【篇一：努力，坚持】

今天上午老师在微信群中发了一个视频，我依稀的记得上个学期时也看过一次，不过再看一遍还是深有感悟。

这个视频的内容是一只鸭子母亲带着一群小鸭子过台阶，鸭子母亲轻而易举的到了顶端等着小鸭子，小鸭子们也想上去，却因为个子太小无法登梯，它们一次次的跳，一次次的失败，可失败后，它们又一次次的跳，一次次的努力。

虽然只有短短的三层台阶，但他们每跳一个台阶都要跳无数次，每跳一个台阶都是那么的不容易，每跳一次都耗尽了全身的力气，然而让人出乎意料的是，没有一只选择放弃，它们只是无数次的登跳，无数次的失败，无数次的尝试，无数次的努力，最终一群小鸭子全部跳上了第三层台阶，扑入了鸭子妈妈的怀抱。

小鸭子们为了能够去到自己想去的地方，一直不放弃，我们又有什么理由不努力坚持呢？是啊，我有什么理由不努力，不坚持？今天下午默写上册所有古诗词，我因为有一首诗背的不熟练，所以写的很慢，差不多是最后一个交的默写纸，当时我想自己写的应该差不多，可是发下来默写纸之后才发现自己差的真的很多。以前和自己成绩差不多的同学写的都不错，特别是郑好同学，全班56个学生，只有几个同学是全对，其中一个就是正好，这是为什么？这让我有些不解，后来一问才知道，郑好同学在端午节假期中自己默写了四遍，自己却一遍没写，多余的时间全部浪费在和学习无关的事情上了，所以自己才没有写好。

是自己的不努力，不坚持，才造成现在的后果，所以从今天起，我会努力学习，早睡早起，用期末的成绩来证明自己，让老师放心，让父母放心。

【篇二：讨厌的家伙】

我们班有一个讨厌的家伙。

哎，他又开始滔滔不绝地谈论起别人的秘密了。听！“唉，我跟你说，XXX啊，今天又…”真烦！我刚想提醒他已经上课了，可是耿老师突然来了。完蛋了！最后，我们还是无可奈何地收下了一份“大礼包”——13课抄1遍。哎，每一次我们收到“大礼包”都要托这位“神仙”的福！

今天是一个美好的日子，因为爷爷说要给我买两本新故事书。我可高兴了，哼着小曲儿蹦蹦跳跳来到了班里。这时，我发现我的好朋友——丁艾嘉神情不太对劲儿，以前她总会高高兴兴地放好书包，开始朗朗地读起书来，一看见我来就高兴地对我说着她看见的，听见的好笑的事。可是，今天她低着头，眼睛红红的，像是哭过一样。我问她到底怎么了，她伤心地对我说：“我的数学题目纸不见了，昨天是张孟怡妈妈发给我妈妈的作业，我妈妈把我骂了一顿，而且我也没有找到我的语文默写纸…呜…”我立刻安慰她说：“没事儿，一会儿我帮你找一下。”她答应了。等那个讨厌的家伙来了以后，我竟在他的书包里面找到了丁艾嘉的题目纸和默写纸！他却还说“不是我弄的”“她放我桌子里的”……后来，还是耿老师帮我们处理了这件事，狠狠地教训了他一顿。

你知道这个讨厌的家伙是谁吗？没错，他就是我们班唯一一个带黑眼圈的讨厌鬼——冶福成。

【篇三：我的语文老师】

我的语文教学班可能是撞了大运，初一以来换了四位老师。但我印象最深的，还是只为我们代课不到一个月的G老师。

第三学段开始时，我发烧了，于是请假了三天，错过了一周的语文课。再回来上课时可让我一惊：呀，不是都换过一次老师了吗，还要再换一次？

对G老师的第一印象是我找她要默写纸。“噢……”当她听到我说“我上周发烧了”时，似乎有些担心的神色，闪亮亮的眼睛多闪了几下，温和的声音有了个向下的调子。老师一定是怕我落下，我心想，才不会呢！下课时我把默写纸交给她，她说：“你应该是一个对自己的学习负责的孩子……”倒还让我觉得评价太高了。

由此，我对G老师有了一个非常好的印象。她的气质似乎是浑然天成的典雅明慧，她说出口的话都像是文章。

让我对G老师满怀感激之情的，是她对我的随笔的评语。我的随笔之前不怎么被看好，没有老师给出过太高的评价。这使我很忐忑，对自己充满怀疑：难道我写的东西就是不符合一个学生的身份？……不过我又不会写其他风格的文章，只能将就着。

G老师却完全不是这个态度。我交给她的第一篇随笔是话剧《雷雨》的观后感，她在评语中很像对一位成年人似的写到：“坚持你的文风！”让我受到莫大鼓舞。从此，上语文课更加饶有兴味了，望着老师闪亮的眼睛时，总有一种找到知己的感觉。第二篇随笔，她的评语说：“孩子，我佩服你小小年纪对生活有如此深邃、冷静、成熟的思考……”于是，一种对恩师、伯乐的情感便油然而生，看着她的眼睛时，总觉得她已看进了我的心底，很温和的泉水在我的心田中流淌起来，真是史无前例的喜悦。我们的心灵或许很相似吧，我想。

可惜我们的师生缘分只有两篇随笔的时间。到了又来了一位新老师的那天，我心中不知有多么怅惘。但我知道我们已是最亲密的朋友。G老师对我的信任和知遇之恩（这样说或许太抬高自己了），我永远不能忘怀。尽管我们没说过几句话，但在我

心中，她的一望胜过千言万语。