【篇一：学生作文】
小学作文在考试方面占了有很大的分数。因此，老师为了让学生能在作文方面得到好的分数，就叫学生背作文。我个人认为这样的做法只会教出机械式学生，弊多于利。
要有效提高写作文的水平有很多方法。我认为最有效提高学生写作能力的方法是给学生多看书。现在在市场上有各种各样的书本，老师可以根据班上学生的喜好来购买书。老师可以选购一些漫画如寻宝记和历险记，这些都是属于比较好的漫画因为他带有很多知识性的东西，更加主要的是学生也喜欢看。
我有一个现在就读六年级的弟弟。学校假期时，我有幸读到他写的考试作文。那个作文题目是"我的未来学校"。他在里面写到了他自己理想和心目中的学校，也在作文里用了一些优美的句子。我读了过后，觉得十分惊讶，便问他:"你是从哪儿学到这些词?"我弟弟也马上回答:"我是从我买的历险记的漫画书学会来的。"从这个事情上，我得出了一个结论。结论就是与其让学生们不停地背，不如让学生阅读，让他们自己地学会应用，然后从错误中学习。
【篇二：我的作家梦】
传说有一种神奇的鸟儿，一生只叫一次，但唱出的歌声无比婉转，无比动人；记忆有一种星星一生只停一秒，但发出的光芒无比灿烂，无比耀眼。
这便是梦的力量，我的梦是个简简单单的作家梦。
至于我为什么会有这样的梦，那要追溯到很久很久以前……那一天，我正在公园里悠哉游哉地玩着，突然，脚下一滑，似乎踩到什么东西，我摔倒了，我又以飞快的速度爬了起来，捡起了那个绊倒了我的东西——一本巴掌大小的漫画书：“爆笑校园”。好奇心驱使我打开了它，书中搞笑的情节让我不时捧腹大笑。从此，我便一发而不可收拾的爱上了这件事——看漫画。
直至六年级，有一个朋友向我递过来一本书，我想也没想便接了过来。翻开书，我便爱上了它，白天夜晚，夜晚白天，我的眼睛都在字里行间来回穿梭着，后来我才知道那是——小说
六年级，是一个令人振奋的时间。在那一年里，我就通过书籍认识了不少名家名作，像鲁迅、冰心、老舍、巴金、莫言等等；不只是国内的，还有国外的：罗曼·罗兰、奥洛夫斯特斯基、法布尔……这无疑让我的心灵受到了极大的震撼。一个声音对我说：“我要写作，我要写作！”一粒种子似乎在我的心里生根发芽，茁壮成长。
当然，光说的话，也只是纸上谈兵，要实现，就必须得做。在以后的日子里，我要勤练笔，多请教。另外，要多出去走走，开阔自己的眼界，还得多看些知识性的节目。相信不久的将来，我就可以成为一名大名鼎鼎的作家。努力不一定成功，但放弃必定失败！我会坚持下去！
“下面有请2040年诺贝尔文学奖得主——中国作家吴宸昊上台领奖……”原来是一场梦，不过，虽然是梦，但我们依然可以借助梦的光芒，在暗黑的大海上扬帆远航！
荆棘鸟喊破了嗓子，为了喊出梦的力量；流星划破了长空，只为绽放的那一瞬间……
这就是我的作家梦！
【篇三：心至低而无敌】
海纳百川，有容乃大。面对浩瀚的大海，不得不佩服它宽广的胸襟。虽说如此，但我更佩服的是它的谦卑，即使拥有无垠的宽广，即使拥有可以吞噬一切的权力，即使与成物相比，它是那么的雄浑壮阔，它也不曾狂傲心放得低低的，如此谦卑地接受着万物。或许，这便是它为什么拥有一切，而所有的一切都将归顺于它。
我并不否认，人应该志存高远，应有凌云的壮志，而这与心态放低是不矛盾的。若空有一腔热血，怎能将理想变为现实？成功，是一步步走出来的。而我们又往往只看到自己的目标，忽略了步骤。
