【篇一：拼在一起】
迫于生计，我在郊区开了一家废品收购站，因为诚实经营，生意一直还不错。
一天，老张拉了一大车的新铁来了，手里夹着大中华，冲着我眉飞色舞地炫耀着，时不时还吐出几个烟圈儿，那模样就像发了大财似的。我心知这铁不是好路来的，哪里敢收？看着我摇得像拨浪鼓似的头，老张不以为然，甚至挖苦道：“你可真干净啊！干净你还收废品！”说着，像从嘴里吐出一颗沙子似的，啐了一口，怏怏地拉着新铁走了。
一天晚上，常来卖废铁的火强拉了一大车新铁来了，我还是把头摇得像拨浪鼓似的！火强急了：“老头，你脑子有问题呀，好铁不收，只收废铁！”“收废铁晚上睡得着，收好铁，晚上睡不踏实！”我低声地说。“今儿你收也得收，不收也得收，否则，以后我就不来了，我还会发动那些卖废品的朋友，全不来你这里了！看你以后生意怎么做！”
他那嚣张的气焰顿时把我镇住了。我颤抖着接过了新铁，但心里却并未屈服，我决定和这群贼娃子拼在一起，甚至搭上老命也在所不惜。
过了好几天，一阵急促的警铃打破了清晨的宁静，我被警察带走了！警察顺藤摸瓜，一举端掉了那群偷铁的贼娃子。就在大家一脸疑惑，猜想是谁举报了我的时候，民警已经悄悄地来到我家，把立功锦旗交到了我老伴的手里，谁也不知道，正是我自己举报了我自己！
十天后，我从看守所出来，一身轻松，这轻松不是因为我重获自由，而是因为那拼在一起的勇气，让我的心灵无比轻松！和恶势力拼在一起，我行，你也行！
【篇二：你在我心中最美作文】
【篇一：你在我心中最美作文】
她是个很平凡的人，普普通通，脸上总是挂着甜甜的笑，带着一副黑边眼镜，很是文雅。她在我心中最美，她就是我的妈妈。
妈妈每做一件事总是想着我，要是有好的东西必定带回家和我一起分享。
有一天，妈妈外出旅游，说是到武汉看樱花，听她讲武汉大学的樱花是最美的，想身临其境，欣赏一番。于是来了一场说走就走的旅行。很快三天的旅游结束了。我放学回到家，一眼看到饭桌上摆满了各种美味，其中是武汉最有名的“周黑鸭”，有鸭脖和鸭锁骨。我迫不及待地打开，像只饥饿的小老虎，抓起鸭脖就吃，味道就是一个字，“棒”。麻辣鲜香，让人越吃越想吃。妈妈看着我贪吃相，不禁笑了起来。感谢妈妈的武汉之旅，感谢妈妈带的美食。
在学习的道路上，妈妈一直是我的好助手，帮我克服困难，给我无私的关爱。
在我上四年级的时候，那件事给我留下了深刻印象。那次，老师让我们做一个手工，这个手工的难度很大，我一直苦思冥想，总是做不成功，时间不觉到了9点半。妈妈见我着急的样子，忙问我：“儿子，这个手工是不是有难度？”我连忙说：“是呀，你看这步骤也太复杂了。”我边说边把要求拿给妈妈看。“我不做了，睡觉去了。”我连打了几个哈欠，丢下在一旁看图纸的妈妈，就上床睡了。大概已经很晚了，我隐隐约约看到了一个忙碌的身影，又隐约听到“沙沙”的剪纸声。我觉得像在做梦，迷迷糊糊地又睡着了。
第二天，我起来后，一眼看到桌子上有一个精美的作品，栩栩如生的。我端详着，赞叹着。忽然我发现上面还有一点一滴的血迹，是妈妈的，肯定是妈妈的，是她在晚上，在昏暗的灯光下，缝制手工作品时不小心扎到了手，为了帮我完成手工作业，她忘记了疼痛，放弃休息时间，连夜赶制作品。第二天一早，她又急匆匆地到医院上班去了。想着想着，我的眼睛湿润了，泪眼朦胧。
这每一血滴都包含着妈妈对我无私的关爱，它一点一点滋润了我幼小的心田，它生根发芽，开出绚丽的花朵。妈妈在我心里不就是一朵绚丽的花吗？而且永远是最美的。
【篇二：你在我心中最美作文】
每个人都有觉得一个人或事物最美的时候。而在我眼中最美的是书。
