有关玉树的作文

【篇一:三年级植物作文】

【篇一:奇妙的铁树】

鲁航佚

在世界上有许多花花草草:美丽的凤仙花、粉红的荷花、洁白而美丽的昙花……其中,我最喜欢的还是可爱奇妙的玉树。

玉树的叶子肉嘟嘟的,轻轻折断它的叶子,里面会渗透出一点点汁水,听说汁水落到眼睛里会失明的,所以它可不是好惹的哦。它的叶子是交叉生长的,很像直升机的叶片。它的枝干有点硬,也有点软。我家的玉树叶子十分茂盛,压得枝干都塌下来了。

玉树的生命力很顽强。只要剪一片叶子放在土壤上,它会飞快地长出来,甚至是它自己掉落下来的叶片,它也会生根发芽长成一棵玉树。

大家可能不知道玉树还会开花,但它开花的几率非常小,几乎到了不可能开花的程度。有的人养了十年才开花一次,有的人养了18年才开花两次,有的人甚至养了一辈子都没开过花。我家的就没有开过花,是不是很神奇?

玉树是一位非常勤劳的工人,其它植物白天吸入二氧化碳,晚上就吸入了氧气。而玉树则是白天黑夜,日夜不休地吸入二氧化碳,为我们提供氧气,玉树真是一位尽职尽责的工人。

玉树喜欢阳光充足、通风的地方。冬天温度低于7摄氏度,它就会死去。所以,一般冬天就把玉树放在家里面。

玉树是一名战士,它不怕困难,奋勇向前!

【篇二:外公家的“大菠萝”】

沈梓芮

说起外公家的俩“老菠萝”,其实就是外公院子里的两棵铁树。因为它的根很像菠萝,于是我给它取名为“大菠萝”。它们俩陪了外公将近30年了。每当我从大门一进,迎接我的就是它们俩。

铁树学名苏铁,是一种裸子植物,而且是活化石。铁树的叶子呈深绿色,闪着油亮的光泽,非常坚硬。叶子长在枝上,你要是不费九牛二虎之力,休想拔掉一根叶子。

叶子和枝有一个相同在特点,就是又细又长。枝前长着又细又密的叶子,枝后就逐渐变红了。那时,它与主干相连,枝靠近主干的地方还有一些小刺。那就是未成熟的叶子。

铁树的主干像一个大菠萝的身体,表面有鳞片,还向外翻起。主干根部有几个“小肉瘤”,只要将它小心地与母体分离,就可以成为新的铁树了。

有一次下雪了,我从窗户往下看。哇!白茫茫的一片。这时,我关注到了一棵铁树。哇塞,好端端的一棵铁树,居然变成了一朵巨型莲花!

铁树浑身都是宝。据说,它的叶子能治肺结核吐血、治胃炎等疾病,根可以预防胃痛和风湿痛,它的种子还能降血压呢!

我喜欢铁树,一棵陪着外公30年的铁树。

【篇三:睡莲】

何金杭

当我看到这一池睡莲时,我被它们的美陶醉了。

这些睡莲是那样洁白,淡雅,是如此高贵,似乎没有其它的花可以与它的美丽相比。它们从容地漂浮在水面上,但优雅的色彩却使它显得比那些荷叶高贵。它的花瓣洁白如雪,层层叠叠的好像是纯白色的羊毛;花蕊黄中带红,细细的,短短的,一根一根向里微卷,好似一根根金灿灿的项链,点缀着纯洁的花瓣。我足足看了好几分钟,也不忍把目光移向别处。

傍晚,睡莲开始慢慢收起它灿烂的笑脸。它一点一点将白色的花瓣收拢,花蕊也在暮色之中一点点隐去。最后,层层花瓣合成一个白色的圆球。就这样,睡莲开始安睡了。

黎明好似一把利剑,劈开了黑夜漆黑的胸膛,东方露出了隐约的鱼肚白。睡莲也不再贪睡,它渐渐醒来,舒展开它的身躯,慢慢的,逐渐的,重新绽开了它那金灿灿的笑脸。一段时间后,它已完全醒来,太阳的金光洒在睡莲上,杀那时,睡莲变得金黄黄的,在阳光下熠熠生辉,如同黄金雕成的工艺品,十分引人注目。

