【篇一：饿】
在如今吃穿不愁的21世纪，应该很少有人会尝到饿的滋味了吧！可是，前几天，我却因为爱美而闹了这样一出笑话。
事情的起因就是因为我的同桌，虽然人家有着一米五四的高个子，但是却只有60多斤的体重，和她相比，又矮又肥的我简直是个小丑，于是，我决定减肥。那天早上，妈妈做了我最爱吃的饺子，可是，我却强咽下口水，只喝了一杯豆奶糊就背着书包去上课了了。
第一节课是朝读，我读着读着就觉得有些饿了，肚子里似乎像缺了什么东西一样，很不舒服。就在我晃神的功夫，我的名字被写在了黑板上，真是冤死了。
第二节课是数学课，我更加感觉到饥饿的滋味在向我疯狂地袭击。吴老师在讲台上讲得激情飞扬，我的肚子也在唱着空城计。虽然我努力使自己的头脑保持清醒，可是无奈，我做不到，我已经饿得头晕眼花，浑身乏力了。实在支撑不住，我瘫软在了课桌上，连说话的力气也没有了，手臂也像抽筋了似的耷拉在腿上，数学老师注意到了我，很生气，她以为我是在藐视她的课。纵使我有一百张嘴也说不清了。
好不容易挨到了最后一节课，谁知道一个噩梦传来了——最后一节课是体育课，还要考立定跳远！我当时已经饿得饥肠辘辘，神志不清了，迈着无力的步子走下去，老师指导我们立定跳远。我站在烈日下，觉得自己浑身的精力都被抽走了，我开始感到后悔，为什么要这么来作践自己啊！听着耳边嘈杂的话语，我的脑子里清一色想的全是美食，肉松面包，苹果果冻、鸡翅、包饭……
“下一个！”老师叫到了我，我无精打采地走过去，“一二三跳！”一声令下，我犹豫了几秒，然后用尽全身最后一丝可怜的力气往上一跃，但是，强烈的无力感再一次把我击倒了，我狠狠跌倒在了跑道上，摔了一个狗啃泥。全场哄然大笑，我大哭起来，发誓再也不要减肥了，胖就胖呗，反正这就是我，如果为了所谓的漂亮而丢弃自己的生命，那真是太傻了不是吗？
【篇二：《期中，我们的舞台》演讲稿】
敬爱的各位老师、亲爱的各位同学：
大家早上好！今天，我演讲的题目是《期中，我们的舞台》。人生舞台无限，可谓精彩纷呈，五彩斑斓。那么，我们的舞台是什么呢？作为学生，毋庸置疑，我们的舞台是学校、是班级。而时下，我们即将迎来的是期中考试的大舞台。
期中考试，是一场检测我们半学期成效的考试。但同样，它也是我们展现自我风采的炫目舞台。
同学们，你们想向人们展现你傲然的英姿吗？想向人们展示你骄人的成绩吗？那就要以实际行动奋力拼搏，脚踏实地。同学们，你们已经并正在为此认真学习，努力奋斗了吗？
朝读时，你是否在高声朗读，激情四射。并暗暗地下定决心，一定要把每一篇文章、每一个英语单词铭刻在心；上课时，你是否心无旁骛，神情专注，默默地对自己说：一定要把老师讲解的每一个知识点、每一道题弄通弄懂为止。你心中有惜时如金的意识吗？三餐时，当你用完餐后，是磨磨蹭蹭，慢慢吞吞，还是争分夺秒，迅速回到教室？作业时，你是否肯花大气力攻克每一道难题，做到认真独立！月考后，当你的成绩不够理想时，你是灰心丧气，破罐子破摔，还是总结教训，奋起直追呢？同学们，如此种种，不一而足。
春来耕耘，秋来收获。金色阳光下硕果挂满枝头的美景不会是虚设，得到回报就必须付出。梦想翱翔，才能翱翔，鼓动双翼，就能享受云彩的亲睐，彩虹的致意。
不要说什么豪言壮语，不要许下什么郑重誓言。用行动证明自己，用行动展现自己。天地之间，那里将正大庄严地勾勒出彰显生命价值的人字。
同学们，期中的号角已经吹响，青春舞台上的桂冠永远只会属于奋斗努力的我们。时间会铭记这一刻，春天催生的第一朵花会联想着幸福，和煦甚至钻出枝头的刺痛。而我们，在这庄严的旗帜下，联想着热血，豪情，甚至洒满汗水的苦涩。让我们一起为今天加油，为明天喝彩！
同学们，让我们携起手来，全力以赴，迎战期中，传承仙源敢拼敢闯的精神，共同努力，共同进步。相信吧，胜利永远只会属于我们！
我的演讲完毕，谢谢大家。
【篇三：读《忧国忧民》有感】
孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这是《四书章句集注》中的一段话，在我读《朝读经典》的时候，它最先印入我的眼帘，荡涤着我的心灵。
