【篇一：二次元，我的“另一位”老师】
“老师”这个词，仅代表职业吗？不，我认为，凡能够教授我东西的，都能称作“老师”。有些奇怪对吗？就好像人们总是把字典比作无言的老师一样。“老师”这个称谓，在我心中，不分职业，不分国界，不分物种，不分次元。
数学老师不会教我“成长的过程=世界观不断崩塌重建的过程”；语文老师不会教我“中国的汉字最讲究方正平直，可历史却早在这些方块字中曲解”；品德老师不会教我“罪？那是人类以自己为标准任意决定的”；体育老师不会教我“人只有在放弃战斗时才算输，只要坚持战斗，就还没输”……
然而，另一位“老师”，她用自己另类的方式交给了我更多。若她有着人类的形态，那我猜，她一定是个活泼向上却又知书达理的花季少女，如同小太阳般温暖的橙色卷发垂到腰际，玲珑的面孔衬着婀娜的身姿，乌黑的瞳仁中一分是天真烂漫，一分又是成熟果断……说这些你感觉可笑吗？可是，我不明白，为什么你们信仰着的自由和平之类的，都是圣洁的女神，而我心中教我成长的“老师”与信仰却不能有一个妄想的姿态？
我喜欢上她的课，她的课堂，风格总是千变万化，或暖心，或致郁，或热血，或黑暗，或搞笑，或感人……总能让学生们融入其中，领略到不一样的奥密。她说：“一个人的死，对整个世界来说，不过多了一座坟墓，可对相依为命的人来说，却是整个世界都被坟墓淹没。”她又说：“我们总在意自己错过太多，却不注意自己拥有多少。”她还说：“希望是你硬塞给别人的，绝望是别人回报给你的。”诸如此类的精辟之言，她说过千千万万。而我也似乎从中受益匪浅。比如：有四个孩子去铁轨上玩，其中三个孩子不听另一个孩子的话，跑到了B轨上。这时，B轨上开来一辆失控的火车。孩子们即将面临死亡，如果你作为接轨师，只能选择救其中一个——那么，你会选择就不听劝的三个孩子，还是无辜的一个孩子？
我记得当时自己看到这段话时的茫然无措，但是“老师”的一番金玉良言使我了去心结——恶？善？是不能违法，是自己内心最真实的选择，要无愧于心的。
二次元，来自另一个世界的我的“老师”与“家人”，因为你不知道，所以你不明白对于她的学生来说，她到底有多重要。在我们的人生中，或许永远不会忘记这位“老师”，如同明灯一般，照亮一个又一个在黑暗中前行着的孩子，守着一个又一个孩子的健康成长。
【篇二：诚信是最美的行囊】
孔子曾说：“民无信不立”。由此可见，诚信乃是为人之本。诚信，是人与人相互信任的桥梁，更是一种良好的行为风范。它，伴随我走过了人生的长路，是我身上最美的行囊。
那是一个阴沉的下午。天灰蒙蒙的，但却总有几缕阳光透过云彩，照到大地上，驱散了黑暗。我的脑袋也昏沉沉的，知道回家免不了一顿痛骂。但我的心却无比愉悦，驱散了我内心的害怕。
几小时前，那场考试，到现在都还让我脑袋昏沉沉的，很不在状态。考试成绩不尽如人意：72分。这是一个低于我正常水平的分数。我的心冷了下来，脑袋里嗡鸣声不绝，大脑停止了运转，呆若木鸡地盯着试卷。
放学时，我路过办公室，无意中看到老师的电脑屏幕上竟然写着我得了——82分。我顿时欣喜若狂！老师误登的这个分数，让我一下子排名靠前了。我仿佛看到了父母欣慰的微笑，听到了父母的夸赞，感受着父母的手在温柔地抚摸我的头，闻到了父母犒劳我的美食的香味，品尝到了父母奖励的亲情美食……
狂热很快就散去，突然，我又有些愧疚，“这样欺骗老师真的好吗？这种虚假的成绩真的好吗？这种行为有意义吗？今后我将怎样对待老师的一片苦心？”我内心纠结不已，“要不要告诉老师？告诉了，免不了一顿痛骂，不告诉，有违人伦之道。”在责备与诚信之间，我怀着莫大的勇气和古往今来无数先辈的金玉良言，抱着替天行道的态度，选择了诚信。
直到现在，我还在为我做出的选择而骄傲。正是这一个选择，让我懂得诚信，并从中理解了诚信，从而拥有了诚信——我身上最美的行囊。
