【篇一：心要在焉议论文作文】
【篇一：心要在焉议论文作文】
张晓风曾说：“树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？”我想说：“我还要心在。”诚然，她说的已是一个现世安好，岁月静美的人生，但“心在”，却也是圆满人生不可缺少的部分。
心在，是艺术的灵魂。艺术表演中重要的是要求表演者全身心地投入，准确演绎每个角色，这才是大师的水平。梅兰芳曾在表演《断桥》时因入戏太深，差一点将“许仙”戳到，他又赶紧去扶，可这一扶又体现不了白娘子内心的复杂情感，于是他又轻轻一推。这一戳一扶一推，准确地表现了白娘子内心的复杂情感，成为后来这个片段的经典动作。若不是梅兰芳的“心在”，使他入戏太深，又怎么会有这不朽的经典动作？由此可见，心在，是艺术的灵魂，因而我们在学习中，心要在焉。
心在，是走向成功的必由之路。格物致知，诚心正意，能够“修身齐家治国平天下”，而心在焉，能够使我们变不可能为可能，从而走向成功。南非前总统曼德拉为了消除南非种族主义统治，实现人民自由平等生活的愿望。他坚持一生投入，终于使消除南非种族主义统治变为事实。心在，使他能够治国平天下。正如罗斯福所说：“我有梦想，尚未实现，还要奔行万里，方可沉睡。”每个人都有理想，心在追求理想的漫漫长途上，心要在焉，振作向前，才能一步步接近成功。
心在，要求我们心有所止。千年之前，苏轼淡泊名利，而成为伟大的诗人，画家，书法家。华人首富李嘉诚，全身心投入于工作，才有了长江集团在金融危机中不亏反而扩张的神话，也使他能够驰骋商界60多年。每天忙于奔波的我们，虽然做不到“隐居山水间，誓与浮名散”的洒脱，也不能让俗世的红灯酒绿，纸醉金迷蒙蔽了我们追求理想的心。
杨绛曾说：“人能够凝练成一颗石子，潜伏于水底，让时光如水般从身上湍急而过。自己只知身在水中，不知水流。”因为一心做事，没有感到时光的流逝，最后才会发现，自己竟在这有限的生命里，创造了如此多的价值。
身系行云，爱及八荒。虽卑若蝼蚁，却也圆融安详，重要的是心要在焉，给自己一个圆满无悔的人生。
【篇二：心要在焉议论文作文】
马克思曾说：“天才就是集中注意力。”集中注意力即是专心做事。只有专心做事，方能成就大业。
文学大师钱钟书先生因为心在焉而成为博学鸿儒；《西游记》老版中孙悟空的扮演者六小龄童因为“心在焉”而使得他扮演的形象深得民众的喜爱；越王勾践因为心在焉而最终吞并吴国。他们在各自的领域取得了丰硕的成果，皆因心在焉。
因此，无论做什么事，都必须心在焉。
回望过去，多少文人墨客因心在焉而流芳百世。初唐四杰之一的少年才子“王勃”挥笔写下《滕王阁序》（并诗）气势磅礴，词藻华丽，句式整齐，语言优美。王勃用一颗专一的心，一份专注的情，书写了壮丽篇章。然而，我们又可曾想过，为何王勃能写成这精彩绝伦的文章，而我们不能？为什么当众宾客纷纷推辞时，只有王勃奋勇上前？为什么景色壮美，惟有王勃进行了最完美的诠释？因为王勃付出了心血。在灯火摇曳的夜晚，潜心苦读，只待才华尽现，终于迎来众人惊羡赞叹的目光，专心做事的王勃得到了回报。
放眼外国，不少名家也因用心做事而受益匪浅。达·芬奇画蛋的故事人尽皆知，蒙娜丽莎的微笑醉人心田，潺潺的水流在静静的流淌，阳光透过窗纱，柔和地洒在达·芬奇的肩头，那个用心做画的画家，将他毕生的心血用于绘画创作上。“苦心人，天不负”，达·芬奇的用心没有白费，向日葵用最鲜活的生命向我们展示着用心的瑰丽。
刚刚在第十五届肖邦音乐节担任评委的李云迪正是第十四届金奖获得者。同时他也使空缺了连续两届的金奖有了主人。然而，年少成名的他并没有因此松懈，他一如既往的用心弹奏，高山流水般的琴声喷涌而出。他依旧用心，才能成为钢琴界“奥林匹克”的评委，那等级最高的音乐盛宴上才会有咱们“钢琴王子”李云迪的身影。
做事，要用心，只有用心，事才能成，人生才会成功。
【篇三：心要在焉议论文作文】
在大观园儿女中，香菱虽并不起眼，但她学诗却给我留下了很深的印象。香菱为学诗拜黛玉为师，黛玉给了她几本诗集，她便没日没夜潜心研究，一心扑在上面，睡觉也忘不了作诗，连宝钗都笑她“疯”了。也正是因心在作诗上，让香菱梦得一诗，赢得好评。
香菱作诗成功靠的是什么，答曰：心在诗上。由此说来：无论做何事，心要在焉才是成功的关键。
谈到这里，不由想起“推敲”的故事，正是贾岛的一心作诗才有了他误打误撞碰到韩愈，“推敲”的美谈才得以流传后世。正是贾岛的心在诗上，让他得一好诗，也让他在文坛上占得一席。试想，若贾岛没有心系作诗，而是草草收尾，怎会有“推敲”一词，更不会在诗词大家中找到他的名字。由此说来，做学问是离不开专心的，成功与否，关键是心要在焉。
那么，是否仅是做学问心才要在焉呢？当然不是。各行各业的成功都需要专心为之。我们在惊叹丁磊26岁创办网易、马化腾27岁创办腾讯时，也应该想想他们成功的原因。他们成功不是因为幸运女神眷顾，时来运转，而是因为他们心在上面，才取得了这令人惊叹的成就。
但是，看看我们周围的世界，多少人因为心不在焉而追悔莫及。考场上的心不在焉，有人考后直拍大腿；职场上的心不在焉，有人痛失升职机会，只能后悔地说要不是；马路上的心不在焉，有人付出生命的代价；也有人锒铛入狱，只能流着泪说早知道……世上每天都在上演无数场这样的悲剧。每个人的头上都有一把用头发丝系着的达摩克斯之剑，而心不在焉就像一把利刃，轻轻割断那根头发丝，而那把剑便会随之坠落，让人付出惨痛的代价。
所以，在人生道路上，我们要带着心去走。让心成为一股绳索，系紧我们头上的那把达摩克斯之剑，勿让那把达摩克斯之剑坠落。
切忌：心不在焉；切记：心要在焉。
【篇二：教与学——读《香菱学诗》后感】
读完《香菱学诗》深深的体会到教与学的关系。
《香菱学诗》这篇课文选自中国四大名著中曹雪芹的《红楼梦》中的第四十八回，本篇课文叙述了香菱在林黛玉的指导下专心读诗，认真理解，讲评诗歌并苦心吟诗，写诗的全过程。也赞扬了黛玉教得得法，香菱学得极致。
文中黛玉是一位学识渊博，热情大方，具有诗人气质的好老师。香菱是一个精敏灵秀，悟性极高，心性拔俗的女子。香菱”苦志学诗，精血诚聚”，黛玉有诗性、有灵性、有耐性、有经验的好老师。一个苦学的学生加上一个好老师，体现出教与学紧紧相扣，缺一不可的重要关系。
教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋漓尽致，教学我个人的理解就是有教也有学，教得细，学得精。
自从上了中学后，我的英语成绩一直不尽人意，而我们的英语老师是一个知识丰富的好老师，她讲的课针对性强，循序渐进。成绩不理想时她会很严厉的批评但又叫你下次努力。这种指导发式可谓严而不苟，引而不发。但是我却没有好好珍惜这种优良的教学资源。有了好的教，却没有认真学，才会导致今天英语差的局面。在《香菱学诗》一文中香菱为学诗“诸事不顾”甚至到了“呆、疯、魔”的程度，如果用香菱苦志学诗的精神去学英语，我想也不至于那么差。