我们的知识是从哪儿来的呢？是书和老师给的。有些书能给你的知识很多，有的虽给不了你知识，却可以给你另一番人生哲理。
我天生就是个爱读书的孩子。以前作业少的时候，我就会和妈妈去书城走走看看。现在家里的书可有几百册了！当然了每一本书我都珍藏得好好的。在书柜上，我将它们整整齐齐的放好。
星期天，我会随手抽出一本书来读读。躺在沙发上一看，啊！是一本《鲁宾逊漂流记》呀！这是一本已经泛黄并且书页已经开始起皱的书。翻开第一页，一股花香扑面而来，原来是我从老家带来，并且夹在书本中的桃花瓣散发出来的呀！这股花香仿佛让我看见了鲁滨逊生存的画面，转眼间我看完了这本书。这一次，又给了我不一样的人生哲理：坚持，是在毅力基础之上的另一层，而这不就是一个人所需要的吗！
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。不错，书是我们进步的阶梯，也是我们进步的老师，朋友！所以我们更应该珍惜它，爱护它！
【篇三：你在我心中最美作文】
老师是辛勤的园丁，也是帮助小树苗成长的泥土，是他们教会我们知识，也是他们教育我们品德。哦，老师在我眼中是最美的。
我们班的班主任做的也不容易，天天为我们班上的那些“活宝”们操心。最近我们班上又出现了一个大风波——许多同学早上一到班级，就对学案上的答案并抄袭。不久，有的人就向老师告发了这个天大的秘密，结果老师当场叫这些对答案又抄袭的人自觉地站起来，如果被别人举报，那后果不堪设想！
一开始他们都不承认自己对答案和抄袭的。可是在其他同学的举报下一一站了起来，也有的是被很紧张地气氛和老师那逼人的眼神吓得站起来的。还有几个被人举报了之后死活也不承认，连连叫着不公平。
可是，这一切都还没结束，又有几个同学向老师报告有些人在QQ群里对答案。这个举报引起了许多人的抱怨和不满，这根本就不实际。有几个人立刻跳出来反对：有些人的试卷没带回来，交上去的都是空白的试卷，怎么没有被批评，我们互相讨论反而被批评。老师听了说：空白的说明没有犯错误，对答案的话肯定不可以。
但是有些人还赖着帐，说有人还专门收钱的呢。这件事与我无关，所以我懒得听下去。只知道老师叫他们写理由，叫他们的家长写怎样处理。呵呵，反正挺惨的。
不过，再想想看，我们的班主任做的也不容易啊。他得时时刻刻注视着学生的一举一动。
哦！老师在我眼里是最美的！
【篇四：你在我心中最美作文】
母爱如春雨，滋润着我的心灵；母爱如大树，为我遮挡烈日；母爱如鸟巢，给我一个温暖的家。母爱不求回报，只盼你快乐成长。在我眼里，一直有一个匆忙的身影，她就是我尊敬的妈妈。
从我记事起，那个身影就在我身边守护我。妈妈在我身边守护我，不管什么事。有一次，由于贪玩，我夜里发了高烧。但爸爸不在家，照顾我的责任落在了妈妈的肩上。在我难受时，妈妈一边用凉毛巾给我降温，一边拿体温表给我量温度，还不时让我喝点热水。就这样，一直到了夜里12点多。这时我早已睡着，而妈妈却还在照顾我。第二天醒来时，妈妈早已为我做好了丰富的早餐。在妈妈那秀丽的头发中，仿佛一瞬间就多了一根银丝。
妈妈在我身旁保护着我，不会让我受伤。在6岁时，我很喜欢小狗。一次，我又像往常一样去和小狗玩，可谁知道，今天这只小狗心情不好，一看到人就乱叫，甚至会咬人。正当我快被小狗咬到时，妈妈突然过来把我抱了起来，我逃过了一劫，可妈妈却被抓到手。但她却依然笑着说：“只要乖女儿没事就好。”
这就是我眼中最美的妈妈，她不求任何回报，在你身边尽心尽力保护你，教你知识，让你快乐成长，度过美好的童年。
【篇三：看客】
