【篇一：我的“恋人”】
“书卷多情似恋人，晨昏忧乐每相亲。”不知何时起，我便开始谈恋爱，我爱上了书，终日与书不离不弃。
我听到过杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到过紫荆城上空的弯月，落寞时，傍徨时；我嗅到兰亭周边的花香，意境起，思绪飘。这些，都是书馈赠给我的。我欣赏鲁迅犀利的文笔，我敬佩孔子的仁爱，我理解仲永的无奈，那些，都是书告诉我的。
自我遇到我的伴侣之前，我一直被困在一个四面八方好像都没有路可走的迷宫里。我被一团雾气所迷惑，让我觉得书干燥无味，那些密密麻麻的文字就像一只只黑色的蚂蚁，会吞噬你的心灵。我一直无法走出迷宫。
不知什么时候，也不知怎么了，四大名著风靡校园，掀起了一场热潮。那时候，几乎每人都有四大名著中的一两本，不爱看书的我就纳闷了：这几本书真有那么好看吗？都好像着了魔一样。难道古人在书上是了魔法？
因为好奇，我在同学那借了一本《红楼梦》。本想随便翻翻，但我却被这本书吸引住了。从那以后，我一有时间就拿起来看。
书被我像珍宝一样细细品味完了。我曾感叹到结局的悲伤：黛玉的抱憾而亡，宝玉的看破红尘，宝钗的夜对孤灯，以及贾府的衰败柳条。其中，令我最感兴趣的，是从小体弱多病的黛玉。诗，是她美丽的灵魂，是她精神的寄托。每当读到她的诗，总有振人肺腑的感觉。每一个字，每一句话就像是一把尖锐锋利的刀，深深的插进了我的心中，让人有至窒息的幻觉，无形之中像是有谁掐住自己的喉咙，挣脱不了的伤感。记得她的《葬花词》：依今葬花人笑痴，他年葬依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！读完后像被万箭穿心，肝肠寸断般的阵痛。
从那以后，我与书谈起了恋爱。现在，读书对我来说更多的是一种需要，而不是一种负担。
书，它给我知识；给我力量；给我乐趣。它是我最敬爱的老师，最亲密的伴侣。
【篇二：落花吟】
夏末之际，地下随处可见零落的花瓣。片片花瓣层层叠叠，连成了一条绯红的地毯，那么刺眼，那么夺目，点点水珠又像是花瓣们的滴滴眼泪。
提起落花便是无尽伤感，古有黛玉葬花，“试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这是这位贵族小姐怎样的感伤？落花中也有太多的悲伤和茫然，孟浩然怜惜昨夜被风雨打落的残花；“流水落花春去也，天上人间”这是这位南唐后主李煜对旧国的追思；文天祥面对元朝的统治发出了“似满地芦花和我老，归家燕子傍谁飞”感叹。
于是落花便在这样情怀的比拟下，变得更加失意，更加寂寞。继续细细品味，在落花中，我们还能读出古代文人墨客的许多别样情感。既有王维“人闲桂花落，夜静春山空。”的恬静；还有杜牧“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的欣喜。
带着热情和激情来品读落花，我读到的更多的是龚定庵“落红不是无情物化作春泥更护花”的奉献精神；是“落尽残红始吐春”的高尚情操；是“落红辞树虽无语，别情黄鹂告诉春。”的无私；是“无可奈何花落去”却又“似曾相识燕归来”的对新的生活的希望；落红，也正是新生的标志。
细细品读落花，怀着一颗积极的心态去品读落红，你为之震撼已不仅仅是这片壮观的落花景象，更多的是那永不停息的前进脚步和永远追求的希望……
爱落花，爱落花情怀。
【篇三：又是春残花落时】
红烛燃起一段逝去的记忆，沉香撩起一缕沉醉的思绪。封尘的往事，承载了多少辛酸离别泪，不堪回首。梦惊醒，不了情，往事犹如过眼的云烟兮，永恒的梦。
——题记
看不完花谢花飞花满天，伤不尽红消香断有谁怜，睡不稳纱窗半夜凉初透，忘不了新愁与旧愁：展不开的眉头，捱不完的更漏，恰便是割不断的相思缕缕，剪不断的离愁悠悠……
回廊一寸相思地
风消逝了，你循着自己的梦，走了，只留下了空气，每一丝每一把里都透着凉意。你走了，走得那么悄然，带着那千丝万缕的情意绵绵，含着那辛酸苦楚的泪，你没有回头，我知道，你是不忍，你不忍再用感情的丝线牵绊着你爱的每一个人。你选择了独行，你的背影在跌宕前行，凄凉也。到今夕，惟有那一寸空空的旧迹撩人相思。
多情伴我咏黄昏
三月香巢已筑成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。在梦里，我看见你一个人孤单的走着，你的前方是一望无际的沙漠，空无，没有人烟。我大声的唤你，可你却越走越急，连最后的一抹身影也卷入了滚滚的黄沙之中……我知道你永远的走了，即使在梦里。我只能在你最爱的秋季里，黄昏下，就着花荫“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。”
两行热泪肝肠断
蓦然回首，往事已随波逐流，难再回头。曾经铭刻在心底的印记，早已被风吹落，了无痕迹。试看春残花渐落，便是蜡炬成灰泪干时。只教人“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛更向谁。”“更那堪鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无觅处，若恨芳菲都歇。算未抵，人间离别。”
转眼间，细雨霏霏，又是春残花落时。我深知你这个渴望像海子一样飞翔的人，注定会远离尘世的喧嚣，追寻你的梦。你不属于这里，你只属于远方。而我只能呼唤：“天尽头，何处有香丘？”只叹“未若锦囊收艳骨，一抷净土掩风流。”
混着麦子的清香，泥土的芬芳，沾着清晨的露珠，海的潮气，在月亮的云端，我又再次见到了你……
【篇四：花落新生之始】
春天的最后一朵花隐去了美丽的笑靥，徒留残红遍地。