曾经豪言要考上自己心中的大学，并为之奋斗不止。每天都会告诉自己要怎样做，要如何做，不断地做题，将自己埋没于题海，对于那些小问题都不屑一顾。有时还告诉自己，这些问题我足以解决，应先解决那些大的问题。甚至还会对知识不顾，只顾做题。直至第一次模拟考，一向令我骄傲的语文差点没有及格。心，突然有一种从天上掉在地上的伤痛。
我有些怀疑，是否我错了。我不应追求那些我不会得到的东西，可心中却不服，难道有好的目标，有追求错了吗？我将卷子前后分析一遍，才发现有好多是自己知识性失分，而这些，是我曾忽略的。
失败了，那就站起来。但并不是继续前行，而是回头看看，你这次失败值吗。我突然感觉，学习忌讳的是眼高手低，而自己的心告诉自己，学习，要一种谦卑。拥有理想不是错，但不应忽略了现实，拥有实力不是错，但不应藐视细节；拥有追求不是错，但不能将自己的心放在与追求同一个高度。
当我们经历的越多，经验就越多，能力也越强。但生活不是总在反复，或许下一个路口，一样的情形，一样的故事，却拥有一个不一样的结局。将自己的心，放得低一点，对每个人每件事，都用一颗谦卑的心去对待。
仁者无敌。成功，是靠我们一步一步走下来的。而随着我们成就的壮大，心是否也在上升。盛气凌人的人是不会有人拥护他的，眼高手低的人，成功真不会亲睐他的。
无论对什么，我们都应该将自己的放在它该属的位置，海的谦卑，让它赢得了百川的信赖，而我们，身处生活之条长河之中，千帆竞发，谁主沉浮？将自己的心放低一点，将自己的目标放得高一点，生活，由你主宰！
【篇四：面目全非的成语】
你们应该听过这些事吧，衣服店招牌——衣衣不舍；摩托店广告——骑乐无穷；洗浴中心——随心所欲，很多很多这样的情况。我们的成语被改得惨不忍睹，面目全非。
北京王女士，因为这件事哭笑不得，她女儿在大街的招牌中认识了不少字，可是上学的时候，老师反映孩子错字很严重，王女士拿到卷子一看，一下子全明白了，因为那些被改后的成语，孩子当成正确的来学习，所以深深刻在了脑子里，即使学校再学，也没有她的第一印象深刻，所以导致错别字格外多。
看来，我们对这一问题不得不重视起来，这些错误的信息严重影响祖国花朵的学习和成长。
还有，好多成语都有出入，要么是一个历史故事，要么是讲一个人，还有的本身就是一个寓言故事，不但知识性强，还很有趣。这都是我们中华文化沉淀下来的精髓，可是被无良商家亵渎，这些成语备受屈辱，无法体现它真实的价值，多么可惜！
我们应该尊重自己的文化，让大家认识到乱改成语造成的不良后果，多宣传多呼吁，全民都重视起来，让面目全非的成语恢复真实的面貌。
【篇五：《天才少年》读后感】
很高兴有机会得到《天才少年》这本杂志，我细细品读它的三个部分“乐读”、“乐动”和“乐炫”，觉得这本杂志内容非常丰富，我特别喜欢。
我喜欢“乐读”，里面不但有优美的诗句、知识点，还有精彩的故事。《青蛙之夜》不但让我懂得青蛙和蝾螈是两栖动物，还让我体会到小作者的爱心。
我喜欢“乐动”，它增强我的动手动脑能力，集趣味性知识性为一体。《脑力游戏》的参与让我——回忆、总结、思考和创造，记忆非常深刻。
我喜欢“乐炫”，它包含着很多常识。《恐龙时代》和《科学信箱》让我开眼界、长见识。
我喜欢书页的颜色，每一页都带给我很多的遐思；我喜欢书中的各种插图，它们让我耳目一新；我还喜欢书里很多小朋友的分享，让我找到知音。
一本好书就象一盏明灯，照亮我们前进的道路，给我们诸多启示；一本好书就象一位良师益友指导我们学习的方向，让我们思路清晰。《天才少年》就是这样一本好书！