“等你上了初中，你一定会遇到一个非常有趣的人。”“什么人啊？”“等你上了初中就知道了，那里，有他的故事，那里，还有他的传说。”神棍般的学长在我小升初毕业考试后的那个暑假，就跑来卖弄起了他的玄虚，吊足了我的胃口，于是，我开始万分期待遇到那个传说中的人。
暑假两个月，几乎玩疯了的我，在开学的第一天，早早地装备好了行囊，伴着新出的太阳，兴奋地奔向新生活。我期待遇到那个传说中的人，因为这个“神秘”足足吊起了我的胃口。我很期待，想看看那初中部人人皆知的传说究竟是怎样的，但我未料到，这个传说竟如此劲爆，如此令人无语，并且往后很长一段时间，就如他伴着一届届学长走过这段时光一般，也伴着我走过了很长一段时间，当我以这种方式遇见他……
九月的阳光依然毒辣，第一天上中学的我新奇的趴在阳台上，看着楼下人来人往。“哪个不要脸的哦……”一声尖锐的喝骂声，从学校后门外传来，突如其来的声音倒把我吓到了。我好奇地循声而去，只见一位身着红色长袖T裇，袖口高卷，下身穿着黑裤，脚上套着球鞋，看不清面目的人站在那里，他左手拿把菜刀，右手拿个竹板，一边跺脚，一边气急败坏地怒骂着。
“他就是初中的传说。”学长神出鬼没，突然在我耳边出声，吓了我一跳。
“他在骂谁呢？”
“不知道，听说他原来是这里的老师，后来被人举报了，说他不是公办教师，是另一个公办教师不干了，让他冒名顶替的。被举报后，他便没了工作，再后来，他就这样了，经常来这里骂街，已经好几年了。”
我没有说话，就听见学长在那里呱唧着：“他在我们初中，可是个传说哦。听人说，他家务什么的都会，居家好男人啊。他甚至会织毛衣、裁布缝衣什么的，比女人还强呢！他还喜欢翘兰花指，说话声音也有点细。听说有一次，他上课上到一半，竟拿出带来的毛线就坐在教室门口织了起来。他的传说，也就是从那时候传开的……”
由于是开学第一天，人来人往的，走过的，路过的，作壁上观的，可皆是看客。他们无不好奇加好笑地看着他骂街，却无人上前劝阻。
之后的很长一段时间，他果然隔几天就来一次，时间倒不定，依旧是那副不太man的形象。逢年过节的，校门口还会有几叠纸钱，用石头压着，细看还会发现，首张上写着“给XXX全家用”之类的字样。这样日久，也就习惯了，看到的人们依旧是走过的，路过的，作壁上观的看客。直到很久后，大概有一个月的时间，没有看到他来。同学们都有点不习惯了。我也很好奇，他已经坚持几年了，从来没有间隔过这么长时间。他烦了？腻了？还是……
后来才听说，是一个新搬来的邻居看到他骂街之后，上前劝了几句，他说“我以后不来了”，之后就真没来过了。其实，如果早有人劝，说不定几年前，他就不来了。他过不去的，只是心中的那道坎儿。这些年，他早累了，腻了。可惜，走过的，路过的，作壁上观的看客们，实在太多了！
后来，他再没有来骂过，我也再没有见过他。有人说，他是骂人骂多了，得罪了上天，所以死了。
迷信之说不可取，因为在一个多月后的一天早晨，他出现在学校的门口，他说他来搬走留在宿舍里的东西，当初为了赌气，一直赖着，不肯搬走呢。现在气消了，也该是搬走的时候了。他还说，自己年纪也不大，家里还有个上学的孩子，该离开这里，去过新的生活了。
他走了，离开这个他曾经爱过，也伤过的地方，估计再也不会回来了。因为他说要过新的生活。
后来，我在想：如果，早几年就有人站出来劝他几句，而并非仅仅充当走过的，路过的，作壁上观的看客，他可能早就过上了新的生活！
【篇四：分数】
我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6个小组，每个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。