在我学习英语的道路上我有一位与黛玉相似的好老师，但我“不学无术”没有香菱苦志学诗的精神，所以成绩当然提高不了。在学习中不但要有教也要有个人的苦学。在学习中教育学缺一不可。
教与学密不可分，教与学相结合才有可能成功。对于教与学的认识使我在今后的学习中受益无穷。
【篇三：以我终于理解了你为题作文】
【篇一：我终于理解了你】
在我的眼里，你是个不苟言笑的人。或许是岁月的沧桑磨砺了老者的严谨和稳重，你似乎整天都板着一张严肃的脸，很少见到你开心地笑过。你是家中的长辈，但在私底下，我们这代晚辈都把你看作脾气古怪的倔老头。
你和家里的其他人总有些合不来，你脾气很倔，从不轻易服从他人的观点。你说三就是三，决不允许他人说四。所以，我和表妹都有些生你的气。你和姥姥也常常发生口角。姥姥有时也气不过，索性就不吵了，不去理会你那倔强的脾气。只有妈妈和舅舅耐心的劝服才能使你的态度有所好转。因为你的坏脾气，你和家里人的沟通和交流也就很少，平时几乎没有什么交流，你仿佛脱离了我们这个家，孑然一身一样。
你不仅脾气坏，还对我们很严格。这种严格不纯粹指对学习方面的要求，还有一些行为习惯的养成。你很注重对孙辈的品德和行为的教育。你不经常谈生活的琐事，却常说做人处世的道理。你经常给我和表妹讲一些道德修养方面的理念，谈及自我保护、待人的谦虚和做事的谨慎。每每听到你谈到这些深奥的大道理，我都有些烦，甚至产生了抵触的情绪。总而言之，我对你的大体印象是不好的，你永远是那个让人看起来有些害怕的倔老头。
但是，随着我慢慢地长大，我的思想逐渐成熟和对人生观、价值观的改变，我慢慢发现了你那隐藏起来的温柔、充满爱和关怀的那一面。
一个深秋的下午，我正在姥姥家的里屋里写作业，忽然听见厨房传来争吵的声音。不知是由于什么原因，你和姥姥之间有产生了矛盾。我听着你义正词严的反驳，我不禁从内心深处感叹你骨子里的高傲和不服输的态度。但是，接下来的一幕却让我彻底改变了对你的看法—你竟然向姥姥屈服了！隔着窗户，我看见你安抚着姥姥的情绪，不停地念叨“好！好！好！是我错啦！我错了！”我第一次看见你露出开心的笑容，那是一种纯洁、朴实、自然的带着满满柔情的笑。这种笑说服了姥姥，也深深地打动了我。
这时，我才懂得，其实你是个非常顾家、有责任感的人，你一直是这样的爱着我们的。而作为晚辈的我却没有注意到你暗含的关怀，我不禁有些内疚。你并没有疏远我们，只是我们忽略你罢了。你不善于表达爱，但你一直通过各种方式传递爱。你给我讲那些做人做事的道理和处世的方法，是想把我培养成一个有出息的人。你执意不肯妥协，是因为你想树立一家之主的形象，告诉我们做人要直爽、坦率，不能委曲求全。
我终于理解你了，姥爷，请原谅我当初对你的一些偏见和想法，你对我的爱，我会永远记在心里。
我想对你说，“姥爷，我爱你！”
【篇二：我终于理解了你】
“当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做得更漂亮，全世界在为我鼓掌，只有你担心我受伤。全世界在等我飞更高，你却在心疼我小小翅膀，为我撑起沿途熟悉的地方……”
看着你越来越浓艳的妆容，越来越成熟的衣裳，你已经长成我不认识的模样，那个在我的回忆里熠熠生辉的姑娘啊，你怎么成了这副模样。
从前的你阳光开朗，温和的性格让你赢得了同学们的喜爱，也让你在小学六年里稳坐班长的位子。那时，我们在班里捣蛋的同学面前假装严肃，却在背过身的时候开怀大笑。上课时用书挡住脸，在老师的眼皮子底下窃窃私语。一起在教室里打闹，一起在上课时偷传纸条，那些岁月，好像随着记忆里的你一起远去了。
看看你现在的样子吧，你总是用骄傲的口吻对我说你又交了一个新的男朋友，你又在上课时将老师气的如何如何。看着你有着不属于这个年纪世故圆滑，脸上涂抹着精致的妆。我有些惶恐，你居然长成了我所厌恶的样子。每次路过学校门口的商店都能看到你坐在里面，三句不离脏话的和别人聊着天，总会有不同的男生出现在你的身旁，我有些怅然的逃走。
用你的话来说我就是胆小怕事，你对我说；“你还是回去当老师和父母口中的乖乖女吧。”对，没错，我就只能是这样，我做不到和你那样，放任自己堕落。其实那些所谓地好友也不过是在你面前一副贴心的样子罢了，在你看不见的地方，她们照样可以和别人一起骂你。你所谓的友情好像有些廉价。
三年了，我们第一次结伴回家，你不停地找着话题，我一头雾水的听着，时不时的应付着你的问题。后来你也不再说话，一阵尴尬的沉默后，你开口对我说；“你知道吗，其实我有时也很讨厌我自己现在的样子，我知道他们在骂我，我知道你现在一定很瞧不起我，可我又有什么办法呢，我不像你，可以无忧无虑的去学习，但我还有”看着你欲言又止的样子我也就没再追问下去，又想起你那重男轻女的家庭，我似乎理解了什么。
其实你也不是自甘堕落，你也不想的，你其实每天活的也很累，在家要照顾弟弟妹妹，在学校又要装作没事一样和你那些“好友”活跃在校园里，你不是坏，你只是自尊心太强，把自己逼到了这个地步。
“全世界在催着我长大，你却总能陪我一起傻，陪我一起，面对未知的风浪，当我努力做个完美的女孩，满足所有人的期待，只有你会，聆听分享，我所有快乐和忧伤”
【篇三：我终于理解了你作文】
我飞快的拉开窗户，望着你的背影，只看见你渐渐在薄雾远去。而我只能默默地朝着你的背影微笑，哪怕你看不到……因为在那一刻，我才理解了你，我终于在那一刻理解了最爱我的人——姥姥。
姥姥本来在乡下住的但后来为了照顾舅舅一家，就随他们去了浙江生活。对于姥姥，我没有太多的记忆。只记得夏天盖的小被子由姥姥缝的，小时候穿的棉衣有姥姥制的。
我总认为姥姥疼表哥表妹是多一点的。我一直这么认为。
在我八岁那年的暑假，我家刚买新房，姥姥从浙江回来，也把表哥表妹带回来了。我和表妹中午不睡觉，在一起玩耍。但由于争抢一个枕头，而吵了起来。但姥姥却数落了我一顿，没有说表妹的错。但在我四岁的时候，去了一趟浙江，结果被小我一岁的表妹抓破了脸，姥姥那时也没训斥她。当然我也很羡慕她，因为她只比我小一岁而拥有姥姥那么多的关爱。
姥姥每次回来都要给我留下一些钱，很多朋友都羡慕我能提前收到压岁钱。而我却对她的行为表示不满。因为我认为她不常来看我，想用这种方式来弥补。而我偏偏是不屑的。所以每次她来，我都没叫一声：“姥姥来啦。”因此，每次她来，我都会被父母训斥一番说我不懂礼貌。而她，好似没看见，总是一笑而过。
那次她再来我家，我才真正地理解了她。
那次她回来，给我带了几盒饼干，我怔怔地看着她，因为她苍老多了，脸上的皱纹密密麻麻的，灰白的头发像银丝。她倒是朝我笑笑。我回屋看书，却听到妈妈的话：“妈，你一路上又晕车了吧。”“还好。”“饼干往家带干嘛，还累人。”“他们从外地捎回来的带给张硕吃……
她临走那天，我知道她又要给我钱，正要背书包下楼，但她却把我喊到她的房间，抚摸这我的头笑着对我说：“这些年，姥姥都没有好好关心你，这些钱你拿去买自己需要的。还有，我这次回来看到了你比从前改变了很多，变得谦虚了，懂得谦让了，这些都很好，我也希望你在中考中考的比你表哥好。明年暑假，去浙江玩好不好？”看着她真切的眼神，我还是回答：“没时间，去不了。”
