【篇一：美丽的彩虹】

【美丽的彩虹】

谭浩东

暑假的一天下午，妈妈带到去游泳，当车子驶到半路的时候，突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨，等我们到达游泳馆雨终于停了，我还一直在想这场雨来也匆匆，去也匆匆。

突然我抬头往天空一望，咦！出现了一道彩虹，它像一条长长的彩带挂在西边的半空中，绚丽耀眼，好美呀！我心中一阵欢喜，毕竟很久没见到彩虹了。我一边欣赏着彩虹，一边迷感不解地问妈妈：彩虹这么漂亮，那它又是怎样形成的呢？妈妈笑眯眯耐心的告诉我：彩虹属于一种自然现象，一般只有在夏天暴雨过后，太阳马上出来后才能看到，气象学中的一种光学现象，当太阳照射到半空的雨点，光线被折线和反射，在天空中形成拱形的七彩“光谱‘’，所以我们也称它为＂彩虹桥‘’，它的七种颜色由外往内分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

听完妈妈的解释，我觉得彩虹是大自然送给我们最好的礼物，大自然真神奇呀！

【美丽的彩虹】

邓哲灏

夏天的傍晚，天气很闷，已经好几天没有下雨了，蝉热的不知如何是好，在树上不停的叫着：知了，知了。

一天又一天的过去了，还是没有下雨，直到有一天…“哗哗哗”下雨了，天空中下起了倾盆大雨，风在刮，雨在下，下了整整一天，雨过天晴了，打开窗户，发现，天空中出现了彩虹，许多人都冲出家门，彩虹有7种颜色，有红的、橙的、黄的…各种各样的颜色，可神奇了！田野被彩虹的黄色染成了金黄色，大海被彩虹的蓝色染成了天蓝色，森林被彩虹的绿色染成了翡翠……

彩虹真是太神奇了！它是大气中的一种光的现象，是天空中的水，滴经日光反射和折射形成的，赤橙黄绿青蓝紫，像仙女一样美丽，就像一座光彩夺目的天桥橫卧在天空中。

我爱彩虹，我爱彩虹的每一种颜色！

【篇二：校园里的趣事】

校园里生活就像海中的一束束浪花，有水如明镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛。在我的校园生活里，充满了欢乐与趣味。

记得在上五年级的时候，学校有好多社团活动可以报名，我报的是折纸社团，当我们在上第4次课堂的时候，我们要折的内容是立体动物、植物。

开始折了，我们做的是立体奶牛，先把一张正方形白纸对折，另外两边也对折，打开后可以看到十字折线。之后再把两边往中间折，四条边都要如此。长和宽全部做成四等分。之后把三个边往里折，以第一条折痕线为准，折到第一条折痕线处就可以。接着把中间和两边相邻的两个角拉出来，两边形成两个三角形。之后把纸翻转过来，把折出三角的长条部分往上折。折好之后再把纸翻过来，接着把左右两边的纸张往里折之后把上边的两个角往外折……最后把眼睛鼻孔画出来，把奶牛的花纹也画出来。牛头部分就做好了。接下来开始做牛的身体和脚的部分。同样用黑笔画出奶牛的花纹。最后用双面胶把奶牛的头和身子粘在一起，可以看到一个可爱的立体大奶牛就做好了。可是一把它给立起来它就倒了，我试了好几次都不行，我看了看其他同学的，但他们的都能“站”起来。然后我就开始抓耳挠腮。同桌好像看穿了我的心思，她说：“有什么困难呢可以随时问我。”“好的，谢谢。”我说。

问了她，她告诉了我，我也成功了。这件事太有趣了。

【篇三：撕纸】

那一次，我正专心致志地做着寒假作业，不料在寒假作业上看到一个有趣的题目——撕纸实验。我心里嘀咕着：撕纸就是小朋友破坏纸嘛，有何实验的呢？我仔仔细细地看完全文后，不禁被文中的介绍所吸引了，准备和那胖乎乎的爸爸一起来做这个实验。

我们一丝不苟地准备了做实验的材料：一些白净的A4纸，尖尖的剪刀，爷爷的放大镜。首先，我把纸对折，用剪刀从对折线裁下，在每半张纸上写上“横向，纵向”。当我拿着“横向”那张纸用力一撕，这张纸就毫不留情地断开了。这是爸爸语重心长地说：“做事情不能粗心大意，要细心啊！”我拿起另外那半张纸，慢慢地把这片纸撕开了。当我如此反复撕了几张后，发现横向撕比较难，纵向撕比较容易。我拿起放大镜，仔细地观察横向撕开的边，参差不齐；纵向撕开的边，比较笔直。我想，这应该与撕纸的力度、方向、强度有很大的关系。

