【篇一：新学期，新气象作文】
时光匆匆，六年的小学生活转眼即逝，而我的初中生活踏着轻轻的脚步向我走来。
现在，我已经不再是那个淘气的儿童了，我马上就是一名初中生了。作为一名称职的初中生，我要尽到我的责任。尊老爱幼；好好学习……这些都是我应该做到的，而且我还会把它做得更好。
到了学校以后，我会好好表现，争取在老师的心中留下一个好印象，在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生。在老师眼里是好学生，在爸爸妈妈的眼里是好孩子。在班级里，我也要成为同学们的好朋友，好哥们，在他（她）们的心中是个值得一交的.人。在亲戚朋友面前也要从一个淘气的坏小子变成一个听话的男生，新学期，新气象。在他们心中也要留下好印象。
以前在小学的时候我们有着很充裕的时间去玩，可是到了初中就没有那么多的时间了，我们每天要面对语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治等等很多功课，哪还有时间去玩，只有每天都扎在书堆里，学学学，只有这样才能学会课程，才能在月底考上好成绩，不被任何人落下。将来才能实现自己的理想和愿望。
在小学的时候，我们可无忧无虑的去干一切事情，可是到了初中，我们已经不是那个顽皮的孩子了，我们要坚定一个意志。一个顽强的意志，一个奋进的精神；永不言败的力量。不辜负爸爸妈妈的期望；不辜负老师的一番苦心，因为初中时代是一个黄金的阶段，所以我们要珍惜这段时间，不浪费每一段时光，钱可以买来一切，可是买不来时光，这是一个世人皆知的道理。
说到这里，我想起了文嘉的《明日歌》“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!”是啊，明天挨着明天，到底有几个明天？时光匆匆而过，一个个明天与我擦肩而过，还有几个明天？
初中三年的生活将会是怎样多姿多彩的呢？我相信这三年一定不会枯燥乏味，因为我相信我会有很多好朋友，好哥们，有了他（她）们我当然不会寂寞了，不但不寂寞，有了她（他）们我还会很开心，很快乐。至少我不会一个人，因为有他们陪着我，对吗？新学期新气象，新生活新乐趣。祝大家开开心心，快快乐乐。
【篇二：金色童年·校园·诗的记忆】
我的爱好非常广泛，有打乒乓球、阅读、绘画等等，但最让我喜爱的，还是优雅又富有韵味的诗词。家，打开了我的诗词小窗；校园，成了我展现诗词功底的舞台。
诗，是唐时一株柳，飘扬在微风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在明澈柔波中；诗，是元时的一首曲，传送在草场莽原中；诗，是明时的一缕风，低语在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在溪边唱起绝代的歌。
诗，是我最好的“伙伴”。在我对学习有所放松时，它拍拍我的肩膀：“少壮不努力，老大徒伤悲。”听到这话，我就会静下心来认真看书。当我取得了好成绩，骄傲自满时，它严肃地告诉我：“欲穷千里目，更上一层楼。”在学习和生活中，诗常常会这样提醒着我。
诗，它是我一位爱旅行的朋友，跟着它，祖国的大好河山尽收眼底。“会当临绝顶，一览众山小。”这是泰山的雄伟之势；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”是庐山的秀丽之姿；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”是飞来峰的雄奇之美。
从这个学期开始，学校安排了各种社团的活动，种类繁多，可谓是五花八门。但我还是不假思索地选择学诗词。我想有这么好的机会，这么好的老师，我一定要在诗词的海洋中畅游，学习更多的知识。我每天都在盼望，盼望着周二下午的社团课能早点到来，那时，我和诗词的距离感觉更近了，藏在我心里的诗心也在不断生长着。