她有一副怅然若失的模样。她轻轻打开门下楼了。妈妈在一旁埋怨：“这孩子，小时候你姥姥为了你寻了你表妹半天，但为了教你宽容愣是没教你看到……她一边下楼一边絮絮不止……
哦！没在我眼前训斥表妹，想让我学习宽容，犯错误指数落我，想教我担当……现在很多人说我容易成为好基友，有很多良好品质，原来是他教我的。我才理解她。
我飞快地拉开了窗户，目光随她消失在远方，在心底默默地喊：姥姥，我终于理解了你！
【篇四：我终于理解了你】
说实在的，一开始你说给我们专门留一节课用来读书时，我并不理解你。我没觉得那会有什么好处，既然有那个时间读书为何不用来上课。进入初中后，我便越发感到时间的紧张。
新事物在刚开始实行时都会遭到阻挠，君不见触屏手机刚开始时还无人问津呢。但是接受总要有一个过程，而我不理解你也是有原因的。第一，你才教我们语文没多久，我还没习惯你的教学方法。第二，你才刚让我们在指定的那一节课读书，这个方法还未对我产生效果。综上所述，我在一开始不理解你，你也不会感到奇怪吧。
你刚宣布时我茫然而不知所措，一方面我渴望有读书的时间。另一方面，被家长教导过的我又不看好上课看书这种做法。曾经我也想有时间静下心来看书，可是现实的压力使我放弃了。听到你的话时，我虽然很喜欢，但现实给我一种恐惧感。我想，万一实行了读书课后却发现白白浪费了时间会怎样。所以，我变得很矛盾。
但真到了读书课的时候，一翻开书本，我马上就被书中缤纷多彩的世界吸引了。哪里还去想其他的，我只顾沉浸在这美好的时光中。你说：“读书也是一种积累的过程，只有足够的积累我们才能学好语文。语文这门学科不需要题海战术……”我的世界观顿时被刷新了，原来我们在读书课读书也是一种学习语文的方法。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”大抵就是这样体现的吧，我们从书中汲取所需要的，而不是面对着冷冰冰的题目。至少，语文不需要。
我又想到你刚开始决定实行读书课时，内心也一定是忐忑不安的。还好，你没有失望。正因为你当初的决定，今天才会有带给我快乐的读书课。虽然读书课的美好时光很短暂，可是你做到了。它是我繁忙学习中的一片净土，同时也温暖了我的心。
我终于理解了你。
【篇五：我终于理解了你】
曾经读过一点《红楼梦》，对书的内容懵懵懂懂一知半解，对宝黛，宝钗之间剪不断理还乱的爱恨纠葛兴致缺缺，却独独记住了林黛玉“泪光隐隐，娇喘连连”的娇弱姿态。
对此，我十分不屑：整天哭哭啼啼的是什么样子！病怏怏的那么娇弱，简直像温室里成长的极易枯萎的花朵一样，不就是一点小事吗，至于那么多愁善感？自诩女汉子的我这样想着。很长一短时间内，我都理解不了林黛玉爱哭的性子，她也成了我最不喜欢的小说人物。
这种情况一直持续到上个星期。
上个星期刚学了《香菱学诗》的课文，老师一直在带着我们任曦香菱如何认真学诗，努力作诗，而我却更加关注香菱的师父—林黛玉。在课文中，林黛玉虽出身比香菱好却从不摆架子，平易近人，十分热情地指导香菱学诗，作诗，耐心地指出香菱的不足之处，充满了亲切的感觉和知性的光辉。这与我记忆中那个只会一面用手绢抹眼泪一面数落犯错的宝玉的娇小姐可大相径庭。
林黛玉不是个娇小姐吗？我不禁心生疑问。学完课文后，我又去找了《红楼梦》，重新读了一遍与林黛玉有关的内容，这才真正理解了林黛玉。
林黛玉从小就被父母以诗书教育，传授知识，这使她颇有才华，没有沾染世俗之气。所以，她才会在香菱向她请教的时候大方又热情，安排好顺序让香菱去寻名家的诗作念，又三言两语就道明作诗最重要的讲究，还被海棠诗社里的人们叫做才女。她的才华可见一斑。我开始理解林黛玉。
除了有才华，林黛玉还有孤傲的性子，她蔑视仕途，不羡权贵，连北静王送给暴雨的串珠，她也愤愤地说‘臭男人拿过的东西。大观园里的其它姐妹都劝宝玉考取功名混个官职，只有黛玉只字不提。因在她看来，官场并非清净之地，只会污染人的本性。林黛玉像一朵莲花，在大观园内生长，一身孤傲之姿，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我慢慢理解林黛玉。
我曾经最反感她爱哭的性子，重读之后才发现，其实她并不是遇到什么事都只会抹眼泪的人，而是非常有把握，非常有分寸，鲜少在王熙凤，薛宝钗等人面前落泪，心中纵有愁绪三千，委屈满盈，也多是独自一人在居住之地流泪。对么要强的女子啊！脆弱不让他人瞧见，柔弱亦是别样的坚强。我终于理解了林黛玉。
我终于理解了你，皇天无亲，惟德是辅，你不是娇气病弱的药罐子，而是孤傲坚强的陌上花，傲然无畏的绽放着独有的美丽。
林黛玉，我终于理解了你。
【篇六：我终于理解了你】
转眼间我已步入了九年级，一道身影总在我松懈放松时闪现在我的脑海里，将我吓出一身的冷汗。因为他，我不敢怠慢，继续伏案学习。自从八年级来。我的英语成绩不断提高，而这一切的造就者是一个令我闻风丧胆、望而生畏的老师——黄红丰！
他是一个独特的男人，是我们英语老师，戴着一副眼镜，不怒自威，工作总是一丝不苟，为我们的英语成绩做了很多很多的付出。
七年级时，我的英语很差、很差。单词、词组、句子、课文，可以毫不夸张的说没有一个可以完整背掉的。可八年级就不同了，自从黄老师来了以后，单词、词组、句子、课文的默写全部重新过一遍，默不过的轻则补考重默，一次不行，再来一次，直到全对为止。但重则会获得“木棍大礼包”一份，一单词一棍子，而且黄老师下手极重，一棍子就已经让我们吃不消了，更何况四五棍、六七棍呢。所以我们人人都疯狂的背书，在他残暴近乎无情的统治之下，我们的词汇量不断提高，而黄老师也成为了“禁词”，他的办公室是“禁地”。在课堂上，我们大气不敢出，可以毫不夸张的说，一个针掉在地上都听得清清楚楚。哪怕回答问题都小心翼翼的，生怕下一刻就会惹来黄老师狂风骤雨般的打击。说实话。八年级时，黄老师可没少送我们“木棍大礼包”，搞得我们人心惶惶。
现在九年级了，那曾经被我们成为“恐怖魔王”的黄老师一不在对我们动粗了，反倒温和起来，搞得我们很不适应。然而一个星期前的交谈却让我们明白了黄老师的苦心。
“从今天开始，我们来查一下课文好，我希望你们不要总是让我逼着你们背书。你们现在都是九年级学生了，也都长大了，我觉得不需要用棍子来逼你们了。你们都自觉一点，好吧。从今天开始，再到我那去背书吧……”
坐在位子上的我们默默的听着，忽然明白了黄老师的用心良苦，他用棍子逼着我们背书，原来都是为了我们。想让我们有更好的进步，如今我们已是九年级学生，也该自觉了，该让黄老师省省心了。
我终于理解了您黄老师，你为了我们付出了许多，我不会忘记您对我们的恩情！
【篇七：我终于理解了你】
不长不短的三年已迎来倒计时，我每天思索着做些什么能让时间逝去得更有意义。却没想起，我该如何去理解为我们操劳的你。