【篇三：银河补习班观后感】
人生如戏，全靠演技。昨天晚上我就以慕名而来的态度和妈妈一起去观赏电影——《银河补习班》。看完了这个电影，我懂得了更多比知识还重要的东西。
这个电影虽然可以说是一个励志电影，但是，在我觉得，这部电影也是一个如何学会做人的电影。这部电影主要是靠插叙的方法来说明人世间的某些态度，风格，精神，概念，以及永恒等客观观念。当然，在这部电影中，里面的知识精华也是枝繁叶茂的。就比如说在危机之至的时候，就是用一些精神上的寄托，在千钧一发的时刻，真正地理解这句话——当你身在危机之时，你可以环顾一下四周，有没有可以帮助自己的东西，如果有，就想尽办法去办到，去拥有。虽然不能够和电影中的那句话完全重合，但是，那大概意思却是毫不相差的。因此，我就在这句金玉良言中，更深地悟出这层意思：在绝境中，把周围当成一片被你所掌控的空城，把周围的东西当成你的顶梁柱，把自己所存即微不足道的希望看成一种能够使你突破天空，创造奇迹的一股力量的话，你也正需要对自己的那份自信，怕弄不成？怕死亡？怕恐惧？不，你只是怕懒，怕失去你所得到的能给你所温暖的力量。
在这电影中用含蓄幽默的风格，用坚强不息的态度，用有顶天立地的精神气概，用知识的力量，还在用人生的概念帮助那位那么不起眼的一个成绩烂的坏学生。但是，尽管以前再弱小，再不起眼，再没力量，再怕恐惧，再像累赘，他最后还不是仅靠自己的力量，从垫底的学生，升入到全校年级前十的学生吗？他用自己的努力和汗水，播撒了一颗又一颗的种子吗？是他凭借自己微不足道的力量，不是把自己绽放地更加多彩炫目吗？把自己闪耀地更加金碧辉煌吗？靠山山会倒，靠天天会塌，靠地地会崩，在这个无情而又冷漠的社会中，只能靠自己来了。
【篇四：读好书，享美韵】
在夜色笼罩的幽静中，在灯光漂白了四壁的恬静里，我打开了你──书。我爱书，我常常站在书架前，这时的我觉得面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
于是，我与你一同踏上漫长的心灵旅程，聆听着你那字字如珠玑的解脱，品尝着你那一个个让人心动的故事，体会着你那一句句迸发出智慧的金玉良言，陶醉于你那浓浓的墨香里，忘却了白日的烦恼与喧嚣……
记得曾经你给我讲过一个叫桑岩这个人的故事。他是一所高中里最优秀的学生之一，在他参加完高考后，他每天都为他的成绩而担忧，终于，分发成绩的这一天来了，他的努力没有白费，他考上了国内的一所重点大学。
他高兴的拿着录取通知书跑到正在菜场卖菜的母亲身边，喊了一声“妈……”，这声音是那样的恬静，甜美，没有忸怩。
接着就说了一句：“妈，我考上大学了……”。妈接过我手里的通知书，心里像吃了蜜枣一样高兴，见着人就说：“我儿子考上大学了，看，这是我儿子的录取通知书”。妈是含着泪告诉他们的，我知道这泪水是辛酸与高兴的交融。这一幕，深深的震颤了我的心。我一下子体会到：亲情，不需要任何包装！
于是，在嘴角扬起微笑的过程中，有所领悟，有所品味，书中一个个故事吸引着我，一个个人物感召着我，我的灵魂在承受着洗礼，思想深处也多了一份成熟。猛然间有了一种长大的感觉，其实还不仅如此，读了这本书，还让我有更高的眼光，更高的境界。
在课堂上，老师总会教育我们要用自己的双手去创造美好的人生。我曾经在一本书上看到过这样一句话：“有没有人这样想过呢？人生的道路是不平坦的，有着无数的困难与岔路，面对这些岔路，每个人都得做出自己的选择，而当我们做出一个选择的时候，又刚好错过了另一个、甚至是无数个”。我觉得这句话说得很有道理，未来对任何人都是未知的，所以你只能保证自己的选择是否适合自己，却不能确定这是完美的。
