【篇一：做最好的自己】

每天走路上下学时，总会抱怨一些路上遭遇的种种不平：乱拥挤的、乱穿红绿灯的、随地吐痰乱扔垃圾的、走路看手机不看路的……我真是打心底里厌恶这些人！终于，某天我得出一个结论，要想走得快，就别客气，要一个劲儿地抢道拥挤，“优胜劣汰”嘛。

一个小雨天，我撑着伞出去透透气，我想坐公交车去步行街走一走。到了车站，人们一窝蜂地往车里挤，我也被带上进去。这人群中竟然还有人把撑开的伞往别人的脸上戳，到处水花四溅。我心里一股无名怒火腾地升起，我用力往里推了几下，然后挤开众人跑出人群。我一心想着报复，雨伞在我的手中高速旋转，脚下的沙坑被我踩得高高溅起——反正我穿了雨靴，不怕！看见过往行人衣鞋被我弄湿，脸上的妆都花了，看着人们愤怒的样子，我心中一阵狂喜，总算“教训”了这些人，真是“爽”翻了！

我保持着这种“胜利”的姿态一路走回家。到了大门口时，门卫却提醒我：“走路稳一点，不要摔倒了！”我的动作戛然而止，我本想改变我所厌恶的人，却成为了我所厌恶的人所厌恶的人，我是否应该换一种方式？……

我低头沉思，竟一路走过了大门。

地上一团黑影惊起了我。迎面走来了一个戴着耳机的“低头族”，不，是两个，后面的还骑着自行车，眼看就要撞上了，我大声提醒“注意后面”，“低头族”猛地一惊，闪过了自行车。

看到眼前的年轻人郑重地摘下耳机，我笑了。

要想皆大欢喜，就要做最好的自己。

【篇二：握不住的时光】

回忆模糊的小时候，忽然发现竟然已将过去渐渐淡忘。

记忆的齿轮缓缓运行，尘封的记忆慢慢地浮现在眼前。

依稀记得那三四岁的我，天真烂漫。常常赤着双脚，自由自在的在小巷中穿梭。那是的我，最爱做的是漫步在小雨天，踏着青石板，在那窄窄的巷子中，欢快地迈着步子，手中举着花雨伞；最爱听的，便是那淅淅沥沥的雨声，将自己沉浸其中。踩着坑坑洼洼的石板地，清凉的感觉从脚底传来。那时，简单而快乐。

稍微大点，便到了上幼儿园的年纪，那是的我，对着新奇的世界充满了好奇，小小的脑袋中装满了一个个大大的问号。周围一切的事物对我来说，都是全新的。从这个年纪开始，我跟着母亲四处游览，对着神奇的自然有了新的认识。在这广阔的土地上，我一次次愉快地留下自己微小的足迹。

当我迈向小学的时候，我开始学会懂得感受不同的情感，开始学会接受，学会理解，更重要的是，我懂得了亲情的珍贵。那时，外公的逝去，对我的打击很大，它深切的触动了我的心弦，仿佛心中的一角慢慢塌陷。或许是因为从小在一起的缘故，血浓于水，日久生情，那长期埋藏在心中的爱，在他离开的那刻霎时间爆发了，泪水总是不受自己控制，时常涌出，心绪起伏不定。

到了初中时的我，正值朝阳的日子。对于那剪不断，理还乱的情感，有了更深的感触，我学会隐忍，学会拒绝，学会压抑自己时常难以控制的情感。我开始克制自己的情感，克制自己时不时涌出的泪，学会坚强，学会勇敢面对，不再逃避。三年的时光如同手中的沙子般渐渐流逝，握不住，但却留下了让我最为之爱惜的友谊。

经过中考的磨炼，挫灭了我的傲气，我开始变的更为谦逊，开始正视人生所受的打击，正视它所带来更为重要的意义。或许我无法轰轰烈烈的在众人面前展现自己，无法成为发光的金子，但至少我可以用我微小的努力来鼓励自己，为自己加油喝彩，向着心中定下的目标进发。我开始学会内敛，学会勇敢的面对一切无法预知的困难，即使失败，我也可以微笑着承受，因为对我来说，那些困难是另一种激励。

握不住的时光，我原来已度过了这么多的日子。我知道自己已经学会很多很多，我深信自己将学会更多更多。

我成长了，亦成熟了。将时光所给予我的汇聚在一起，它就是这所握不住的时光所赠与我前进的力量。

【篇三：我的老师】

秋风飒飒，落叶满地，小雨仍在淅淅沥沥地下着。我的心不禁被拽回了那个小雨天，被拽回了那个我又爱又敬的老师身上。

“当，当，当！”那可怕的下课铃声无情地打响了，语文老师无情地收走了我的听写纸。不行，不能收，我还没写完，有一题我还没改正呢。但望着他那严肃的面孔，我彻底地打消了这个念头。

我的语文老师长着一头乌黑的头发，圆圆的肚子好似一个大西瓜，他整天穿着西装，神色严肃，对我们要求也很严厉，在我的印象里，他好像没有笑过，因此无人敢对他说一声“NO”。

窗外的雨仍在下着，天好像更暗了，乌云笼罩了天空，也笼罩了我的心。我该怎么办呢？要不要先去找老师，去改正自己的错误呢？这样，处罚应该会轻一些吧。我站起来，刚准备去找老师，脑子里便浮现出他那暴跳如雷的样子。我双腿发软，一下坐在椅子上，不知道是去还是不去。

就在我犹豫不决之时，“刘小巧！”我突然听到有人叫我一声，我抬头一看，正是语文老师。“你带着红笔马上到我办公室来。”我拿起红笔，两腿发着抖，边走边想：这下死定了，等到语文老师找我，那不是等着他来把我“大卸八块”吗？早知道，刚才就去找老师了。走到办公室，老师拿出我的听写纸，用手指着，大声喝斥道：“你看看你今天早晨的听写，错字多少，你难道是不想学了吗？”他指着我的脑袋，“你看看，‘台阶’的‘阶’都能写错，上早自习在干什么？学习要认真，拿回去，改过之后再来拿给我看。”面对着老师的责怪，我低下头，拿着那份满是红叉的听写纸走了。

放学了，同学们都站在校门口，家长们一个一个地接走了他们。只有我一个人还站在门口发呆，还在等着我的妈妈来接我。我突然一回头，便看见了那令我畏惧的语文老师。赶快跑！可我还没来得及跑，语文老师便叫住了我，他走到我旁边，对我说：“你的家长没来接你吗？”“没有”，我颤颤地说。“走，我送你回家。”“这，这……”“没事。”你微笑着对我说。我们一起走在这湿湿的小路上，“做事要认真，学习更要认真。只要你努力，老师相信你一定会做到。”我抬头看了看他，那是我第一次看到他笑得如此灿烂。

在这个下雨的阴天，我感受到了我从没有感受到的温暖。我永远也忘不了他——我又敬又爱的好老师。