九年级的学习再也不能像前两年那样懒散，虽然这样说没错，可我仍然无法抑制自己的惰性。你常常说：“要努力，要全力以赴。”不止一次的劝导却被我当作了唠叨，我厌烦那个无处不在的你，有些事情我们自己能够做好，而似乎班里的所有事情都不能让你放心，你总是管辖着一切。大概是我理解错了吧，一定是这样的。逆反心理常常让我、让每一个人感到压抑，没你每次都很准时地为我们灌输心灵鸡汤，我不知道，我们该如何感恩。你从来没有用分数来衡量我们在你心中的地位，“考好了，继续努力！”“考差了，再接再厉！”是你给我们的评价。在你的课堂上，你不能讲出一句标准的普通话，哎，你那通俗易懂的讲解让我们放松，我们就不必装出在语文课时的矜持了，更让我懂得了你的朴实。
在这个学习的场所里，却能感受到家的温馨。只会购买绿色植物放到教室里，让我们每天呼吸到新鲜的空气；你为我们提供面巾纸，我们可以随意感受那份舒适；我们集体集资办领的水卡估计早已透支，而在那背后默默付出的人永远是你。在这样的教室中学习，我们无不感到惬意自在，在这里就像家，这让我们有什么托词不努力？
你每次给我们发试卷时，我们都一脸的愁苦。我不止一次的抱怨你延长放学时间为我们考试，我认为那样做是在浪费时间，还频繁的考试对于我们又有什么效果可言呢？其实考试对我们多多少少还是有些帮助的，只是后知后觉，现在昼短夜长，考试的机会便少有了，不觉得感觉自我提高变得愈加困难了呢。没有谁喜欢考试，但是，你说今后不拖堂考试又有谁说很高兴？嗯…不考试，也会让我不习惯的。终于发现到了你的不易，终于理解你…
光阴似水，转瞬间，便失去了一秒钟。趁现在，抓住那仅存的数万秒去理解我们所珍惜的人吧。
【篇八：我终于理解了你】
时光飞逝，在这白驹过隙之间我已经十五岁了，作为一名初三毕业班的学生，我即将步入高中。
在即将步入高中的这些天里，奶奶几乎每天都要对一出说：“好好学习明年考不上好的高中怎么办。”无论是白天还是夜晚，奶奶都会和我说。有时候，奶奶甚至一天能说好几句这样的话，于是我也就经常不耐烦地说：＂我知道啦！＂在日常生活中，奶奶总会把自己从自己从亲戚们那带的好吃的东西给我吃，奶奶总是会说：＂你现在学习任务重，多吃点东西好长长身体，这样才能长长身体，只有这样才能好好学习，我听说体育还算分哩。多吃点，身体好，体育成绩也好！＂我的头就像波浪鼓一样不停地点着。每当奶奶下厨的时候，我几乎想吃什么奶奶几乎都会给我做，无论是大小，难易还是贵贱……
有一天，妈妈不在家，于是奶奶给我做了很多好吃的东西，我狼吞虎咽地吃饱之后，奶奶的火眼金睛就看了过来。奶奶发现我的桌子上有许多的剩饭，便顿时大怒。奶奶今年八十八岁了，她经历过1959年，1960年这两个黑暗的年代，她告诉我有许多人在那个时候都被饿死了。在大路上，死人几乎到处都是，他们的家人被饿得都没有力气了，自己都管不了自己了，更不要说去埋葬亲人了。那时候又没有粮食，那时候真是人吃人，狗吃狗，老鼠饿得啃骨头……＂我听后不禁毛骨悚然，若有所思地点了点头。随后，奶奶又低声地叹息了一句：＂现在的人啊，现在一点也不知道珍惜粮食，到了饥荒的时候看你们怎么弄。＂在奶奶的监督下，我不得不改正了浪费粮食的坏毛病。
有一天，我正在津津有味地看着电视，突然，奶奶‘奔’了过来，她对我说看电视不好，会影响我的学习。但是那天毕竟是周末呀，我有点不服气，奶奶见状，又连续说了好气句劝阻我的话，最后我还是服了。
奶奶，我终于理解了你，您在在生活中所做的那些不就是想让我学习好，身体好，品德好吗！我一定会努力做到这些，绝不会辜负您的期望！
【篇九：我终于理解了你】
我感到累了，想要逃避了。
什么都是那么快，什么都抓不住，什么都是转眼即逝，完全跟不上时代发展的步伐……世界在一秒秒地翻新，信息在一秒秒地变化，似乎每天小跑着都赶不上趟，总觉得时间太匮乏了，多么想把多不胜数的烦恼转变为时间，然而我力不从心。于是，每天都是急匆匆地赶路，眼中呈现的只有脚前那可怜的坑坑洼洼的、灰色的水泥地，心也变得焦灼起来，但我一直以为唯独快如同光速的生活方式才是正确的。
直到那一天，我终于放慢脚步慢慢悠悠往教室晃，一抬头，竟发现了天边那抹早霞，那温暖的橙色，给我灰蒙蒙的生活增添了一些暖色调。我突然理解了你。
你做什么事总是不紧不慢的，似乎就算天塌了你也不着急，你每天和奶奶守着那一个小院子，笑盈盈地从院子儿的这一头踱到那一头，小时候的我总是能够轻而易举地跟上你悠闲自得的步伐，现在更不必说；你总是在书房一呆就是一上午，拿着毛笔专心致志地写着你那漂亮的小楷，一笔一画仿佛祈祷那般庄严；你总是喜欢拿着一把破旧的小铲子蹲在纵横交错的田间旁摆弄你的那些花，总是为它们轻柔地拔去杂草，翻新土壤，然后迈着小步子，满足地欣赏劳动的成果。我从未想过你为什么这样慢，慢到我完成一道数学题你才写了几个字，慢到我和小伙伴玩耍一上午你还未收拾好你的花儿。
但是我终于理解了你，理解了你的淡然，你的悠哉。只有看透一切的人才能如你这般处事不惊。年近古稀的你做到了。是你告诉我，慢下来。
在学习中，只有慢下来才可以及时巩固、按时更新；在阅读过程中，只有慢下来才能确切理解大意；在做题目时，只有慢下来才能够深入钻研，攻克难题……
我终于理解了你，理解了你的“慢下来”。
【篇四：史湘云人物形象分析】
富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。是的，她就是史湘云。
她性格直爽，她善良细心，她乐观开朗，她思维敏捷。
她十分爱说话，一有话头就嘟嘟囔囔个不停，不管是什么，都会表现出热情。比如：香菱学习写诗，但不敢打扰宝钗，就向湘云请教，她“越发高了兴，没昼夜高谈论阔起来”，宝钗因此批评道她们“不像女儿家”，“不守本分”，“呆香菱之心苦，疯湘云之话多”……
还有一次看戏，凤姐指着台上的一个小旦说：“这孩子打扮起来活像一个人。”众人都知道是林黛玉，但害怕得罪她，就不敢说出来，而史湘云直接说道：“我知道，像林姐姐！”为此她得罪了黛玉，也与宝玉发生了矛盾。但后来又与宝钗同住，只因宝钗带她极好，就说：“如亲姐姐一样，我有这么一个姐姐，就是没了爹娘，我也情愿。”可见她心直口快。
史湘云，她有一种侠肝义肠的善良，比如在诗词游戏中，香菱十分慌乱，旁人都笑话她，只有史湘云急得抓耳挠腮，不惜私传谜底，结果因为作弊被当场拿获；刑岫烟，一个平民女子，和宝玉、宝琴、平儿，都是同一天生日，别人谁也不记得，只有史湘云，道出她的生日，让她顺势过了一个快乐的生日。或许这些是小事，但是又有谁为她们这类女子上心呢？她的善良让我佩服，让她有了一种潇洒的风度。
史湘云，也是一个悲惨的女子。她自幼父母双亡，由他的叔父寄养，寄人篱下。她的身世好像比林黛玉还苦，但是他没有像林黛玉那样整日哭丧悲哀。在贾府可以随时的听见她发自内心的笑，她对生活永远是兴趣盎然，毫无一丝厌倦的。
她的才思也非常的敏捷，在大观园里，才女云集，但可以和宝钗，黛玉一拼的，只有史湘云一人而已。在历次的诗句联赛中，湘云都是写的最快的，而且诗的数量也很多，在芦雪庵一战中，有鹿肉助兴，独战宝琴、宝钗、黛玉。不仅如此，她的女红也十分的出色，在他的叔父家居住时，针线女工都需自己动手做活儿，可谓是上得厅堂，下得厨房。
