【篇一：风景线】

夜，那么静，月光那么皎洁，倾泻在这宁静的世界里，和谐而美好……

一根微弱而泛着黄色的蜡煜，一个白发苍苍的老人、一张慈祥的面孔，正洋溢着笑……

那些美好的回忆，都停留在过去，拾不回了。

那是许些年前，那是在冬天。奶奶在帮我缝衣服，一边缝一边说：“下这么大的雪，以后不要出去玩，你看你，又把衣服摔破了……”奶奶的手法很熟稔。一直低着头，在这微弱的黄光下，奶奶显得更苍老，那些白发仿佛显得更耀眼。奶奶缝着，我看着，奶奶成了一道风景线，一道洋溢着爱的风景线。

这道风景线，一直伴随着我过了十个春夏秋冬，这道风景线充实了我的童年。

那是许些年前，那是在冬天。天上飘着鹅毛般的大雪，我放学回家，走在路上寒风打着我的脸，一直在空中尖笑着。我感觉步子越来越沉重，脑袋有若千斤之重。眼前模模糊糊的看到了一个人影，越来越近，那是奶奶！奶奶跑了过来，把我搂在怀里，说：“你这个小淘气，说了会来接你的，你怎么自己走路回来……”奶奶夺去书包，背在背上。我笑了一下，对着奶奶做了一个鬼脸。奶奶的大手牵着我的小手，无比温暖。我们一起在这风雪的世界里，静静的走着……我和奶奶成为了一道风景线，一道洋溢着温暖的风景线。

现在，这些已成为了回忆，那些美好，会一直定格在我的心里。

奶奶，我们已经有四年没有面见了，你在舅舅家过得还好吗？我真的好想好想你。

窗外雨淅淅沥沥的落着，窗内人呆呆傻傻的想着，记忆被雨声冲撒了一地，这些碎片又被思念用雨丝串了起来，挂在天边，成了一条色彩缤纷的彩虹……

【篇二：《感动中国》观后感】

看完了《感动中国》之后，我们都会为这里面的人物感到伤心，其中令我最感人的就是校长爸爸的故事，它的名字叫莫成高，他是一位教师也是一位校长，但是很多学生都叫他校长爸爸，这位校长爸爸是一个非常善良的人。

有一次，他去农村某人家去拜访，他来到农村，走到一个房子前，他看见了房子惊人已经很坏了，还有的地方破了一个大口，他进去，看见这家里有很多的人，里面还有一个女儿，之后他说了几句话就走了，他拜访了很多的贫困人家，就为他们难过，之后，他把这件事，告诉了所有人，之后就办了一个捐钱活动，有许许多多的好心人都为这个乡村贫苦而感到感动，捐了好多的钱，然后，数了数有很多的钱，他让贫困的学生来到他们学校上学，还把那些好心人捐的钱给给那些学生每人发了一百块钱。学生面见了非常感谢，校长还低收他们的学费，同学们就叫他校长爸爸，他非常关心同学，每天早上起来，只要他不教研，他就会来到学生宿舍叫他们起床，他还把每个学生的事情都记得很清楚，有一次，他得了重病如果不按医生说的去做手术，就可能会有生命危险，他为了学生，放弃了这次治疗，最后重病而死，学生们都希望校长爸爸能回来。

看完这个之后，我就慢慢感受到了老师对我们的关心，老师以前每次考试前都会把语文书上的课文传一遍，就是为了让我们考好，可是我们总是在复习中，经常让老师生气，以后，老师说什么我都要记在脑子里，不能浪费老师对我们的苦心。

我看完《感动中国》之后，领悟了老师对我们的关心，从今以后，我们就要听老师的话。

【篇三：将相和缩写100字】

战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。

一回，赵王得了一件宝——和氏璧，秦王得知，便说拿城池换。赵王没办法，只好让蔺相如带和氏璧去秦国。蔺相如到秦国，见秦王没有交换的意思，便略施小计，将壁拿了回来。这就是“完璧归赵”。

