【篇一：读古诗的收获】
【篇一：读古诗的收获】
汪骏淇
今天上古诗课我学到了学习古诗的四种方法，看就是看插图读题目读诗句，我对望天门山这首诗比较感兴趣，"天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来"我对第一句天门中断楚江开，碧水东流至此回，这句诗印象比较深刻，它的意思是，长江把天门山劈开两半，碧绿长江水东流至此回旋澎湃，他写的很好，因为他把这种长江这种浩大的气势表达出来了，读了这首唐朝李白的诗，我的感受是作者把长江天门山这些事物描写的非常的形象，非常的澎湃激昂，呈现了一幅美丽的山水画卷。
【篇二：读古诗的收获】
张思语
今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法，分别是看注释，看插图，读题目，读诗句。
我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它背下，我来背给你们听。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此。我对里面的回两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我对里面的“天门中断楚江开，碧水东流至此回。这句诗句印象最深刻，它的意思天门中断楚江开是指雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧水东流至此回指碧绿的江水东流到此，回旋澎湃。它写的很好，因为他写的是山水诗，写景色也写的很好。读了诗人写的诗，《望天门山》我的感受是他写的非常好，景色也不错。我要向他学习，努力，加油！
【篇三：读古诗的收获】
姚文诗
今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法，分别是：首先是看注释、其次是看插图，再次是读题目、最后是读诗句。我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它背下来，天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我对里面的“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这句诗印象最深刻，它的意思是天门这座山被楚江给从中间撞开了，分成了两半，楚江江水向东流被天门山阻挡返回。它写得很好，楚江像一个巨人的大手把天门山的门给打开了。读了诗人李白写的这首诗的感受是大自然的鬼斧神工般的力量塑造了如此美好的景色。
【篇四：读古诗的收获】
韩俊熙
今天上古诗课，我知道了古诗的四种方法，分别是：看注释，看插图，读题目，读诗句。我对《望天门山》最感兴趣，我把它背下来了。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，一片日边来。”我对＂天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这一句印象最深刻，他的意思是：高高的天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。他写的很好，因为运用了夸张和拟人的修饰手法。读了这个诗人李白写的，这首诗望天门山，我的感受到了天门山的优美风景和作者自由洒脱，无拘无束的精神面貌。
【篇五：读古诗的收获】
熊晟
今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法：分别是看注释、看插图、读题目和读诗句，我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它背下来。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我对里面“碧水东流至此回”这一句诗的印象最深刻，它的意思是楚江碰到了高高的天门山，楚江不得不往北流。他写的很好，因为我读了这个诗人李白写的这首诗《望天门山》，我的感受是只有站在最高的地方才能看得到更高、更远的地方。
【篇六：读古诗的收获】
蒲宇航
今天我一回到家，就迫不及待对妈妈说：“妈咪妈咪，我们今天在学校里学了新的古诗哦！”我最喜欢的一首古诗：望天门山。我还可以背下来，天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我对里面的“碧水东流至此回”这一句诗印象深刻，它的意思是楚江往前走时，楚江撞到青山掉的石头之后，被弄起波浪，又被返回来了。它写的很好，因为他仔细观察，读了这个诗人李白写的这首诗：望天门山，我感受如果大家也去的话，也可以自己写一首诗哦！
【篇七：读古诗的收获】
曾倩欣
我今天上了古诗课，我知道了学诗句、词的四种方法，分别是看注释、看插图、读题目、读诗句，我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它全布背下来，我对里面的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这一句诗印象最深刻，它的意思是两个青山相对着，李白坐在一片孤帆上看到了太阳，它写的很好，因为李白写的非常美，特别是“孤帆一片日边来这半句话。
我的感受是如果要写好诗句一定要切题，而且还要有同学比较感兴趣的题目来写，才能写好诗句。
【篇八：读古诗的收获】
叶轩
今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法，分别是看注释、看插图、读题目、读诗句。我对巜望天门山》最感兴趣，我还会把它背下来。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。天门中断楚江开，碧水东流至此目回。这一句诗印象最深刻，它的意思是长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。它写的很好，读了这个诗人李白写的这首诗巜望天门》，我的感受是祖国有多么美丽、多雄伟壮观的景色。