史湘云，她的性格也十分的直爽，最能将她体现得淋漓尽致的也便是芦雪庵那次。在各姐妹的穿戴中，只有史湘云她的穿戴最为俏皮。她穿着贾母与她的一件貂鼠脑袋面子大毛黑灰鼠里子里外发烧大褂子，头上戴着一顶挖云鹅黄片金里大红尚烧昭君套，又围着大貂鼠风领，林黛玉还说：你们瞧瞧，孙行者来了！她也拿着雪褂子，故意装出个小骚达子来。众人也都笑她爱打扮小子样，她却对旁人的评价不在意。到了第二天，史湘云和贾宝玉在园中烧烤鹿肉，林黛玉又说道：哪里找这一群花子去！罢了，罢了，今日芦雪庵遭劫，生生被云丫头作践了。我为芦雪庵一大哭！史湘云却回怼道：你知道什么，‘是真名士自风流’，你们都是假清高，最可厌的，我们这会子大吃大嚼，回来却是锦心绣口。正是应了这句话，在园中联诗中扬眉吐气，一举夺魁。
襁褓中，父母叹双亡，纵居那绮罗丛，谁知娇养？幸生来，英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上。好一似，霁月光风耀玉堂。厮配得才貌仙郎，博得个地久天长，准折得幼年时坎坷形状。终久是云散高唐，水涸湘江，这是尘寰中消长数应当，何必枉悲伤。
【篇五：品读书】
书犹药也，善读可以医愚。——刘向
——题记
读书使人明智，读书使人心胸宽广。读书是通往幸福的阶梯。
读书要有选择的读，如香菱学诗中黛玉让她先读五言律诗，再读七言律诗。由易到难，循序渐进。黛玉让香菱读这些都是对她写诗有益的。我们读书更应该有选择的读，要读好书，读对自己有益的书。其次，我认为我们更应该读自己喜欢的书，名著之所以能够历多时而依然保留下来，是因为每一部名著都有其存在的价值。读《红楼梦》可知古代的封建礼度，大户人家的奢华；读《三国演义》可以了解到诸葛亮的睿智，刘备的谨慎，曹操的狡诈；《水浒梦》为我们重现了那段“官逼民反，民不得不反”的辛酸历史；《格列弗游记》使我们沉浸在想像的海洋中。书海茫茫，名著成千上万，我们究竟该怎么去选择呢？
读自己喜欢的书固然没错，但是有一个大前提是必须是好书。而当今不少中小学生曲解了这层意思，整天抱着网络小说，言情小说“沉醉其中”。美名其曰：我就是在读我喜欢的书。河北某初三学生，整天沉迷网络小说之中，竟模仿书中人物从十六楼飞下，当场死亡。因为读了不好的书，这样的悲剧发生的还少吗？书是我们的启蒙老师。读好书能改变你一生，读不好的书能毁了你的一生。对于不好的书，我们必须坚决抵制。
读书的态度也很重要，对于读语文、数学、英语等主科书，我们必须持有喜爱的态度，孜孜以求，刻苦钻研，寻觅真知。对于我们喜爱的书，我们可以本着纯粹的读书态度，不求名不求利。取一个悠闲的午后，品一杯纯纯的香茗，捧一本自己喜爱的书，沐浴着点点阳光，醉心阅读，岂不美哉！
生活在当今这个信息时代，知识大量涌现，人们处在一种快的生活节奏中。唯有读书能让我们淡泊名利，宁静致远。
读书也是讲究方法的，对于那些内容空洞，没什么深刻意义的书，泛泛而读即可，了其大概。对于新闻，时事报道等文章我们摘其主旨而读即可。对于那些内容深刻，内涵丰富的书，我们必须细嚼慢咽，慢慢品味。读的愈多，收获愈大。每读一遍都有新的知识。
细品读书，实际上就是在品人间百态。读书足以怡情，足以明智。携手书籍，伴我未来。
【篇六：幻想的哲学】
小学三年级就听说了高尔基的名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。当时我被高尔基对书的热爱所打动，认为能写出《海燕》的作家能有如此造诣，定是读书很多的。直到前不久，有位同学在作文中引用了这句话，抒发了他晨读的愉快，我才开始对这句话有了新的思考。
高尔基之所以这么说，估计是因为他家穷，没有书读，偶然有了一本好书，便如饥似渴。重点是“饥饿”，他先前对书美好的幻想才造就了后面的“扑”。那位同学之前没有对晨读的幻想，他何来的这一情感？
幻想是清池中央的一朵雪莲，优雅脱俗，“可远观而不可亵玩焉”。但就是这“不靠谱”的幻想，使人类社会有了长足的进步。
莱特兄弟自小喜爱欣赏鸟儿、观察鸟儿，妈妈叫他们回家吃饭两人也有不理会的。他们幻想能像鸟一样自由飞翔，竟有了几分痴气，在蓝天白云与鹰共翱，在森林枝头和雀齐飞，是他们半生的幻想。正因这份痴迷的幻想，两人得以着手设计飞机，此后他们如此实验修改，辛勤工作云云，不再赘述。
幻想的本身的存在，不是为了造就什么，而是因为人们有想要脱离现实的幻想。
《红楼梦》里的香菱，出身官宦人家，却在幼时被人贩子拐走。她此后受尽了非人的折磨，碰上了连自己都不相信的好事，冯公子爱上了她，并有意娶她。可是造化弄人，半路杀出个薛蟠，强抢了香菱，杀了冯公子，玩弄两天就冷落一旁。此时她为满足自己与意中人温情脉脉的幻想，满足本该属于自己小家碧玉生活的幻想，和黛玉学诗。诗中，我们才真正看到她丰满的形象，一个温柔多情的女子。她没有幻想，没有诗来寄托自己的幻想，她会活下去，她无法面对长年的苦难。这不仅是小说，曹公的小说里总有原型，不过这丫头地位太低，无人可靠。曹雪芹在影射一类人，一类命苦到没有幻想活不下去的人。其实对于所有人来说，幻想丰富生活，何乐而不想？
如果一个幻想太容易实现，那么这个幻想索然无味。哲学家拉康很早就提出了这个观点，的确如此，若《关雎》里的书生没有“求之不得，寤寐思服”，而是和佳人一表白就成功，那么这个故事一定没有人喜欢。若一个尖子生幻想上清北，却不费什么劲就考上，那他也只能孤芳自赏罢了。
幻想的哲学，说来简单又不简单，说来复杂又不复杂，它推进社会进步，丰富生活，却又不能太现实，实应是哲学家关注的焦点了。
【篇七：由《香菱学诗》想到的作文】
【篇一：由《香菱学诗》想到的】
香菱读书如果说是不耻下问，热情好学，打破砂锅问到底，我读书便是不求甚解，自暴自弃。
香菱是自己得到空闲时间，便自主的到黛玉那里请其教作诗，我若有了自由空闲时间——看电视节目，一个节目完了，想起动漫有跟新，又拿起手机，追完了动漫再刷刷空间，看看有什么新鲜事，不论怎么样，不肯放下自己手中的手机。
香菱拜了师，让看王维的诗，便一直看，琢磨其中含义，到了半夜也不愿放下，与我有一拼！我在空闲的时候喜欢看电视，但在学习紧张，又想放松时，便看看平日里买的课外书。我的书有很多，适合现在的我看的并不算多，其中最喜欢的是《哑舍》，作者通过一个个玄幻故事告诉我们一页页过去的历史，有关武则天的，韩信的，秦始皇的，扶苏的，胡亥的……
唯一的缺点就是，哪怕看了很多遍，再翻开，就不愿意在合上，这活灵活现的书，也让我写作业的时间不由自主的缩了又缩。心里怕，急，可就是放不下……
可我又和香菱不同，他遇到了不懂的不耻下问，而我如果老师讲的听不懂，问几个同学还不会就直接放弃，完全不是继续请教老师，直到搞懂搞会才罢休。香菱即使老师讲他自认为很优秀的诗跑题了，也依旧发奋的思考，作诗，放在我身上……
“这次肯定能考好！”我在心中默默欢喜着，想象着发卷子时，老师眼中的赞赏，同学眼中的惊讶与羡慕，心中更是甜了起来。
