【篇一：生活在与众不同的教室里】

能生活在E家园这样与众不同的班级里，我感到特别欣慰。

我们整个教室，是多么温馨呀！

从走进教室的左边，有一排排装满书本和幸运星的柜子。最上面，就是我们的努力成果——幸运瓶，这幸运瓶里装的就是我们的汗水结晶——幸运星。一颗幸运星代表着一万，这幸运星象征着我们的命运即将幸福。我们的班级正在走向星时代。下两格就是放书的地方，书在我们班里少不了它，所以，我们可以向图书管理员借书，享受书给我们的快乐。

还有我们班的专有标语，黑板的上面写着：自己做我们来一起好。我们班正在实行小组合作行动，小组有做到“有福同享，有难同当。”至于后面的标语，就是：我们在这个家里相遇，同成长齐进步共欢喜。靠自己去成长靠团队去成功，让班级因我而骄傲，因我们而自豪。在E家园里，小组相扶相助，小组互帮互助，小组合作共好，是我们的目标，也是我们正在做的。就像我们组，背书的时候，有一个成员不会背都会影响这个组，我们有权利去教他，也必须去教他，而不是像别的班个人背书。

我们班板报后面，有我们班的重要信息和目标。班训有文明、关爱、责任、自主、合作、共好、习惯、健康、进步、智慧。我们班经常会做到文明，走前都会主动向老师打招呼，我们也关爱同学，帮助同学，自己的责任都会扛在肩膀上，不轻意抛掉，自主，莫老师经常会有自主考试，无人监考。我们班非常注重健康，用我们班里的话说，没有将康的身体，能干什么？

还有，我们从早到晚，我们是多么幸福呀！

早读的时候，有专门的早读管理师进行管理。早读知道是的目的就是帮助同学们早读，因为，早读在我们班的眼里，是极为重要的，是学习中不可缺少的一部分。早读管理师实际帮助了同学们早读，也华升了自己。

下课的时候，我们主要以休息为准。我们上完厕所，装完水，喝完水，就可以到走廊上。虽然下课是为了个我们休息，缓解上课的压力，但是我们班不会在那里追逐打闹，这样会出安全隐患。而我们班有既可以缓解压力又可以不出安全隐患的方法，就是看窗外的漫画。这漫画可不是一般的漫画，是一副好玩的漫画。他是有一些漫画图，和简单的文字组成，都是做人的道理。做人的道理比优异的成绩更为重要。这些图有吸引力，文字生动有趣。就比如说：图是画的一个人像箭弦在弓上，前面是一个标靶，那个人的表情是很渴望得到那个标靶。文字解释说：一个人有理想才是成功第一步。大家可能有些看不懂，我解释一下，其实，按图中的意思是那个人必须弦在弓上，才能射中标靶。把弓比作理想，标靶比作成功，加上没改的就是文字的意思，也就这样说，一个人有梦想，就离成功近了一步。如果看你了，我们班的莫老师还帮我们加了一些道理，就贴在最显眼的地方，别的班是区区几廖纸，而我们班，墙上都是，还不制作人得到了，有我们班同学的作文展示，小说选集……这就是我们班与别的班最大的区别。

这就是我们班的特色，这就是我为什么欣慰的原因。

【篇二：快乐的一天】

今天下午，爸爸和妈妈带我和哥哥去烂苹果乐园玩。我走进了烂苹果乐园，看到墙壁上有许多水母好像在大海里一上一下快活地游。我往右边走，看见很多水母在墙上游，有一大群小朋友争先恐后往墙上拍，我和哥哥也连忙跑上去拍水母，水母就往上跑，我们怎么也拍不到。后来我才知道这些水母是用投影照出来的。当我玩的起劲的时候，突然看见地上有一个四四方方的小池塘，里面有绿色的荷叶，一朵朵粉红色的荷花，还有一条条大红色的金鱼在池塘里快活地游来游去。我和哥哥踏进小池塘，小金鱼全都跑掉了，而且还出现了美丽的水波纹，我走在上面感觉自己好像轻功水上漂一样。

我和哥哥来到地下三楼，看见有很多小朋友在排队，我们连忙跑过去看，原来是打枪的。怪不得有这么多人。我和哥哥也跟着去排队，总于轮到我们了。我赶紧拿起三个篮子装满球，就去找枪，刚开始的时候我还不知道怎么玩，后来我才知道就是把球放到圆口里去，然后按下红色按钮它，就会自动发出来。过了一会儿，我把子弹打光了，可是一发也没有打中标靶。我连忙下去捡球，可是时间已经到了，我只好去玩别的了。

我们还玩了小车爬爬爬，碰碰车，井底子蛙等等…。一直玩到九点才回家。今天我和哥哥玩的好开心啊！