初的阶段?”我的眼泪“啪嗒”掉下来,老师似是看出什么,“孩子,没事的,我们慢慢来,起点低没关系,我三十岁才开始学习作曲,你才八岁,可以做得更好”,是的,我的起点比别人低,但这不能决定终点。我开始听民歌,心中唱着调子,开始琢磨着调子,把自己拉的全录下来,一遍遍地听,一次次的对比,一天天地练习,我慢慢的进步着。起点并不是终点,抱着这个信念,我一次次的挑战自己,圆了我的二胡梦。

书法,我最爱的事。我对自己的字一直很有信心,小时候学过一年的书法,但没有坚持,两年前我又重新拾起。内心的骄傲使我练字时不尽心、不静心。一年多我的字并没有太大的改变,自己却不知道原因。一日,在家练字,爸爸走到我身边看了看,淡淡地说“你呀,练字时要静心,放下过去的成就,这是一个新起点,过去不代表将来。”我听了爸爸的话,若有所思,好像是这样,过去的不代表将来,每个新起点,都将有一个新的收获。

初三,结尾与开始。初中三年一晃而过,马上就要步入高中,这三年中,有失败,有成功,有泪水,有欢笑。这一年,是初中生活的尾端,又是高中生活的开端。我想,无论初衷是怎样,都要把这一年当做一个起点,一个新的开始,放下过往的骄傲,丢下年少的轻狂,去更努力,更用心的开启一段新的旅程。新起点,新希望,起点是一个更好的开始。

每一个起点,都是一个新希望,一次新挑战;每一个起点,都是一个全新的自己;每一个起点,都将拥有更美好的收获。

【篇二:起点作文】

抬腕,收手。听着古筝的清音徐徐落下,台下传来潮水般的掌声,一抹微笑在我的唇边绽开。感谢当初那个别样的起点,才造就了今天的我。

我从小就喜欢古筝的声音,铮铮琮干宗,清越动听,像极了山间幽涧,林中溪流的声音。小时候每次坐在阳台听着筝曲,虽还不解其意,但仍为那悦耳的旋律而沉醉。从那时起,我就萌生了学古筝的想法。八岁时,在我的软磨硬泡之下,妈妈终于妥协为我报了古筝班,但在此之前她提出一个条件:不管这之后有多难学,都必须坚持下去,不能放弃。当时我正处于兴奋之中,想都没想就一口答应下来开启了我的学筝之旅。开头的一两天,老师教授有关古筝的基本常识,我暗暗想:“原来起点这么简单,要坚持下去也不难嘛,哪有妈妈说的那么严重”。妈妈却对我说:“这还不是起点呢,真正的起点还在后面”。果然,教完常识后,我们开始正式学习了。开头的一个月学习勾、托、抹等基本技法,是不准戴义甲的。可是要一遍一遍的练习,小孩子娇嫩的手指怎么可能比得上丝弦的坚硬呢?不出一两天,我的手指上就已磨出了血泡。我捧着手痛得直掉眼泪,可还是得继续练琴,手指上的泡磨了又破,破了又磨出来,让我头一次尝到了苦头,再加上练习曲的枯燥无味与我想象中的行云流水,变化多姿相去甚远,看着身边同学一个一个离开,我,动摇了,陷入了学筝的瓶颈。

为了不上古筝课,我开始“消极抵抗”,一到上课时间就赖在家里不肯走,新学的曲子也不好好练……终于,妈妈受不了我的拖拖沓沓,忍无可忍之下问我:“你答应了我什么?这才是真正的起点,越过它,你的古筝梦就不远了!”

这才是真正的起点?一语惊醒梦中人。尽管以后的我还是有些消极,但在妈妈的帮助下,我渐渐走出了瓶颈,尝试着在练习曲中寻找不一样的旋律,试着在手指被磨破时告诉自己这是“弦与血的交融,这样才能筝人合一”……,渐渐地,我真正的爱上了古筝,爱上了它的铮铮余音,爱上了它给我的种种磨砺。