如果，要想自己的选择是完美的，也不会因错过另一个或无数个而悔恨自己，那么，我们就应该读书。
读好书，感亲情，获知识，享美韵！
【篇五：你是我的眼】
你是我的眼，带我领略山水风光的雄伟；你是我的眼，带我感受碧海蓝天的浩瀚；你是我的眼，带我体验四季的变换；你是我的眼，带我看尽人生百态；你是我的眼，带给我纯洁的心灵和温暖的爱……
每个人都有一双眼，奶奶就是我的“眼”。
奶奶的命并不好，她早年丧夫，一个人拉扯大了四个孩子，吃尽了苦头。她个性要强，即使老了，也不肯在家休息。幼时，她总是笑呵呵地对我说：“我呀！这一生就是劳碌的命，闲不下来呀！”
其实，我小的时候有些怕她。因为她那张与爸爸相似的脸总是绷着，笑容少可怜。若不是我偶尔会听到爸爸说起小时候的事，总叹息说：“你奶奶是个命苦的！”只怕我见她，都得跟老鼠见到猫似得跑没影了。
也不记得是什么时候了，总之，那时，爸妈不在，我跟奶奶住在一块。那段时间，奶奶教会了我许多。有时，当她从地里回来时，她总是会叫我吧这几个新鲜的小菜瓜或自家的果子之类的拿给村这头的某位爷爷或村那头的某位奶奶。她还总叮嘱我要会叫人，要有礼貌，要做个讨人喜欢的女娃。当我问她为什么总送别人东西时，她说：“都是一个村的，抬头不见低头见，这都些顺手的小事，乡里乡亲的，平时多走动，感情才能好。这感情好了，哪日你家有个事，才有脸去叫人家走走关系。这办事说话啊，关系顶重要哩！”虽然话语简单，但道理却是不虚的。
诸如此类的事很多。她常常对我说，女孩子啊，干事要麻利，不能拖拖拉拉，那样讨人嫌。她还说，要自尊自爱，不能像寸头那二媳妇一样，死乞白赖地让人看不起。人活着，不能当冤大头去吃那不明不白的闷亏，也不能做那忘恩负义的白眼狼。说话做事，要眼观六路耳听八方……
这一句金玉良言，为我打开了一个精彩纷呈的世界，让我这一生受用不尽。
奶奶，你是我的眼。你用你丰富的人生阅历，为我开设了一个终身受益的学堂。谢谢你，奶奶！
【篇六：写给未来自己的一封信】
亲爱的自己：
你好！
时间如白驹过隙，匆匆逝去。回想与闺蜜游山玩水的情景，仿佛就在昨日；还有生日时与同学们欢聚一堂，那首难以忘怀的“祝你生日快乐”依然萦绕在耳畔，所有的快乐时光都历历在目。
未来的你，是否还记得要和闺蜜一起上高中，一起上大学，一起编织幸福的花环，憧憬美好的未来生活？
未来的你，依然还是爸爸妈妈贴心的小棉袄吧？问候一下父母的身体还好吗？爸爸的带状疱疹后遗症痊愈了吗？妈妈的手背还痒不痒？远在天边的你一定无时无刻不怀念父母的养育之恩。曾记得在年少时，你总把把父母苦口婆心的教育误认为啰嗦，今天回忆起来真是面红耳赤，汗颜不已。庆幸的是，你最终还是明白了，父母的唠叨才是你走向成功的金玉良言，你一定还会时不时怀念那些被唠叨的时光呢！
未来的你，也许没有了天马行空的幻想，一些好高骛远的理想只能是浮光掠影。经过了时光的千锤百炼，你会变得更加成熟，更加稳重，更加自信。你会对人生有了新的观点，在迎接未来的挑战里，你一定学会了“珍惜”二字，懂得了“白日莫过闲，青春不再来”的深刻内涵。
未来的你，在人生中遇到风风雨雨，坎坎坷坷的时候，绝不能轻言放弃。要知道人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，怎能激起美丽的'浪花？你有一份耕耘，就有一份收获。风雨过后是彩虹，只要你坚持不懈的努力，一定能圆自己的梦，一定能到达梦想的彼岸。
希望未来的你就像文中写的一样，有闺蜜的永远陪伴着你，有一颗充满活力、充满幸福的心灵，做一个有追求、有担当、思想独立的人。
xxx
20xx年xx月xx日
【篇七：小学】
古往今来，人们对于自己的目标，常常死于“放弃”；常常被“困难”打败；遭到“拖延”溺毙，但是，这时的你该如何是好？