几年后，秦王约赵王会见。到了渑池，秦王让赵王鼓瑟，并记录。蔺相如见秦王如此羞辱赵王，便以命相逼，让秦王为赵王击缶，秦王没法，只好击缶。

蔺相如立了大功，被封为上卿。廉颇很不服气，蔺相如知道了，便请病假不上朝，以免面见廉颇。有一天，蔺相如坐车出去，正巧碰廉颇骑着高头大马过来，他赶紧叫车夫往回赶，蔺相如手下很疑惑，蔺相如对他们说，诸位想一想，秦国为什么不敢进攻赵国？那是因为文有蔺相如，武有廉颇，如果他和廉将军不和，赵国就危险啦！

这话传到廉颇耳里，他觉得很惭愧，便背上荆条，到蔺相如家门前请罪。蔺相如见此，赶忙出来迎接，从此以后，他们成为了好朋友，共同保卫赵国。

【篇四：体会人生，放飞生命】

何谓“生命”，古人云“生而有命则为生命”，而我却不以为然，生命就是“生而谱命”，生命就是在人生的路上蹒跚，摔倒一次起来一次，不断让泪水与汗水于“无悔”的漫漫黄卷上著下浓墨重彩的篇章；生命就是在车平炮进的棋盘上厮杀，输一局再拼一局，在楚河汉界的进退中体悟时事的浮沉。

珍爱生命，如何珍爱，顾名思义就是珍惜爱护生命，可是这个珍惜爱护有更加令人揣测。

珍爱生命就是在追求中砥砺自我，珍爱生命就是“要输就输给追求，要嫁嫁给幸福”，追求让生命更加丰富多彩。人生是场无穷的旅行，生命与追求相伴，对生命顶峰的追求历练出的是一个个伟岸的身躯，让我们的生命有了“三千越甲可吞吴”的壮举，让我们寂寞无声的世界里也有千手绽放的奇迹。生命与追求同在，我们的脚步将更加坚定。

珍爱生命，把握追求，绽放人生的光彩，让含苞待放的“成功之花”开满心中田园。

珍爱生命不是卑躬屈膝的苟且偷生；。他是迷倒万千的美男子，他“弃暗投明”的忘记了哺育自己的中华母亲，他被千夫唾弃，万夫戳指，他的苟且偷生让自己“名垂青史”，让自己的形象“永垂不朽”，汪精卫苟且偷生丧失了生命的真谛，丧失了自己的本心，更丧失了“面见江东父老”的尊严。

珍爱生命更不是不负责任的轻言放弃生命，随着信息化。快节奏时代的到来，人们的生活节奏逐渐加快，而人们的心灵随着时代的进步变得焦躁不安，无法平心静气来审视自己的生命，来请自己的心灵品一杯香茗，而是选择放弃，走上了通往天堂的捷径。这不是珍爱生命，这是对自己的轻视，更是对一个家庭的不负责任。

生命随着年龄的增长，所寓于的意味也截然不同。生命走到中年应当脚踏实地，生命走到暮年就是老成沉稳，而新时代的青年，如何将自己的生命绽放异彩，如何让自己走上生命的巅峰。现今的我们应当用意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆；当用不掉的希望和不灭的向往编织绚丽辉煌的彩虹；当用永恒的执着和顽强的韧劲铸成郭若金堂的铜墙铁壁。李娜将生命挥洒在赛场上，“网球女王”的冠称为其量身定做；王宝强将青春挥洒在了荧屏上，他塑造的“傻根”形象深深地刻在受众的脑海，我们的生命就是拼搏，要像小溪，一路执着的奔向我们心中理想的大海。

珍爱生命，砥砺人生，让自己的回忆无悔。

【篇五：让我们学会感恩】

水滴感恩大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶让它更加艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……我们应该感激我们的老师，因为是他们帮助我们健康快乐的成长。