不及格！为什么？明明很简单的题目一错再错，多次运用的公式却次次用错？这张试卷……我一直在纠结自己为什么会错这么多，而无视了老师仔细的讲解，也因为从高处摔落而对这个科目完全丧失了自信，上课只顾着把头往里缩，望着黑板上的字，我却自暴自弃，看了也不懂，还看什么！又听什么！
如果我能够像香菱一样学习，我的成绩会止步于此吗？
【篇二：由《香菱学诗》想到的】
《香菱学诗》是《红楼梦》中很经典的一节，同时也是我们的一篇语文课文，让我受益匪浅。
香菱学诗，如痴如醉，她的勤奋，天资聪颖，善于思考都是她能学会作诗的重要因素，可我认为学会“问”才是关键之处。
有个词叫“不耻下问”，但香菱的情况似乎不属于“下问”，而应该叫“上问”，因为贾府里王熙凤，薛宝钗等人都大以来头，林黛玉没什么背景但到底还是贾母的外孙女。相比之下，香菱即没有来头又没有势力，跟贾府一点关系都没有，自然低人一等，她能去问薛宝钗，林黛玉这样作诗也是很可敬的。也正是她敢于“上问”，才会找到黛玉这样的好老师，才能学会作诗。
对于“问”的重要性，我自己也是深有体会。有许多难题，特别是数理化方面的，想要“顿悟”是很难很难的，但如果经会的人一指点，立马就知道怎么做了。其实，书上的各种公式也就等于是我们间接的问曾经的科学家问题。
学问学问，要学先问。可是现在的学生很多都“不会”问了。即不问老师也不问同学。
不问老师情有可原，平时都被吓死了，谁敢和老师单独面对面？但是问同学应该是可以的，可现在同学之间互相请教的也少了，主要有三种情况。
第一种情况，有许多成绩好的学生“耻下问”，从不向成绩差的同学请教。
第二种情况，是成绩差的来问成绩好的，有许多“优等生”一看见题目就说：“这么简单都不会，笨死了！”楞是把人家的一腔热血给浇灭了。
第三种情况，两个竞争对手，都害怕对方超过自己，因此对方有难题来请教，你也会说自己不知道。
其实，回答别人的问题也是给自己复习一遍，这样的美事，何乐而不为呢？
要想有学，就要问，要“不怕上问，不耻下问”方可得真才实学。
【篇三：由《香菱学诗》想到的作文】
每一个年代都有一个影响人们的一本是，先在这本书就是《红楼梦》，还被誉为“百科全书”。我现在虽然看不懂这本书，但是我学过《香菱学诗》这篇课文。
香菱是《红楼梦》中的一个人物，我读了语文书上的这篇课文感慨万千。曹雪芹在此处是明写香菱学诗，暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她是废寝忘食。
让而我却自控能力弱，不能很直觉的学习，跟别说想香菱那样废寝忘食的去学习许多学生精神不易集中，往往刚上课时能够认真听讲作笔记，但持续时间并不长，有时自己都说不清刚刚在想些什么；还有些学生前一天晚上开夜车到很晚，白天上更不能以最佳的精神面貌迎接新的学习任务，甚至因为睡眠不足而在课堂上打盹；有些学生为了完成其他学科的作业等学习任务，就利用第一节课或其他自己认为不重要的课堂上完成这些事情，也有学生干脆做学习以外的事情。所以现在的学生大多数都对学习没兴趣，很是厌恶。也有一少部分，对一本学科很热衷。
但是我刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随薛宝钗搬进了大观园。她学诗的热情就愈加高涨，进大观园的当晚，就去找黛玉学诗。没想到平时骄傲尖刻的黛玉，竟然收了这个弟子，还热情地指导香菱，不厌其烦地教她。从这里我也看到了黛玉没有小性子时的诗人的胸襟。香菱后来学会了作诗，还加入了海棠社，这归功于两个人，一个是黛玉，一个是她自己。黛玉给香菱制定了一套正规的学诗安排，从这也可看出，黛玉的学识是非常深厚的，同时也让我看到了一个孤独女孩的内心，只有读诗、写诗才能抚平她内心的寂寞，只有在诗的世界里，她才能自由翱翔。虽然黛玉的莘莘教导让香菱受益匪浅，但是如果没有香菱自己的勤奋努力，也是不会有学成写诗的结果的。香菱在学作诗时茶不思，饭不想，一心只惦记着诗，甚至连梦中也还在作诗。正是因为她如此的虚心、好学、刻苦，才能摘取这么硕大的胜利果实。
这就是香菱对学习的渴望和执着，可是先子我们呢，有好的学习条件，却不好好的学习，整天只知道耍酷，这又有什么意思呢，其实，只要我们全身心的浸入的学习中去，你不但能够学好，而且会让学习的负担成为快乐，所以请大家要好好学习！
【篇四：由《香菱学诗》想到的】
香菱是个苦命的女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，难得有空，这一次因薛蹯外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化，激发了香菱写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。
兴趣是最好的老师。香菱之所以想学诗，兴趣是她最先的出发点，平时，她也爱看些诗集，如上贾府在这个特殊环境里，文学氛围浓厚，更是增加了对诗的兴趣。在这个时代表面上看，人人都懂得这个道理，但真正做到的却寥寥无几。
香菱学诗的过程，应证了治学三境界，其第一境界是“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独尙高楼，望尽天涯路。”第二境界是“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是“顿悟”阶段：“众里寻祂千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊。
香菱为什么可以学成诗，第一就是不怕失败。期间，香菱写诗经历了两次失败，但却不为所动，依旧学诗，茶饭不思。这是她成功的关键之所在。天下无难事，只怕有心人，亦是这个意思。
为什么香菱可以学成诗呢？不要说是天赋，大部分都是香菱自身的刻苦，不怕失败，茶饭不思的后天努力的结果。而我们作为现代人却很少有人可以坚持下来，可香菱都可以坚持下来，我们不仅要学习香菱的所有正能量品质，还要改掉不好的习惯，不怕失败，勇往直前。
【篇五：由《香菱学诗》想到的】
香菱学诗可谓是如痴如醉，废寝忘食的在学，想到这，我猜每一个老师都会对他的学生说：“你们要是在学习上能有香菱在学诗上热爱的一半，你们的成绩肯定会很优秀的”不得不说香菱的这种不轻易放弃的精神的确值得我们学习，特别是正处于青少的我们。
年少的我们总是容易冲动的做事。我就是一个鲜明的例子。暴躁、冲动、做事鲁莽，这些词用在我身上最合适不过了，在家里，我与弟弟的相处每天都是互不相让，对此，老妈也和我谈过n遍心了，我也是答应过n遍了，可这女孩子的贤良淑德我一点也沾不上边，无论我妈怎么和我说我这暴脾气的后果，但我只是保持三分钟热度的记录，这个记录我从未突破过，原因就是我太容易动怒，懒得改，从而就轻易的甩开了之前为自己定的目标。