我真想伸手摘一朵池边的睡莲,可是,我没有这么做,因为,我怕惊了它安宁的睡颜。

【篇四:石榴】

陈禹皓

炎热的夏天来了。

地球变成了一个烤箱,我们热得受不了了,动物们也快不行了,可植物却兴致勃勃。

在夏日里结果的植物有很多,比如桔子、石榴……它们一个个挂满枝头,枝叶都弯下了腰。

今天我就来给你们讲一讲夏天的石榴。

石榴树在春天苏醒了,长出了许多绿油油的叶子,贪婪地吸收着水分和矿物质,之后过了几天树叶间长出了一个个含苞欲放的花苞,又过了没几天,花苞开出了红红的小花,就好似一朵朵红喇叭,受到了游客和当地人的喜爱,还拍照合影呢!

到了初夏,一朵朵“红喇叭”都凋谢了,但长出了小小的绿绿的果实,那果实就像一个个绿灯笼,如果现在切开它,你就会看见一颗颗洁白的“牙齿”,吃一口,你会觉得非常酸,因为这时果实还没有成熟。

之后石榴的果实慢慢长大,它的外表慢慢有了一点儿红色。

初秋时,石榴成熟了,它的外表是绿中透红,有的石榴像像小娃娃一样,自己张嘴笑了,把它切开它的果实是红红的,吃一口,你会感觉到酸酸甜甜的味道,深受人们的喜爱。

正秋,石榴树的叶子都掉光了,果实也早已没有了,它又要开始“沉睡”了。

这就是夏天里的一种植物,石榴。

【篇二:假如我是孙悟空想象作文】

如果我是神通广大的孙悟空,我会让人类更和谐,让世界更美好!五·一二大地震给玉树的人民带来苦难,也为中国解放军叔叔带来艰巨的任务,在这危难的时刻,来自祖国各地的志愿者伸出援助之手,不顾环境多么艰苦,危险,都奋不顾身地参加到抗震救灾的队伍中。如果我是孙悟空,我会马上去发生地震的地方,变成几十万个孙悟空去救被困在废墟中的人,还要把他们送到安全的地方。为他们搭建新的房屋和学校,让他们重新有家有学校,恢复正常的生活。

现在,有些地区水资源污染很严重,原来,河水清澈见底,可是,现在污浊的`河水,已影响到了居民的健康生活。原来是洗浴店大量排放的洗澡水、饭店排放的污水没经处理就排放到河里。还有一些生活垃圾导致河水污染。如果我是孙悟空,我会变出很多环保卫士去监督和看管好环境,大量种植环保树种,使大自然不再受破坏。使小河恢复往日的清澈,使空气清新、美好。我们这里还有些老、弱、病、残、贫困的人们,他们没有劳动能力,很需要别人的帮助,如果我是孙悟空,我会变出很多的仆人,为他们分忧解难。

现在我们国家正处在经济大发展阶段,伟大祖国繁荣昌盛,我为自己是一名中国人而感到骄傲,作为祖国新一代的接班人,我会练就一身过硬的本领,像孙悟空一样百折不挠,做国家和人民的公仆,报效祖国。开创未来。

【篇三:写景作文】

夜来了,静静地,悄悄地,一时间,大地沉寂一片。月亮弯弯的,像一只金色的小船,而那深蓝的夜空则是一望无垠的海洋.小船慢慢的向前行驶着,不知前方是否就是那遥不可及的仙境.云不是很多,只有稀疏的几朵,雪白,柔软,像一团团棉花,为清冷的夜空增添了几分暖意和温柔.银河淡淡的,映入眼际的应该是它薄博的水气.倾耳去听,静静的听不到半点流动的声音,于是猜想它定然是不甚宽广.多想叫醒牛郎,让他骑上牛儿踏过浅浅的河水与织女相会.但我不敢高声叫喊,怕惊醒了岸边的神仙,更怕打扰了这夜的好梦.