犹记得一个周二的下午，一缕金色的阳光从窗户缝中钻进来，照耀着我们正在朗读的书本，照耀着我们的课桌，照耀着一群爱诗的孩子们，透过金色的阳光，我们聚精会神地听杨老师讲解历史悠久的中华诗词文化，我国的诗词文化博大精深，琅琅上口。很多诗词也被改变成歌曲，有一首《明日歌》是这样唱的：
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
明日复明日，明日何其多！
日日待明日，万世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
听了这首歌，同学们是不是会做好学习计划，改掉以前拖拖拉拉的坏习惯，今日事今日完成呢？
【篇三：我的青春不认输】
如果有人问我：“属于你的青春颜色是哪一种？”我会说：“彩虹色。”“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”我相信大家一定不陌生。青春就要五彩缤纷，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。
“砰！”
膝盖火辣辣地疼，伤口上都是细小的尘土。都分辨不清是血是肉了，手掌也磨破了皮。刚买来的自行车上满是刮痕。实在是累到不行了，毫无形象可言地坐在地上。
一群小孩子经过，还不忘嘲笑：“哈～哈，哪里来的丑八怪，不仅人丑，自行车还那么丑。穿的那么破，那么脏。”看看自己，雪白的上衣在自己所谓的努力下，变的黑乎乎的还多了几个口子。
这时太阳无情的照耀着，汗水像忘关了闸的水龙头，拼了命的流着。虽然太阳是那么大，但是我感觉我很冷。嘲笑、失败在我脑海中挥之不去。
“啊！”发泄的吼了一声，此时我的脸上早已分不清是泪水还是汗水。突然一位大哥哥问：“怎么了？”我愣了一下，回过神来说：“你不嫌弃我脏？”语毕，懊恼的拍了拍头。都忘了不能跟陌生人说话了。
他看着我的动作，不禁大笑。我疑惑的看着他，说：“笑什么？”“小妹妹，你不要都怕每一个陌生人嘛！陌生人也有好人，可以告诉我怎么了吗？”他也跟我一样席地而坐，我说：“因为不会自行车，在学的时候把自己弄成这个样子。还被别人嘲笑，连太阳也来雪上加霜。”
他若有所思地问：“所以你打算放弃了吗？”我垂下头来，他就有答案了。他说：“就这样认输了，那么之前的努力不就付水东流！不可以放弃，相信自己一定可以！先走喽！”
看着大哥哥远离的身影，想了想。对呀，我为什么要认输！别人怎么看不重要自己太过在乎别人的想法了。站了起来，扶起自行车开始骑。
虽然我知道会摔倒，但是我相信我会从摔倒的地方站起来，不会放弃。经历了这件事，好像没有过不去的坎，只要你努力，不认输！
我的青春乐曲，不认输是主旋律。失败算什么，只要不轻易放弃。失败了从头再来，总会看见彩虹！
【篇四：生命】
每一个人都拥有生命，生命是珍贵的，但它也是短暂的，生命是一幅精美的图画，是一首深沉的歌，也是一部精彩的电视剧。
人生有三日：昨日、今日、明日。
昨日是过去的存在，是历史，不管多么难忘，都已是时间老人静止不动的脚步。有人写了《昨日歌》：“昨日复昨日，昨日过去了；昨日没干好，今日徒懊恼；世人但知悔昨日，不觉今日消失了。江水日月流，花落知多少。成事业前车鉴，莫在那里悔恨了。”
今日是现实的存在，是现在，胜过手中的现金，是最值得珍惜的礼物。明朝的文嘉写了《今日歌》：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”
明日可能也存在，是将来，甚至是谜语，是时间老人变幻莫测的步伐。明朝的钱福写了《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西附，百年明日能几何，请君听我明日歌。”
