【篇一：人在初二】

“光阴似箭，日月如梭。”是啊！才过完了初一，又迎来了繁忙的初二，想想，是多么的匆匆啊！

人在初二，又多了一门功课，使我们的学习任务更加有压力，更加沉重。再也不能依赖家长了。初二，我们又迎来了“生地会考”，这意识到我们必须加紧学习，将一心投入到学习，使自己拿到高分。

人在初二，代表着我们走向自立，严格要求自己，科学安排时间，并要学会自主，自己的事情自己解决好。因为在初二的这条道路上，我们会遇见更多的坎坷与阻碍，更多不如意的事情，所以我们需要整装待发，做好准备，更加坚强的面对一切，挑战一切。

人在初二，也代表着我们又成长了一岁，不仅仅是身体上的长大，更是思想上的成长，成熟，我们应意识到我们不再要被爸爸妈妈成天呵护，操心，也不再被他们称为小宝贝。我们有自己的想法，有自己的小梦想，我们也需要一点自己的自由独立空间。但自由不代表着我们可以不顾学习，一意孤行。有时我们的思想可能不是那么的成熟，我们也需要家长，老师们的建议，所以我们应该更好的和自己的爸爸妈妈沟通，更好的向老师请教，使自己能够走向成功的彼岸！

我想：我们已经是初二了，再也不是那个不自觉的初一了，也应该有一点属于初二的自觉了，也应该学会自主的学习，坚决不上课不听讲，不做一些小动作，作业也要按时完成，只有这样才能在这个繁忙的初二里继续保持，更上一层楼。

对于以前的自己，初中生活是一个神秘的棉纱，总想掀开它真正的面目，看看里面的惊喜，现在真正的掀开了，才知道带来的不是不是我所想象的轻松和快感，而是苦恼与困惑，开心或痛苦……交织着。首先这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受，但是当它一涌而来，就不可能退回去的，所以可能这样才是最令人值得回味的吧！既然来了，我们就安然面对吧！

人在初二，我们要学会更加坚强，我们要越战越勇！

【篇二：消失的棉花糖】

这天早上我于爸爸在小吃街里吃早餐，我们刚从楼上下来，我便看见了那棉花糖，我情不自禁的叫了出来。爸爸立刻会意，便给我买了一个蓝色的。一路上穿过拥挤的人流，我小心翼翼的护着我的棉花糖。到家时我那只捂着棉花糖的手已经冻僵了。

我慢慢的解开了棉花糖外套着的塑料袋。他的模样一点点清晰，童年的支离破碎的记忆也一点点的从脑海中浮现。记得小时候每次儿童节，都会举行运动会。校门外总会有很多小吃车，而棉花糖小吃车总会是爆满。我不禁爱吃棉花糖，更爱的是看别人做棉花糖，只见那薄薄的棉纱一点点的旋转，最后一个大大的棉花糖就诞生了。看着它变大我的心情视乎也变得越来越好。

我喜欢用嘴在棉花糖上照一个宝石楼梯，那感觉好像是随着这楼梯我就会走到公主的城堡里。甜在嘴里也甜在心里。

我此时手中的棉花糖越来越小，童年就如他一般慢慢消失。这棉花糖就算你不吃也会慢慢变小，就像童年你无论你如何挽留也终将离去，因为时光最是无情。

如今，我早已不过儿童节了，棉花糖也很少见了更别说吃了，现在的我只是将自己置在书海中。早就不相信什么公主城堡了，我也早已不是孩子了。看见那些孩子的傻话不仅的嘲笑。

想到这我心中不禁一凉，我什么时变得如此冷漠，想想那时幼稚的我们不也如他们般吗？可现在小时候的纯真视乎早被丢弃，多着只是那些冷漠的态度，一切早也物是人非了。

当蓝色一点一点消失，猛然间，那粉色的芯露了出来。我不就是初心吗？尽管外表被冷漠占据，但内心依然是真实美好。希望那颗美好的初心不要如这这棉花糖般消失。

【篇三：《笨狼的学校生活》读后感】

《笨狼的学校生活》的主人公是笨狼。

笨狼住在森林镇，森林镇里面有一所学校，笨狼就在那里上学。笨狼在学校里发生了许多有趣的事情，比如：热闹的外语课、井底之蛙、三个惹祸的汉字、鹅太太的自行车……

另我印象最深的是抹布上的洞这个故事，抹布上的洞，给我们讲了，笨狼的学校，要搞大扫除，所以学校要求每人都要自带卫生工具，笨狼他们班的班长要笨狼带抹布，下午，笨狼用抹布抹干净课桌、椅子，正准备用清水洗一洗抹布时，笨狼发现抹布上有一块破了一个大洞，笨狼急忙问他们老师，这是怎么一回事，经过了，他们老师的一番话，让我解开了这这个谜。

原来，抹布上的洞是被擦的过程上，被一点一点的磨掉的，棉纱就隋着水漂走了。

我看了这个故事后，挺羡慕他们的老师，因为他们的老师真的很有耐心，和他们一点一点的讲，要是我你能上到他们的这个学校的话，那就高兴的不得了了，而且，不仅上他们一样的学校，而且还要上他们一个班，那样就好了。

不过，世界上，是没有这种学校的，是没有他们的，因为，是我看的一本故事书上的，那本故事书是汤素兰写的，汤素兰能写出这么美的故事，真令我敬佩。