【篇一：世界之窗小学三年级作文】
今天，妈妈和哥哥姐姐带我来到了长沙世界之窗，我高兴极了。
一进门我就看见了文明湖上的大喷泉，喷起来的水花有时像孔雀开屏，有时像一朵朵小花，有时像一根根银箭射向天空，非常壮观。
我们又参观了法国罗浮宫玻璃金字塔、五洲美食街、威尼斯总督府、悉尼歌剧院、美国国会大厦……长沙世界之窗是著名的旅游胜地.将世界奇观、历史遗迹、古今名胜以及世界民居、民俗风情、世界歌舞艺术表演汇集于一园，再现了一个美妙的'世界。它是一座以人类文明史为主线，高层次、高享受、高品位的大花园。:·
吃完了中午饭，我们又看见了金字塔，上面挂着许多小灯泡，一到了晚上就会发出点点光芒。我们又玩了探险漂流河，好玩极了。
小船先把你慢慢地送上去，然后一冲而下，溅起无数浪花，把我们的头发打湿了。我还观看了惊险、刺激的过山车，可是不敢玩。‘
到了晚上，我们又看了明星演唱会，有刘威、韦唯……最后我们观看了“世纪之光”激光焰火晚会。晚会上放了许多焰火，激光映照了许多图案，有荷花、有仙女散花……看得我眼花上、缭乱，最好看的要算焰火了，有一种焰火像箭似的冲向了天穿，点燃了一串烟花，又像瀑布一样，从半穿中倾泻下来，似烟似雾，似尘。
【篇二：时代呼唤文明】
文明是一首诗，蕴含丰富哲理，引人深思。
文明是一支歌，演绎千古绝唱，令人惊叹。
文明是一幅画，描绘美丽人生，使人良善。
追溯中华民族文明的源头，有“程门立雪”的尊师重道；有“昔仲尼，师项橐”的虚心好学；有“孔融让梨”的谦逊礼让。五千年的历史，岂不就是一部洋洋洒洒的文明史。
但在科技发达的今天，文明却已沦丧！
君不见，光洁的地面上满是尘埃与纸屑；君不见，蔚蓝的地球上罕见绿意与花红；君不见，灵动的自然界已然失去了光彩和精灵；君不见，清澈的湖水中已布满灰暗与死寂。对这一切，有人不以为耻，反以为荣。我看见了，看见的是人类以往的恶行；我看见了，看见的却是世界已然漆黑一片。为什么！为什么！这到底是为什么！难道人心真的如此冰冷阴暗吗？
不！绝对不是！只要人们还有一丝善良，还有一颗善良的心，那么未来就会充满希望。人性从来不是自私的。即使一个人再穷凶极恶，他们也有自己的牵挂，每一个人心中都有爱，爱家、爱父母、爱妻儿。难道你忘记了“人之初，性本善”吗？不！绝对不行！人不是为了生活而生活，而是为了快乐，为了幸福而生活。人生在世，不求浩大，但求无悔；不求名垂千古，但求问心无愧。
在物欲横流的今天，我坚信！我可以为自己的坚守做些什么，哪怕是捡起一片纸屑；种下一颗树苗；甚至是在马路上扶老人过马路。不得不说这是一些小事，但聚沙成塔，积河成海！一个我或许苍白，或许无力。但如果有千千万万个我为文明贡献自己的力量！那么，拥有一个美好幸福的未来绝不是梦！
如果每一个人都时刻铭记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；每一个人都坚持“不为五斗米折腰”；每一个都以“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”为己任。又何来犯罪！又何来黑暗！那这个社会将会变得和谐，那未来将充满可能与希望。
或许你不能成为太阳，便试着成为阳光，用自己的光和热温暖大地！
或许你不能成为海洋，便试着成为露珠，用自己的身躯滋润自然！
或许你不能成为伟人，便试着做个凡人，用自己的力量奉献社会！
同学们，时代需要文明！我们正青春年少，我们正热血阳刚，我们是可以成为英雄的人！让我们行文明之事，讲文明之语，与文明同行吧！
【篇三：创新铸就辉煌】
悠悠五千年华夏灿烂的传统文化，令世界人民都对中国这颗点缀在世界东方的明珠惊叹、赞赏，原因之一就在于勤劳勇敢的中华儿女敢于迈出困难重重的第一步。
敢于创新，是中华民族的传统美德。翻开厚厚的华夏史册，一个个鲜活的事例足以证明这一点。
中华商业始祖王亥在缺少马匹的情况下大胆选用牛来拉车，大大促进了部落与部落之间的交流；蔡伦经过潜心研究，改进了造纸术，使得纸的质量和产量有了较大的提高，真正实用意义上的纸张开始出现，大大促进了文化的传播；邓小平大胆设想，提出了改革开放，使得中国从此走进一个新时代……
不胜枚举的事情告诉我们的不仅仅是中华民族的文明史，更是中华民族的创新史。正是千百年来的不断创新，才铸就了中华民族历史上的一个个辉煌。
