【篇一：生机盎然的爬山虎】
新学校操场的围栏爬满了绿油油的爬山虎，像堵一绿色的墙。墙里书香满园，静闹相宜，墙外车水马龙，喧哗热闹，截然两个世界。每每看到那满墙的爬山虎，总会想起与爬山虎相伴的日子。
小时候，我不太喜欢爬山虎，感觉密密麻麻的叶子后面神秘莫测，有点恐怖。一次学校组织植树活动，安排我和妈妈在一个角落植树，我磨磨蹭蹭不愿去。妈妈疑惑不解：“小朋友都去植树了，你为什么不去呢？”我说：“那个角落有爬山虎，我怕……”妈妈这才明白了，笑着说：“爬山虎是绿化植物，它能美化环境，清新空气，保护墙壁，我们不能嫌弃它。”妈妈的话，让我完全消除了对爬山虎的排斥，欣然授受了任务。
活动过后，我家阳台上也种上了爬山虎，一年后的春天，阳台栏杆上终于爬满了绿油油的爬山虎，叶子密密匝匝地挤在一起，生机盎然。每每作业繁重，心情郁闷，我就会透过窗户看一看爬山虎，它的藤蔓在栏杆上绕了一圈又一圈，虎爪般的叶子层层叠叠，在微风中翻腾着，跳跃着，感受着这份淡淡的惬意，我浮躁的心会很快平静下来，又轻松地投入到学习中去！
暑假的一天，大雨倾盆，呼啸的风发出低沉的“呜呜”声，让人心里发毛，我在家里做作业，心里牵挂爬山虎，怎么也静不下来，就去阳台。果然，绿油油的爬山虎披头散发，发疯似地摇晃着，抖动着，有些叶子支撑不住，便“嘶啦”一声被风卷走了……那紧紧抱住栏杆的藤条，险要断绝，真是让人揪心。我急忙叫妈妈帮忙，可妈妈却一把将我拉进屋：“先保护好你自己，别担心！”一向妈妈悲天悯人的妈妈，此刻却如此决绝，真让我大失所望，我心有怨气，却没敢再说。
雨过天晴，一切归于平静。被狂暴雨洗劫过小区里，好几棵大树被拦腰折断，地上到处是断枝残叶，一片狼藉。我的爬山虎，也伤痕累累，叶子受损，却没有伤及筋骨，它的藤蔓仍紧紧地缠绕着栏杆……我终于明白妈妈的话――不必担心。
以后的日子里，每当我学习困倦时，我都会看看窗外，寻找那片郁郁葱葱的爬山虎，那浓郁的饱含希望的绿……
【篇二：暖意盎然】
日暮将至，金黄的阳光透过树叶的缝隙在空气中流动。
要回家了，我想。
在街道上走着，大片大片的阳光照在我身上，就在我享受着这份温暖的时候，一阵喧哗声打断了我的雅兴。我寻声望去，只见一个浑身脏兮兮的、衣衫褴褛的老乞丐正在人群中跌跌撞撞地行走，用他那双黑黑的大手微微发抖地捧着一个破破烂烂的碗，艰难地发出一丝沙哑的声音：“给点吃的吧……”但人群中不时传来这样的声音：“走开点！……”人们像避开瘟神般的避开乞丐。
这位乞丐或许是累了，就坐在孩子们玩耍的沙地旁，想要休息一下的时候，一个小男孩熟练地“展示”他的“无影神腿”。只见他飞快地用脚踢着沙子，沙子如雨水般的泼向老人身上。老人抬起手臂挡着，迷了眼，不停地咳嗽。老人赶紧爬起来，“绝尘而去”了。身后传来了小男孩胜利的笑声。
老人一瘸一拐地逃开了，是真正字面意义上的绝尘而去。
他好像是自己做错事了一般，在他“逃跑”途中不小心撞到一对母子摔倒了。这位母亲的脸上画着精致的妆容，身穿价值不菲的衣裙，尽显雍容华贵。小孩身上的西装亦是做工精拣。这位母亲嫌弃地督了一眼乞丐，眉头一皱，嫌弃地喝道：“滚开点，哪来的臭乞丐！”话音未落，她身边的小孩早已用一副幸灾乐祸的嘴脸望着乞丐。
我刚要上前扶起老人。
一个稚嫩的童音响起：“妈妈，你看！那位爷爷好可怜！我们帮帮他好吗？”
“好啊。”柔和甜美的声音应着。
我抬头一看，一位穿着印有某电子厂字样蓝色工作服的年轻母亲，一手牵着上幼儿园的女儿，一手提着一个装满物品的袋子。正快步走向摔倒的老人。她扶起老人，说道：“老人家，慢慢的，有没有受伤……”她小心翼翼地将老人扶到路边的凳子上坐下来。小女孩轻轻地拍着老人身上的灰尘。年轻的母亲从袋子里拿出许多吃的，用塑料袋装起来。小女孩从她的书包里掏出刚买的零食，也放在塑料袋里。她们把装满食物的塑料袋塞到老人的怀里。
这对母女的长相，如果在人堆里难有辩认度，但眼里极有光彩，好似装满了星辰大海。
也许这对母女有一种神力。过路的人也纷纷掏出零钱轻轻地放在老人的碗里。老人不时用手擦拭着眼睛。
我望着老人和母子，夕阳似火般的余辉给他们的身上镶了一道金边，金灿灿的。
我感到暖意盎然。
【篇三：那段诗意盎然的时光】
唐诗，像高山，承载着中华文明的博大精深；似流水，荡漾着中华文明的源远流长。回忆童年，想起那段在诗意中成长的时光。秋风飒爽，手捧一本破旧的《唐诗三百首》，坐在窗边，融入诗意的世界。