爸爸告诉我“多读书、读好书”是一个人走向成功要走的第一步，也是一个优秀的人必须拥有的好习惯。我要一路读下去，还要与更多的人一起分享我读书的喜怒哀乐！
【篇六：勇敢地向前拼——读《十四岁的森林》有感】
书，是你的一个伙伴，能与他畅所欲言；书，是你的一把钥匙，能打开知识的大门；书，是你的一座小窝，能给你带来温暖的故事。一切美丽动人的画面，常常勾起了你的无限遐想……
每个人都喜欢看各种各样的书，每当我手捧书本时，一种恬静而安详的感觉就会油然而生，我常常想：这就是读书的感觉吧！
然而，当我读起这本书时，更多的是感动与敬佩。
通过读这样一本好书，产生许多感想。首先，这本书文采斐然，景物描写优美。情节描写扣人心弦。并且每篇之后有一个森林故事，知识性很强，通过前面故事的铺垫，让读者很想了解有关森林的故事，读来很有兴趣。通篇读来，让人不自觉的融入进一个史诗般的境界。
书中的主人公们是60年代的少男少女，涉足未深，只有十三四岁，就已经离开家乡来到了那荒芜人烟的原始森林里，展开了一场艰辛的青春旅程。
人的潜力是无穷的，任何时候方法总比困难多。一百多个少男、少女走进这毒蛇猛兽出没的原始森林，经受了种种磨难，雪天背米、砍柴。春天造林，夏天护林，冬天防火等重重困难考验着这群和我们同龄大的少男少女。有时候，看着看着，就为书中的主人发愁，紧张。甚至对他们的年龄产生怀疑。
看到了他们的艰苦生活，不禁想起了衣来伸手，饭来张口的我们。处处被父母呵护着，宝贝着，连出门，过马路都被父母担心着。我更清楚的认识到了90代的孩子们的幸福生活。所以，我会倍加的去珍惜。
人没有吃不了的苦，没有解决不了的难题，越是在艰苦卓绝的环境下，人的潜力越是巨大的，会被源源不断挖掘出来。我们大家要向他们学习，我相信少男少女的精神会永存！
【篇七：向你推荐一本书】
《小子大任》是一部很有趣的网络小说，今天我就要向大家推荐这本书，它被喜马拉雅称为东方的《哈利·波特》。
书中人物鲜活，还很有知识性，有知识性，有趣味性，还有浓浓的爱心。书中女孩桑葚聪明、机灵，要哭的时候就是唱歌，看书只要一翻便过目不忘；袁小子善良、勇敢，当小伙伴有危险的时候会挺身而出，去帮助他们；生瓜蛋从小生长在瓜地里，被道士捡了回来，因为是捡来的缘故，道观里的粗活、脏活都是他干，在没遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特别胆小，特别可怜。
可是，无论书中的哪个人物都挺好学的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一听到不会、不懂的食物都会去问，是我们学习的好榜样。书中有许多医学知识，生活常识，农耕知识，还有讲历史的书，比如《史记》……都是我们在学习中将要用到的，对我帮助很大。里面有许多历史人物，比如：徐福、秦始皇、赵高、虞姬……都到书中去了，作者想象力真丰富啊。
书中，知识与趣味并存：小子一哭，桑葚就会骂他：“男子汉大丈夫，爱哭就是大豆腐”，这句话我们在生活中也经常听到，依稀记得我妈小时候还这样说过我。小子不愿读书，桑葚就让老虎陪着读，这招真狠，谁能不怕老虎？读到这里，脑海里想到袁小子的囧样，就有想笑的冲动。
其实这部书，也联系我们亲子关系：在送我上课的途中，在家里休闲的时刻，爸爸妈妈都会和我一起听。他们有时候忙，中间断断续续的，总是要问我：这个怎样？那个如何？我还要负责说明，嗨！我成了导读了。
我喜欢《小子大任》，它人物形象生动，语句幽默，既可以在当当网上阅读，也可以在喜马拉雅收听，希望都能去看一看，听一听。
