有关史册的作文

【篇一:寻找遗失的美好】

从历史的滚滚硝烟中走来,中国——一个历尽沧桑的文明古国,在历史的天空刻下了它的美名。然而,在它辉煌的身后,却有无数的生命为了这两个大写的字被湮没在死亡的沙尘中。

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”。作为“八荣八耻”的第一条,是社会主义荣辱观中最基础、最核心、最具鲜明特色的内涵和要求,是其他荣辱的前提和基础。热爱祖国是公民的道德规范。

放眼世界,爱国主义热潮已渐渐被岁月风化,灯红酒绿的细腻让清晰的爱国思想淡去了脱俗的色彩。

你是否看到或听到过:一个老人摔倒在路旁,来来往往冷漠的人们睁大双眼盯着,却没有一支手伸出。

翻开史册,回首历史,这是一部凝聚着民族精神的巨著。刘胡兰的英勇就义,黄继光的前仆后继,邱少云的舍生取义……因为这个中国,为了这个亘古不朽的爱国之魂,许许多多的人无怨无悔地用生命奏响了一段段壮美的凯歌。

还看今朝,那延续了五千年的传统美德到哪儿去了?它早就被世俗抛弃了。日常生活中说着爱国心,摆着中国梦,其实心中早已不纯粹。

让我们唤醒那遗失的美好的心,只要我们紧紧抓住她,她就永远在我们心中。

【篇二:问苍茫大地,谁主原创人生】

滚滚红尘,单独屹立,做真正的自己。每个人生下来都是原创,可是活着活着,便脱了轨,成了别人的翻版。我开始思考活着的意义,莫非是活出别人的风采?

我想或许在某种程度上,活着别人的生活方式,走别人走过的路,听别人欣赏的歌,看别人倾心的书,跟着别人一起,或哭、或笑,还死死的守着别人钟情的人生准则……只因,自己的脚步踏不出鼓点,所以才慢下来,跳起来,跟着大众一起,变成了一个滑头滑脑的圆,漫无目的地滚在社会这个污浊的泥淖中。

这条路便是著名的“别人之路”,别人的盗版,亦如中国的盗版影碟、书籍,换汤不换药的网络游戏,高仿的运动品牌,等等。太长的产业根系,若是想要连根拔起,怕是太难……纵使现代社会中有太多的翻版,可终究有些人属于原创,而我们要做的便是唤醒内心的“自我意识”,摆脱成为盗版的重重风险,重塑人生。否则,谁都可能成为王尔德笔下的道连·格雷,面对心灵的油画而痛苦,扭曲。

无疑,在与世界大潮的博弈中,原创者们怎么可能不受伤?有甚者更在抗争中走向了自我的灭亡。

屈原大声疾呼,“忍而不能舍也”,最终投进了汨罗江;海子在心中建了个和梭罗一样的小木屋,带着它躺到了铁轨上;为艺术失去理智的梵·高,不为世界所爱的可怜梵·高,最终在麦田惊起生命中最后一群乌鸦……人类与世界斗争的史册上,血泪是何等悲壮的底色。在墨色的史册中,他们是失败者,可是他们强大的自我意识却唤醒了一代迷茫的国人!

我之为我,其因在我不在外物。“万物之灵长”终在各方的打击教育之下被迫接受了这个观点:人类无力改变世界、改变环境,因此理智而明智之人最终会改变自己来适应万变的环境。呵,呼叫着世上的狂人啊,世间不愿做翻版的人啊,让他们来叫你醒来!

忆往昔,看今朝峥嵘岁月,何人再有毛泽东那“问苍茫大地谁主沉浮”的霸气?何人还会有李傲“其文五百年不朽,其人五千年不朽”的暴强气场?!何人尚能有钱钟书敢于蔑视清华导师的率真狂傲的不羁之气?!还有谁会犹如狷介之士刘文典那样狂得痛快?他那句:“天下懂庄子的就两个半,庄子本人,还有我,剩下的半个大家共抢!”让人在哭笑不得中感觉到了他狂得洒脱的自我!

他们都是自己的代言人,就算生活张开血盆大口咬得他们遍体鳞伤,尽管漫无天日的人生让他们走向灭亡,人生在世潇洒走一回,就应该活出自己的风采。这是他们自己的人生格言:“走‘自己的路’,让‘别人之路’拾荒去吧!”拂去风尘遮盖的前路,让我们的社会从要求个体无条件走群体之路,直至最终让人们理直气壮地做自己,这才是原创人生的最终归宿!于我,只要生命给时间、命运给机会,就永远不会放弃我的心所想的,只要生命能蔓延,哪怕是命运不给机会,只会让我迷茫的追寻,但因为我知道即使迷茫也是为自己,我依旧会亲自为自己的生命画板挥毫泼墨。我,便是原创人生的主宰者!