天上是流水融融的春季,而人间却是白雪皑皑的冬天.因为有了雪的装扮,冬日里的树一下生动了起来.晶莹剔透,宛然是冰雕做的树干,水晶做的枝叶.清冷,高贵,俨然是嫦娥门前的桂树,在今夜遗落到了人间.惊叹留在心间,不敢高声言语,生怕一不留神,惊动了玉树,化作满地的碎片.

此时的小村也已成了白雪的世界.白白的屋顶,无暇的地面,没有一丝尘埃,洁白,纯净是这里唯一的主题.置身其中,好象真的来到了一个梦幻的国度.雪地了里,孩子们堆起了两个大大的雪人,戴着草帽,拿着扫帚,守护着这片属于他们的世界.心被净化,思想也变得天真而浪漫。看着地上浅浅的脚印,不由得浮想联翩:是谁来过这里?是美丽的白雪公主,还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样的幸福。

分明是站在雪地里,思绪却飘进了童话。一时真的分不清自己是在现实,还是在梦境

这小村的夜啊,如梦如幻。

【篇四:假如我是一支歌】

它,如此美妙,它,熏陶着人类的灵魂,它,有时让人欢乐,有时让人悲伤,它就是——歌。

天空是海的颜色,云儿是浪花的颜色,蔚蓝的、雪白的、纯洁的。我轻轻抚过。俯视大地,太阳将从海线上升起,我用美妙的歌儿将大地唤醒。我,一支歌。

清晨,当城市繁忙,我挥动翅膀,来到前不久发生地震的玉树,那一块块预制板曾经记录着一个个生命走了的历程,一片片废墟令人触目惊心。救命的黄金时段已经过去,只能听见接近天堂的微弱呼吸,那些如花的生命在死亡线上徘徊,坚持住,玉树!我来不及多想,唱起了希望之歌,为一个个生死垂危的人重燃希望,为玉树重燃希望,为中国重燃希望!玉树,不要流泪,我在你身边,我们在你身边,加油,重建新的家园。突然,我看到一个个生命从死亡线上被拉回,微弱的呼吸清楚起来,仿佛废墟活了过来,原来,听到了我的歌声,有钱出钱,有力出力,全国各地都听到我的歌声很有吸引力嘛!玉树,加油哦!

中午,当森林振作,鸟儿站在枝头歌唱,小溪叮咚作响,我坐在树杈上,静静地欣赏。咦?树怎么晃来晃去,还不停发出“咚咚”的声音。我坐不住了,下了树杈,瞧一瞧,人类?他们来干什么?森林中不停有树倒下,怎么了?莫非今天是森林末日?人类挥舞着手中的斧头,向树砍去,不要啊!那是百灵鸟的家。人类,用鸟儿的家做铅笔、做家具,方便了你们,但有没有顾及鸟儿以及树木的感受?设想一下,在一大片树林中,只留下一大片树根,一片荒地,光秃秃的。假如泥石流来了,没有树木的抵御,直接冲向山下的小山庄……小山庄毁于一旦,没有一切,一片荒地,一片灾难。请停下手中的斧头,保护鸟儿的家,保护树木,保护森林吧!

下午,当医院紧张,病毒肆虐,我飞到急诊室,一位位白衣天使忙碌的身影在无影灯下穿梭,可怕的机器声不断响起,手中挥舞着激光刀不断闪烁,与病魔作斗争,医生凝重的表情,病人安详的面庞。我唱起了顽强之歌,让医生用医术把病魔赶走,让病人用思想与细胞疾病做斗争。加油,与疾病抗争!

傍晚,太阳落山了,幽幽山谷中只有鸟儿在鸣叫,天空也熄灯了,城市晚安、森林晚安、山谷晚安、世界晚安,我将进入你们的被窝,唱起摇篮曲,让你们快些进入梦境,在梦中,我在等着你。来到你身边,编织充满歌声的梦,梦中充满快乐,你我在一起,嬉笑、玩耍,用欢乐的歌声、笑声来迎接新的一天。

“叮铃铃”,原来是场梦呀。呀!迟到了!背上书包,向着快乐的天堂飞翔。

【篇五:耐阴植物】

啊!为什么?为什么?为什么我房间没有植物?