记得，在我升上五年级之后，因为是高年级了，所以课业也逐渐繁重，压力也日渐累积，让我心情变的很烦闷。就在这个时候，令我措手不及的事情终于一次爆发……。
那时，我是学校的田径校队，也是班上的风纪，我也参加了学校字音字型的培训班，语文演说的案子也朝我大步向前。上学的每一天我都忙不过来，因为除了要上课，我还要做那么多事情，简直把我压的喘不过气来。终于，有一天，我受不了这种压力，不争气的眼泪“咕溜！咕溜！”的滚下来，母亲见状，连忙过来安慰我，问我发生什么问题？我就边哭边把事情一五一十的说出来，母亲就像是我专属的垃圾桶，不管丢多少的苦水都装不满似的'。
时间不知跑过几圈操场，母亲打断了沉没的气氛，她说：“钢铁是经过烈火和急剧冷却锻炼出来的，所以才能如此坚硬和什么都不怕。”这时的我，顿时豁然开朗，对呀！人都是要经历许多磨练，才能尝到成功的果实啊！如果没有这些绊倒你的小石子，你哪会再起来呢？于是，我感动的抱起母亲，感谢他帮助了我。
听完母亲这句金玉良言，我一路过关斩将，克服了一切的压力，我将时间做有规律的排放，这样就不会太繁重了，而我也不用每天这么累了。
母亲是指引我道路的良师，而这句话是我跌倒时的课本，这个课本有如关公斩五刀过六关，帮助我解决一切的困难，我也会这独一无二的课本保存的好好的，永远深扎在我心里。
【篇八：音乐课】
你问我学习许久的放松是什么？下课玩？看课外书？还是与同学谈心？都不是。在我看来，上音乐课就是一种放松。
在几周前，上音乐课的王老师生病了，所以一连三周都没有音乐课。下午第一节课时，我本以为是语文课，便作了语文课前准备。可我又皱着眉头想了想，万一今天老师病好了呢？于是我把“尘封”了三周的音乐书摆在了课桌上。在静心阅读时，有些心不在焉的我便仔细听着门外传来的声音。果然，不一会儿，一阵急促的脚步声传来，不像是徐老师的。正当我在猜测时，一位男老师走了进来。
这位老师个子中等，高鼻梁，衣着都特别地豪放，左耳垂还戴着一个黑色的小耳环，头戴一顶小黑帽。他自称为“二百‘舞’”。
刚进来时，“舞”老师就开门见山地说：“大家好，我是新来的音乐老师，人称‘二百舞’，我们今天来学‘手上街舞’”。我一听便来了劲，迅速进入了状态，跟着老师比划。老师先做了一遍完整的舞蹈，可还没做完我就看傻了：整个舞蹈不超过二十秒，可包含十多个动作，每个动作幅度也比较大。这时只见老师鼓励我们：“没事，我们一个动作一个动作地练。”可我还是心很慌，感到一种莫名的紧张。见此状，我心里的魔鬼又开始怂恿我：“没事，不做就不做，有什么大不了的？你回头看看，也不是有好几个同学不愿做嘛！”
我正要点头答应，“不行！”把我吓了一跳，原来是天使。只见她说：“你想不想学？如果你是真心想，那么请你认真地去学。请你记住：坚持加上努力才是胜利。不然你会一事无成的！”
天使的一番话使我心悦诚服，我在老师的鼓励下又开始认认真真地练习了。两节课后，在不知不觉中，我们已经学会了所有动作，还拍摄了视频。此刻，我感到既放松了，又再一次领悟到了这句金玉良言：坚持加上努力才是胜利。
【篇九：老师，我想对您说】
亲爱的老师，不知您可否记得我，我却仍深深想念着您。或许我不是您最出色的学生，您却是我最尊敬的老师。在这里的每一天，总有一颗思念您的心……
有千言万语想对您诉说，却又不知该从何说起。现在想跟您说一句：老师，您真好！和蔼可亲、平易近人是您最大的优点；尽职尽责有爱心、有耐性是您的教学原则。现代的学生有着新的思想观念，对周围事物的看法也带有不同的眼光。对此，您就是我最好的知音，我得到您的信任与理解，平时闲谈，您献给我的金玉良言就是最好的证明！平时向您提出某些不足，您总会很乐意地接受；平时向您请教问题，您也总是很耐心地为我讲解。啊，老师！您是希望与幸福的播种人，是爱心凝结的石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登！
