【篇一：十年寒窗无冬雪】

雪未曾飘落，只因我们飞翔不息

——题记

我们如若尘砾，随时光的洪流颠簸，仅念着愈飞愈远，翻山淌河，却不知何处谓自己的伫所；我们恰同红鲤，经受百般的险难洗礼，只想要腾空而起，飞跃龙门，却不明成龙之后，如何让自己的光辉在群龙中彰显——我们只是学子。埋头苦读于题卷的罗网，细数从指间滑逝的记忆残片，恍惚间已去十年。

然，十年寒窗，无冬雪。

十年的开端，我们或颤抖着小手，假装老练地蹙眉写下生命中第一个“大”字；或咿呀学语，用拼音书写最简单的“快乐”；老师的粉笔吱嘎吱嘎地飘落白屑，一圈一点，黑板上留下笑脸的痕迹；窗外那棵临近的老树，嘱托清风送来他飘零的叶片，祝福我们在徜徉知识的同时，随他的年轮点点长大……一年冬无雪，只因十年的起点，我们尚不懂悲伤。

十年的发展，我们别了儿时最稚嫩的伙伴，竟忘了回看一眼老房子的水泥墙——让父母的手握住自己攒紧的食指，不觉间又悄然松开，轻轻推送自己的后背——再转眼，与他们已然隔了沉重的围墙。围墙内的世界，书声从这边传向那头，再从那面折回，此起彼伏，因风飘飏……来年冬无雪，只因我们未尝迷惘。

十年的后段，我们奋笔疾书，终不免扎进分数的怪圈，却毅然昂首，逆流而上。我们懂得不进则退的训言，我们傲然迎接汹涌的波涛行舟，视线笔直地刺往日出的地方……又年冬无雪，只因我们要追求远处的曙光。

如今，我们走在十年的末尾，雪花未曾飘落，只因这是又一个十年寒窗的起点。纵使前路险厉非常，我们义无反顾！

十年寒窗无冬雪，只因我们一直翱翔！

【篇二：九寨沟】

“光雾归来不看山，九寨归来不看水。”暑假我们一家人便驱车前往人间天堂九寨沟游玩。

来到九寨沟，我们坐着观光车直达熊猫海。啊，熊猫海的水真是清澈见底，里边的小鱼虾正在嬉戏打闹呢！四面那参天大树耸立在旁边，似熊猫海的守卫，又如一个个静静的观光者。这时，一阵微风吹来，水面波光粼粼，我不禁想起那句让人回味无穷的话：“绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。”

穿过一些零零散散的景点来到了五花海。只见五花海里姹紫嫣红，五彩缤纷，有红的、绿的、黄的、紫的……每种颜色都用土分开，似仙女们的五彩画盘，而五花海两岸都有直插云霄的山峰，真如古人所说的“两岸青山相对出。”而五花海的水，如镜子般平静，似冰块般凉爽，像玻璃般透明。

欣赏过五花海，来到了《西游记》取景点—珍珠滩瀑布。只见其似白色水帘从高空垂下，落下时滚瓜涌浅，靠近时震耳欲聋，使我惊叹不已。两边的绿树旁逸斜出，好似它们也想和来来往往的游客留个影。而在这绿与白衬托的世界里，隐约看见几朵小野花，它们零零散散的，为瀑布增添了几分神秘感。我在心中情不自禁想到李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

我陶醉在这九寨沟的怀抱里，再也不想离开它了。

【篇三：甁花】

瓶玲珑小巧，置于几上，秀丽可观。数簇奇花异草立于瓶中，亭亭焉，菲菲焉，犹似霓裳，因风摇曳；又如水波，日暖生烟；有异香扑鼻，弥满厅事，沁人心脾。

再细看时，见有一花，名曰百合，秀出于上，花开六瓣，形似凤爪，呈张扬之势，囷囷焉若伞盖，独当一面。下有一奇葩，曰金辉，状似金樽，笔直矗立，傲气冲天，花蕊丰盈，犹似宝斟中美酒，漪漪涟动。金樽之旁，又见一花，名曰桔梗，姿态婀娜，犹似蓬莱仙子，翩翩起舞，花形如碗，层层叠叠，由外及内，由绿及青。绿如浓茶，青似苍天。其侧之花名为奥斯汀，稀罕少见，花朵尊贵饱满，花里藏花，蕊中杂蕊，重重迷迷，其色雪白无瑕，犹似白壁。其下乃十数小雏菊密布，体态轻盈，色有浅黄、莹紫之分，形有斗、盘之别，或争艳，或含蓄，玲珑小巧，似自银河九天而坠，点缀其间。