树下地上叠着层层凋零的花瓣。烟雨迷蒙，舞动了一春的花儿已停止摇摆，疲倦的微笑搁浅在嘴角。
细细的雨丝轻轻掠过花儿，留下浅浅的吻痕，花瓣里都栖息着一个恬淡的灵魂默默珍藏着一春的感动与忧伤，哪怕我们看不到，但却感受得到那一份唯美和感伤。每一滴淌过花瓣的雨珠，都似花儿惜春而凝结成的泪珠，默默往下滴落。“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。”面对春残花落、细雨霏霏，古人只叹愁感怀，殊不知花的凋谢并不是终点，而是一个新的起点。在短暂的黑暗过后，迎来的将是一个新的开始。
对于花圃一时的荒芜，我们总习惯失望和叹息，却忽略了下一道美丽的风景。就如我们接受得了成功，却承受不起失败。从来不知其实失败并不是句号，因此，我们习惯将美好的风景定格在昨天，定格在无限的回忆中，却把绵绵不尽的忧愁埋在心间。然而成功总把握在积极乐观、信心坚定的人手上。
春残，花落——不是结束，而是开始，不是终点，而是起点……
每一季，每一天，我们走过的每一段历程，都有各自的美丽。那何必苦苦痴迷于流逝的过去，急急渴望遥远的未来？难道你没有发现春残花落，烟雨迷蒙，雨过天晴，阳光叫在风雨后？别让哀伤的泪水浸湿今天，带着阳光一样的微笑，哪怕是阴雨天，也要带着那份坚定，那价执着，勇敢前行，因为晴天就在风雨后。
我相信，充满朝气，充满信心，蕴涵着无限能量的我们，将会是城市里最亮丽的一道风景线，你要相信，失败其实不是耻辱，而是一次新的开始。
花落，新生之始。
【篇五：我心中的好老师】
老师，您用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤；用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，教会我成长，教会我飞翔。
——题记
意气风发，风华正茂。
年轻时候的您，充满着激情与活力。您初为人师，我初为人子弟，您让我感受到读书的快乐。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，让我们回味无穷。一张纸，很薄很薄，但是无数张纸累计起来便成了书；一根粉笔飘落下的灰尘，很轻很轻，但是聚集在一起便成了您整个人生！小小的一间教室里，您用年轻书写知识的卷轴，在知识的巅峰，指点江山，激扬文字……
温文尔雅，沉着稳健。
中年时候的您，如山一般沉稳，如水一般温柔，如青松一般坚定，如兰花一般淡雅。成熟稳重，平易近人。您能够认真聆听我们的观点和看法，并尊重每个人的意见。您开始变得沉着，步履依旧铿锵但却更加坚定更加踏实。我们一起成长，你为人师多年，我为人子数载。岁月带给了我们一个更加沉稳的你。
绿水本无忧，因风起皱；青山原不老，为雪白头。您也早已不复当年模样，岁月在你脸上刻下了印迹，我知道，那换来的是我们的成长和无尚荣光。
加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的尊敬；天南地北，道不尽对您的恩情。
您有一个美丽的名字：老师。人生路上无数人与我擦肩而过，唯有您停下来对我微笑，您告诉我哪里是我的前方，哪里有我的梦想；您告诉我细节决定成败，结果说明一切；您告诉我，认认真真做事，踏踏实实做人……
后记：每个人生命中都会遇到很多好老师，只要用心去体会老师对我们的点点滴滴，就会发现，老师做的一切都是为了我们。时间的轮回永不停止，曾经师生情长的我们终究已分开，然而我会永远都记得：那些难忘的师恩和那些美好的时光。
“春残到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”您亦是如此，无私。
我心目中的好老师，对您的爱永无终点。
【篇六：倘徉在书的海洋】
“书到用时方恨少”，在少时，这句话就已伴随着我了。
或许刚开始时，书对于我来说，是一种可有可无的物件，但当我真正意识到它的乐趣时，书，就已经必不可少了。
在刚入小学吧！父母就开始极力培养我对于书的兴趣，在家里的书柜上码着整整齐齐的一列书：从拼音读本到儿童绘本，从诗歌散文到文学名著，不可计数，以致于那时的我对这些新奇的书本爱不释手。无时无刻，走到哪里手上都拿着本书，出去玩耍也不尽兴。父母开玩笑，说我都可以拿书当饭吃了，我立马回敬，反正老师说书本来就是“精神食粮”嘛！父母笑笑，你还有理了。但当然，看到我对书这么感兴趣，他们还是很乐于其成的。
最令人回味，引人深思的就是四大名著了，在我看来，它们仿佛都变成了活生生的人，用它们自己独特的风格，叙述篇篇或传奇，或精彩的故事。
四大名著部部皆是精彩绝伦，可最吸引我的非《红楼梦》莫属了。《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪。曹雪芹以略带悲情的笔调写出了一个家族的繁盛兴衰，宝玉黛玉的痴痴恋恋。最喜欢的还是清高孤傲的黛玉，也悲怜她的孤苦无奈。还记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。她执着着自己的那一份清纯，有着娟雅脱俗的诗人气质，只是令人叹息的是她的多愁善感，红颜薄命。纵使大观园热闹非凡，却总是有患得患失。而她，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。
至今犹记读《红楼梦》的心情，浅浅读过，看见的是荣宁二府的兴衰，理解内涵，瞥见的是雾里拨不开的辛酸。“假作真时真亦假，无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，文学的真谛就在这里。
畅游书海，体会文学的魅力，领悟书籍的精彩，不仅带来无穷的知识，更多的是心灵上的充实感。