对于这样的分数制，老师一开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每个组公平。但这一次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第一名。
很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的一番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的一件事，比作业速度慢要差多了
并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每个教作业和举报的人都要有自己的证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就拖啊，拖啊，不交作业。
不仅如此，连组内都会发生一些状况，导致同学们的友谊越来越浅。我亲眼所见，一位组长大声对一位组员说：“你，学习也不错的，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此一来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还有组长把组员全都叫来，一个个训斥：“你，待待待（三个不合格），怎么考的你！”“还有你，良良良，差一点点就到优了！”……
我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的一片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。
分数，并不能代表一切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。
【篇五：老师，我想对您说】
陈老师，我想对您说，您是一位教学有方的好老师，引领着我们进入知识的海洋。但是，有一次您听信他人之言，冤枉了我。
记得那是刚上一年级的时候，一天中午，陈老师您让我们午休练字。练完后，我像一支离弦的箭一样冲出教室，跑去外面玩。正玩得起劲儿，突然，两个同学跑过来，一左一右站在了我的身边，还没等我反应过来，他们一个人抓住了我的手，另一个撑着我的背，像警察逮捕罪犯似的，把我带到了您的办公室门口，直到把我交给您，他们才罢休。我走到您的办公桌前，您拉着黑黑的脸，十分严肃，我感觉一场暴风雨即将来临。
“夏天，还记得上次你不带糖到教室吃的承诺吗？”还没等我开口，陈老师您便凶巴巴地质问道。
“当然记得，我没有带糖。”我十分淡定地回答道。
“那为什么有同学举报你呢？”陈老师扯着嗓门喊道。
“我不知道。”我很委屈地说。
“那你去教室的垃圾桶看一下。”老师仿佛已经掌握了十足的证据，丝毫不给我解释的余地。
我来到教室一看，真有旺旺糖纸的外衣，静静地躺在垃圾桶里。陈老师来到面前，再一次质问我：“夏天，难道这不是……”
“没有。”我不屈不挠。
“还敢狡辩！”陈老师使出绝招——“狮子吼”，“现在开始举报。”
只见几个同学不约而同地举了手，“这么多人都举手了，还不是你吃的糖？”此时的我跳进黄河也洗不清了，怎么办？不认又怕站讲台，认了也许没事，我的心好纠结，头脑一片空白。陈老师再一次问我，我就胡乱说了句：“是我带的。”没想到就是这样一句“屈打成招”的话竟然酿成了大错。最后，老师让我写一份检讨，不少于100字，还要叫家长过来。此时，我的心里就像有无数小虫子在咬，痛得我直流眼泪。为什么？不是我做的，为什么要这样冤枉我？