做我自己不喜欢的事情，所以才不热衷于完成这个目标。这是我一贯为自己找的理由，要是问我是否为自己喜欢的事热衷过的话？仔细想想，还真有，音乐，是我一直以来的爱好，学音乐，也是我一直以来想做的事，因此，我便缠着家里人资助我。经过一段时间磨合之后，我终于站在了培训班的大门前，推开大门的一刹那，我才感觉到我离我的梦想更近了一步，当我真正上第一节课前，我满脑子里想的全是：这是一个多么难得的机会啊，不要白白浪费了，一定要好好珍惜，好好学的，我就是抱着既兴奋又期待的心情走上了我人生中的第一条通往成功的路。第一节课还可以，连老师都夸我了，我回到家就和家人报喜。我以为以后都会如此顺利，还真是我“以为”但事实并非如此，以后的我都大大退步，一次又一次的打击了我的信心和兴趣，没想到这学音乐也会如此难，我真是猜中了开头，却猜错了结尾。之后，我就不再学了。
还真是做什么事都得坚持，不放弃，如果我一早就抱着这种心态，恐怕我已是一位处处谦让的好姐姐、乖巧懂事的好女儿、成绩优秀的好学生、拥有经验和技术的好乐徒，但，我都不是，我从没坚持过，对于这点香菱一直都是我要学习的好对象。
【篇六：由《香菱学诗》想到的】
《香菱学诗》是一篇很好的文章。曹雪芹用他细腻的笔触将香菱学诗的过程描绘得活灵活现，读罢全文便像看完一部电影一样。而《香菱学诗》这篇文章也给读者极多感想。
香菱，本名甄英莲。因三岁在灯会上被人贩子拐跑，所以经历了不少的苦难，后又被薛蟠强抢为妾。可怜香菱嫁给薛蟠后生活也未得到好转。这时，薛蟠外出经商，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。进了大观园之后，她看见林黛玉、李纨、探春等人皆会吟诗作文，因而也产生了要学习作诗的想法。香菱向宝钗求教，宝钗不允。香菱又拜黛玉为师，苦心学诗。经过第一首和第二首的失败，终于作出了成功的第三首来。
读完此文，我不得不感叹香菱的勇气和毅力。香菱自知识字不多却执意学习作诗，甚至到了废寝忘食的地步。
在我上初中之前，也就是在我上小学的时候，有一次学校组织跳校园集体舞。正赶上炎热的夏季，老师带我们排练，我因为动作生疏被老师刷下来留在了替补队。当时我心中一股火，又加上天气炎热人容易生躁，就退出了集体舞训练队。现在回想来，发现当初如果自己有香菱的那份执着和坚持，在小学生活会少了一个遗憾。
香菱学诗真达到了一种如痴如醉的境界。探春让她闲下来休息一会，香菱却说‘闲’字是十五删的，她错了韵了。宝钗也笑她真是诗魔了，同时众人也赞叹她对学诗的痴迷。
女孩都希望能将风采展现在舞台之上。我也不例外，所以家人送我去学习舞蹈。我自认是一位舞蹈的热爱者，所以在形体课上，无论老师多用力的拉扯我的韧带，我都不喊苦喊累。但与香菱学诗的热情比起来，我还是逊色的多呢！
人在面对挫折时，总要以很大的勇气去面对接下来的挑战。香菱在面对之前两首诗的失败时，都没有选择放弃，而是去再思索！迎难而上！
《香菱学诗》是一篇值得深思的好文章。它不但能给你学习的方法，而且更多的是给你一些经验。
【篇七：由《香菱学诗》想到的】
香菱第一次作诗，被指：“措词不雅”。又茶不思饭不想地写诗，作出了第二首诗，却又写跑题了。对于一般人来说，可能直接就放弃了。而香菱不是这样，而是废寝忘食，一直把作诗放在第一位！最后梦中所得一首诗，非常完美。
想起刚刚升入初中时，我的英语是极其差的。单词只会几个像“apple”这样极其简单的几个。更不提什么语法。基础近乎为零的我不知何去何从……
刚开始背单词，对于我是有难度的！看着似乎有规律却又毫无规律的字母组合而成的单词，只能死记硬背。然而这样记忆往往只是短暂的，一段时间后便忘了。每当老师在教音标时，专心记录。下课后拿着书本像老师请教。老师也是十分有耐心的，诲人不倦！慢慢的也就掌握了一些记忆单词的小技巧。
第一单元的小测试，一百分的试卷我也拿到了七十多分。有些小得意。
渐渐地，开始学习一些语法了。相对来说，比单词更难了！学习起来，却不是那么简单了。
果然，接下来的一次测试，差一点不及格。我也想过：放弃吧。不会不及格就差不多了。但这是一门主科，又怎么能轻易放弃。我找到了班主任，希望能调位置到英语课代表旁边，班主任同意了。
每个早晨早早地来到教室，把英语书拿出来读，上课认真听课做笔记，下课做练习，有不会的题目，就问课代表。渐渐地，一次次测试，我的分数由及格线一点一点往上爬。知道七年级上学期末，我的英语成绩突飞猛进，得到了136分的成绩！
叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”学习亦是如此，只有永不言弃，永不半途而废，才能收获成功的喜悦！沿途的风景才是最美的……
【篇八：由《香菱学诗》想到的】
“博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆”看过《红楼梦》或者学习过《香菱学诗》这篇课文的人都知道，这是香菱梦中所得到的那第三首诗的最后两句。
也许有人会诧异，一个从小被人贩子拐卖的女孩，只认识几个字的女子，是如何在进入大观园不久之后，便学会了作诗呢？莫不是大观园的一草一木都有魔法么？答案是没有，其中的原因只有一个；坚持不懈。香菱学诗可以说到了一种“痴”的地步，梳洗好便去找她的老师林黛玉，从来不耽误，夜里也冥思苦想到深夜，甚至做梦的时候也想着作诗，所以才得出了一首被众姐妹称赞秒的诗。
而香菱的这种精神正是我们现代学生所缺少的，坚持不懈嘴上说着很简单，可在现实生活当中，能做到的人，少之又少。
而我国著名的“杂交水稻之父”袁隆平，经过多少次在田中的实验，最终成功的研究出亩产高的杂交水稻，倘若没有他的坚持不懈，恐怕我国的十三亿人口还吃不饱饭吧，正是因为他的坚持不懈，才造福了亚洲、非洲等贫困国家解决吃饱饭的问题。
还有伟大的发明家诺贝尔，为了发明雷管，进行了多次试验，试验还出了巨大的意外，他的父亲被炸伤腿，而他的弟弟被当场炸死的惨剧，这对他是多么大的打击啊！但是他并没有因此放弃，而是继续试验，终于，他成功了，他获得了巨大的财富，他并没有安详的用那些财富度过下半生，而是在他逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金（即诺贝尔奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。激励了一代又一代人，在他的身上，我们不是也看见了香菱学诗的精神吗？
香菱学诗的精神和历史上有重大贡献科学家，发明家都有着坚持不懈的精神，正是这种精神激励着他们不害怕失败，反而越败越勇，最终取得了巨大的成功。
这就是我由《香菱学诗》中所想到的，所学习到的，所认识到的，所领悟到的。
【篇九：由《香菱学诗》想到的】
最近学了《香菱学诗》这篇课文，从香菱刻苦学诗最后成功的事中，我深刻的认识到“多读书”的重要性。
如果香菱没有多读那些著名诗人的诗，那她是不可能领悟到写诗的精髓，也不可能写出那么好的诗的。相反正是应为他读了那些诗，领悟了诗中的奥妙，才写出了好诗，所以我觉得这是她能成功最重要的原因。