无限的“过去”，都是归宿于“现实”，无限的“将来”，都以“现在”为以前。“过去”“将来”的中间全仗有“现在”，以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。清代的袁牧写了《对日歌》：“昨日之日背我走，明日之日肯来否？走者删除来者谁？惟有今日在我手。”
过去的“昨日”不能唤回来，将来的“明日”还不实在。没有人能生活在“昨日”或“过去”，也没有人能生活在“明日”或“将来”，最宝贵的莫过于今日了。所以，希望在今日，思考在今日，奋斗在今日，把每一个今天变成一个个美好的明日，是对生命最智慧的选择。
让我们都做到：回首昨日，问心无愧；面对今日，加倍珍惜；展望明日，信心百倍吧！
【篇五：那时候，我想起了这首诗】
某一天，我们老师在课堂上对我们说：“同学们，下一周的星期五，我们班上要进行考试，请大家认真复习。”老师说完后，就开始给我们上课了。当时我也没太上心，每天还是和平常一样，每天都是嘻嘻哈哈的。并不把考试的事情放在心上，还是和同学一起去玩。
到星期天了，我待在家里觉得太无聊了。于是，我走出家门，来到朋友的家里，我在楼下喊他，并且叫他下来玩。他下来后，就问我：“你的作业，做完了吗？还有星期五的考试，你复习的怎样。”我一来他就问我这个问题。我的心情十分的不好，草草的回答他说：“作业吗？我已经做完了。至于复习我早就复习好了，再说了不是还有几天吗？着什么急呢？”我说之后，我就让他被我去玩了。但是，他说他还有作业，和复习没有完成了呢。最后，在我的劝说之下，他终于听我陪着我去玩了。我和他去玩，也就玩疯了，就忘记了这茬。
时间，过得很快，马上就到了星期五，进行考试。当老师把试卷发下来时，看到试卷上的题目，我发现我有一半的题都不会做。这时，我后悔了，当时，老师说完的时候，我应该认真复习的，可是现在却已今晚了。
那个时候，我想起了一首诗：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。”
【篇六：走过那一个拐角】
日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。
病床上，太外公颓然地躺着，发黄的脸、浑浊的眼球和浮肿的脸庞。看见我的到来，太外公无神的眼中露出一丝喜悦，想说些什么，但终究因为接不上力，只能听见低沉而浑浊不清的喉咙口的“哼哼声”。病床旁，妈妈与舅舅眼睛通红，但又极力想要掩饰住脸上的悲伤。看见我来，赶紧将我拉到了太外公跟前。太外公的手好冰好凉，上面青紫交错的血管看得很清晰，手背上有数不清的针孔。哎，曾经与我谈笑风生、陪我下棋、接我放学的健硕的太外公，终究抵抗不住病魔的侵袭，已被折磨得骨瘦如柴。
我眼色黯然，独自站在窗边。窗外墨色的浓云挤压着天空，掩去了太阳，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。“嘀——”一声刺耳的机器声划破天际，划裂我的内心，划落了所有人的泪。
桌上，依旧摆着太外公最爱的棋子，窗外，太外公种植的海棠依旧开着炫丽的花朵。生活在继续，我已无法再拥有太外公的呵护和陪伴。一个生命很容易瞬间消逝，我们在亲人的欢笑声中诞生，又悲伤地目睹亲人的离去。
“太外婆，世界上什么东西跑的最快？”“傻孩子，当然是时间了。人永远也跑不过时间，但是可以比原来跑快一步……”公园里，我拉着太外婆的手，依偎在她的身边。斯人已逝，追悔莫及，或许我能做的，则是珍惜当下，正视每个拐角处的磨练。
“今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。”人生不可能一帆风顺，总会出现拐角，但只要迈过去，总会发现希望。那个拐角，让我失落，也让我成长，更让人永生难忘……
【篇七：论时间】
它，如金钱，却胜于金钱，正如“青出于蓝，则胜于蓝”一般。它分布在世界的每一个角落，却曾不多时停留。它，快乐时快，伤心、郁闷时则慢！没错，“它”就是人人皆知，却很少有人利用好的——时间。
