【篇一：想象作文：假如我有超能力_】

假如我有超能力，我要用我的超能力帮助更多的人，让世界上的悲伤少一点，让世界都充满了欢乐！

假如我有超能力，我要把自己变成医生，用魔法把他们变得健康起来，让那些病人的家属能够放心，能够安心的等待他们的病痊愈归来，让他们有个保护衣。

假如我有超能力，我要用孙悟空的筋斗云，把那些可怕的病魔查出来，再用七十二变，让他相信我是他的同意把他带回来，让医学家们查出解药，让病人能喝下，再用飞机把解药散发在中国每一个地方，分发给那些需要的人，让大家都好起来。

假如我有超能力，我要把书内容的美景投屏到每本书的每一篇内容中，把从古至今课本中所有的内容以一种动画版的形式展示在大家的眼前和脑海中，让大家明白，在家学习，像这次病疫，停课不停学。

假如我有超能力，我要让走在路上，出门去买菜的大人们在进入超市的那一刻起，手上都会变成卫生手套，而且已经消过毒了，即使所有的人东西都被人摸过，也不会交叉感染。

假如我有超能力，我要让所有的鞋子变成飞行鞋，若是医生要争分夺秒，可以使用飞行鞋去拿药物来给病人救命。

假如我有超能力，我要用马良的画笔画一个任意门，让老师有一个分身术，用任意门让老师到每一个同学家去教他们学习，每天让三位老师安排好时间去同学家上课，讲课到星期六星期天就在家休息，就算可以停课，也不会停学，安心在家学习。

假如我有超能力，我要用任意门到门卫厅去当志愿者，为每一位进小区或是出去小区的人量温度，并用消毒水在他们的身上消毒后才放他们进去和出去。

假如我有超能力，该有多么多么的好啊，等病情结束后，我要用超能力，我要好好学习，虽然停课了，但也不停学，安心在家好好学。

【篇二：这个假期不寻常】

在2020年的今天，我们过了一个不平凡的假期。我们有许许多多的不平凡的经历也让我们获得了更多，由于上网课我们贯彻停课不停学的概念，让我们学习没有落下。这个假期可谓是一个超长假期。

这个假期经历了一场没有硝烟的战争。每个人都在专心致志的战役。从不为别人添麻烦，出门戴口罩，勤洗手，勤消毒。是我们这个假期最重要的宗旨。这个假期也让我们懂得了，中国的团结力量。疫情一爆发，所有人都奔赴抗战一线。给我们。筑起一道。坚固的。铜墙铁壁。而我们在家中，坚持停课不停学的概念，所有老师，全部用网络来给我们上课。

而就在这个时期我们经历了很多不平凡的事。让我来说一说吧。

其实网课有黄也有话好处很多。坏处也不少。好处，在足不出户的情况下，让我们能够学到有限的知识。这是很必要的。坏处是没有老师的监督，这样我们需养成自律的习惯。这样才不会再做很多坏的困难。而正是因为这样。没有人的监督让人感觉心情特别放松，不再紧张起来。没有与同学比肩的学习，也不在兴奋起来。

上课的时候就不在积极回答问题。浑浑噩噩的度过每一天。这种事情别发生在我的身上过。我记得那时正在上着网课。有同学在群里聊天，我一开始是没有理他的。但是他一直在发我的心里耐不住了，又拿起手机来看了一看。他们正在讨论很多有趣的问题，然而我也加入了进去。就因为那一节课我没有认真的听讲。导致很多做的题都不会。你因此父母还熊了我一顿。从那以后上课的时候认真听讲才是主要的。就算有事情也要等到下课再解决。所有的父母和老师都说这个假期是拉开距离的最大时机。学习好的同学，倘若这个假期不好好学习堕落。就会一落千丈，学习差的同学，他们这个假期再认真一点就会。急速飞升。

我只是想说在这个假期里，只要，不辜负自己，不辜负父母，尽自己最大的努力来学。就是最好的最不平凡的假期。由于这次疫情，很多不平凡的事都发生在了我们的身上，这并不代表就是我们可以偷懒的借口，

