【篇一：滚蛋吧，拖课】
“嘿！来追我呀！”“哼，看我不把你给‘捉拿归案’！”走廊上的嬉戏声传到我们如死一般静寂的教室里，在我们听来却如此刺耳，笔尖落在试卷上时“答答”的声音，在没有沉寂的教室里回荡……
马上就要期末考了，低年级还是照样在走廊疯玩，可我们是谁？即将要升学的六年级啊！低年段时，老师就十分“痛恨”课间；有时候，老师正在讲一道题，突然，下课铃响了，老师本想继续，却被刺耳的下课铃吵地静不下心来，无奈之下，只得大手一挥，“放”我们下课了。现在老师以“到了期末就要好好复习”为由，在广播上装了一个开关，只要轻轻一按，烦人的下课铃消失了。所以对现在的我们来说，课间已成了一个望不可及的“神话”，就连上厕所也得第二节课做“眼保健操”时去上。
更有甚者，教科学的兰老师看见托管没人上，便美名曰“代课”，活生生地托管这块“好肉”给抢了过去，还让我们写了三张试卷，这就等于把科学作业翻了三遍啊！最可悲的事就是——兰老师还不忘拖课！硬是把三张试卷全讲完了！当托管结束时，已夜幕低垂，星星都要探出头来了。Oh，No……
拖课这毛病已“感染”了我们班的语数英科所有主科老师，我只想大吼一叫：“滚蛋吧，拖课！”
【篇二：初中生活】
每个人都有初中生活，每个人都有一颗幼稚的心灵，希望可以永远不长大。—题记
记得刚进校门的时候，心里纵使有万般不舍，也还是要进去；晚上睡觉时，即使再难以入睡也要慢慢习惯；学习压力再大，题再难时，也要坚持……初中生活就是这样，一天复一天，一年复一年。
在初一初二的时候，老师不会给你太大的压力，不会布置太多的任务，只会督促你有没有认真听讲完成任务，每天上晚自习的时候，老师讲完课以后就可以自由安排时间。初一刚进校园和同学不熟悉，但是过了不久之后就打成了，整天有说有笑的，班级里面也总会有那么一个男学霸和女学霸，霸气的班长，调皮捣蛋的几个男生，总会有学习好的也总会有学习不好的。总之，每天上课了就听讲，下课了就玩耍，夜晚了就睡觉，每天无忧无虑的。
但是到了初三就不一样了，每天要早早地起床，刷牙洗漱，然后饿着肚子进行早读，就算你没有力气也要大声读出来。终于可以吃早饭了，坐下来慢慢品尝，那是不可能的！早饭时间只有几分钟的时间，所以一定要快，吃完以后就要立马回教室上课了，每天上午语数英科轮流转，上课听讲做笔记，下课做课题，根本没有玩的时间。老师还会天天跟你说现在已经初三了，再不努力就来不及了，抓紧时间，争取考上一个好的高中！初三除了上厕所吃饭睡觉的时间，其余的时间基本上都在书海中度过，每次考完试之后还要担心自己的成绩，有没有下降有没有提升，就算是周末在家，也会有一大堆的作业在等着你，一大堆试卷在呼唤着你！
初中生活就是这样忙忙碌碌的，虽然很辛苦，但是为了自己以后的前程，现在吃多少苦都值得。
【篇三：那一刻】
学生党最害怕的东西是什么？——作业！作业在我们心目中，是万恶十足的代名词，是名副其实的潘多拉盒子。早已达到了“洛阳亲友如相问，就说我在写作业”“举头望明月，低头写作业”的最高境界。语数英科……每每想到这堆积成小山的作业，就头疼。学校也脸不红气不喘手不抖地打着“节约纸张”的旗号，却私底下给我们这些祖国的花朵疯狂印作业。直到有一天，事情出现了不一样的转机。
“同学们，这周末我们不写作业。”老师大步流星地走上讲台，缓缓地环视了我们一圈，说。……无人理他。同学们统统露出呆滞的目光，如同一个死板的写字机器，奋笔疾书，“两耳不闻窗外事，一心只顾写作业。”就是对现在最真实的写照。他们晒出了自己苦练多年，早已炉火纯青的“佛山无影笔”，只见他们手起“笔”落，整个教室里到处都是“笔”光“纸”影，看得人眼花华缭乱，其速度之快，和打印机有的一拼。
“同学们，周末无作业。”老师的声音再次在教室里响起。结果呢？外甥打灯笼——照旧。同学们还在用那布满老茧的手写着作业。这时，班里的几个不安分子则像一只警觉的大雁，伸长了那瘦弱的脖子，两个眼睛仿佛是闪闪发亮的小灯泡，如同一个小偷正垂涎欲滴地盯跟着奇珍异宝。但很快便熄灭了，他们悻悻地吐出一句：“切，我们又不是三岁小孩，老师您别忽悠我们了。”