时间，被古代的人所追求与无奈，正如钱鹤滩的《明日歌》里的一句话：“世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。就是想说世人被时间所累，多少春秋过去了。也表达了他对时间流去的无奈与惋惜啊！
而在现代人看来，时间不重要，浪费一两分钟有什么？一两分钟算什么，什么也干不了。而在古代，一两分钟则十分重要，这些时间浪费掉在他们的眼里，则是十分可耻的！而现代人却还在大把大把的浪费时间，毫不在意。假如一天浪费20分钟，一年就会浪费7300分钟，一共是121小时！假如，每天抓住这20分钟，一年下来，则会积累621小时。这是一年，那10年，20年甚至30年了呢？这又将会是一笔多么大的财富啊！日积月累一小步，你离成功会更进一步！这难道不是真理吗？
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这个道理是人人都懂，人人都明白，人人都知道的一句话。可是，做到的人又有多少呢？几乎占少数。古人们说的一句一句的名言，一句一句关于时间的古言，人们只是口上说明白，实际在实际行动上却很少做到，甚至做不到，但对他们来说没什么用，他们都认为那么一二十分钟有什么好珍惜的？没什么好珍惜的，不就是进步那么一丁点儿吗？
实际，并不是你们所付出的一切，都是有回报的。虽说，可能给你的回报还不是那么多，那，就是你自己付出的不够多了，那还需要你继续努力！
请珍惜好你的每一分每一秒时间吧！请不要白白的把它浪费掉！
【篇八：今天与明天】
有一首诗，也许你再熟悉不过了：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。当你真正读懂这首诗时，又会是什么时候呢？
人生有许多的明日，但也有限制的，就看你怎样去对待“明日”了。有人说：明日还长着呢，今朝有酒今朝醉，我何不先娱乐一下。又有人说：今天的事情今天做，明天还有新工作。我不能白白浪费一天的光阴，该做的就要做。两种不同的心态，预示着两种不同的明天。两种不同的心态，预示着两种不同的世界。两种不同的心态，预示着两种不同的人生。
每个人都有明天，然而每个人对待明天的方式也是截然不同，有人想：明天，谁知道会发生什么事，順其自然吧！又有人想：不管是今天还是明天，我都要计划好來，这样才能明确自己的目标，获得成功。有时候，成功与失败真的是一念之间的事。
还有一首诗，也许你也听过：今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了。这首诗虽易懂，但也蕴含着深刻的道理。每一天都是用分分秒秒聚起来的，每一个分秒都是生命在流动，知道生命的河流会枯干却还不去珍惜，虚度光阴的人，他的生命就像枯枝，毫无生趣，甚至都不曾存在过，知道人生不过几十年而告诫自己要活得有意义，人生不能白来，总得留些记忆在世界上，让世界承认自己是曾经存在过的人，他的生命就像一棵小草，虽然渺小，但却有着坚硬的意志和“野火烧不尽，春风吹又生”的顽強，或许小草做不出什么惊天动地的大事，但它一直都在默默地做着平凡的小事：美化环境，装饰街道，给人以清新。也许会有人说：“以前这里有一片草地的。”在那一刻，不正是小草价值的体现吗？珍惜今天，胜过两个明天。珍惜眼前的分分秒秒，胜过背后抱怨时间太少。
时间老人给每个人的时间都是相同的，所以你沒有权力去说什么，但你有权力去选择你该怎样去过好你的一生。你沒有权力去选择多少个今天明天，但你有权力去计划怎样过好今天明天。想象固然美好，但却不真实。理想固然重要，但需要行动。所以，我们要珍惜今天明天，为自己的人生划上圆满地句号。
【篇九：雨打梧桐添寂寥】
一道耀眼的闪电划过暗黑的天际，响雷随之而来。淅淅沥沥的雨声落下，街道上的霓虹折射出七彩的光芒，照亮街边梧桐瑟瑟的声响。已是深秋，高大的梧桐上，已挂满枯黄的叶片，寒风掠过，枯叶打着旋儿，无助地坠落，飘零到一滩滩水渍之中。