那天，在老师的带领下，我们全班同学又一次看了邹越老师的演讲视频——《让生命充满爱》，泪水一次又一次地模糊了我的双眼，老师，一个平凡得不能再平凡的称呼，他们的身体力行，无私奉献，用他们的青春，用他们的激情，造就了一个又一个感人至深的故事。

这时，我想到了我们身边的老师……

清晨，天还没亮的时候，也许我们还没有起床，老师却早早地走进了教室，帮我们打扫卫生、检查作业。当集合号吹起的时候，老师们又跟随我们跑操做操。上课时，老师给我们讲解难题，下课时，老师们又忙着低头批改，还不时找调皮的我们谈话，面见牵挂我们的家长，直到下了晚自习，我们已经舒服的躺在床上，还能依稀听见老师们轻轻地脚步声，那是我们的老师对我们的真切牵挂……

最近，我们数学老师病了，刚做完手术的她，甚至都没有好好地休息一天，就来到学校，走进教室给我们上课。看着老师那苍白的脸庞，没有血色的嘴唇还有那有些颤抖的声音……亲爱的老师，您知道吗？我们被您深深地感动了，真想站起来大声的对您说：老师，您请坐下来；老师，您请休息一下；老师，您辛苦了……

亲爱的同学们，面对我们至亲至爱的老师们，面对我们无私奉献的老师们，不要再留恋于网络的虚情假意；不要再沉迷于游戏的打斗争抢；不要再神游于教室外的虚无缥缈中去了。把对老师的尊敬和热爱落实到行动中去吧！让我们学会爱我们的老师吧！给老师一个微笑，送老师一声问候，给老师一个鞠躬，向老师奉上我们最优异的成绩吧！……

感恩老师，谢谢老师！

【篇六：从来没有这样幸福】

时光从指尖悄然流逝，转眼之间我就要初中毕业了。在九年级这些忙碌的日子里，我苦中作乐，用真心触摸从未有过的幸福感。

早晨的清新

临近六月，天气渐暖。我将椅子从教室内搬出，坐下，迅速翻书来读。我弓着背，弯下腰，用双手紧紧捂住耳朵，开始唐僧念经似的读书。周围静悄悄的，仿佛全世界只有我一个人存在。我暗下决心，今天早上一定要将这些英语单词全部背会，于是我背得更加起劲。偶尔伸一个懒腰，抬眼看见天边刚刚升起的旭日，几缕暖色的光辉散射下来，照在各个眉头紧锁、口中念念有词的学子的脸上。我不觉蓦然一笑，此时有风吹过，发丝飘动，心里油然升腾起一种从未有过的幸福感。那幅画面是上天赏赐给我们的吧！我们在全神贯注地努力学习，我们在全力以赴地备战中考！想到这儿，不由得快速收回跑偏了的注意力，投入到英语单词的背诵中。

午间的鼓励

饭后，蝉鸣声声，闷热的天气使同学们昏昏欲睡。政治老师行云流水一般在黑板上书写着当今时政，也无人耐心欣赏。老师见大家这死气沉沉样儿，便心生一计，号召同学们站起来读书。我们陆陆续续站好。有的同学拿起书本，昂起头大声读背。有的同学书放在桌子上，低着头，小声读。还有的同学将清凉油涂在脸上，凉得眼泪、汗水满脸流。当然，也不乏几个要去梦庄急于面见周公的。只见前桌几次都要倒下，样子滑稽可笑。她的同桌拍拍她的肩，提醒她：“别忘了，你可是考一高的人！”她的眼睛开始由睡眼惺忪到泛着星光，并迅速进入学习状态，读书的声音传的老远老远。同桌见她这样，抿嘴一笑。我却从她们那种默契的眼神里体会到从未有过的幸福感。是啊，大家都很团结，和谐。我真幸运，可以生活在一个这样温馨的大家庭里，她的名字叫九一。