回到家，我向妈妈诉说了我在学校的事，越说越委屈的我眼泪像泉水一样止不住喷涌而出，妈妈抱着我一边给我擦泪，一边说：“没事、没事，妈妈相信不是你带的，等会儿我打电话跟老师沟通一下哈！但是下次你要记住，不是自已做的事就不能随便点头，如果是自已做的事一定要敢于承认。”在妈妈的安慰下，我的心情渐渐恢复了平静。
这件事虽然过去了很久，但它经常浮现在我的脑海里。陈老师，我想对您说，要是您多一点耐心，多方面了解情况，不冤枉人，那该多好啊！陈老师，我相信您会成为一位完美的老师的！
【篇六：淘气包张明在学校摘丁香花被班长看到作文】
在一个开满丁香花的校园，有一个全校数一数二的淘气包张明，张明每天都会在班里捣乱，甚至有时候会把班里弄的一片糟糕，班主任李军也因为这件事烦恼。而班长王寒冰正是他的死对头，更巧的是他们还是同桌。
有一天，王寒冰在日常的观察张明，只见张明在丁香树旁边捣乱，王寒冰本来想去管理管理张明，但是王寒冰想这张明又在搞什么鬼主意。张明捣乱完，东看看西看看，笑了笑就走了。王寒冰看到张明“诡异"的微笑以为他在破坏丁香树，就来到丁香树旁边看了看，王寒冰仔细地打量了丁香树一下，什么也没有变，王寒冰就来到了教室里，王寒冰看到张明的傻笑就想到：肯定是你对丁香树做了什么，放学再看看你要干什么。王寒冰变向边坐到自己的座位上，却一坐空摔倒在地，张明看到了哈哈大笑，全班的人也跟着笑起来，王寒冰脸红的拍了拍自己屁股上的灰尘，并大声喊：“张明！"王寒冰一边喊一边拿书打他。老师进来了，班里顿时鸦雀无声。
放学了，王寒冰“跟踪"张明看到底他要对丁香树做什么手脚，张明一边笑一边拿着饮料瓶往丁香树上倒，王寒冰想着举报了张明肯定会被老师夸奖，二话不说地冲向了张明，王寒冰揪着张明的帽子把他摔倒在地，张明的饮料瓶也被摔飞了，王寒冰吼道：“好啊！张明，你竟然往可爱的丁香树上倒饮料！我要举报老师！"只见张明也没说什么就站起来去拿他的饮料瓶，王寒冰看到张明不理她就急了：“你竟然无视我！"王寒冰说完就去告老师了，老师知道了并说他破坏公务，当张明死不承认，老师气的把他的家长都请过来了，即使他的家长来了张明也不承认，终于老师决定要调查监控，监控里只见张明拿着饮料瓶，老师放大了一下，原来张明的饮料瓶里是水，张明以前就看到这棵丁香树枯萎了，他每天都来给它浇水，老师也向张明道了歉。
从此，张明每天都给丁香树浇水，老师和学生都被张明的精神给感染了，王寒冰也对张明换了一种看法。
【篇七：正能量和负能量】
今天我们老师讲了正负能量，让我们知道了每个人都带有正能量和负能量的，这是很正常的。我最近做了一件事，可以说是正负能量的结合体。
上个星期六因为多次发现小A和小B之间有抄作业行为，我就在聊天本上记载了下来，事后老师就找了那两位同学谈话。我看到了心里挺矛盾的，看到他们被老师教育，是我与恶势力抗争而胜利的结果，这是一种正能量。而事实上，我是因为自己没有对答案看到他们在互抄，觉得不公平，心生嫉妒的而举报，细想这种嫉妒心是一种负能量。但我这种行为被那些人群起而攻之，那些人拥有的就是一种负能量。
他们抄作业的行为就是在传播负能量，而我敢举报他们，哪怕其中一位还是班委。因为她在传播负能量，不符合班委的身份，这样一想我的行为就是一种和负能量做斗争的正能量。他们这样负能量不断，比如抄作业就会让自己迷信抄别人的，自己不动脑子，只为了获得一些好看的分数，而我虽然每次都会被老师领出去讲题目，试卷上也是叉叉多过勾勾，但是我没有去抄，老师因此而表扬过我。