“我再说一遍，这周末的作业，”老师声如洪钟地说，“全免！”空气凝固了，同学们将茫然的目光纷纷投向老师。仅仅过了半秒，忽然有人发出一声惊呼，仿佛触碰了连锁反应的机关，同学们纷纷爆发出惊呼。有人踏上桌子，像大猩猩一样捶胸顿足；有人以气死博尔特的速度冲出教室，对着苍穹喊道：“老师老师我爱你，就像老鼠爱大米”有人则在隐蔽的角落里默默叹息：“唉，我怎么那么傻，提前写了那么多作业？”
作业作业我恨你，请你赶快滚出去。
【篇四：“内疚”的零花钱】
说到我的零用钱，就要说说它的由来了。你们的零用钱肯定都是向父母要来的吧！我的零用钱还真是与众不同，我可以拍着胸脯保证：我的零用钱都是自己用几百个，几百个的跳绳换来的。
但那天的零用钱却让我心里很不安。
上周六，我不得不成天窝在家里，你问为什么？还不是因为那堆积如山的家庭作业，墙上的挂钟不知不觉走到了十二点，外面阳光明媚，这大好的下午，我却还在写作业，语数英科，一样也不能少。ohmyGod！还有每天必做的跳绳！我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声，作业好像永远写不完似的，密密麻麻的文字看得我眼睛都花了，手也写得变形。唉！身边的作业本像小山似的堆在桌上，压得我喘不过气来，啊！作业你为什么要这么折磨我！不知过了多久，“啪”我把笔一放，用力地伸了个懒腰把全身的骨头都舒展开来才觉得舒服多了。“天哪！终于写完了！累爆了！“站起身，端一盘西瓜，捧两包薯片，走到客厅，一下把自己摔进沙发，开始我的逍遥时光啦！“哈哈哈……哈哈哈……”我沉浸在了精彩的电视节目中。
快乐的时间总是过得很快。就快到妈妈下班的点了，啊呀，跳绳！怎么办，来不及了，现在跳吧，妈妈肯定就要发现我没有按时完成作业了；不跳吧，我的零花钱可要泡汤了。本来想得好好的，今天跳六百个换的钱刚好凑齐买我梦寐以求的那本《城南旧事》，现在晚了，又要等一个星期妈妈才有空了。我懊恼不已，正后悔自己怎么不早点跳绳，突然，一个主意闪过脑海——直接填个数字。“对呀，又没人看见，反正妈妈那么相信我。”心情顿时轻松了不少。“不行，不行！那不是骗人了吗？何况妈妈还这么相信我，我也是一直诚信跳绳坚持到了现在……”我转念一想，皱起眉头，纠结着到底该怎么办。“唉，算了！就干这么一票，以后再也不这样了！妈妈呀，你要原谅我哦！”拿起水笔，“刷刷刷”大笔一挥“哈哈，今天的跳绳记录简直完美！”正当我沾沾自喜时，妈妈推门而入，“唔，吓死本公主了！“我拍拍胸脯压压惊。妈妈说：“怎么了，做贼心虚？”我大吃一惊，心想：妈妈怎么会知道这事儿。“哼哼……”我清清嗓子，故作镇定：“才没有呢！你。你肯定是想多了！”“你说真的？没骗我？”妈妈半信半疑。“没有！”我慌了。
那一晚，我辗转反侧，难以入眠，总觉得有一块大石头压在心上，望着那“赚”来的零用钱，我不禁心里酸酸的……
【篇五：我本来可以停下】
写毛笔字，早已成为我生活中的一个爱好。学了好几年，我考了b级，家里的春联是我写的，班里墙上也贴着我的作品。还记得当初，冲着一门特长踏上了这条路，现在级也考了，赛也比了不少，有分便加了，没分便罢了。在沉重的学业面前，这条路似乎走到了终点。看见堆成山的书本，作业本，我不禁觉得“心有余而力不足”。
“都学了这么久了，也差不多了，还是把课内的学好要紧。”这是老爸常说的。“要不就算了，这个暑假书法我也不报了，多学点语数英科吧。”这是老妈唠叨的。这些话若是在六七年前听到，我准一百个同意。可现在不一样，我不嫌它累，也不为加分，考级，赢名次，成为老师家长的骄傲。“书法我是肯定要学的，哪怕你们不让我学，我自己也会练。”这是我对他们的回答。
奇怪的是，这时我已经成为那里年龄最大的学生了。更大的大概被学习压得喘不过气而不得不放弃书法，或是和我一样被父母逼着。更小的小孩子，总嚷嚷着不想学，每次来都跟来鬼门关似的，与之前的我如出一辙。一个老师打趣着问我，“你也快八年级了，学校了那么忙还来学书法？”一个旅行者会因为太累就不继续走吗？一个果农会因为太忙就不给果树浇水吗？“坚持下去，都这么久了。”我是这么想的。
这条路上我遇过障碍，本可以就此停下。但身后的路这么长，眼前更是无穷无尽，坚持是唯一的铺路砖。我逼迫自己继续下去，并在以后更大的障碍面前，决不放弃。
【篇六：班里的那个学霸】