还有一次是正在上网课，而我的朋友邀我偷偷溜出去玩，我还是坚持了下来。妈妈夸奖了我。说我是一个自律的孩子。我很开心。

现在疫情已经得到了有效的控制。学习也快要进入尾声了。我希望：待到春暖花开的季节，愿所求皆所愿，山河无恙，岁月安康。

这就是我不平凡的假期。

【篇三：读《草房子》有感】

不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人最后一瞬间所闪耀的人格光彩；在死亡中体验对生命深切而优美的领悟……这是男孩桑桑接受人生启蒙教育的六年小学生活，是《草房子》中一串串看似寻常却催人泪下、撼动人心的故事。

打开《草房子》，曹文轩老师用简单纯美的文字塑造了一个个活灵活现的人物：乐于助人、调皮活泼、聪明可爱的桑桑；文静乖巧的女孩纸月；不向厄运低头杜小康；江南小蛮子细马……每个人物都有独特的故事。《草房子》中的每篇文章都令我受益韭浅。其中，我印象最深的是杜小康。杜小康家原来十分富有，经常受到同学们羡慕的目光。可有一次，他爸爸拿着家中所有的钱去进货，不如人意的翻船了，家中破产，爸爸也因此生病。十分懂事的杜小康扛起家中重担，停学在校门口摆摊。想到自己，我不禁羞惭得满脸通红，我未帮父母做过什么，减轻过什么负担，甚至有时觉得理所当然，有时还对他们不耐烦地发火；杜小康很爱学习，虽然停学但依然没有放弃学习，为了自学竟然去偷同学的课本，而我待在宽敞的教室中，坐在干净的椅子上，用着崭新的课本，却不知道珍惜眼前美好生活，还整天抱怨累作业多，想来真懊恼。

还有陆鹤也值得我们学习。他是一个秃头，同学们都嘲笑他，桑桑还经常戏弄他，但他没有自暴自弃。在一次学校的表演中，他勇敢地担任一个大家都演不好的至关重要的秃头伪队长角色。为了让别人刮目相看，为了维护自己仅有的尊严，他用行动证明了自己。当掌声轰鸣时，他却哭了…。我看见了一个不屈不挠的灵魂。从陆鹤身上，我看到了他身上的闪光点。我知道了想要成功，首先一定不能自暴自弃，要相信自己，终究会获得成功。

金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河……这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子，真希望能像他们一样，不管将来发生什么，都保留一颗纯真的心灵；不管将来遇到什么困难，只要拥有对美好生活的向往和生活下去的勇气，困难就迎刃而解。

读完这本书，我深刻地体会到伙伴之间的友情和家人之间亲情的珍贵，明白了要热爱生活，乐观向上，珍惜生命，珍惜时间，珍惜青春，遇到挫折不能悲观消沉，而要坦然面对，积极快乐地迎接每一天！

【篇四：我的第一次网课】

今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒的作坏把学生上学的权利都给剥夺了，只能让我们学生用智能工具和网络视频“宅”家学习。

在家里学习用工具有智能手机，电脑，或者是网络电视视频，完全任由自己，自律，自由的学习，不在老师的眼皮子底下监管下，我实在是如鱼在水里畅游，手拿课本想坐坐想站站，不必守学校的规矩，老师发的学习视频看一遍如果学不会的，还可以把视频回放，温故温故知识要点，在家上课学习还不用在上学放学的路上浪费时间，家长省了接孩子的时间，可以不必匆忙费力，待在家里不出门就把饭做好，学生省时间可以让心情休息一下，优点是自由自在，省时省力。

但是用网络学习也有它的弊端，学校主张停课不停学，学生在家全部用网络上课，这网络如城市马路一样，过往的车，人多了就会堵塞，网络拥堵，网络崩溃，上课掉线，学习软件打不开，学生急，家长急，老师也急，“哎，没办法，急也没用。”再者学生长时间用手机或者电脑学习做题，对眼睛有非常大的伤害力，手机，电脑或者电视看久了，眼睛干涩，头晕，浑身不舒服，自己一人看视频学习缺乏课堂气氛，心情不愉悦。对老师来说，每个学生的学业完成质量没法一一查阅，对于想偷懒的学生老师也是看不到，老师呀也是心有余而力不足干着急没办法。

每个新生事物的产生都是把双刃剑，有好的方面，也有它不好的方面，停课不停学用网络学习，与学生去学校学习作比较，作为学生的我还是觉得去教室，老师真实面对学生讲课比较好一点。亲爱的同学们，你们觉着呢？