同时，也衷心地向您说一声谢谢。如果没有您生动具体的讲课，就没有我在语文课上的投入；如果没有您的细心教导，就没有我语文成绩的提高；如果没有您当初的支持和鼓励，就没有今天重拾自信的我；如果没有您当初的理解和开导，就没有现在这个乐观开朗的我；如果没有认识您，我就不会获得如此的教导。啊，老师！无论如何，我感谢您！虽然我总犯一些这样或那样的过错，但现在请您原谅。我会用行动证明：自己将是您最好的学生！
最后，还深表歉意地对您说一声：对不起！您对我的期望很大，每次考试都想我获得最优异的成绩。但有时，我令您失望了。每当这时，我会想：老师的付出，没有得到满意的回报，是多么的失望！而我自己也是多么的难过。尽管您总是对我说：“尽力了吗？尽力了就应该无悔！”但我知道，您内心一定不好过。啊，老师！您能否用您最大的包容原谅我？我保证，在以后的日子里，一定会做得很好，绝不令您失望！
想对您说的，即使有千言万语也难以说尽，但是要告诉您：您给予我的一切，我都记住了。因为您对我的爱，给了我温暖，给了我勇气，给了我力量；您的一个眼神就是一个鼓励，一个微笑就是一次肯定，一句话就是一份关爱。这些一切对我来说是无价的，我会把它们好好珍藏，直至永远、永远……
无论将来如何，我都会紧紧记住：在我读初一的时候，有一位语文老师，她很好、很好……
【篇十：的老师的作文】
“老师”这个词，仅代表职业吗？不，我认为，凡能够教授我东西的，都能称作“老师”。有些奇怪对吗？就好像人们总是把字典比作无言的老师一样。“老师”这个称谓，在我心中，不分职业，不分国界，不分物种，不分次元。
数学老师不会教我“成长的过程=世界观不断崩塌重建的过程”；语文老师不会教我“中国的汉字最讲究方正平直，可历史却早在这些方块字中曲解”；品德老师不会教我“罪？那是人类以自己为标准任意决定的”；体育老师不会教我“人只有在放弃战斗时才算输，只要坚持战斗，就还没输”……
然而，另一位“老师”，她用自己另类的方式交给了我更多。若她有着人类的形态，那我猜，她一定是个活泼向上却又知书达理的花季少女，如同小太阳般温暖的橙色卷发垂到腰际，玲珑的面孔衬着婀娜的身姿，乌黑的瞳仁中一分是天真烂漫，一分又是成熟果断……说这些你感觉可笑吗？可是，我不明白，为什么你们信仰着的自由和平之类的，都是圣洁的'女神，而我心中教我成长的“老师”与信仰却不能有一个妄想的姿态？
我喜欢上她的课，她的课堂，风格总是千变万化，或暖心，或致郁，或热血，或黑暗，或搞笑，或感人……总能让学生们融入其中，领略到不一样的奥密。她说：“一个人的死，对整个世界来说，不过多了一座坟墓，可对相依为命的人来说，却是整个世界都被坟墓淹没。”她又说：“我们总在意自己错过太多，却不注意自己拥有多少。”她还说：“希望是你硬塞给别人的，绝望是别人回报给你的。”诸如此类的精辟之言，她说过千千万万。而我也似乎从中受益匪浅。比如：有四个孩子去铁轨上玩，其中三个孩子不听另一个孩子的话，跑到了B轨上。这时，B轨上开来一辆失控的火车。孩子们即将面临死亡，如果你作为接轨师，只能选择救其中一个——那么，你会选择就不听劝的三个孩子，还是无辜的一个孩子？
我记得当时自己看到这段话时的茫然无措，但是“老师”的一番金玉良言使我了去心结——恶？善？是不能违法，是自己内心最真实的选择，要无愧于心的。
二次元，来自另一个世界的我的“老师”与“家人”，因为你不知道，所以你不明白对于她的学生来说，她到底有多重要。在我们的人生中，或许永远不会忘记这位“老师”，如同明灯一般，照亮一个又一个在黑暗中前行着的孩子，守着一个又一个孩子的健康成长。