【篇三:别样的错位】

错位,《现代汉语词典》解释为:离开原来的位置。再看身边,充满了“错位”现象。

一片绿叶离开树枝,做了根的肥料;一滴水珠离开大海,做了蓝天的装饰;一片花瓣离开枝干,做了春天的舞者……他们错位寻找到了另一个更能体现自身价值的位置。

我不禁想到了昭君。一个美丽的人儿,只身走出关塞,在丝绸之路上洒下一串驼铃叮咚。她本应平凡的度过一生,而她却选择了“错位”到匈奴联姻,换得汉匈的和平!正是她选择的这个别样的错位,终使其芳名载入史册,流芳千古。

越王勾践更是令我佩服。许多人只看到他卧薪尝胆,忍辱负重兴复国家一面,却没看到他也选择了错位。战败后他并没有急于反攻,而是去感受基层老百姓的生活,去倾听百姓们的心声,寻找做一个好的国君的必备条件。错位后,他学到很多,一举灭吴,成为春秋五霸之一。

与勾践同样的是人人熟知的吴天祥。他是人民的公仆,替百姓做事,掏臭水沟,帮助下岗工人找工作,替民工解决难题,认下了无数的穷亲戚。他是官,却没有官架,没有坐享官福,去体验平常百姓的酸甜苦辣,于是百姓爱戴他,好名传千里,他做官的价值得到了真正的体现。

我们也许无法像昭君载入史册,芳名流千古;也许无法像勾践成为一代骄人的君主;也许也无法像吴天祥成为百姓爱戴的好公仆。但是我们可以选择在平凡的生活中错位去体验生活。

在家里,当一天的家长,体验父母的辛苦;在学校,当一天的班长,体验班委所要负起在责任;在社会,把自己当一天别人,去感受别人的感受……这些都是普普通通的错位,却能学到书本上学不到的知识。

迷恋网络游戏,同学之间不讲诚信,学生欺骗老师、家长,这也是错位,一种变相的错位,为人所不齿。

感受别样的错位,学到别样的知识,体味别样的人生!

【篇四:真不简单】

这大千世界中的每一个人,每一件事,都不简单。

每一个人,都不简单。我相信,每个人的心中都有一副理想的形象,但我也相信,几乎没有人能做到自己所希望的形象。每个人都有一面是自己不愿面对却又不得不面对的。每个人都有压力,来自生活的也好,来自工作的也罢,自古谁没有压力呢?而一生中所做的事,几乎也没有一件是十全十美的。每个人在这纷乱的世界中穿梭,却又要努力保持初心,真的不简单。这世上的每一个人有哪个是简单的吗?

每一件事,都不简单。人生中所发生的大大小小的事,没有一件事是简单的,至少你不能简单的把它做得很好。用心去做,你会发现每一件事的不简单。上学,不是件简单的事,在学习的同时,你要和老师同学正确的相处;玩,不是件简单的事,首先你要明白并遵守游戏规则;说话,不是件简单的事,你要知道在什么样的场合下对什么人说什么样的话……翻开史册,这世上有一件事是简单的吗?

或许有人会说:“既然没有什么是简单的,那用简单的思维去面对呢?简单的生活不就行了吗?”其实不然,简单的生活或是更难的。达芬奇曾经说过:“简单是终极的复杂。”是的,简单的生活很不简单。如果想要简单的生活,你要学会放下。放下这两个字有多少人能够做到?或许有人会问:“放下什么?”答案是,放下一切可以放下的东西。利益,名利,仇恨……这些都要放下。试问这世间有多少人能够做到呢?即使你做到了,这又真的简单吗?

那么,面对这个不简单的世界,我们该怎么做呢?其实,与其这样说,倒不如说:我们又能怎么做呢?我想只有两种选择:积极面对或是消极面对。既然快乐的过是一天,不快乐的过也是一天,那么,为什么不能积极的面对这个世界呢?笑对这个世界,应该是最好的选择。

其实,笑对这个世界,并不简单。但那又有何妨呢?就让我们不简单的面对这个不简单的社会吧!

【篇五:压不垮的中国脊梁】

历史的车轮碾过发黄的史册,前进中的中国早已拂去历史的尘埃,一步步走向世界强国之林,那是压不跨的中国脊梁,支持着前进的力量……

——题记

回首过去,中国几千年的封建统治使人民饱受压迫之苦,闭关锁国更是导致国家贫困落后。当百姓生活在水深火热之中时,帝国主义的铁蹄又不断踏入我们的国土,使中国成为被侵略的对象,中国在世界的眼中成了一个懦弱无能、弱势的国家,落后就要挨打,那时的中国人,被称为“东亚病夫”。

翻过那一页泛黄的史册,我们迎来了一个新纪元。1949年,新中国成立,那是中国人民不断反抗、顽强斗争迎来的一次辉煌。1979年党的十一届三中全会后,中国的经济开始腾飞,科技、国防等领域捷报频传,综合国力不断增强。中国用实力告诉世界,中国是压不垮的!