“哗啦啦”的雨声，落到梧桐上，“簌簌”地响，在暗黑的静谧的夜色下，凭添几分寂寥。
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”李清照是寂寥的。赵明诚懦弱叛国后，李清照南渡，颠离漂泊。孤身一人，又遇雨天。雨，本就是忧郁的。再加上秋尽梧桐落，雨打梧桐，凭添寂寥。思念与忧郁，再也忍受不住，喷涌而出，便有了这篇《声声慢》。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”南唐后主李煜是寂寥的。身为一国之主，却被灭了国，先祖们打下的江山、守住的基业在自己手上宣告终结，而自己，也被敌军俘虏。家国之恨，全落在这个不甚成熟的年轻帝王身上。身处敌营，望着困住自己的这处小院之外的梧桐，叶已枯黄，更唤起了自己的愁思，《相见欢》也就应运而生。
“灯花前，几转寒更，桐叶上，数声秋雨。”此时的欧阳修是寂寥的。少年时的两小无猜，青梅竹马，此刻难以交付。一腔相思情，终付水东流。黑夜，独坐，烛光点点，怎不令人心头一片苦涩？听着窗外的雨打梧桐，一腔相思之怨、之苦终被尽数发泄，成就了《锦香囊》。
“梧桐叶上三更雨，别是人间一段愁。”赵长卿定是寂寥的吧。虽然其生卒年不祥，但身处南宋初期这一乱世，突然心中溢满了愁苦。否则怎会在这三更天趁夜听雨，叹愁思万缕，写下这《惜香乐府》呢？
“伴我枕头双泪湿，梧桐秋雨滴。”这是独守空房的女子闺怨；“一枕新凉眠客舍，听梧桐，疏雨秋声颤。”这是背井离乡的游子思乡；“忆桃李春风，梧桐秋雨。又还过却，落花飘絮。”这是老者对时光的叹息……
“雨打梧桐”一向被诗人们视为秋日寂寥的象征、寄托。秋雨中，瑟瑟的梧桐穿过历史，看到了多少双写满沧桑的眼眸和多少颗孤独寂寥的心，又听到了多少声无奈的叹息？
月色零落早凉秋，雨打梧桐添寂寥。
【篇十：静待花开】
种子从植株的襁褓中脱落，回到土壤的怀抱中，在雨水的滋润下，慢慢的生根发芽，然后汲取营养，完美绽放。
——题记
晚风习习，我坐在书桌旁边看着那盆枯死的植物发呆。它就像我的梦想一样，刚刚长出的新叶就枯萎了，那种感觉就像递给口渴的人一杯水，里面兑了许多辣椒油一样难受。当所有的奋斗与努力都付水东流，我连重来的勇气都没有。只有躲在被子里悄悄的流泪。
次日傍晚，我拖着疲惫的身体回家，一进门便迎上母亲惊喜的表情。“回来啦，快去看，你房间里的植物又发新芽了！”我简直不敢相信，来不及换鞋就往房间跑去。当看到那棕色的泥土中一星点绿色时，我兴奋的回过头向母亲重复了几遍——它真的又重新发芽了！我所有的不愉快都被我抛在脑后，只顾为我那重生的植物高兴。
“既然它都能重新生长，那你自己呢？”母亲没由来的一句话让我愣了一下。母亲看我一脸的不解又接着说“孩子，植物都能在绝境中重生，坚持生长，发芽，即使生机渺茫，它仍然没有放弃。你还记得当初送你这盆琉璃花的意思是什么吗？”我点点头，慢慢吐出两个字“勇气”。没错，我的书桌上放着一盆琉璃花而它的花语是勇气！
“人生并不是一帆风顺的，你要知道，当你种下了理想的种子，你就要用汗水浇灌它，要知道，汗水和泪水的化学成分是相似的，前者可以为你博取成功，而后者只能为你换来同情！你要有勇气去面对挫折和不顺，只有这样，理想的种子才不会枯死在萌芽中！”母亲看着沉默的我静静地说着，我用力的点点头。
“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳！然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”我想那些生命中出现的人和事，都是为了教会我们学会珍惜和放弃，而当我们用勤劳的汗水浇灌理想的花园，未来终会开满成功的花。
生命需要经历漫长的等待，在默默的沉淀中，孕育成熟。花开只有时，唯有用心守护。