后来小A因为这事跟我绝交了，因为他在仇恨我，就因那件小事，使得他所有的行为带上了负能量，使他变得不讲理，对真正帮助他的人心生恶意，这就是负能量过多带来的恶果。值得高兴的是，过几天他的正能量就会吞噬负能量，他会忘掉那仇恨，因为他一直是一个乐观的人。
我发现大多数人是一种带有正能量较多，负能量较少的动物。正能量的力度比负能量深，所有正能量吞噬一些不开心的负能量。我还是希望大家多去触碰正能量，少去碰撞负能量。
【篇八：共享时代】
“科技在发展，时代也在改变。”曾今连联络都是一件困难的事，如今无论多远距离的消息在瞬息之间就可以抵达。共享这是科技发展的一个缩影，也是当今社会的一种潮流，它方便了我们的生活。可是只要是存在的东西就是有利有弊的。
共享单车就是共享的一种形式，它大大方便了短距离骑行的人们。扫码“滴”一声就解锁了，即刻就可以骑走了。
我也曾热衷于骑共享单车，无论那个地方多么近，我都要骑共享单车过去。不知是哪天起，我在居民楼里会看到被上了私锁的共享单车，我当时几乎是毫不犹豫的扫码举报。第二天这辆单车就出现在了小区外的非机动停靠区，不过心中依旧感到很奇怪：你们真的缺这么几块钱吗？答案是否定，一个买的起触屏手机的人付不起几元钱？
当时的我怎么也想不明白。
那些人没有适可而止，反而变本加厉，直接把二维码和编码直接用油漆涂掉，这样就算想举报也举报不了，我每次看到这种情况真的是十分生气，可又无可奈何。
渐渐地，我已把这种情况习以为常。在扫码时，心里还有些不平衡。
终究，我还是被“强盗逻辑”影响了，我故意不上锁直接把车停入停车库的角落。干完这一切，心中有一种罪恶感，转念一想“以后这样多方便，相当于自己拥有了一辆啊”有几次看见几个人在扫码心中还暗笑他们多傻啊！
真正发现这么做的错误是在半年后。
日记本上记录了共享单车刚刚盛行起来时候我的想法，对啊，我连一元钱都缺吗？日记本上的疑问像在嘲笑我的愚昧。之所以叫共享单车不就是让人们共享吗？源头还不是因为自己的自私。那一刻，惭愧灌浇了我的心，我再一次把车停在了阳光下，关上那已经有些生锈的锁。
“共享单车不就是用来乱停的吗？”朋友摊手道，“要是像自己的车一样爱护那还叫什么共享单车？”
共享单车发放量大，市民都不把停车当回事，随便摆放，即使离画白线的公共停车区只有几米远。
人们往往会把自己的单车放入车库，能让单车免受风雨的摧残让自己的车多有几年寿命。可是共享单车就不同了，“不是自己的没必要爱护”这种想法人人脑袋里都有。踢一脚撑杆，转身就走了，已是屡见不鲜。志愿者每次看到这种就头疼。
在做志愿者的第一天，我就苦恼的不行。在心中暗暗立誓自己一定不乱放共享单车。
“停在公共停车区不还是在外面吗？有什么区别？”当然有，停在停车区不仅给想要骑车的人带来了便利，还避免被其他人撞倒的危险。
不止共享单车，共享篮球，共享书店…。都遇到了同样的问题。它们的初衷都是好的，想给人们的生活带来便利。因为有部分人素质还没达到发明人的心里预计，所以现在才会后患无穷。说到底，还是人们的素质有待提高，倘若能做到日本人那么普遍素质，那么中
国这个发展中国家任何地方将会无比的整洁。
【篇九：共享的时代】
现如今，科技越来越发达，在这个共享的时代，我们每个人可使用的共享资源也越来越丰富。这使我们的生活变得更方便，可换个角度思考，这同时也考验着我们的文明素养。