事情是这样的。我家有五盆植物,分别是四位“新成员”——仙人球,发财树,虎皮兰和玉树,与一个老多肉(前几次写日记没写到因为它已经不是“新成员”了)。但是我房间却还是没有一盆植物。

还是怨那该死的太阳!通常阳光只能照到大屋,所以一般小屋都比较冷,一年四季都没有明显的太阳光。但大屋阳光充足,所以五盆中三盆植物都在大屋。

要是世界上有不要晒太阳的植物该多好!

“芦琪越”我爸爸打断了我的思想,“给你屋(小屋)买一盆植物。”

“What?植物不需要阳光吗?”我很好奇。

“这是耐阴植物。”

“看看这花,挺好看的。”老爸指着网页又说。

我赶紧把脑袋凑了上去。只见网页上有一种奇怪的植物。茎,叶,不对,这叶子好怪呀!

“这植物的叶子刚长出来有洞,”说着老爸点开了一个图片,一个碧绿色植物映入眼帘,“但是长大后就变成一条条宽大的裂缝。”

老爸告诉我这个植物叫龟背竹。可能因为他独特的外表吧!

真是见识到了耐阴植物,世界之大,无奇不有啊!

【篇六:老师的眼泪】

你看过老虎发威时的霸气十足,但你见过老虎流泪时晶莹的泪滴,老虎哭泣时伤痛的脸庞,老虎悲伤时深深的绝望吗?我想,我不仅有这样的见闻,更有对那哭泣背后,绵绵爱意的深深感动。

我的老师,不仅是位能力高超的女强人,更是位威力十足的班主任。称一巴掌为“五指山”,两巴掌唤名“祁连山”。平日里训话、罚站毫不客套。请家长时,眼睛从不带眨的。谁也没想过她会有泪水,但现实总比预言更伟大!

事情得从并不久远的玉树地震捐款活动说起。班长匆匆一宣布后,大家都漫不经心地背起书包回家去了。第二天,看着同学们捐来东拼西凑的零钱,我心里不以为然。

当班长恭敬的双手奉上捐款,请老师过目时,刚才还有淡淡笑意的脸,顿时如冰封千年的冻土般冷峻。眉头紧锁,喷火般望着一堆“七零八乱”。教室里的气氛顿时凝固,一付风雨欲来的愁容。大家都眼巴巴地望着老师的脸,仿佛要窥探台风的级数。果不其然,质问如惊雷般震彻教室:“你们的爱心去哪儿了,是地震震没了,还是山洪卷走了?是不是都把存车费捐了呀?”

暴风雨的“洗礼”如噩梦般挥之不去,把头低垂,想用忏悔软化老师。正想着,这样的折磨什么时候能结束时,怒吼却忽然消影无踪。带着惊奇抬头,才发现两颗豆大的泪滴滑过老师两侧的面颊。泪珠一点点地变小变小,直到消逝。只留下了长长的泪痕,借着窗外和煦的阳光,如水晶般剔透明澈。模模糊糊的,我听到一阵极不真实的抽噎。“老师在哭泣”的感受像上天开了个天大的大玩笑似的,但当老师再次开口时,那微颤的模糊嗓音,告诉我事情的确是真的。

这突如其来的巨变,让有些人恍恍惚惚的,老师的话语像从遥远的地方飘忽而来,“我辛辛苦苦地教课,怎么就教出你们这样一群冷血动物。别人(玉树地震灾民)挣扎在生与死之间,你们就捐这么点钱应付!居然是应付!考第一有什么用,还不一样是伪君子!”带着哭腔的嗓音,没有了往日的凌厉,却如锥般尖锐。一下一下地刺穿了我们的漫不经心。

老师的泪在为谁而流?为灾民的苦痛,为我们的冷血,还是为她没有教出有大德大爱的学生?我想,都有吧。灾民的生离死别,苦楚创伤,让她女性悲悯的天性泛滥,同情他们的悲惨,恨自己的无能为力。我们的冷漠无视,无情无义,让她老师的天职深感失败,痛恨我们的无爱无德,恨自己的教育失败。