谢谢，让我在青春里，遇上九一，遇上九一的人和事，感受到从未有过的幸福感，体验到从未有过的真情。

【篇七：碎片化的阅读】

随着时代的变化，生活慢慢变的碎片化，碎片化的购物，碎片化的阅读，一切都变得不完整，现在你可以通过电脑，手机，书籍等渠道来阅读；也可以通过去商场，上淘宝的方法来购物；以及从报纸，电视的方法来了解一些事情。

其中，碎片化阅读给我们带来了很大的便利。可以让我们接触到海量的消息，好像所有知识都唾手可得，使阅读显得如此轻松，容易。让一些知识成为众人皆知的，比如说easy这个单词，谁都知道，从广告上看的，可这个单词是从五年级才有学的，看了广告，一些幼儿园的小朋友都会了。

但是这种不完整的，断断续续的阅读方式，让我们都放下了书本，让手机，电脑取代了它的位置。而且用手机阅读，不能看太久，因为这样眼睛会受不了，限制了读书的时间。其次就是看任何文章都是很快得用眼睛扫一扫，一目十行，就看完了，自以为已经懂了，却很有可能只了解了大致的意思，看得并不够透彻。也许看完了每个字，但过目即忘。

在别人面见炫耀自己从手机上懂得的知识，讲到一半，才发现自己并没有读懂，那就尴尬了。如果把自己一知半解的知识发出去给别人看，有可能又被别人一目十行得看一遍，也把从其中懂的一点发出去给别人看，如此循环，最后人们就都不能了解透彻。说不定最后传出去的知识还是错误的。那有些人懂的知识就是错的。

碎片化的阅读有利也有弊，只要合理利用就行了。

【篇八：考试失利之后】

烟花焚烧自己的躯壳，绽放美丽的花朵；河蚌经过泣血的刺痛，得到鲜艳的珍珠；天空遭到暴雨的袭击，放出绚丽的彩虹。人生经历数不清的挫折，必然会走向成功的彼岸。

记得那是一个六月的下午，天灰蒙蒙的，乌云密布，压抑着大地，几乎令人窒息。一会儿，狂风卷着沙粒在大地上肆虐着，扑打在行人的脸上。一颗该死的沙粒钻进了我的眼中，使欲哭无泪的我终于得以痛痛快快地哭了起来。

走到家门口，我站住了，不敢进去。我把沉重的书包往地上一扔，缓缓地蹲下身去，头深深地扎在了两个胳膊中间，不知如何是好。我有何颜面去面见“江东父老”，一个大败而归的考生？“11名”啊！我竟然连前10名都没闯进，这简直就是我的屈辱。一想起那个难心启齿的数字，我顿时觉得它好似变成了两把利剑，直向我心头扎来。我直骂自己贪玩、笨，骂一切该骂的事。无奈再多的怒气也不能改变那个数字了……

晚上大雨滂沱，让原本心情就不好的我更是雪上加霜，直想把老天揪下来狠狠揍一顿。

早上，我推开窗户，想透一下气。忽然，我看到阳台上的一株不知名的小花正在迎风招展，她脸上还沾着眼泪，可仍然笑对着湛蓝的天空，骄傲地挺直了腰杆。那神情，充满了对风雨的蔑视，对生活的渴望！我压抑的心情顿时烟消云散……

多么可爱的小花！我面对的只不过是一块小小的绊脚石就心浮气燥，而她，面对生命的考验仍坚强不屈。比起她来说，我觉得我一下子变矮了，她却屹立在天宇之间。这时，阳光照射在她的身上，发出一种奇异的光芒，没错，这光，是金色的！

此时的“11”，已经变成了两根鼓槌，敲打着一面大鼓，呐喊着，激励我奋勇向前……

人生就像一首诗，有浪漫也有苦难，人生就像一幅画，有暖色也有冷色，人生就像一首歌，有欢快也有悲壮，人生就是一次漫长的旅行，路上有鲜花也有荆棘。在人生路上，不管前面有多少风雨，有多少磨难，我依然坚强地走过。