【篇八：我喜欢读《十万个为什么》】
我非常喜欢读《十万个为什么》，因为我能学会很多课外知识，如大气层有什么作用？为什么水星上没有水、为什么感觉不到地球在旋转等。
渊博的学识始于好问，善思的习惯源于求索知识。好问与求索知识就是我总想弄清楚那些奇怪的为什么。爱迪生从小就想弄清，鸡蛋为什么能孵出小鸡？苹果为什么总是落到地上，牛顿坐在苹果树下苦苦思索，为什么火山会喷出火来，为什么大海是蓝色而海水却是透明的？看到这些为什么，我回想到世界的任何东西都会发生好奇的事情。
好问与求索知识，可以让我在人类历史的发展中结出累累硕果。
《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界的丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了知识就是力量，知识就是财富。我喜欢读《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢读《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引了我。
我们都还小，人生的道路很长，让我们从现在做起，仔细观察身边的每一件事情，做一个有心的人，并加上深入思索，开动脑筋，展开想象，再加上实践，多年以后《十万个为什么》上就会骄傲的登出你的作品，你的名字。好好努力吧，不断进取，永不放弃。
一个色彩斑斓的知识世界，它能启发我们积极思考，大胆想象，充分发挥自己的智慧和创造，它能领着我们去求知，让我们在求知的路上快乐前行！围在古代经典与现代经验建起一座桥梁。
我相信这套《十万个为什么》一定会带着我们走进美妙的、无穷的色彩斑斓的知识殿堂，使我们在精神家园中受益无穷。
我喜欢读书，我最喜欢读的是《十万个为什么》这套图书，它可以让我们陶醉在从书中，它还能提高我们的见识。
我喜欢读《十万个为什么》。
【篇九：碎片化的阅读】
记得小时候，我没有手机时，有时是借助爸爸妈妈的帮助，读完一本故事书；有时是自己独立读完一本故事书。而现在，我拥有了手机之后，不再像小时候一样完完整整地读完一本书了。而是用看完一本书的时间来看微信、发信息、看朋友圈……有时会看一小段文字。直到有一天——
那是小学升初中的时候，暑假里我发现我离上一次阅读已经有一段时间了了，这时老师又让我们写一篇读后感时，我又发现，好久已经没有认认真真地读完一本书后，在写读后感了。都是上网查资料，看题纲……
同时，我也发现了身边有许多人都是这样的：家人、朋友、亲戚甚至是陌生人。餐桌上原本都是聊天，现在却是低头看手机。
我觉得互联网有许多有点，但有些地方还是有些不足，但这些不足需要我们自己去改正，让它变得没有缺点。虽然互联网使用起来很方便，比如听音乐，看书，查资料，浏览网站……而且知识性和范围很广，就像一个“百科全书”一样。
但是互联网让我们不能一次性地把一本看完，互联网虽然很方便，但它让我们的生活碎片化，变得支离破碎，没有任何的规划，让很多人变得很依赖互联网，变得很懒散。
我们应该：在餐桌上不要一直盯着手机；在写语文读后感时，先把文章读完，在写读后感，不要一直依赖互联网。自己能做的就不要再去“寻求”互联网的帮助了。
总而言之，言而总之，我们要正确的使用互联网，将之前被碎片化的生活，碎片化的阅读，碎片化的时间，碎片化的社交……都重新地整化起来。