【篇九：读古诗的收获】
范松菡
今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法。分别是看注释、看题目、看插图、读诗句。我对《饮湖上初晴后雨》最感兴趣。我还会把它背下来呢。我对里面的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这一句诗映相最深刻。它的意思是，西湖很美，就像西施一样，不管化浓妆还是淡妆都很美丽。读了苏轼这首诗后，我很想去西湖旅游，感受祖国美丽的山河！
【篇十：读古诗的收获】
张宇轩
《望天门山》是一首李白写的一好诗，其中我对第一句—-天门中断楚江开，这句话说了天门山被楚江隔开了，气势磅礴，感觉诗人心情豁达，诗情画意，让我感到大自然力量好大，这首表达了诗人李白对天门山的喜爱之情。而且我学到了读古诗的方法。看注释、看插图、读题目、读诗句，注释里有很多让你理解的不懂的词和句子，我真的很喜欢李白写的这首《望天门山》。
【篇二：学会肯定】
生活中处处要肯定，肯定相当于鼓励，使我们不断向前。在接受他人肯定的同时，也要学会肯定他人。
比赛中，被肯定会等到一种神秘的力量。小时候在我比赛的时候，每当教练坐在外面观看就会万分紧张。但当我赢球的时候，无意间看到教练那满意以及肯定的目光时，就会放松心情，更好地投入下一轮的比赛。所以在别人比赛中，无论他人赢或者输，我都会以支持的目光肯定他。
在比赛中教练教会了我肯定。在学校时，我们的老师也教会了我们：在鼓舞他人时，在他人“失败”时要说“好”或者“真棒”。
这个道理是我在长绳比赛中了解到的。这个项目是很考验团队合作能力的。那次比赛前，我们训练的时间并不多。在比赛时，最后几位同学常常中断，这不仅使跳绳个数下降，还引起了带头同学的不满。在最后几个同学跳绳时，我们常常会替他们紧张，但最后看来还是一种负担。相反，当我们全班都团结起来时，副班长在边上连声叫好，其他啦啦队也在鼓掌。在大家的鼓励下，我们的选手跳绳就很顺畅，再也没有中途中断。
生活中，更多同学或许和我一样畏惧上台表演，我也看到过很多人经常上台，站在了那万众瞩目的舞台上；在几百双眼睛下讲述自己的故事。但后来，听说他们也曾经怯台。后来是在老师和观众的掌声中，在肯定与鼓励里成长。
人们常说：熟能生巧。这也说明上舞台的次数多了，畏惧感就少了。但那些经常上台的人还是不敢上台的时候，就需要旁边人的支持与的肯定。
不管怎么说，肯定，是人生进步中不可缺少的，每个人都需要的助力。少一些指责，多一些肯定，少一些颓唐，多一点成就，让自己与他人不断进步。肯定他人就是肯定自己，在肯定他人时，也就发现了对方的优点，发现对方的优点，补充自己的弱点，我们将会变得更好。
【篇三：又闻蝉声】
初三开学了。一切都是新的，以至于那样陌生。在几乎“四顾无亲”的新环境里，每节课后我都会到教室外走走。看看花圃，换了一个角度，植物就成了陌生的了；若是不去看，便只有白墙入目。惨白的墙，看了愈发空寂。
转而进了教室坐下，喝喝水，看看书，随后便听见了熟悉的声音。
那是一声蝉鸣。
空洞洞的心一下子就被填满了；心网忽地一下打开，包起了大大的欢喜。
静心，侧耳。蝉鸣停了，但很快重新响起来，在教学楼外嘹亮地响着。听声音像是只有一只蝉，而它的兴致并不曾因此削减分毫。它活在一个快乐的世界里。或许，刚刚装修过的学校对于它这种没有思维的生灵来说是陌生的；它的身边想必也没有同伴。但它仍能以一颗阳光明媚的心唱出自己的存在，给一个内心空旷、茫然一片的青春学子以无限的温暖和慰藉。
蝉声突然又中断了，戛然而止的蝉声令我怅然若失。我不由得想起家附近的那只蝉。每晚睡觉前，总能听见一只蝉在叫。那是一只孤苦伶仃的蝉，然而我从未听出它的不快；相反，它那轻快不绝的鸣声为繁星点点，亦或是皓月流空的夜增添了些许诗意。蝉是包容的。佛语：知者，大彻大悟；了者，参透人生。孤独而快乐鸣叫的蝉，或许正是对生活的一种参悟。那些久居树上的蝉，多像打坐冥想的佛僧啊！那些连绵不断的蝉声，多像意蕴丰富的经文啊！蝉声的中断，多像高僧对人、经、世的思索啊！
蝉声骤起了。忽断忽续的蝉声，拉回了我放出的思绪，又将其推向初二的时光。记着初二刚开学，似乎也是这般，但蝉声的出现持久地加热了我的心。可能生活总是有着最好的安排，上帝总是会在我们最需要帮助的时候把最能帮助我们的送到身边，正如这蝉声。熟悉的蝉声所包含的禅意给刚步入初三的我亲人般的温暖；这种感受大概正如北京那对环游世界的老夫妇在西班牙四顾茫然时听到一声“你好”的欣喜无限吧！
蝉声中我感受到了熟悉。窗外的蝉声是那般美妙，似乎带上了阳光的味道。心头一片轻松。忍不住走出去——眼前是依旧生机的绿；身后是纯净无比的墙。
其实，所有的陌生都是久别重逢。
【篇四：多线程工作的秘诀】
什么是多线程工作？在性格测试中我们常常遇到这样的选项：你享受同时进行好几件事，还是必须做完一件事再接着做另一件事。有人是前者，有人是后者。后者被称之为单线程工作，而前者正是可以用来解释多线程工作。在认知心理学上，多线程工作被认为是不可能执行的。多项任务看似同时在进行，实际上由于任务的时间先后，我们的注意力焦点从一个任务转移到另一个任务，在这个过程中因为任务的中断，大脑需要重新接受任务印象。如果被中断的次数增多，大脑将会花费更多的时间来链接与重启任务。
现代社会繁忙，时间就是金钱。总体来说，一件事一件事按部就班进行的单线程工作将花费更多的时间，而如果掌握多线程工作的秘诀，善用多线程工作秘诀会让我们的学习与工作生活变得更加高效。
多线程工作的秘诀，就是找出每项任务的核心，并在不被打断的情况下坚持执行完成。假设我们要写一篇文章，最核心的部分不是各种途径准备写作素材，更不是事先预定字体与排版，而是列出写作大纲。如果这个核心的部分良好地完成，那么写文章这项任务，即使被中断或推延，或者是在写作时我们去执行其他的任务，也丝毫不会影响写作的正常发挥。
找对了主心骨，并专注完成。这就是多线程工作的秘诀。