创新，是无数劳动人民勤劳和智慧的结晶，它凝聚了太多的汗水和眼泪，也包含了中国人民无数的梦想和光荣；它又像是一把神奇的钥匙，填充着社会的空缺，改变着人们的生活，影响着人们的思想；它是泰山顶峰上的树木，可以最先欣赏到柔美可爱的日出；它是浩瀚海洋中跳得最高的那朵浪花，最先享受到海风的抚摸和阳光的照耀；它是茂密树林里最挺拔茁壮的白杨，高大粗壮，拥有抵御风沙的力量。
创新，在于大胆的想象，勇敢地实践。很多年前，一个聪明的仆人一个小小的创新，使得国王停止了以前疯狂的举动，数以千计的黄牛得到了生的机会，数以亿万计的后世人民穿上了美观耐用的皮鞋。而这个创新，在当年却是需要何等的勇气才能向国王提出啊！
如果没有不断的思考和实践，如果没有失败后的再努力，爱迪生也不可能成为发明家爱迪生。在创新的道路上固然会有失败，会有痛苦，但是我们一定要坚信，只要永不言弃，胜利的果实一定会属于我们的。
中华民族用自己的行动证明了一个定理：一个民族的蓬勃发展需要创新。无数个仁人志士的行动也证明了伟大的成就需要创新。
创新孕育希望，创新凝聚力量，创新铸就辉煌。
【篇四：做新时代文明少年】
中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。中国古代的“礼”和“仪”，实际是两种不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪” 是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：“少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。”
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“请勿随地吐痰”、“禁止吸烟”、“请勿进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”
是的，类似的现象我们常有耳闻，作为新时代的少年，我们每个人都有责任有义务做一个文明少年，为自己良好习惯的养成，也为我们的国家在国际上能继续以之邦存在。让我们从身边的小事做起，一传十、十传百……人人都把自己的小事做好，我们的家园才会更加美好。
【篇五：我喜欢的传统文化——象棋】
我们中国有五千年的文明史。从古至今，有许多丰富多彩的传统文化，如皮影、剪纸、象棋、书法、国画、糖人……，要说最喜欢的，那要数象棋了！
象棋在我国有着悠久的历史，据史书记载，从战国的时候就开始流行了。
记得去年的一个周末，爸爸第一次教我下象棋我就对象棋产生了深厚的兴趣。爸爸教我基本的走法：马走日字，象走田，车走直路，炮翻山。从此以后，我就经常缠着爸爸和我下象棋。每次下棋的时候，我就觉得我们像在战场上一样，我们就像军师一样，要掌握全局，每走一步棋都要瞻前顾后，因为走错一步，将可能被“将军”，那可就全军覆没了。虽然现在和爸爸下象棋我还没有赢过，但我也不气馁，相信总有一天，我会赢过爸爸的。
虽然我赢不过爸爸，但在和同学下象棋的时候，我可算是“高手”了。有一次在绿园玩的时候，我看到有两个我们实验学校的学生在下象棋，看着看着，我就加入了他们的行列。我就和他们下了两局，没想到，我还赢了呢！哈哈！
同学们，你们喜欢的传统文化是什么？
【篇六：仰望】
文化是民族的符号，一个民族的崛起，除了经济的强盛外，更重要的是文化的繁荣。进入21世纪，随着中国经济的腾飞，中国文化的复兴也随之摆在我们每个炎黄子孙的面前。中华民族有着悠久的文明史，虽历尽沧桑，仍然昂首屹立于世界民族之林。文化的薪火相传居功岿巍；文化不绝，民族就不灭。在这个意义上，传承、弘扬我们的文化，可以说是实现民族伟大复兴的首要任务。
春秋战国时期，是思想空前活跃、文化极度繁荣的历史时期。在这一时期里，孔子、孟子、老子、庄子、孙子、韩非子等诸子并作，儒家、道家、法家、兵家、墨家等百家蜂起，出现了中国文化史上第一个高峰，也由此奠定了中华文化的基础。
五千年悠悠华夏文明史，孔子的贡献非同一般。他一手创建了影响身后二千五百多年的儒家学派，成为中国传统文化的奠基人和开山鼻祖。孔子之前的中国文化，赖孔子而承；孔子之后的中国文化，赖孔子而传。儒家思想是傲视百代的大智慧。了解儒家精神，就能透彻地了解中国文化博大精深的哲理内核，就能了解中华民族历劫不灭的文化生命和精神动源。
我站在中国文化史前，仰望一个一个仁人志士，在他们的身后，我看到了不畏艰难，敢于攀登的灵魂。是他们创造了中国优美的文化。