作为一名中学生，最重要的就是搞好学习，而取得好成绩也需要“多读书”，对此我就有深刻体会，从前，我特别不喜欢读书，所以语文成绩也一直保持低水平，进入八年级后，我的语文成绩也一直跟不上，我实在找不出原因，回来，我终于找出了原因所在：每天课间，我和同学在嬉戏打闹的时候，学霸朱丽阳正在写作业，而大多数成绩好的人也都在读课外书，我就只会和同学玩的不亦乐乎，这就比别人少学了知识，所以我的语文成绩自然就跟不上了。认识到这一点后，我开始广泛的博览群书，课间再也看不到我嘻笑打闹的身影了，因为我开始多读书了，不久，我的语文成绩也有了很大的提升。
当然，“多读书”肯定指的是多读一些健康的书籍，而不是一些不切实际的言情小说，如果你读的是健康书籍的话，就能从中吸收“营养”，提升作文水平，对我们的学习有很大的帮助，而如果你读一些言情小说的话，就很容易上瘾，对里面不好的内容所吸引，这样很容易影响心智，所以“多读书”前提是“读好书”。
陶渊明曾经说过：“多读书不求甚解。”可人们看到的都是他“不求甚解”的态度，而我看到的是他“多读书”的精神，无论求不求“甚解，”都可以，关键在于他有没有“多读书，”如果他没有“多读书”还如何“求甚解”，所以陶渊明的那句话是以“多读书”为前提条件的，可见陶渊明对“多读书”的重视。
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚对书籍的认识，可见多读书，不仅可以成绩，而且也可以陶冶情操。
所以不管是为了提高成绩，还是为了陶冶情操，我们都需要向香菱学习“多读书”我相信只要我们多读书，并且读的是好书的话，我们一定会取得成功。
【篇八：香菱学诗读后感】
“心之所向，身之所往，念之所至。”其实，香菱学诗也好，语文学习也罢，亦或是生活中的学习与尝试等，心若向，身若往，则必然会得到一个可观的结果。
心之所向，即内心的向往与憧憬。若指学习，则可理解为对自己的信心与期待的目标，像香菱执着于学诗那样，我们也应对自己有信心，相信自己只要坚持就能够做好。如果我们定一个目标，则可激励自己不断努力向前，这是自身的信念所致。因此，成功的第一步，即相信自己能够达到自己所期望的高度。
身之所往，是在精神与灵魂的指引下行动的实践。若是说学习，则可引申为在拥有了自身的良好状态后付出的行动与坚持不懈的尝试。因为，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
像香菱执着于一次又一次地写诗，如果只有多彩的想法却不将其努力变成现实，那又有何用？不经历几次失败，又如何取得成功？所以，不懈地尝试与在每次实践失败后的反思，是成功的必经之路。
除此之外，多观察体验也是很重要的。无论是学习，抑或是生活。香菱在写诗之前，不也研读了许多好诗吗？我们学习语文，不正是要多阅读才能得到更多的观察体验吗？观察、体验写作要领，体会作者思想和感情，在此过程中又积累巩固了基础。
我们的生活亦是如此，正如有些人，他们能够通过观察、分析别人的言行与结果来避免不必要的错误。所以，有时多观察、体验、思考，也不失为一条成功的捷径。
香菱终学有所成，自身原因不外乎这些。天资聪颖，学习认真而勤奋，肯多观察思考，愿意一遍遍写诗且让林黛玉教导自己，这都是促使她终成佳作的原因。当然，道理我们都懂，能实行的人却不多，愿我们“心之所向，即为信仰”吧。
【篇九：一路芬芳】
晨光熹微，透明的空气中氤氲着丝丝油墨书香，一片静谧美好中，我沿着书的轨道开始前行。
我来到云雾缭绕的南山脚下，嗅到竹篱边暗香浮动，陶渊明独自在繁花松竹菊下品酒沏茶，幽幽吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。忘却了官场的纠纷，忘却了尘世的喧嚣，他追求的，只是这一刻只属于他的宁静与淡泊。
我漫步在沙尘飞扬的大漠之中，看王维点燃一缕青烟笔直九天，长河边上，一轮落月斑斓灿烂。天空中，雁去衡阳，携带着范仲淹“燕然勒归无计”的报国思乡之情。
我登上雄伟的岳阳楼凭枉眺望，赏“浩浩汤汤，横无际涯”的破涛翻涌，感受诗人那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀和宏伟抱负。
流连诗词，淋浴着沁人的芬芳，我心随情动，与诗人的情感一起蹁跹。
我回到三国时期，看关云长“过五关，斩六将”“千里走单骑”，赞诸葛孔明神机妙算，观天象，借东风，火烧赤壁……
我走进奢华的大观园，看林黛玉在一片落花中吟泣“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，见香菱在睡梦还不忘吟诗追宝钗在一片春光中与蝴蝶嬉戏共舞……
我漂洋过海，看到《巴黎圣母院》中驼背的卡西莫多攀上高高的钟楼，在晨曦中敲响嘹亮的钟声；亲眼见证了《老人与海》中铮铮铁骨——桑提亚斯，在汹涌的海浪中与鲨鱼搏击；还有那敢爱敢恨，维护着女性尊严的《简爱》，与承受着她无数的爱与留恋的桑菲尔德挥手告别……
携着树叶清新的芬芳，我徜徉在小说的海洋，去感受中外经典的无限魅力。
我还曾跟随者余秋雨的脚步，去欣赏中国古刹的磅礴气势，哥特教堂的浪漫唯美，中东寺庙的神秘莫测；追逐着法布尔的目光，去领略昆虫世界的神奇美妙；伴着林清玄的文字，去感悟平凡小事中的哲理……
一路走来，书的芬芳一直萦绕在鼻息，从未远离，而正因为有了书的陪伴，我成长的道路上，一片芬芳。
【篇十：以品为话题】
品，品酒，品茶，我独爱品诗。
从未觉得，能有什么事比品一道诗更有文艺范。
还记得初读“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲凉。多少大好男儿为国抛头颅，洒热血，又有几人能衣锦还乡呢？再品，却无当初的愤慨，品出的只有无尽的无奈，奔向明知必死的战场，又有多少人能有此勇气。纵使欢饮彻夜，又有何人有资格去嘲笑！三品，却对诗中的战士无多大兴趣，反而看到了站在诗外的一个个统治者们，为了自己的私欲，视人命为草芥的发动了一场场战争，这才是诗人所想表达出的情感吧！
“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗憾失吞吴。”这首诗的前两句是大家耳熟能详的，我却对后两句情有独钟。诸葛亮，一代名士，以一己之力使本来只是个亭长的刘备成为与曹操、孙权三分天下的帝王。只可惜最终只落得个北伐未成的下场，蜀国也随他的逝世而随之覆灭，遗憾啊，遗憾啊！这遗憾何时才能停止呢？
“大漠孤烟直，长河落日圆。”还记得老师挥舞着粉笔，异常严肃地告诉我们，这是一句非常难的赏析题，你们要记住抓字……我却觉得《红楼梦》中香菱赏析的最好，简简单单几句话，却将那场景说得跃然纸上，没有“生动形象”，没有什么“文学性”，但一样的具体，一样的形象。所以啊，品还得要用心。
品诗，品的不止是那短短几字的句子，更是一种生活，一段历史，一点令人无法忽视的情感。
品诗，就是品人生。