翻开扉页，一首“诗仙”李白的《望庐山瀑布》映入眼帘。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我仿佛站在高山之巅，云雾缭绕。极力踮起脚尖，远望三脚香炉，雕刻着龙头，在阳光的照耀下，升起袅袅紫烟，像双龙腾飞，似两蛇转绕，渐渐淡去，消于天际。我探出头，睁大眼睛，远处的瀑布像一匹白练，挂在山前。水流自山上奔涌而下，一泻千里。一滴滴水珠，像一位位带斧的工匠，把悬崖削得笔直；像万箭齐发，破空而下。我挠挠头，难道这水是从天上落下的吗？
脱离情景，一首读完，只觉意犹未尽，心中充满祖国大好河山的雄伟气势，久久不去。翻过一页，一股忧伤之情扑面而来。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，触别鸟惊心。”国家沦陷，唯有山河矗立，但觉无限凄凉。像诗人杜甫一般，站在长安街头，手从早已长到腰长的野草上抚过。野草中，一朵花垂头丧气地开着，一滴滴露水从花蕊中流下。花儿，你也在为国家的沦陷而伤感吧。忽然，头上传来声声鸟叫，矫首昂视，一只漆黑的乌鸦远望天际，平时厌烦的叫声，却透露出丝丝忧伤。鸟儿，你也在为家人的离去而心痛吧。二十个字，表现出人们的悲伤。
离开忧伤之情，翻过一页，闻到丝丝勃勃生机。“离离园上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”时光流逝，片片野草茂盛又枯萎，就算被野火燃烧，春风吹拂后又生机勃勃。
几首诗篇，包含着不同的情感，使我回忆那段诗意盎然的时光。
【篇四：诗意盎然】
诗是智者对灵魂的剖析。
阳光下解读一首诗，仿佛品味着我的人生。诗中朴实无华的文字能激起我心中的千层浪，诗中跳跃不息的符号能引领我进入一个未知的领域，诗中浪漫深邃的思想情感能让我产生共鸣，久久记忆……
诗是对爱情的弥补，没有永恒的爱情，所以有永恒的诗篇来点缀，我愿是席幕容笔下的《一颗开花的树》，经过百年的乞求，苦苦的等待，只为见你在我眼前出现的那一瞬，知道你的出现，我会激动的掉尽身上的叶子，从而萎焉，隐支但这一霎那，爱情已成为永恒。
诗是对美的记忆，“夕阳无限好，只是近黄昏。”美丽稍纵即逝，所以有绮丽的诗篇来描绘，我虽不曾亲自到过康桥，但我已熟知康桥的美丽，那河畔的金柳，波光黑的艳影；那软泥上的青荇，柔波里的水草；那云，那清泉……还有那美丽的康桥，仿佛我已身临其境，撑一支长篙忘乎归去……因为有了诗，天际夕阳的美丽也将一直延续，直到很久，很久……
诗是对友谊的向往。高山流水的友情，人生得一知己足矣的感慨。一直引诱着我对纯洁友谊的向往。终于在《致橡树》中，我找到了平等、友爱、团结的友谊，这也成了我生命中永恒的追求。诗中蕴含着一抹蓝色，一缕忧伤；一丝牵挂，一份祝福；一片阳光，一份希冀。
诗中包罗着天地万物，并赐于了它们喜怒哀乐的表，赋于了它们爱恨情忉的感情，使一切皆有灵性。
阳光下解读一首诗，仿佛品味着我的人生。但不知是我在演绎诗篇，还是诗篇在演绎我的人生？
【篇五：我爱绿意盎然的草坪】
我们的学校座落在风景如画的漳江之滨。校园里有高大的教学楼，宽阔的操场，庄严的旗台……最引人注目的还是嵌着激情四射的塑胶跑道的草坪。
在我们美丽的校园左侧，有一片长方形的草坪，草坪上绿草茵茵。在草坪的北面中央屹立着我们学校的校雕，正方形的底座托着一只展翅欲飞的雏鹰。这不正像校园里的我们吗？是的，今天的学习就是为了明天的飞翔！草坪的东边是两个沙坑和两排双杠，供同学们运动。草坪的中间有一条环形的红色塑胶跑道，犹如一条腰带系在草坪柔美的身姿上。远远望去，红绿相间，充满活力。草坪的四周种着绿油油的小树，它们像忠诚的士兵守卫着塑胶跑道。
早晨，当我们披着朝阳走进校门，可以看见沉睡了一夜的草坪苏醒了，正沐浴在朝阳的柔光中，叶子上的露珠犹如珍珠晶莹透亮，美丽极了，可爱极了。
中午，强烈的阳光直射草坪，小草低下了头，不敢直视金灿灿的太阳。小树也被照得不敢有丝毫的摆动。一切仿佛都摒住了呼吸，安静极了。
下午，草坪就成了同学们释放活力的乐园。上体育课时，同学们在这里练习跳远、跑步。放学时，同学们在这里嬉戏、打滚，欢乐的笑声不时地飘出校园。也时常有几位热爱运动的的老师在这里跑步，好不热闹！
傍晚，夕阳的余晖洒在这宁静的草坪上，那抹橘黄色更增添了校园的诗情画意……
啊，我爱美丽的新校园，更爱这绿意盎然的草坪！