【篇一：每个人都有不同的信念】

在新的一天中，我发现了有三个人的性格完全不一样，他们就是张垚锐、彭俊泽、杨佩杰。这里面的张垚锐、彭俊泽应该算属于一类的，这三个人的表现真应了"不同的信念就会有不同的结果"这句话。

今天上午第二节下课的大课间中，老班表扬了两个人，表扬他们写字进步，分别是王雪洋和杨佩杰。说王雪洋的字变得又大又清晰，杨佩杰的字写的工工整整，希望他再接再厉。等到解散回班后，我看见杨佩杰很高兴，但并没有向我们得意地炫耀，他被老师夸的一些话，这让我看出了他为人谦虚的表现。在午自习下课的时候，我看见杨佩杰还在写语文作业，他写了半天，还没有写完，就走过去瞧了瞧，他写地非常慢，虽然看上去不够美观，但是足够清晰，因为都是一笔一划写出来的。我现在真的开始有点佩服他了。

可张垚锐和彭俊泽就不同了，其中彭俊泽的字可以说是乱到无可救药，完全没有想把字练好的意思。我每次看他写得字都必须认真仔细的看，才看得清他到底写的是什么。有时我真的想跟他说能不能把字练好的一些话。他和张垚锐，还有个毛病，那就是得瑟、骄傲、自大。我们谁也忍不了他们这些，在今天下，路姿把英语作业本发下来，彭俊泽打开本，发现自己做的题全对，就马上露出嚣张的表情，拿起英语本指着他那全对的题，行为得瑟的说：“瞧瞧，这就是实力。”张垚锐表示不服气，同样的表情，动作，也不甘落后的说：“这就是实力。”我是实在看不下去，就说：“不光你们全对了，有什么好得瑟的。”他们什么也没说。

谦虚努力之人会进步，骄傲自大不能坚持的人不但会落后，还会得到他人的嘲讽。

【篇二：有趣的美术课】

2018年10月30日，星期二。匆忙慌乱的午自习过后，迎来了我期待已久的美术课。上课了，美术老师穿着与他年龄不符的衣服走了进来说：“同学们，拿出美术本，这节课，我们来做一个手工啊。前几节课，我已经让大家看过书的装集，那么我们这节我们就来做一个卷装的手工啊！”底下的同学都在低声讨论着，也不难看出有些激动。可偏偏就要有人来破坏一下气氛。听，某人开始捣乱了，“嘶啦”一声，“谁！谁把美术本撕了，我都还没说完你就撕。扔了吧，扔了，不能用了。”美术老师气急败坏的说道。

拿出尺子、橡皮、铅笔，在纸上画画擦擦。教室里一片安静，不知不觉已过去了半节课。美术老师走到魏炳森桌前，看了一会儿就突然拿起来他的本，对着大家说：“来，大家看看啊！这，就是不听老师讲话的结果。你看看，这画的什么东西？哈？这难道就是反面教材吗？

以五厘米为宽度，最后还多出了两厘米，一下子就是整个画面不好看了。来回摆弄了好久，最后还是有破罐子破摔而告终。反正我身上一点美术细胞都没有，我对美术也提不起兴趣，即使我能完成那你看到的也是一团糟了。

时间过很快，转眼间就已经快下课了，下课前美术老师便让大家拿出红笔开始挨个检查，上次和这次的作业。“A，B，A，A……”一串字母过去很快也走过我的身边。一大圈绕过来彭俊泽走到那里时：“你这个打‘B’。”“老师，我刚刚都看过了，打‘A’的。”他瞬间瞪起了眼，“怎么能这样呢，你都看过了，就打‘B’。”老师坚决不改。彭俊泽没办法，只好改了过来。我的当然是两个“B”了。

每个人都有自己擅长的，也有不擅长的。世界上不可能有完美的人，你就让自己的优点盖住自己的缺点，即使做不到完美，也要以完美为目标。