同情的泪,无奈的泪,痛恨的泪,伤感的泪,纷纷而落。汇成了一股潺潺的爱,对灾区的爱,对我们的爱,对生命的爱。

我无法解释大爱为什么要用伤悲,才能突显。但老师的泪,让我深深的感动于她绵绵不绝的大爱无疆。

【篇七:不朽的痕迹】

车走过的路,会有车辙印。马走过的路,会有马蹄印。你走过的路,会有足迹。历史走过则会留下不朽的痕迹。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”王勃。这位天才少年之称的他,《滕王阁序》见证了这伟人的魄力。他的创作文不加点,行云流水。让人们不得不为他的才能鼓掌。有了王勃的提笔一挥,滕王阁的美丽壮大雄伟,尽现读者眼中。同时王勃怎能少了诗呢?酩酊大醉之时一挥而就,为滕王阁作的诗呈现在众多才子眼前,听见的只是对其的赞美之词。但是“阁中帝子今何在,槛外长江‘’自流。”一句中却少了一字,才有阎公千金求字。却一切成空,百般一想。呀!“槛外长江空自流。”不就正是此意吗?好诗,我阎公被你的文采所折服。滕王阁留下了王勃的痕迹,这是永远抹不掉的,只会让人寻味。

叶问。这个全中国人都知道的名字,一代永春拳的宗师,更是一个民族的精神写照,他那种民族气节,让每个世界都肃然起敬。当面临同行的比武,总是低调的与人为善。当面临侵略者时,则是一种气愤。民族精神越然呈现,中华民族的气魄在他的身上显现。也许就是习武更是习德的写照。想平凡的人却不能得到平凡,也许事情就是这样百般不得其解。但也只有这样,伟大的人才能显现,中国才能发展。而不是麻木的观看日本人屠杀中国人民。痕迹被留下了,社会依然在前进,这些不朽的痕迹被刻在了历史的册子上,让每个中国人都会记住。

是大地在发怒,还是人类的肆意破坏,还是天神不满。大爱无疆,情系玉树。地震摧毁了成千的房屋,很多人流离失所。在3000米的海拔高度,为我们的同胞祈祷祝福。正是有了千千万万人的关心。玉树会长大,会长高,会依然矗立在这广袤无垠的大地上,我们的爱会一直伴你们左右,会让玉树生长的更茂盛,让玉树结出金色的果子,让玉树更加灿烂辉煌,让我们的同胞在温暖阳光呵护下,生长的更绿。地震的痕迹令我们清晰可见,它肆略而过。是人类错了,是它在告诉我们“请保护地球”也许这是我读出的声音。它留下的痕迹则印在了人们的脑海中,然而这是人类妄想征服自然的结果。终于它留下了让人类无法抹去的痕迹。

不朽的痕迹在哪儿?请驾着历史小舟,行驶在历史的海洋中,去寻觅那不朽的痕迹。在不朽的痕迹中请不要忘了它更美丽的“一面”。

【篇八:爱的色彩】

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……每一种色彩都传递着一份情感,每一种色彩都是爱的颜色,世界充满了缤纷的色彩,充满了爱。

绿色,灵动的色彩,是蓬勃与生机的象征。青海玉树地震后,各大电视台开展赈灾慈善晚会,参加晚会的人最显眼的是都系着一根绿丝带,那一抹抹灵动的绿丝带在爱的潮水中荡漾,在悲痛的泪水中闪烁,在风中起舞,为灾区人民送去了爱的温暖和生的希望。那一根根鲜绿的丝带就像一缕缕温暖的阳光,一颗颗炽热的心紧紧联系着灾区人民,爱激荡在每个人的心中。如果可以,我相信每个人都愿意背上行囊,系上绿丝带奔赴灾区,帮助灾区人民从伤痛中走出来,让他们明白还有我们,还有十三亿中国人民站在他们身后,为他们支撑起一片爱的天空。地震无情,人间有情,中华民族是任何困难都打不倒的坚强民族,因为我们每个人心中都有一道用爱砌成的坚固的墙。我可爱的兄弟姐妹,加油吧!挺起脊梁,扛住困难,走向下一个晴天。