奇花与异草，二者相得益彰。但见那异草：或状若海蚌，以开合之势节节向上，或状若游丝，缕缕焉若锦线；或形如腰带，脉络流畅……其多不可计数也。

善哉！此鲜花香草，吾生可见矣！今以献于母，以贺佳节，可谓具心意于其中也。

【篇四：永不消逝的记忆】

人这一生，很长，有很多再也见不到的人，有很多放不下的事情。但幸好，这景，留在了我的记忆里，永不消逝。

花开的声音，草长的心语，树的忠言，这都是大自然的景，一个宁静的秋天，我放学走在路上，因是回家，并不着急，我有时间，好好看看这秋天，地上还未清扫的落叶积了厚厚一层，像阳光从天上跌倒在地上。风并不萧瑟，甚至颇有愉快的味道，是赞叹秋天的诗意吗？是感叹秋天的宁静吗？

突然，一阵大风吹来，满地的落叶在空中盘旋着，画了一个又一个的圈。忽的，我感觉像在金色的鱼群里呼吸，在明亮的黄色中游曳。最后，变成一只蝴蝶，带着闪动着的秋天随风漂泊。

那一大片秋叶在空中停留了很久，是风不忍离去才驻步等待，让这靓丽的风景停留了这么久吗？我不知道，也无人能解这道谜题，就让它留着，夹在金黄的漩涡里游吧！

这街，这风，这秋，这叶，一切都像早已注定的事，交错在一起，像树的根，自然的空气，水，养分，无论缺少哪一样，都无法支撑参天的树继续挺立。

这景为何留在我的记忆中，永不消逝，我想，是因秋的美，因叶的坚，因风的顽皮，还有，这一切都浓缩在了对的时间里……

这金黄的秋，金黄的叶，金黄的街，正如这景与我金黄的永不消逝的记忆一样，金黄的……

【篇五：不能没有你】

八年，是漫长还是短暂，是痛苦还是愉快，我想，后者比前者好一些，毕竟，有你。

——题记

轻抚黑白琴键，望着你那漆黑发亮的身体，我久久不能离去，回忆着你我的点点滴滴，转眼，便是八年。

四岁那年，你与我第一次相见。望着你那高大的身躯，心中有些莫名的激动。你那漆黑发亮的身躯，令我着迷，我忍不住坐到你的身旁，手指在琴键上狂舞，想象着自己是一位钢琴家，忘情地‘演奏’。这是你我的第一次见面，也是我钢琴之路的开始。

之后，我们日日夜夜守在一起，每时每刻都有你陪伴者着我。我知道，我已深深地迷恋上了你，迷恋上了你那优雅挺拔的身躯，迷恋上了你那可以唱出各种音乐的喉咙。每次练习我都想象着自己就是那理查德·克莱德曼，自己就是那马克西姆，想象着自己的演奏会到了最高潮，我忘情地演奏，那美妙的感觉让我陶醉。

2013年我第一次参加了钢琴比赛，名次虽然不高，却让我意识到，我已经开始走上成功的道路了。2014年，我的第一次考级，顺利通过。我明白，我再也不能没有你了。夜里，我们一起在窗边抬头仰望星空，看那繁星点点；雨天，我们一起在窗边听雨水敲击地面的声音；春天，我们看繁花似锦；夏天我们看绿树成荫；秋天我们看落叶纷纷；冬天我们看雪花飞舞。我的生活不能再没有你。

2017年，我在一次钢琴比赛上，一举夺魁，这是我们一起付出和努力得到的回报。第二年，我取得了我钢琴生涯上最大的成就——十级。现在，每当我见到你时，见到你的漆黑发亮的身体，见到你那黑白相间的琴键，依然有一种莫名的喜悦和兴奋，也许是因为热爱，也许是因为习惯。火，因风的助力而猛烈；草，因雨的滋润而盎然；花，因土的栽培而芬芳；我，因你的熏陶而高尚。

八年转瞬即逝，我和你依然相伴，我依然是那个梦想着自己是理查德·克莱德曼，是那个马克西姆的孩子，是那个幻想着自己成为一个钢琴家的孩子。

我永远不能没有你。

【篇六：学生作文】

雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀;因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。

在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉;也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

沉默的雨，无声胜有声;逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。

——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。

记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的.笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。

细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐;一声风一声雨，都似离人低诉。

【篇七：描写秋天的作文】

秋天是一个美好的季节。

秋天的风是凉爽的，是畅快的，来一股秋风，定把你的长发吹起，顿时烦恼、忧虑都不见了，心里有种豁达的感觉。

秋天的雨会唱歌，蒙蒙细雨是甜美的歌，大雨瓢泼是豪迈的歌，雨水落在落叶上，落叶沙沙作响，为雨伴奏。雨后空气更是清新、新鲜。

秋天的雾是梦幻的，一层大雾笼罩天空，向远处望去，犹如一位仙女要走来似的，那么神秘莫测。

秋天的云是金色的，每一朵白云里都好像藏着金子，那闪亮的云朵又耀眼又变化无穷。瞧，一只金狗从远处跑来，好像要去找他的主人；紧接着一只巨大的野兽走来，迈着大步，称王称霸，好像要霸占天空似的。