古往今来，许多仁人志士都有博大的胸怀和忧国忧民的伟大精神。
陆游，一生忧国忧民，他向来重视家庭教育，曾留下家训，还写了上百首教育子孙的诗。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”大家应该都知道，这是陆游写的《示儿》。这首诗展现了陆游的忧国情怀，正因为这种情怀，陆游的子孙才没有辜负他的期望，不论为民为官，都做到了忧国忧民，正直忠贞。
杜甫，拥有“诗圣”之称。在安史之乱爆发后，杜甫用他的诗笔写出了自己的见闻和感受，全面而深刻地反映了社会现实。他著名的叙事组诗“三吏”和“三别”，揭示了安史之乱给人民带来的深重灾难，表现了对人民的深刻同情。正因为如此，“杜诗”一词也成为表现忧国忧民情怀文学作品中的代称。
他们这些古代仁人志士将国家公利、社会公利放在个人利益得失之前。只要有利于国家、有利于人民，他们总是公而忘私，奋不顾身。
居里夫人曾说过：“人民的愉快，就是我的报酬。”这让我不禁想到了人民的好公仆—焦裕禄。是他，给兰考县注入了新的活力；是他，不顾自己的肝痛，而把百姓之痛放于第一位；是他，先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐；还是他，心中时刻有群众，却唯独没有自己。他的所作所为，便是对忧国忧民的最好诠释。只有真正把人民群众的利益放于首位的人，才是真正的人民公仆，才是真正做到“俯首甘为孺子牛”的人，也才是真正为民所乐的人。
把人民放于首位，乐民之乐，忧民之忧，社会才会和谐，民族才会团结，国家才会富强，社会主义核心价值观才会真正体现。
【篇四：起走进国学】
我们从一年级开始就每天诵读《朝读经典》、《国学读本》等书籍，里面既有《三字经》、《弟子规》，也有《朱子治家格言》等。我觉得《弟子规》对规范我们小学生的行为举止、为人出事大有帮助。
我以前做事老是拖拖拉拉的，不到最后一刻都不想做，就算做也是马马虎虎做，遇到难题就想绕过，有不懂的问题也不去请教爸爸妈妈，这种情况经常发生，使我学习、生活中的效率变低。在读过了《弟子规》中的“宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意”等经典语句，使我终于明白了自己的缺点所在，如果今后能抓紧时间、统筹安排，不懂的问题及时请教，相信我的学习效率一定会更上一层楼。
《弟子规》则以孝为主题，告诉我们应该懂得孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、团结朋友。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”则是最基本的要求。在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对爸爸妈妈不住的事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千依百顺、照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。爸爸妈妈为自己所做的一切都觉得是应该的，有时，爸爸妈妈过于关心自己，哆嗦了几句，反而顶嘴、责骂他们、讨厌他们，那是多不应该啊！
让我们一起走进国学、感受国学的风采、品位国学的魅力，培养孝亲尊师、温和谦逊的品德，以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为来对待生活中的人和事，不断提升自己的品行修养。
【篇五：经典让我更快乐】
两年多来，老师每天都会给我们布置一个特殊的任务，那就是背诵《朝读经典》。《朝读经典》让我学到了很多东西，懂得了很多道理，其中印象最深刻的是：“古之君子，其责己也重以周，其。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。”这句话的意思是古代的君子，要求自己严格而周密，对待别人宽厚而简约。对自己严格而周密，所以不会懈怠。对他人宽厚而简约，所以周围的人都乐于与他友好相处。严于律己，宽以待人。在学校，在社会，无论你是什么身份，都要自觉地提升自己、完善自己。