白色是爱的象征,白色是他们的依靠,白色托起他们的希望。纯洁的白色,给人心灵的慰籍。坚守在抗灾一线的医生、护士们日夜救治受伤的人们,毫不顾及自己的安慰,虽然与灾民们语言不通,但是心中的爱架起了心灵的桥梁,他们就像白色一样的纯洁、朴素,默默的奉献着爱。在相处的日子里,他们像亲人一般,在灾民的心中,所有的医生、护士都是他们心中最美的白衣天使,最亲的人。

黑色,阴沉的色彩,给人以乌云般的压抑与悲伤的气息。地震后的哀悼日,很多人都穿着深色衣服,用默哀的方式祭奠那些在天堂的人们。我们用黑色表达了对遇难者的沉痛哀悼,我们仿佛瞬间幻化成了黑色的羽翼越过祖国的美好河山,飞到玉树把我们的爱化成雨水撒向那疮夷的土地,湿润每个人的心。

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……每种色彩都是爱的传递,都是爱的象征。让我们怀揣着爱的色彩,将他们传递到世界的每个角落,构建起一座美丽的爱的桥梁!

【篇九:读《青少年美德书》有感】

前几天,我得到了一本《青少年美德书》。一翻开书本,卷首那一段话就深深地吸引了我:“美德是石,敲出希望之火;美德是火,点燃希望之灯;美德是灯,照亮人生之路;美德是路,引领我们走向灿烂的明天。”

是呀,一个人如果拥有美德是多么地珍贵!就拿这次玉树地震来说吧,当地震来临时,玉树的一名代课教师左脚被砸骨折,但是就是在这种情况下,他用双手在废墟中刨挖被困学生,直到右手骨折。还有一个名叫才仁旦舟的小孩,14号的地震让他没有了居所,从15号开始他就随着父母住在了受灾群众安置点。但是坚强的他凭借自己会藏语的优势,在安置点为医护人员当起了翻译,面对记者的镜头,还唱起了藏族民歌。在他们的身上,我们看到的不正是责任、坚强等这些美德吗?不正是他们身上的美德,让遇难人看到了希望之火?

现在,我已经离不开这本《青少年美德书》了,书中那一个个生动的故事就像我的良师益友时时帮助着我。当我面对困难失去信心时,“一个笨孩子的成材之路”让我重新鼓起了勇气,当我面对诱惑无法控制时,“苍蝇和蜜罐”、“卡努特国王”、让我学会了自律,当我想要撒谎欺骗别人时,“手捧空花盆的孩子”让我学会了诚实,当我对同学无故发火时,“两个朋友”让我学会了友谊……

如果你有机会的话,去读读这本书吧!当你用心去读的时候,你就会发现美德是你需要的,也是我需要的,就像康德说的那样:“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律。”当美德已经成为你、我的一种习惯,我们这个世界将会变得更加美好!

【篇十:我的校园】

我今年上三年级了,就读于长沙市新竹第二小学。

新竹二小是一个美丽而生气勃勃的学校。它坐落于芙蓉北路,临近湘江,东面就是玉树匆匆的秀峰山公园。它交通便利,旁边还有116路公交车站呢。

走近学校,门口就摘种着一株株茂密的竹子,就像一个个守护校园的卫士,意志坚定的站着。校园里更是有一个竹园,让师生们一进校园就能闻到淡淡的竹香,有一种催人奋进的力量!校园里最是少不了的就是我们的教室了。几栋高耸的教学楼最是引人注目,它是老师给我们传递知识的“红丝带”!学校里还有一个大大的操场,可以供我们打篮球,跑步,嬉戏打闹,那可是我们课间十分钟的好去处!同学们在操场上挥洒汗水,在教室里享受知识带给我们的无限能量。

这就是我的学校————新竹二小。我爱我的学校,我爱我的老师,我爱我的同学们!

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