“5·12”四川汶川地震的发生,对于中国来说无疑是一场巨大的灾难,却也在同时,向世界展示了压不垮的中国脊梁。时间定格在那地动山摇、昏天黑地的一刻,当地震发生的刹那间,无数人失去了生命、失去了亲人,失去了家园!面对这突如其来的灾难,中国没有恐惧,人民没有退缩。人民子弟兵翻山越岭,冒着生命危险,解救被困人员;白衣使者日夜站在手术台上连续工作,一刻不停地在病房间奔走;志愿者不顾自己安危,赶赴灾区,不甘人后,为受灾人民送去温暖;还有我们的温总理,不眠不休,跑遍灾区的每个角落,安慰废墟下的生者,在四川地震灾区写下“多难兴邦”四个大字,这是我们对灾难的蔑视,是我们对明天的美好祝愿。最终,我们战胜了灾难,摆脱了伤痛,带着微笑,重建家园,支持着我们的,是压不垮的中国脊梁!

还有07年10月24日18时05分,中国第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功升天,中国人终于圆了“嫦娥奔月”的千年梦想。其实现在的中国还处于社会主义初级阶段,面临着发达国家在经济科技方面占优势的压力,但有压力就有动力,中国是压不垮的,在压力下,我们继续前进,“嫦娥一号”的成功升天,标志着我们的航天技术向前迈进了一大步。

有了压不垮的中国脊梁,使我们在经历了灾难后,变得更加勇敢坚强。

有了压不垮的中国脊梁,使我们在取得进步后有了更坚定的信心和更强大的力量。

有了压不垮的中国脊梁,我们没有理由不相信,祖国的明天会更加灿烂辉煌!

【篇六:不放下】

不放下,是上一代与下一代之间进行物质,文化交流的方式,正因为不放下,许多希望的火炬才得以代代传递。

不放下,是精神财富得以回馈的原因,回顾汗青史册,那无数令我们引以为傲的文化遗产,正是通过口耳相传,笔墨渲染的方式传至我们,无论这其中民族经过多大的磨难,都有人弯腰将它拾起,自此不再放下。也正因如此,我们才会发现,欣赏,品鉴那些脍炙人口的诗歌。

不放下,是一种选择,中华儿女从古至今都不曾放下那一份民族气节,民族自信。中华文明历史曾经命运多舛,身处21世纪的中华儿女们至今不能忘记被列强所侵犯的岁月,那千千万万个抛头颅洒热血的日子,无论之后的多长岁月,那一段历史都不曾被我们放下,而是被我们用来告诫自己,告诫这个民族:我们不能再重蹈覆辙,也正因选择了不放下,所以我们深知战争所带来的影响,因为我们中国始终坚持走和平道路,因为不放下那给我们带来深远意义的历史。

放下,有时是一种无奈,有些东西不放下是选择使然,是执着,是初心,有些东西放不下,有些东西难放下。

【篇七:说句心里活】

从古至今,世间出现了多少历史伟人,他们无不有着高尚的品德与伟大的思想,翻开一本本史册,他们的过往被我一览而尽,我的心中总有许多话想对他们说。

你,曾经的“西楚霸王”,名扬四海,威震天下。当初在江东时,率兵与刘邦一同推翻了秦朝,可未曾想到之后你竟败给了刘邦,当时,你身陷重围,但是你却开口唱道:

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈向,虞兮虞兮奈若何。

你的心情必定是十分沉重,你默默回到大帐之中,当年你在三楚高举义旗,一呼百应,你率领三军东征西讨战功卓著,那气概是何等英雄,那威风是多么抖擞!那一切,仿佛就在昨天。你决定突围,可突围至乌江,身边仅剩下二十八名骑兵,你悲恸至极,无颜面见江东父老,拔剑自刎于江边。

说句心里活,项羽,你可谓是,“生当做人杰,死亦为鬼雄。”你在别人眼中是“失败”了,可在我的心中,你永远是一位英雄!

你,上通天文,下知地理,常常料事如神,自你从隆中出山后,你把“攘除奸凶,复兴汉室”作为毕生己任,时刻不忘主公的嘱托,你承诺:“臣不敢不竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死乎!”而且你早就提出了“集众思,广忠益”的思想,你为蜀国奉献一生,可歌可泣!