原来撕纸也可以有这么多的学问，真是受益匪浅！今后我要多动手，从实验中可以获得更多的知识和乐趣。

【篇四：参观气象站】

一走进气象台，一位大姐姐就微笑着向我们走来。

＂小朋友们好！＂

＂大姐姐好！＂

＂来，咱们看一下上方在转的东西，它是由三个＂风杯＂做成的。风杯也就和水杯杯子差不多，形成一个弧形，用来测风速？＂

接着，她给我们介绍了太阳能板、全自动测水量、空气温度、紫外线……杆子、两种测水量的。我最喜欢的东西有三个一一量水器、百叶箱、和测地温计。

量水器

这个量水器和其它的水量器不一样。其他的只有一个功效一一测水量。可这个却有两个功效：测水量和测下雨的时间。

方法：打开盖子，中间是漏斗状的。雨从中间漏下去，漏到一个圆柱形的铁盒里。铁盒上有一只笔，笔前有一个可以转动的折线统计图。笔根据水有多少，会向上画。由于＂图＂也在转，所以笔其实是在向左上画。雨流进铁盒里不会流下来，当雨装满后，会一次性落下来。落在一个可以拿动的瓶子里。折线统计图竖轴是雨量，横轴是时间。

百叶箱

用来测量空气湿度和温度。

方法：因为百叶箱有可以流通空气的地方，所以测的时候可以不用把＂门＂打开。里面有四根又粗又长的温度计，两根竖着放，两根横着放。竖着放的两根温度计用来测湿度。左边一根的＂头部＂球上，什么也没有，叫做干球。右边一根的＂头部＂球上用纱布裹着，下面用一个很小的瓶子装着水，叫湿球。它们两个温度计叫＂干湿球＂。

横着的两根，一根中间有一条蓝色小短横，是测空气质量最低温度的。又一根是测最高温度的。最低温度温度计的最低度数是零下三十五度。最高温度温度计的最低度数是十五度。

测地温计

可以测地面温度和测地里不同深度的温度。

方法：在一个＂小草园＂里，平放着三根温度计：一个是在百叶箱里的最低温度计，一个是在百叶箱里的最高温度计，一个是普通温度计。每个温度计必须是放在平坦的土地上，温度计＂头部＂插进土里。这是测地面温度的。

有4根普通温度计，都是竖着插在土里的。温度计尾部是在一个水平线的，可温度计的长度却不一样，所以它们插进去的深度也不一样。分别是：五米、十米、十五米和二十米，分别测地里不同深度的温度。

【篇五：传统文化我继承——剪纸】

剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。剪纸，顾名思义，就是用剪刀将纸剪成各种图案，最常见的是窗花，一般在喜庆的日子用红纸剪出，贴在窗上。

我也很喜欢剪纸，经常用红纸剪“福”字贴在门口。剪“福”字的方法有很多，比如：先写一个“福”的艺术字，进行修改；接着用深色笔描线，剪下，最后如果有破损，用胶带纸贴一下就好了。

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。接下来，让我们来剪窗花吧！拿出一张正方形的纸，对角线对折，接着将两个底角对折，会出现一条对折线，将两边的底角翻折，尽量使折叠部分与露在外面的部分角度在60度左右。再一次沿中线对折，现在开始画任何图案，必须要在重叠地方画。画好后，剪下来，再展开，一个窗花就剪好了。

剪纸有趣吗？让我们一起剪纸，从中感受剪纸给我们带来的乐趣吧！

【篇六：制作风车】

“说它是辆车，可它不是车。风儿一吹来，脑袋转圈圈。”猜对了吗？它就是风车，今天老师教我们如何制作风车。

我们先准备一张正方形的手工纸、一根牙签、一根吸管和一块小橡皮。

开始折了，我学着老师的样子先把正方形的纸对折两次变成一个三角形，再拿出小刀沿着折线往里割，割到离中心点两厘米的位置，展开纸，然后把四个角窝向中心点。可这时角和我作对似的，我按下一个角，另一个角又弹了起来。我灵机一动，用另一只手紧紧按住风车的角，它就弹不起来了。接着我用牙签把它们串起来，用小橡皮把牙签的另一端固定住，风车就大功告成了。我高兴极了，情不自禁地站起来激动地说：“我做完风车啦，我做完风车啦！”