你说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”所以你甘心卧于隆中；你说：“非学无以广才，非志无以成学。”所以你知天文，晓地理，辅佐刘备。司马懿曾赞你曰：“天下奇才也。”
你说：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”所以你不畏惧权势，显示豪情。“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人”，你“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
“持节云中，何日遣冯唐？”把你的豪情壮志表现得淋漓尽致。你说：“但愿人长久，千里共婵娟。”所以你的心胸旷远，毫不悲观。
你说“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”所以你的凛然正气、爱国激情得以被后人传诵至今。
仰望名人，我感受了中华文化的气息；仰望名人，我品味到民族精神的伟大；仰望名人，我发现中华文化是如此魅力非凡；仰望名人，我决定自己也要做一位名人，做一个大写的人，为中国的《名人传》记上我的名字。
【篇七：以永恒为话题】
“永恒”即永久恒远。它是我们精神的一种永恒，它是一种永远是我们有的感觉。我不禁思考：“我的永恒是什么？什么是永恒的？”
生命，固然很长，却又短暂，但它不是永恒的，正如藏克家所说的：“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了。”永久活着的，即是一种精神，一种记在人民心中的精神，这便是永恒的。
中华文化是永恒的。中国有五千年的人类文明史，是世界唯一一个有五千年历史，这是每一代人的传承，民族文化没有断，每一段历史文化，都将在人民心中传承，它刻在人民心中，中华文化是永恒的。
英雄精神是永恒的。每一个英雄，他的伟大事迹，他的精神都在我们心中，说起雷锋，他为人民服务，他是人间英雄，他的精神，无论是从前，还是以后，都将永恒。
亲情是永恒的。在古人中的“慈母手中线”“孟母三迁”“孝感动天”等。在动物中的“鸦有反哺之恩”“羊有跪乳之恩”等都有亲情在，那便是永恒。
我终于找到我的永恒，母亲的唠叨、夸奖、鼓励。父亲的严厉、批评……那份父母对我的爱，那不变的亲情，就是永恒。在我上小学时，任由自己的性格，把所有的快乐灌输在学校里。有老师、有同学，有友情、也有师生情，但是，老师在变着，朋友也在变着，有的感情，便逐渐隐去，我难过、哭泣。这时，却唯一不变的是父母的陪伴，而我们仿佛并没有真正的关心父母，我们的所有精力都在学校里，却看不到日夜为我们奔波的父母，为我们操心的父母。父母的这份爱，永远都在。
对于一个国家来说，中华文化是永恒的；对于人民来说，生活中的英雄精神是永恒的；对于我来说，生活中的温情就是永恒的。
你的永恒是什么？
【篇八：汉字，永不凋零】
在人类历史的长河中，中国用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在。汉字里蕴藏着无穷的奥妙、魅力和想象力，我想，这世界上恐怕没有哪一种文字可以与汉字相媲美了。它们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
我惊叹于汉字的结构，特别复杂多样。它的一笔一划，就犹如琴键上的音符，在不同的地方奏出不同声响的乐曲。我惊叹于汉字的风韵，特别生动形象。比如说一看到“笑”字便感到十分欢快、开心；看到“哭”字便感觉很想流出眼泪。看到“冷霜”好像散发着一种寒气，但看到“幽深”，似乎步入人间的仙境，似乎走进了森林或宁静的院落。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，在瞬间中便走向想象，然后又从这美好的想象中走出。这一切，都是美好的。汉字不如同其他国家的语言，它有着独特的性格。
借助这富有魅力的方块字，许多文学家们都用此来抒发自己的情感，所有优秀的作品就因此诞生。如果没有汉字，就不会有现在那些优秀的作品，就不会有那些伟大的文人。
随着计算机等电子产品时代的渐渐普及，许多人便淡忘了汉字原有的涵义。在键盘上敲打那26个字母，却忘记了文字的书写。敲得出来字，却怎么也书写不出来，人们似乎散失了对汉字的理解。去年CCTV科教频道曾播过《中国汉字听写大会》，在那里的书写或许给人们敲响了警钟，唤醒了人们对用手亲自书写中国方块字独有的情怀，为恢复它应有的魅力而去努力。我们应该热爱文字，善待汉字，对汉字有敬畏之心。