说句心里话,诸葛军师啊!你不仅足智多谋,且一生鞠躬尽瘁,值得我们歌颂。

你,可谓是现代中国人民的“民族魂”,你弃医从文,想要从根本上唤醒当时那个破败不堪,昏昏欲睡的中国,你笔下的文章,狄如一把把利剑,刺穿那伪善人性的丑陋面纱,带领着人们走出当时的处境,直指社会上的伤风败俗,讽刺那些社会现状,永远“俯首甘为孺子牛”。

鲁迅先生啊!你无愧是我国人民的“民族魂”,你从不向那些黑恶势力低头,一直坚持着“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”作为你毕生的理念,值得我们赞扬。

说句心里话,为什么这些人被记入史册,无不因为他们的品德与思想,他们的精神品质将永远被流传。

【篇八:不讲道理的同桌】

我的同桌十分不讲理。

星期一,轮到他写循环日记,可他硬是不肯。我跟他讲道理:“我和袁佳乐已经写了四篇日记,你和白天益只写了三篇,今天你写,明天她写;或者你说服她今天写,你明天写。”他却有理似的大声嚷嚷:“反正我今天不写,明天写!你们谁爱写谁写去!”我顿时火冒三丈,真想一拳揍过去,可我还是沉下心,苦口婆心地说:“邓震,如果你不写,我们组就会扣分,就要罚本子。”他还是一副满不在乎的样子。看来他是敬酒不吃吃罚酒。我厉声道:“如果你今天不写,你就罚交一个本子给我,哼!”“反正我不写,本子免谈!”……

我俩的争辩越来越激烈。可他理亏在先,说不过我,便一头伏在桌上哭起来。这让我感觉我俩的性别互换了。好女不跟男斗,我就让让他,把这一幕载入“史册”吧!

唉,真希望邓震早日改掉这个不讲理的坏脾气!

【篇九:教师节作文】

披星戴月,星辰不会忘记您,废寝忘食,大地不会忘进您。与时俱进,历史不会忘记您,师恩如山,我们永远不会忘记您!无论我们身在何方,我们永远不会忘记您!

老师,让我们真诚的向您道一声:您辛苦了!是您,点燃了知识海洋明亮的烛火,是您,鼓起风帆,带领我们是向未来的航程,是您,鼓起了我们报效祖国的斗志,是您,挺起了泰安事业蔚蓝的天空!老师,您是慈祥的化身,您是奉献的写真。

您,把一个挚诚的拳拳之志献给了挚爱的事业,您,把一颗火热的'赤子之心献给了泰安的父老乡亲。你们的名字将载入泰安教育的光荣史册。你们的事迹将永远鼓舞人们努力前行。

至此今日,在教师节到来之际,让我献上少先队员最真诚的祝愿,祝老师们:节日快乐身体健康!

【篇十:奋进生命的强音】

奋进,不是财富上的腰缠万贯,也不是权势上的叱咤风云,奋进,是迷茫徘徊时的一句点化,是凄凉无助时的希望之火。

2岁的她,被无边的寂静吞噬了整个童年,命运的光明也渐渐从她的世界中消失不见。她只能孤独地活在自己想象的世界中,于是她变得暴躁易怒,她内心的天平维持在一个微妙的善恶平衡状态,起伏不定。

直到一个人的出现,她的家庭教师——安妮·莎莉文,出现在她的人生轨道上,从此,她的一生就注定了不再寻常。

你能想象出一个看不见光亮听不见音乐的孩子是怎样学会说话交流,学会写字读书的吗?她却能够在老师的教诲下,以她出乎常人意料的毅力和才能克服一切困难,完成了这一项无法想象的举动。

她开始奋进。当她刚刚掌握了语言的钥匙,就迫不及待地阅读,加以运用。她由原先期期艾艾的发音,进展到可以在莎士比亚的十四行诗中,进行无限美妙的遐想。莎莉文老师似乎在她的心中埋下了知识的种子,她辛勤地为它浇水,等待它慢慢成长成一颗参天大树。渐渐地,它萌发了一株稚嫩的芽。

她更加奋进。她被哈佛大学拉德克利夫学院录取了。她再次在她的大学生活中显现出超人的天赋和意志。她甚至学会了英法德希腊拉丁语五种语言。在这期间,她写了自己人生的第一本书:《我生命的故事》。在校园里,所有的同龄人都以她作为奋斗的榜样,用她的不幸遭遇和让人叹服的事迹鞭策着自己。

她仍在奋进。经过数年的锤炼,她以优异成绩取得文学学士学位,她创作了许许多多的作品,例如著名的《假如给我三天光明》就曾发表在美国《大西洋月刊》上。她的文字激励着无数同样残疾亦或是健全人对于理想的追求。她说:“黑暗与寂静并不存在,我也是一个有理智的人。”

奋斗了一辈子的她,在度过了88个春秋岁月后,去了另一个世界。

海伦·凯勒,这个奇迹的名字永远记在了史册上,她不屈的灵魂永远留在了人世间,她生命的强音永远回响在天地间。

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