我迫不及待地举起风车，鼓起腮帮子，用力一吹，那火红的风车就飞快地转了起来，仿佛一团熊熊燃烧的火焰。它发出沙沙沙的声音，像小雨拍打着玻璃。看着自己亲手制作的风车在欢快地转动着，我心里充满了成就感！

放学了，我坐在妈妈的车上，举着风车，风迎面吹来，风车不停地转动，也转动着我欢快的心。

【篇七：奶奶的眼神】

自从我出生起，奶奶就一直对我有着浓浓的爱。这是在我四岁时看到了奶奶的那个眼神后才第一次得知的。

那天，奶奶带我去儿童乐园玩水上滚轮。一开始，我一直躲在奶奶的身后，不敢进去。这时，我抬头看到了奶奶的眼神，那是鼓励的眼神，好像在说：“别害怕，宝贝，勇敢点儿，进去玩吧，奶奶相信你一定能玩好！”，我见了，便鼓起勇气，走了进去。但我没跑几步就摔了个倒栽葱，差点儿把滚轮撞下堤坝，惹得一旁的小朋友们捧腹大笑。我有点气馁地爬了起来。这时，我回头看到了奶奶的眼神，这次的眼神是心疼的，好像在说：“我的宝贝，你有没有摔疼？有没有摔肿？有没有摔出淤青？”我见了，心想：“奶奶那么相信我，见我摔倒了又那么心疼我，我不能辜负了她的期望！”于是，我又努力地跑了起来。过了一会儿，我已经掌握了技巧，把直线跑，曲线跑、折线跑、“8”字绕圈跑都练得样样精通了。这时，我再次看到了奶奶的眼神，这次的眼神是欣慰的，好像在说：“你真棒，宝贝，我就知道你可以成功的！”

这三个不同时间段的眼神，表达的感情各不相同，但它们所蕴含的都是奶奶对我的爱。

【篇八：逆水行舟不进则退】

茫茫学海之际，我正乘着一艘小木船，企图抵达那遥不可及的对岸。但风帆正猛，我使出了九牛二虎之力挺过了这个浪头，可是海浪接连不断地涌上来，一个比一个大，我只能咬牙抵御着一次又一次来自前方的痛苦和煎熬……

自幼儿园到初中，我已经走过了十余年的学习时光，有许许多多的老师在我的身上撒下了滴滴汗血，我的学识也随之渐进。每一天的努力都为中考和高考积攒着一点又一点的能量，每一次的考试都见证着我的成长，可就在这时，我发生了变化。

自小升初以来，我的成绩虽略微有所提升，但是如果把我近年的成绩绘制成一幅折线统计图，从中不难看出，整体分数在一直下坠。我曾多次想要力挽狂澜，拉回总成绩，可是最终都无济于事。好不容易上升了几次分数，没多久又回归常态。

我在前一段时间接到了来自叔叔的电话：“你知道自己上次的成绩是多少吗？”我没有回答，他接着又说：“你想一想，这次的成绩下滑得有多么严重……”我怒火中烧，立刻挂了电话。深受刺激的我两眼发红，但怒不敢言，直接抄起所有的复习资料，仔细复习，圈圈点点，没有丝毫分心。

舍友看了惊讶道：“哟，今天怎么这么认真了？”“是啊，有些觉悟了呗。”我应答道。“不对劲啊，你什么时候变得这样专心了？还是哪路仙人给你点了灵通……”“好了，都这么晚了，你就去睡觉吧，我还得忙呢！”“那我睡了，好学生唉，你也快点儿吧！”“好。”

我每天努力复习功课到凌晨，这个过程直到现在还在坚持着，期间不免觉得有些疲倦，可是我必须要坚持下去，一定要取得好成绩让所有人都为之震惊！抱着这个美好的想法，我再次在凌晨进入梦乡。

功夫不负有心人，当我累计做了超过四十张的复习试卷时，我的成绩渐渐有了起色，攻克难题的能力也在逐步培养提高中。希望在期末的考场，往日的努力可以助我一臂之力，开拓出一条成功之路。

面对即将到来的惊天巨浪，我要么被它深深地打入海底，要么乘着它奔向未知的远方。