当当当，我们班的学霸隆重出场！她是我们班里受任何老师喜爱的好学生。
她的成绩总是那么好。上一次期末考试，她考了全年段第一，除语文扣了两分以外，其余学科都是一百，连作文也是满分的。
她的成绩那么好，自然是练出来的。她这几天发烧了，听我同桌说，她在打针的时候也在看书。这样的学习精神，想考不好都难。
不仅如此，她还是语数英科各科的组长，更是班主任的好帮手，而且年年被评为三好学生。她学习刻苦，乐于帮助同学，她是我们的好朋友，也是差生眼中不可超越的“神话”。
在她发烧的日子里，没有她在的班级里，我们总是感觉少了点什么，好像失去了一颗挂在天空的指路星。
希望她能早日康复，希望在下星期一见到她，更希望她能再创造一个又一个高分。
那个学霸，她的书上，留下了多少她工整的笔迹，记下了多少知识点。她是老师眼中的好学生，同学眼中的好朋友。
她，就是班里那个学霸。
【篇七：成长的烦恼】
“燕子去了，还有再来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候……”时光匆匆流逝，转眼间，我已经十岁了，感觉自己已经就要告别无忧无虑的童年，随之而来的也就是——“成长的烦恼”。
有时躺在床上，猛然间想起自己再过两年就要迎来初中了，作业会不会更多？学习会不会更累？现在四年级的作业已经有些让我疲于应付了！即便到了寒暑假回老家，也不过是换个地方做作业罢了。但比比其他同学，我的作业还是算少的，看看身边的同学：有的要到十点多，十一点半才睡。更有甚者在上学时也是每天晚上语数英科各门学科各一份卷子。迈入初中的大门，不知道自己会不会也要“沦落”到他们的处境？更令人烦恼的是，我很希望自己能考上民办的初中，但听说民办的作业又很多，心里真是矛盾。
再看看时间的飞逝，虽然写作业时让人烦恼，但童年还是有太多的美好，让人不舍，总希望时间慢一点，我不想这么快长大，那么快变老。因为随着我的长大，变老，也会象爸爸妈妈一样，面临着各种各样的烦恼。
而随着自己的长大，意味着爸爸妈妈也在变老；我不要爸爸妈妈变老，我希望我们一家三口能一直象现在这样，开心的生活在一起！
我和爸爸讨论这个问题时，他却开心地笑了起来。他问我理想中的生活应该是什么样子，我想到了彼得。潘：他是多么幸福，永远不会长大，没有成长的烦恼，也没有作业，更不会有奥数和兴趣班！爸爸却和我分析了彼得。潘生活的另一面：他没有可以谈心的父母，他不会有可爱的小宝贝；没有人一直会陪伴着他，别人都会有自己的完整的人生，从种子发芽到开发结果，只有他，一个人一直在原地徘徊！就象《意外空间》里描述的一样，我才开始意识到，一直不长大，可能会更家可怕！
反过来看我自己，我是幸运的：作为生命形态，自己处在食物链的最顶端，并且是在一个和平富裕的时代，自己的命运可以完全掌握在自己手中；有一个幸福的家庭，可以和爸爸妈妈聊、谈心，他们是我最好的朋友；有那么多同学、朋友，陪着我一同成长，一起长大！
这样想想，所谓成长的烦恼，更多的是成长过程中的一些小插曲，就象我在学习中碰到的小困难一样，没什么大不了的，都会解决掉！
【篇八：我的幸运】
我非常非常的幸运，因为我来到这个世界，可以欣赏世界的美好，不像有些不幸的小孩，没有生下来就流产了，或者是个残疾的，所以，我觉得能好好地来到这个世界，是我最大的幸运。
我也不像一些残疾的儿童，身体不健全，我是一个健康的儿童，能吃能喝能跑能跳，所以，这个就是我的第二大幸运。
还有，我的家庭是完整的，爸爸妈妈天天陪在我的身边，上学放学全由我父母轮流来接送，我受了一点伤他们就对我关怀备至，而有些不幸的孩子，父母离婚了或到外地打工，把小孩丢在家里让爷爷奶奶照顾……所以，在父母的陪伴下成长也是我的幸运。
而且，幸运的我还有一个很好的老师，知道我速度慢，就把我叫到办公室里写作业，辅导我。所以，我经常只剩一点作业回家，而且上课问题都叫我发言，让我当组长，我能遇到这样的好老师，也是我的幸运。
我还有一个很好的朋友，我们总是形影不离，只要我一有不会的题目，问他了，他立刻就来教我，他语数英科，样样精通，每次都名列前茅，有这样的朋友，我很幸运。
我现在仔细回想，我真是个非常幸运的孩子，所以我要更加珍惜现在幸福的生活。