在没有学这句话之前，我和我的好朋友发生矛盾时，我总会觉得自己没有错，不找自己身上的问题，而去责怪我的朋友，以致我们互相埋怨，矛盾越来越大，不欢而散。学了这句话以后，我和我的朋友出现矛盾时，我会先想想我哪里做得不好，是不是因为我说话不好听，或者和她商量事情的时候没有考虑到她的意见。等我找到问题后，我就会主动和朋友和好，并且把之前发生的事情跟朋友解释一遍，这个时候她也会觉得自己有不对的地方，我们互相道歉后，就越来越好了。从此以后我和同学相处，我也尽量做到“严于律己，宽以待人”，现在我的好朋友越来越多，而我也越来越快乐了。
读《朝读经典》真有用，能让我们知道很多中华优秀传统文化，我们要谨记这些文化，从而使自己更加优秀！
【篇六：我的老师】
我们的语文老师刘老师有着一双大而有神的眼睛，就像一双B超探头一样，任何一个同学都逃不过她那锐利的目光。她有的时候很严厉，有的时候却非常温柔，一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。她总是会出口成章，经常让我们佩服的无头五体投地。她总是对人很亲切，她既是我们的朋友，也是帮助我们克服各种困难的“大救星”。
刘老师非常善良，不管是班上哪一个同学，只要遇到困难，刘老师一定会去帮助他。记得有一次我和同学在操场上玩耍的时候，我被高年级的学生撞倒了，正好被刘老师看见了，刘老师连忙跑过来把我扶起，并开始安慰我，她就是这样，时时刻刻都关注着我们的身体。
刘老师也是帮助我们的克服困难的“大救星”。记得一年冬天天气特别寒冷，而且下了好几次大雪，每天早上总是有人迟到。于是那一次，刘老师把手一挥下了一道军令：“从明天开始所有同学朝读时到操场跑步10圈。”我们都叫苦连天，可是师命难违，只能照做。可能谁都没有想到那30分钟的热身加跑步时的歌声和朗诵声让寒冷全部都被击退了，我们浑身都暖和起来。以后的每一天的早晨，我们都特别期待那30分钟的晨练，每次我们都会一边跑步一边唱歌，跑完后一个个都开心的跑进教室。
刘老师是我们班的一个重要的角色，不仅教我们知识，还教育我们做人，她是我们的良师益友。
【篇七：“礼”在我心中——读《朝读经典·君子之表》有感】
子言曰：“归乎！君子隐而显，不矜而庄，不厉而威，不言而信。”“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人，是故君子貌足畏也，色足惮也，言足信也。读了《朝读经典。君子之表》一文后，我对孔子说的这两句话感触很深，也懂得了其意思：
孔子说：“还是回去吧！君子隐逸不出但德行昭显，不自我夸耀而受人尊敬，不疾言厉色而有威严，不必说话就能取信于人。”“君子不在人面前失去进退的节度，不失去庄严的表情，不丧失说话的分寸。所以君子的外貌足以让人敬服，神色足以令人敬畏，言语足以使人信任。”
君子的容貌举止，言行风度，其实包括两个方面的内容：其一，一个人外在的仪容举止需要符合一定的‘礼’；其二，一个人的仪容千姿百态，也有凸显个性、呈现美感的一面。
这使我想起了孔融让梨的故事：东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”
一个四岁的孩童是如此地懂礼貌，言行举止又是如此地恭敬？这一流传千古的故事，不是给我们树立了学习的榜样吗？礼貌谦让是中华民族的传统美德，它可以让我们的生活和谐。古代的孔融，堪称君子，小小年纪就已经知道且懂得了礼数，知道谦让，知道尊重，他为我们做出了表率。
中华上下五千年，“礼”一词，让我们明白了懂礼貌、有涵养的重要性。“礼”在我心中，“礼”伴我成长。世界有了“礼”，世人才会有良好甚至优秀的言行举止，世人才称得上君子，“礼”才会流传。
一个人，为人处世，得“温而厉，威而不猛，恭而安”，我们要做一个内心温和、举止庄重、严于律己，外表威仪却并不咄咄逼人的好学生好公民，时刻保持谦恭有礼、安详自适的品质与精神状态。