汉字的这种魅力没有哪一种语言是可以替代的。它永远支撑着中国几千年文明史伟大而不朽的骨骼，无论是过去还是现在，还是未来，文字不会朽去，它会随着民族的富强，人民的运用而变得光彩夺目。
我爱你，汉字！
【篇九：值得回味的瞬间】
“起来，不愿做奴隶的人们……”国歌声回荡在整座校园，升国旗的同学缓缓拉着绳索，国旗便一节一节地往上长，直到长到旗杆顶端，与风共舞，肆意飘扬。然而，又有谁能想到，七十年前那更庄严而又更神圣的一刻。
七十年前10月1日的下午，天安门广场人山人海，挤得水泄不通，一辆黑色的汽车缓缓驶入人们的眼帘，从车上走出以为领袖，身着朴素的军装，脸上挂满了慈祥的笑容，他笑着向人们招手，人群中不断有人高呼：“毛泽东！毛泽东！”人群中爆发出热烈的掌声，像浪花一般，一层叠着一层。
毛泽东迈着坚定而有力的步伐缓缓走上主席台，对着话筒庄严地宣告：“中华人民共和国成立了！”
这一句话虽不长，只有十个字，却是毛泽东调动了半个世纪的酝酿，在此刻，毛泽东不仅是一位领袖，更是一位诗人。这句话，成了中华五千年文明史上最豪迈的一句诗，震惊了世界，嘹亮了东方！国旗伴随着国歌的奏响，像竹子一样一节一节往上长。像火焰般熊熊燃烧着，翻滚着，似天边绚烂的晚霞。金黄的五角星镶嵌在红绸缎上，熠熠生辉，映照着众人兴奋的脸庞。人群先是短暂的愣住了，随后爆发出激烈的掌声，如潮水般涌动，如雷贯耳。
许多人眼中噙着泪水，有多少人知道，为了这一瞬间，多少烈士抛头颅，洒热血，又有多少人知道，为了这一瞬间，中华民族奋斗了五千年的历史！在这一瞬间，中国站起来了！东方的巨人终于又屹立在世界之巅！
历史的画卷徐徐展开，跨越时间轴，我们回首过去，展望未来。我们要用自己最赤诚的心，让中华民族昂首阔步，走向伟大复兴，走在世界的最前列！
【篇十：《五千年犹太文明史》读后感】
生命如昙花斑斓一现，转瞬便随风逝去，化为尘土。唯有文化永不消散，它将流芳于世，万古长青。众所周知，华夏民族五千年文化史可谓源远流长，而另一个同样历史悠久的民族——犹太民族却鲜为人知。
或许，他们留给世人更多的只是奥斯维辛集中营里那一声声撕心裂肺的喊叫。的确，二战期间，他们曾是纳粹肆意屠杀的对象。在此之前，犹太王国先后被亚述人、巴比伦人、波斯人以及罗马人占领，统治，虽多次反抗均被镇压。犹太民族和文化流离辗转数千年，如今散布于世界各地。犹太民族虽流散各地，但文化却将他们紧紧系在一起。犹太民族一直背负着真正意义上的流离失所，这样的遭遇不亚于民族灭亡。然而犹太人至今却仍作为一个民族团结着，前进着。他们是坚强的民族，在所有流散、迁徙、移居过程中，从未丢弃民族文化，丧失民族精神，始终固守着犹太民族的传统和原有的生活方式，创造了流而不散的历史文化传奇。
一个民族的兴旺发达不仅仅取决于民族的凝聚力，良好的教育更是促进一个民族不断向前繁盛发展的重要因素。每一个犹太孩子出生时，他的父母就会在《圣经》上撒满香料，让其亲吻。父母用这种独特的方式教导自己的孩子热爱《圣经》，热爱犹太教，热爱读书，热爱祖国。在犹太人家庭里，母亲总会教育孩子，假如家里发生火灾，哪怕冒着生命危险也要抢出的不是金银珠宝，而是那一本本世代相传的书籍。金银珠宝搭建起来的王国随时会有坍塌的危险，唯有知识才能撑起一个民族坚实的脊梁。犹太人认为，生命终有结束之时，求知却永无止境。他们为自己树立终生的学习目标，这有别于其他民族的被动学习。学习不分何时何地，不分男女老幼，直到生命陨落的刹那学习才会停止。犹太人不但会告诉孩子人生有喜悦有幸福，更会告诉他们人生也有黑暗有失意。强调光荣历史的同时，更要正视历史上遭受的挫折、迫害和没落。犹太人将避免历史悲剧重演为己任，力求学习历史不只停留在过去，更要对未来敞开胸怀。
在人类历史长河中，犹太民族，曾历经数以千计的自然灾难和战火的洗礼，尤其在二战期间，在残酷的屠杀面前，他们不仅成功化解了灭顶之灾，还绝处逢生，使整个民族得以继续繁衍生息。更让人难以置信的是，劫难中涌现的杰出人物数不胜数。他们成功的秘诀是什么？一个重要原因是犹太人在同自然与强权不懈抗争中，造就了他们患难与共、自强不息、团结友爱、勇于创新的民族精神，更为重要的是犹太民族良好的教育和民族精神的传承。这一切，无疑应归功于文化。
所以，文化不灭，国将永存。