这时我才明白,“开始”并非真正的起点,“开始”之后的风霜雪雨才是。只有对这起点处的种种磨难报之以歌,才能以明媚的笑容拥抱新的生活。

【篇九:理发风波】

话说周日下午,风和日丽,微风轻轻地拂过我的脸庞,我一蹦一跳地上了舅舅的车,舅舅要带我去理发。

我本想再去那家“专属"我的理发店,但舅舅却说:“不,这次玩个新鲜的,咱们换个时尚的,不要老是单一的发型。”说着他一踏油门,车就飞奔到了理发店。

坐在理发椅上,理发师问我:“帅哥,理个什么样的发型?”“平头吧!”我回答道,“不!”舅舅小声说着,给那个理发师一个眼色,然而,这并没有引起我的注意。

“开始吧!”理发师说着,从腰间的皮夹子里,随手抽出一把理发刀,娴熟地剪着我的头发,我立刻带上我的专属眼罩,为了防止头发扎进眼睛。理发师的技术堪称一流,感觉他又抽出一把剪刀,两把剪刀一起剪,像流水一样顺通无阻。霎时间,我感到我的头发大块大块的掉了下来,像光头强的电锯砍树一样。于是,我即兴编歌,用《三国演义》电视主题曲的调子唱起了我自创的理发歌:“片片头发落下来,它们全是我的……”不过唱到高潮部分,我忘调了,于是我干脆把高潮部分,改成了《过火》的调子,继续悠闲地唱着:“怎么忍我的头发落下来,但是这是一次理发……”我边唱边轻轻摇摆起身子,理发师见状也受到了鼓舞,一鼓作气用三分钟把我的头发“砍”成了平头。“请洗头!”理发师来给我洗头,天哪,这也太快了,我还没唱完呢!

这时,店里又来了几个顾客,理发师很忙,就给我草率地洗完头,让我走了。刚刚摘下眼罩的我才想起还没照镜子呢!“回车上再照吧!”舅舅付了钱,把我拽回了车上,我刚上车舅舅就扔给我一面镜子:“照吧!”我刚打开镜子,就目瞪口呆了。这个发型真的简直了---先看额头,我以前的头发都超过额头,并且还有一根弧线似的头发,现在可好,全被那家伙用剪刀削平了。远望来,我的额头上的头发就是几何上的直线。再看看头顶,Wow!头顶突出一顶鸡冠子,四周没有头发(或者很少),这直接符合了亚洲的地形---中间高四周低。

完了,下午我还要去打篮球,那几个人看见我这个头型肯定会笑成胃炎。再加上我周一去上学,我们班的同学会把我当成一个“外星人”的,想到这里,我仰天长哭,毕竟哭是我的天赋,我一哭,舅舅本来想忍一忍,但斗志昂扬的我,哭声更加“惊天地,泣鬼神”,舅舅怕我火山爆发,使自己耳聋。最后他屈服了,大喊:“停,我再给你修修去!”一路上,我还在哭,哭声连绵起伏,使舅舅无法安宁开车。

至于头发怎么修的我就不说了,尽管我已成了平头,但我依然不高兴,因为我这个头型,太令人发笑,害怕让同学嘲笑我。

果不其然,周一上学,我头刚伸进教室。就传来哈哈的笑声,看来我的头型真是“惊起一滩鸥鹭”。不过我早已做好心理准备,尽管笑吧。

大家切记,理发时一定要看看自己的发型,不要被别人坑害,不然你会相当难堪。头发,你快长起来吧,赶快让我恢复以前的花美男吧!

【篇十:唱歌,我的最爱】

在生活中,每个人有每个人的喜好,有人喜欢跳舞,有人喜欢画画,有人喜欢武术。喜好不同,性格也自然不同。唱歌是我的最爱!

从小,我在电视上看到明星们在唱歌,我就觉得唱歌真好。因此,一颗小小的种子便在我心中萌发了。听妈妈说,我很小的时候,便对唱歌有着浓厚的兴趣。一听到歌声,我就会哼哼起来,虽然调子不准,但也哼的有摸有样。我也记得,我在幼儿园的时候,每年有活动,老师第一个想到的便是我,我会的表演有许多,但我记得最多的还是唱歌。我唱的歌,在那时候,是人人都爱听,我的嗓音格外清亮,所以那时,可是风靡一时(在幼儿园里,还有那些认识我的)。每个人一提起我,都知道我会唱歌。我十分高兴,为我良好的歌技骄傲。

到了小学一年级,我记得最清晰的一次就是我在六一儿童节上唱的《天路》。那时,我被老师发现有很强的歌唱才能,便被老师选中了,老师陪我抽空就练,《天路》调子很高,很难唱,但经过长时间的练习,我完成了我一年级最完美的演出!唱完以后,台下掌声一片。我为自己自豪!二年级时,老师有活动就为我争取,记得有一次,我跟老师还有一个大哥哥参加了一次很重要的活动,我们获得了一等奖。从此,唱歌成了我的最爱!从那以后,我对唱歌的兴趣更加浓厚了。

我是一个爱唱歌的女孩,唱歌带给我欢乐,带给我勇气,让我拥有了一个美丽的世界!

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