有那样一些人，不懂得珍惜，在资源上乱涂乱画，把原本大家共享的事物占为己有，不为他人着想。
一天放学回家，我准备骑辆共享单车。找车的过程中发现有多辆共享单车都变成了私家单车。为何他们不明白换位思考？真不清楚他们心里是如何想的。好不容易找到一辆，结果被多人举报无法开锁。明明单车完好无损，却被举报出现故障。我叹了口气，只能作罢，再换一辆了。就这样，经过一番折腾，原本作业就多的学习日，就这么一耽搁，学习的时间变得更紧张了。
这些人只为了自己眼前的小利益，却感受不到因为这种事上班族迟到，学生党晚回家的心情。从大家共享的资源变成私人物品，浪费了许多人的时间，使之无法享用。那这又何必谈为“共享”二字呢？
虽说不懂得珍惜的人不少，但是在背后默默付出自己一份力的人也有很多。
某一个周日，我想在图书馆的书海中得以放松。挑书时，翻了翻页，突然书上的一些涂鸦蹦入眼帘，心里有些生气，嘴里轻声嘀咕：“这是文明人该有的作为吗？”无奈地拿好书，找了个座位坐下，开始专心看书。
看得津津有味的我被对面发出的些许声响所打扰，不耐烦地抬头看了看。只见一个大概是一年级的小男孩，手里拿着块橡皮，擦着书上被涂画的地方，又用胶水把书上的落页处粘好。我顿时心生温暖，尽管他用那稚嫩的双手擦得不太干净，粘得不太整齐，但是他的爱心却是无比真诚的。
看着他全神贯注，心无旁骛的举动，我又感到很惭愧，作为青少年，我对那些不文明的行为只有心里的谴责，并无多少实际行动，往往置之不理。不，我也要行动起来。此外，破坏共享资源的人若看到这样暖心的一幕，是否也会感到愧疚呢？我不知道。但在那之后，我会总提醒自己，提醒身边人，做个文明的人，绝不影响到别人共享的权利。
共享资源给我们带来许多好处，我们每个人都有义务爱护、珍惜。让我们共同爱护它们吧！从自己做起，从身边做起，从小事做起，让“共享”不再是“独享”，令共享的时代更加美好。
【篇十：共享“爆炸”】
在我们当今这个信息“爆炸”的时代，产生了许多为人们提供便利的”神器“，如”刷脸“支付宝，新能源汽车等。最近，有大批”不明生物“入侵了我国的路面，小区等，它们就是”共享单车“。
现在，人们不管是上班、去商店，甚至上学，只要拿出手机，打开共享单车的软件，只要扫一扫二维码，立刻就可以把共享单车骑走。这种“神器”给人们带来了许多方便，可在这便利之下，是否隐藏着麻烦呢？
“共享单车”受到了广大市民的欢迎，可是也出现了一些“小人”，想要把它占为图有，于是给它上了“枷锁”，整天“囚禁”在自己家门口，成为自己的“专车”。还有一些人，他们用完“共享单车”后，直接往地上一扔，也不管它有没有给别人带来不便。面对这种情况，政府也发起了“行动”。广大市民也发起了对待这种不文明现象的“反攻”。
一次，我放学回家，路过一条小路时，看到了这样一幕。一个年轻人推着一辆“共享单车”，正准备把它停在小路上，这时，一位民警走了过来，对他说：“小伙子，这里不能停‘共享单车’，你还是把它停到专门停非机动车的地方吧。”小伙子点点头，推着车向前方走去。当我走到小区门口时，发现门口多了一块牌子，上面写着“共享单车禁止进入”。回到家，妈妈又说“现在还能打电话举报某辆型号的共享单车被锁起来，这能增加共享单车软件上的诚信值，我的同事有好几个都举报了。”
又有一次，我和妈妈去一家商场购物，那里的“共享单车”都堆积在一起，想要骑一辆车，必须要花好多功夫从“车山”中拉出一辆车。现在，那里加大了管理力度，相比以前，那里的“共享单车”排列得整齐了不少。
从政府加大管理“共享单车”制度，市民积极参与其中可以看出，我们城市的素质在提高。