【篇五：停课不停学】

【篇一：停课不停学】

肖飒

停课不停学，一场突如其来的疫情让我们只能隔空相见。或许我们还在幻想着，开学第一天，教室里又像以往一样炸开了锅，同学们兴奋地谈论着这个寒假自己去了哪、吃了些什么……但是，这些习以为常的形式不见了。

随之而来的是同学们各自坐在自己的家中，隔着屏幕进行线上学习。开学第一天的“校长第一课”，朱校长的一句“希望是黑夜里的一束光”引领我们认识到了那些在此次疫情中的“逆行者”的伟大。接下来一周的学习更是与学校里没有什么区别。

语文课上，老师深情地为我们讲述了邓稼先、闻一多等了不起的人物。数学课上，我们紧随老师严密的思维，攻破了一道道难题。英语课上，我们了解到了coronavirus。道法课上，老师带领着我们探索青春物语。历史课上，我们学会了如何正确评价像隋炀帝杨广、唐太宗李世民这样的人物。生物课上，老师带领我们深入了解新型冠状病毒。地理课上，老师生动地为我们讲解了地形位置……

【篇二：停课不停学】

何佩洛

第一天上网课，虽然家里的电脑设备已经调试得妥妥的，但还是出现了一些小意外，急急忙忙地更换手机来举行升国旗仪式，顺利收听了朱华伟校长寄语师生的第一课。

在网上上课感觉不陌生，虽然网课只能听到老师的声音，看不到平时课堂上老师讲课的神情和熟悉的容貌，周围也没有同学们的陪伴，眼睛只能目不转睛地盯着屏幕，但不得不尽快适应这种上课的状况。虽然网课的课程比平时的课程少了，但眼睛一直看着电脑屏幕，很容易产生疲劳感，课后适当地做下眼保健操，休息一下是很有必要的，紧接着又投入下一节网课中。

网课令我有一种时间的紧迫感，因每学科课后布置的作业都有时间限制的，错过上传作业的时间，就等于没有完成作业。这时我会比以往更加珍惜时间，不像以前一样拖拖拉拉地做作业，手脚麻利地行动起来，鞭策着自己快点！再快点！

网课虽然没有老师、家长的监管，但完全要靠自己的自律性，这是自己成长的一种必要途径，只有自律了，学习才有目标和动力。

【篇三：停课不停学】

汪羽佳

因为这次新型冠状病毒，我们在家上了一周的网课，教课老师非常有耐心，有初中的老师、也有高中的老师，每个老师教学的方法不一样。初中的老师是让我们重点记忆笔记内容，高中的老师让我们多做题，掌握题型。老师们还会把同学们错的多的题挑出来讲，并帮巩固知识，有的老师还会把重点整理成笔记，方便记忆。

虽然是在家学习，但是我也不能松懈下来，反而更是要紧张起来，随时迎着开学准备，不能放松。

网课让我感觉时间变得越发紧迫（因为在学校一天有七节课，而在家有五节课），在家比在学校少上了两节课。时间不等人，我一定要在这两节课的时间里通过做题的方式去巩固。

网课有好有不好，好的地方是：老师不会再因为课堂纪律而头疼；同学们也不会讲话，在家会有个安静的环境。不好的地方是：上课不懂的地方不能及时发问，下课还不知道老师有没有时间，为同学们的疑问而解答。

希望疫情快点过去，又可以在学校和老师同学们一起学习了！

【篇四：停课不停学】

何庚谦

这次疫情期间，虽然我们的身体被隔离在家，但是我们热爱学习的心却没有失去自由。我们坐在电脑前学习，节省了很多时间，可以用来体育锻炼，甚至还可以做一些平时没有时间去做的事情。

听课的效果自然也会比以前更好，以前在教室后面的一些同学可能会看不清黑板，甚至还会被杂音所干扰，现在只要带上耳机就与世隔绝，以前老师讲课只会讲一遍，没有回放，现在，哪怕是笔记没有抄完，哪道题没有听懂，我们也可以倒回去再看一遍回放，自然听课的效果就会比以前更好。

但是凡事都有两面性，在家上完课也存在着不好的问题，我们在既然在家上网，可就要有一定的自觉性，而且在家里就没有了与同学与老师的交谈，也没有学校里面的那种亲切的氛围。但是就是哪怕是坐在电脑屏幕前，我们也要战胜困难，不能被困难所打倒，努力学习。

我相信这段艰难的日子总会过去，疫情，最终是会被消灭的。