秋天的夕阳更是美丽，太阳早早的就累了，要下山，此时害羞的太阳就遮住了半张脸，天空被它的余光照得满天红，白云也变成了橘云，如果谁能把这样的景色画活，那可真了不起！

秋天的树，好像摇钱树啊！树上的树叶像黄金，当然，大家决不会去摇钱，因为他们想挽留秋，秋天可以让他们硕果累累，年年有余，秋天证明了他们的劳动。

秋天的湖是个大画家，可是冬天马上就要来了，它马上就要结冰了。“绿水本无忧，因风皱面。”但是湖给我们留下了一幅画——倒影，陆地上的所有事物都被它画了下来。

秋天里藏着那么多美好，秋，谢谢你。

【篇八：描写西湖的作文】

刚下车就感觉西湖边的风景好美，即使还不曾见到西湖？

偶然间望了一眼，才知道“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的缘故。仰起头却见，在那些浓密的绿色柳叶中竟泛着点点微光，而那些小小的光却在柳枝的吹拂下晃了晃，又隐觅在那柳叶中。

那是什么？我顺着那些应和着风的柳枝望了过去，在那柳枝的掩映下——是一面照着渺茫的山以及岸边垂柳的镜子！镜子？我怔了怔，因为听见掠过那里的风，看见因风荡起的浪。

西湖的水很清。远远望去，湖面被一抹深沉的绿占据，还夹杂着一些细小的白光，因风掠去的波浪，泛起涟漪。湖中还映着对岸亭台楼阁清晰的倒影，随着风随着水波而晃动。才觉得对岸的堤像一道折叠的线，将现实与虚幻重叠起来，可无论是哪边，都是另一边的倒影。

西湖的水很清，又天生就夹着一股柔气。因为西湖的水的平静，似乎翻不起半点汹涛拍浪，可是常在掠起细小的波痕。湖面上没有半点水的痕迹，像西湖的天一样，湖里面有了云也有了天，成为了另一个小天地。从对岸晃荡的倒影开始，这一汪碧水带着些许不染世间烟火般的飘渺蜿蜒而来，伴着西湖的水的清澈。

都说江南的水是柔到骨子里的，只有见了才知道，知道小桥流水的平静，而西湖的水也是江南的水，无论如何夹杂着的一丝柔情，百转千回，让人想起西施。

看了西湖的水，看那水花溅起的模样，听它忽然落下的清响，发觉我已喜欢上了这里。

【篇九：我心中的好老师】

老师，您用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤；用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，教会我成长，教会我飞翔。

——题记

意气风发，风华正茂。

年轻时候的您，充满着激情与活力。您初为人师，我初为人子弟，您让我感受到读书的快乐。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，让我们回味无穷。一张纸，很薄很薄，但是无数张纸累计起来便成了书；一根粉笔飘落下的灰尘，很轻很轻，但是聚集在一起便成了您整个人生！小小的一间教室里，您用年轻书写知识的卷轴，在知识的巅峰，指点江山，激扬文字……

温文尔雅，沉着稳健。

中年时候的您，如山一般沉稳，如水一般温柔，如青松一般坚定，如兰花一般淡雅。成熟稳重，平易近人。您能够认真聆听我们的观点和看法，并尊重每个人的意见。您开始变得沉着，步履依旧铿锵但却更加坚定更加踏实。我们一起成长，你为人师多年，我为人子数载。岁月带给了我们一个更加沉稳的你。

绿水本无忧，因风起皱；青山原不老，为雪白头。您也早已不复当年模样，岁月在你脸上刻下了印迹，我知道，那换来的是我们的成长和无尚荣光。

加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的尊敬；天南地北，道不尽对您的恩情。

您有一个美丽的名字：老师。人生路上无数人与我擦肩而过，唯有您停下来对我微笑，您告诉我哪里是我的前方，哪里有我的梦想；您告诉我细节决定成败，结果说明一切；您告诉我，认认真真做事，踏踏实实做人……

后记：每个人生命中都会遇到很多好老师，只要用心去体会老师对我们的点点滴滴，就会发现，老师做的一切都是为了我们。时间的轮回永不停止，曾经师生情长的我们终究已分开，然而我会永远都记得：那些难忘的师恩和那些美好的时光。

“春残到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”您亦是如此，无私。

我心目中的好老师，对您的爱永无终点。